Урок Самопознания 10 класс Тема: «ЧЕЛОВЕК В ВИРТУАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ»

Школа: КГУ «СШГ №12» г. Талдыкорган, Дата: 21. 11. 15 № 17

Тема: «ЧЕЛОВЕК В ВИРТУАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ»

Ценность: Праведное поведение

Качества: ответственность и дисциплина, правильно использовать своё время.

Педагог: Воронина И. А.

Класс: 10 «В» Кол-во уч-ся: 16

Цель: расширить представления учащихся о значимости

праведного поведения как основы регулирования реального и виртуального мира

Задачи:

• Раскрыть значение целесообразности поступков, ответственности и дисциплины;

• Развивать стремление ограничивать потребности в общении с виртуальным миром;

• Воспитывать умение принимать другую точку

зрения и правильно использовать свое время.

Ресурсы:

1. ноутбук, проектор, экран.

2. аудиозапись «Хрустальная грусть», муз. В. Д. Биберган;

3. Аудиозапись песни «Твори добро» сл. и муз. Шура

4. «Блокнот мудрости» (сборник мудрых изречений, цитат, пословиц, поговорок)

5. листы бумаги А3,

карандаши, фломастеры;

6. ручки, учебник, тетрадь
дневник;

7. Аудиозапись

муз. Из к/ф

«Гостья из будущего» (Тема Алисы)

Ход урока:

1. Орг.момент: приветствие; проверка отсутствующих; деление класса на группы.

2. Позитивный настрой.

Концентрация на Свет.

Учитель:

Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести меня только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя... Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

• Опишите, пожалуйста, своё состояние.

• Что особенного произошло с вами?

• Какие чувства вы испытали?

3. Проверка домашнего задания.

На дом было, задано прочитать реальную историю о благотворном общении учителя и учеников, используя виртуальное пространство.

(учебник, стр. 138-140)

Вопросы:

• С какой целью было создано виртуальное общение?

• Почему не затих интерес к подобным интерннет - проектам?

• Какое значение имеют для людей социальные сайты?

4. Позитивное высказывание (цитата).

Виртуальный мир стоит столько, сколько в него вкладывает человек.

Андрей Кураев

• Как вы понимаете это высказывание?

• Что такое - виртуальный мир?

• Почему иногда возникает зависимость человека от виртуального мира?

• Считаете ли вы себя зависимыми от виртуального

мира?

«Блокнот мудрости» (сборник мудрых изречений, цитат, пословиц, поговорок)

.

Андрей Кураев

15 февраля 1963

философ, богослов, общественный деятель, публицист, писатель

5. Подарок учителя.

Однажды к одному богатому и известному человеку, который владеет целой корпорацией по продаже овощей пришла журналистка. Она долго расспрашивала его о секрете успеха и в конце предложила сбросить весь собранный материал на е-мейл. «А у меня его нет» - сказал человек. «Как же так, как вы управляете такой огромной компанией, если вы не умеете пользоваться компьютером? Человек улыбнулся и начал свой рассказ. Давным-давно я очень хотел разбогатеть, у меня не было ничего, только желание. Я стучался во все двери, обращался в разные организации в попытке устроиться на работу, но каждый раз мне отказывали. Я не отчаивался и на последние деньги купил 10 кг яблок. В очередной компании, где мне отказали, предложил эти яблоки и продал их с небольшой выгодой. Я снова и снова покупал и продавал яблоки все больше и больше, в надежде, что где-нибудь меня возьмут на работу. Я уже имел маленький магазинчик, где продавал яблоки, научился разбираться в сортах.… Наконец я не выдержал и спросил, в чем же дело, почему меня не берут на работу? Мне ответили, что в графе умеете ли вы пользоваться компьютером у меня всегда стоял прочерк. Но я действительно не умею пользоваться компьютером! Со временем мой магазинчик разросся и мне стало некогда обивать пороги кантор и предприятий и вот сейчас я то, что вы видите.

«Но почему вы не освоили компьютер? Ведь это не так сложно!» Если бы я освоил компьютер, то был бы клерком в какой-нибудь канторе, а не продавцом №1 яблок. Кстати мой сын, не знаю уж, чем он там занимается, в дань уважения моему бизнесу, свое предприятие тоже назвал в честь моего дела - APPLE»

- Это удивительно, - воскликнула журналистка, у вас такой крупный бизнес, и нет электронного адреса! Вы только представьте себе, кем бы вы стали, если бы у вас был компьютер!

