Воспитательский час «У меня сегодня гости. Завтра буду я в гостях»

Воспитательский час «У меня сегодня гости. Завтра буду я в гостях»

Цель: Познакомить детей с основными правилами поведения дома при приеме гостей и в гостях, научить их правильно реагировать на возможные неожиданные варианты, корректировать ошибочные точки зрения и толкования по озвучиваемой теме.

Оборудование: портрет М.Горького ( 1868-1936гг); А.П.Чехова(1860-1904гг) Эпиграф:

«Человек! Это - великолепно! Это - звучит …гордо!» А.М.Горький;

«В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли….»А.П.Чехов

( Звучит приятная красивая музыка. У входной двери стоят дети, встречающие и провожающие гостей в зал. Все усаживаются на свои места. Стихает музыка…

Ведущий 1: «Человек! Это великолепно! Это - звучит …гордо!»- так сказал знаменитый русский писатель Горький А.М., живший в 1868 -1936гг, который не понаслышке, а наяву знал: кто такой Человек с большой буквы, и который сам проделал путь от униженного и оскорбленного до величайшего писателя современности. Не менее значимы и те люди, портреты, которых перед вами выставлены: художник, писатель, композитор, ученый, космонавт, президент (каждого из них представляют кратко дети).

Но как эти и многие другие люди стали столь известными личностями? Они ведь не родились такими, они ими стали…

О том, как таким стать, как вести , чтобы и тебе, и другим было лучше и приятнее жить, мы продолжаем разговор, который ведется на уроках, классных часах, в беседах…

Умение соизмерять свои поступки со своими возможностями, умение контролировать свои действия, свое поведение - это дорогого стоит в нашем обществе.

Ведущий 2: Сегодня мы постараемся приобрести правильные умения и навыки в том, как стать хорошим хозяином, принимающим гостей, и интересным гостем.

Ведущий 1: Задание: всем нарисовать по портрету хорошего/ плохого хозяина или гостя.

( звучит музыкальное сопровождение. Раздаются правила: «Каким должен быть хозяин?»

Ведущий 2: «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли», - сказал: А.П.Чехов, талантливый русский писатель, один из самых известных знатоков человеческих душ.

( начинается показ миниатюр 2 - положительных,2 - отрицательных)

Ведущий 1: Вы просмотрели несколько миниатюр…У вас на руках есть правила «Каким должен быть хозяин?» Я прошу вас определить и дать ответ, какие из правил были нарушены, а какие соблюдены хозяином? Если, на ваш взгляд, можно дополнить предложенные правила еще какими - то, то сформулируйте их и предложите…

Ведущий 2: Итак, чтобы быть хорошим хозяином для гостей, необходимо придерживаться следующих правил:

- Далее следует чтение Правил каждым из детей…(читают)

Правило 1…

Правило 2…

Ведущий 1: Ребята, мы познакомились лишь с основными Правилами для хозяина, принимающего гостей, в жизни же их гораздо больше.

Вторая часть нашего разговора посвящается тому, каким должен быть гость…

Ведущий 2: В одном из отсутствующих в этом перечне Правил записано: «Желание гостя для хозяина закон!» Посмотрите и прослушайте следующие миниатюры и скажите: «Всегда ли желание гостя является для хозяина законом?» Далее следует показ миниатюр…

Ну и к какому же выводу вы пришли?..

Следует 2-3 суждения с ответом на вопрос: почему?

Ведущий 1: Да, вы правы! Как гласят русские пословицы: «В чужой монастырь со своим уставом не ходят…»; «То, что может быть неприятно Вам, неприятно и окружающим»; «Уважай окружающих, считайся с ними, так как ты живешь на свете не один!»

Ведущий 2: Сегодняшнюю встречу хочется завершить разговором о подарках, ведь что не говори, а подарки …или они есть, или их нет…

Русские пословицы гласят: 1. Дорог не подарок, дорого внимание.

2. Не дорог подарок, а дорога любовь (зачитываются Правила «»О подарках) Тихо звучит музыка…

Ведущий 1: Ребята! В качестве подарка я вам дарю каждому все те Правила, о которых мы сегодня говорили, чтобы они помогали вам в жизни быть хорошими людьми. ( Раздаются подарки)

А мы дарим всем присутствующим свои рисунки об интересных гостях и хороших хозяевах (раздаются подарки)

Исполняются музыкальные номера.