Сценарий Прощание с начальной школой

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Цели и задачи:

1. воспитание духовно-качественных качеств личности;

2. воспитание уважения к учителям и родителям;

3. привитие этических норм поведения;

4. воспитание уважения к старшим и младшим,

5. воспитание доброй памяти о начальной школе;

Оборудование:

1. реквизит для инсценировок;

2. костюмы;

3. дипломы об окончании начальной школы;

4. фотографии за 4 учебных года;

5. воздушные шарики;

6. м/м проектор

Дети выстраиваются полукругом.

1. В классе у нас суматоха и шум!

2. Скоро начнется?

3. Где мой костюм?

4. Аня и Даша, дайте шары!

5. Шепот, движенье, споры, смешки!

6. Что же за праздник готовится тут?

7. Видно, почетные гости придут!

8. Может директор придет?

9. Нет!

10. Может, придет президент?

11. Нет!

12. Может герой, облетевший весь свет?

13. Нет!

14. Гадать понапрасну, бросьте!

15. Смотрите: вот наши гости!

16. Почетные!

17. Важные самые!

18. Бабушки!

19. Дедушки!

20. Папы!

21. И мамы!

22. Что же за праздник пришел к нам весной?

23. Кто догадался, друзья?

Все: Выпускной!

1-й ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
4 класс прощается с родной
Начальной школой.

2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

3-й ученик:
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.

4-й ученик:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!

Звучит песня «Чему учат в школе»

1. Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс.

2. Вы помните? Вы, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом - школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

3. Я в школу шла, и обрести мечтала
В ней светлый и уютный дом,
Войдя в который, одного желала -
Найти друзей, тепло и счастье в нем.

4. Я шел, и сердце билось от волненья,
Что ждет меня? Что будет впереди?

5. А я горел от нетерпенья,
Ах, как хотелось поскорей сюда войти!

6. Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод -
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.

7. А сколько вместе перепето,
Перетанцовано у нас!
Коль вспоминать - не хватит времени:
На это нужен целый час…

8. Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось…
Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.

9. Друзья! Мои развеялись сомненья,
Нет у меня ни капли сожаленья!
Как будто я здесь целый век учусь.
Я здесь учился! Тем я и горжусь!

Ведущий: Это необычный праздник. Он и радостный, и грустный. Радостный, потому что мы закончили начальную школу, а грустный, потому что будем расставаться.

Скажите, чего мы больше всего боялись по окончании 4 класса?

Вызнаете, должна вас огорчить. Поступило распоряжение выпускной экзамен все же провести. Разрешите зачитать приказ по школе:

Допустить к экзамену всех будущих пятиклассников, присутствующих на празднике, а так же их родителей!

В виду особого случая (праздничный концерт), разрешить пользоваться шпаргалками и подсказками, допустимы хоровые ответы, а так же сольные дуэты и ансамблевые!

Уважаемые, родители! Поднимите-ка руки, кто из вас когда - нибудь, хоть раз списывал на экзаменах? Признайтесь честно, пользовались ли вы шпаргалками?

Дети, не берите пример с ваших родителей, так как они пользовались шпаргалками без всяких правил, тем самым, нервируя себя, учителей, окружающих. В нашем школьном государстве пользоваться шпаргалками разрешается. Но существуют особые ,,Правила пользования шпаргалками".

Что такое шпаргалка? А вот как написано в очень большой школьной энциклопедии:

,,Шпаргалкой считается мини - конспект учебника, который по своим размерам без затруднений помещается в местах, предназначенных для размещения шпаргалок". (Большая школьная энциклопедия, т.52, стр. 638).

ПРАВИЛА:

1. При пользовании шпаргалками ученики обязаны соблюдать Правила пользования шпаргалками.

2. В соответствии с Правилами пользования шпаргалками ученик перед пользованием шпаргалкой обязан написать ее и спрятать в одном из тех мест, которые предназначены для размещения шпаргалок.

3. Ученик имеет право приносить с собой ручную шпаргалку весом не более двух килограммов.

4. За пользование чужими шпаргалками и использование шпаргалок не по назначению налагается штраф.

5. Первоклассники и второклассники пользуются шпаргалками бесплатно.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. Пользоваться шпаргалками, пачкающими парту и соседей.

2. приносить шпаргалки легковоспламеняющиеся, дурнопахнущие, огнеопасные.

3. Размещать шпаргалки в местах, не предназначенных для размещения шпаргалок.

4. Загромождать шпаргалками проходы между рядами и коридоры.

Итак, приступаем к экзаменам. (На стол выставляется табличка ,,Тихо! Идут экзамены!")

Первая часть экзамена - короткая, разминочная:

1 . Самая неприятная в портфеле вещь для двоечника (дневник)
2 . Помощь незнающему ученику, которую оказывают шепотом (подсказка)
3 . Самый главный человек в школе (ученик)
4 . Назовите месяц, в котором отмечается День учителя (октябрь)

5.Назовите распорядителя школьной жизни, которому подчиняется сам директор (звонок).

А теперь приступаем ко второй части, проверим, знаете ли вы сказки.

"Мальвина сбежала в чужие края, Мальвина пропала, невеста моя".
(Пьерро.)
"Очень мил бывает Кролик иногда, с ним приятно сесть за столик,
да - да - да". (Винни-Пух.)
"Я играю на гармошке у прохожих на виду".
(Крокодил Гена.)
"Козлятушки - ребятушки, отопритеся, отворитеся..." (Коза.)
"Тетя, тетя кошка, выгляни в окошко..." (Котята.)
"Встаньте, дети, встаньте в круг, жил на свете добрый жук". (Золушка.)
"Я - Цыбуля, Я - Чиполло, огородный лук, я на грядке кончил школу луковых наук". (Чиполлино.)
"Я, конечно, всех умней, дом построю из камней". (Наф-Наф.)
"Готовьте варенье и плюшки. Вылетаю". (Карлсон.)
"Я - ужас, летящий на крыльях ночи". (Черный плащ.)