Поразмыслив, бизнесмен ответил: возможно, если бы я освоил компьютер, то погрузился бы в интернет, а это стихия, которая затягивает. Тогда у меня не было бы времени для живого общения с родными, близкими и интересными мне людьми, я стал бы меньше уделять времени своему сыну, когда он больше всего во мне нуждался. Я все-таки очень люблю жизнь и предпочитаю жизнь реальную, а не виртуальную!

Вопросы:

• В чем смысл притчи?

• Как могла бы измениться жизнь продавца яблок, если бы он освоил компьютер?

• Как изменилась жизнь человека с появлением новых компьютерных технологий?

• Какое место в вашей жизни занимает компьютер?

• Что лежит в основе новых компьютерных технологий мода или целесообразность?

• Можно ли обойтись в наше время без информационных технологий?

6. Творческая деятельность

Очень сложно представить сегодняшнюю жизнь людей и

особенно молодежи, без доступа к интернету. Конечно, он является

неоспоримым благом нашей цивилизации и во многом упростил

жизнь людей.

Но есть в нем свои плюсы и минусы. Интернет - самый быстрый источник получения информации. Сегодня информация стала лавинообразной.

Нередко для многих интернет превращается в информационную яму или воронку: зашел на 5 минут - вышел через час-полтора. С Вами бывало такое?

Чем больше Вы погружаетесь в интернет, тем больше убеждаетесь: интернет-стихия бывает разной. Как не стать ее жертвой?

Мне очень понравилось высказывание Билла Гейтса: « Хватит вести себя так, будто Вам осталось жить 500 лет» Время - это самый бесценный человеческий ресурс, так как он невосполним.

Работа в двух группах

Предлагаю выполнить такое задание: у нас четыре группы. У каждой группы на столе цветной флажок. Пожалуйста, представители групп получите каточку цвета вашего флажка.

Выполнить следующие задания:

• Синие. Образ учащегося, проводящего время в Интернете

«Затерявшиеся в сети».

• Желтые. Образ учащегося, не проводящего время в Интернете «Вышедшие из сети»

• Зеленые. Нарисуйте настроение ребёнка, которому ограничили доступ к Интернету «Вне зоны доступа»

• Оранжевые. Разработайте алгоритм, правила, памятку

безопасного пользования Интернетом

Презентация работ учащихся. Выступление команд.

Вывод:

Интернет нужен, но он никогда не заменить реального общения.

Общаясь с друзьями, мы обогащаем свою жизнь опытом, проверяем свой интеллект, волю, познаем других и открываем новые черты в себе.

Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но - как и реальный мир - Сеть тоже может быть опасна! Приучайтесь не «проводить время» в Интернете, а активно пользоваться полезными возможностями сети.

Листы бумаги А3,

карандаши, фломастеры,

7. Групповое пение.

«Твори добро»

Руки твои сильные

Ты защити слабого

Мысли твои, верные

Ты научи глупого

Глаза твои, твоя душа

Добрая и чистая

Дари ее тому

Кому больно одному

Твори добро на всей земле

Твори добро другим во благо 2 р.

Не за красивое спасибо

Услышавшего тебя рядом

Я долечу до неба

Я накричусь досыта

Я расскажу все тайны дня

До светла

Я долечу до неба

Я накричусь досыта

Я расскажу все тайны дня

До светла

Твори добро на всей земле

Твори добро другим во благо

Не за красивое спасибо 2 р.

Услышавшего тебя рядом

Аудиозапись песни «Твори добро» сл. и муз. Шура

8. Домашнее задание.

Определите круг своих познавательных интересов с точки зрения актуальности для вас. Выделите, что вам необходимо узнать о семье, профессии, общественной деятельности, творчестве, партнерстве, искусстве.

Тетрадь, ручка.

9. Заключительная минута тишины.

Звучит тихая музыка, на фоне этой музыки учитель

говорит:

«Ребята, давайте посидим в тишине и подумаем, что

важного каждый из вас вынесет сегодня с нашего урока?!

Аудиозапись

муз. Из к/ф

«Гостья из будущего» (Тема Алисы)