Молодцы! Замечательно!

Третья часть экзамена:

Назовите города, которые вы знаете. (записать на доске)

Москва Воронеж Киев Липецк Ереван Рига Гамбург Минск

Как называются жители этих городов?

Вы случайно не помните, как называют жителей города Осло?

(экзаменуемые предлагают свои варианты.)

Жители норвежской столицы! Спасибо за консультацию.

А теперь заключительная часть нашего экзамена. Отвечать быстро, не раздумывая.)

2. Лекарство от царапин и ссадин. (ЙОД)

3. Выражение благодарности. (СПАСИБО)
4. Собака по-английски. (ДОГ)
5. Чей шарф? - ... шапка? (ЧЬЯ)
6. Лиственное дерево: (ОЛЬХА)
7. Кавказское или среднеазиатское селение. (АУЛ)
8. Соединенные Штаты Америки. (США)

9. Три последние буквы русского алфавита. (Э, Ю, Я)
10. Кто укусил лису, которая пришла к Айболиту? (ОСА)
11. Месяц. (МАЙ)
12. Отряд - от = (РЯД)
13. Чем нельзя испортить кашу? (МАСЛО)
14….+ вода + медные трубы.(ОГОНЬ)
15. Цифра. (ДВА).
16. Мечта футболиста. (ГОЛ)
17. 60 минут. (ЧАС)
18. Бабушка с костяной ногой. (ЯГА)

Ведущий: Ребята, скажите, какое самое любимое занятие всех детей в школе?
Дети. Конечно же, перемена!
Давайте сыграем в игру «Это я»!
Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: « Нет не я, нет не я, и не все мои друзья».
Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»
Топая ногами - «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!». Итак, начинаем:
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я ...)
Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я.)
Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок?! (Это я...)
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Ведущий: Расскажите, чем вы занимаетесь, когда кончаются уроки? (выходят трое детей, читают стихотворение " Когда уроки кончаются" Ю. Шевчука)

Ребенок: Когда конфеты кончаются, очень все огорчаются
И когда апельсины кончаются, тоже все огорчаются.

Ребенок: А когда уроки кончаются, редко, кто огорчаются.
Скорей во дворе встречаются, в доспехи свои облачаются.

Ребенок: Друг на друге скакать обучаются, на качелях вовсю качаются…
В общем, много чего приключается,

Все: - Когда уроки кончаются …

Ведущий: Итак, экзамен вы все выдержали на "отлично".
А вот чем занимаются ваши родители?

(Родители поют страдания на мотив "Ярославские ребята")

Страданья

1. - Мы страданья пострадаем, отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже, есть и вам что передать

2. - В школе мы всегда писали сочинения на "пять",
Зато сейчас работать можем, вас кормить и одевать.

3. - Вот бы мы ходили в школу, мы не брали б выходных:
Все сидели б на уроках, ведь это лучший о-о-отдых.

4. - Если б мы учились в школе, вы поверьте нам, друзья,
Все б отличниками были, ох! Говорим вам без вранья!

5. - Незаметно пролетели эти славные деньки
Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.

6. - А у нас опять забота - в пятый класс их передать
Как учиться будут дальше, нам опять переживать.

ВСЕ: - Много вам мы тут напели, стало легче на душе.
Жить без школы мы не можем, она страданье на-аше !

Ведущий: Спасибо, дорогие родители! Настало время подвести итоги. Вы блестяще выдержали экзамен. Приступаем к награждению и выдаче дипломов об окончании начальной школы.

Вручается медаль:

Этого ученика можно назвать самым рассудительным и справедливым.( Яковлев Рома)

Самая скромная, хрупкая и нежная - это наша... (Папина Ирина)

Самый веселый, никогда не унывающий… (Савостьянов Владик)

Умница. Красавица. Модница. Что ни день, то новый наряд. (Никифорова Олеся)

Он на уроках часто получает от ребят замечание: хватит петь! А пусть поет, у него прекрасно получается.(Турсунов Фарид)

Его голубые глаза, темные ресницы, необычайное чувство юмора сводят с ума всех девчат…( Борисов Виктор)

Единственная и неповторимая представительница прекрасного пола в 3 классе (Лырьщикова Настя)

Он всегда имеет свою точку зрения на происходящее, интересуется историей, планетами, много читает. (Ходеев Вадим)

Еще один певец и лучший чтец. А, главное, хороший парень. (Полюбезьев Кирилл)

Обаятельна, привлекательна, весела и кокетлива (Линник Карина)

Главный эрудит класса - она всегда знает все обо всем (Лазарева Юлия)

В нашей школе он имеет звание «Лучший исполнитель частушек» (Алисов Евгений)

Песенка

Ведущий: Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить
Что торт для пятиклассников
Пора бы нам вносить.
Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента!

Родители.
Чтоб с учебным годом попрощаться,
Вкусный тор мы вам преподнесли,
Чтобы вы могли им восхититься,
Свечи вам на нём зажгли.

Так давайте, не зевайте,
Дружно свечи задувайте!

В школе кончены уроки,
Перешли мы в 5 класс
Полежать на солнцепёке
Приглашает речка нас.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй,лето!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!

Вот каникулы настали,
До, свидания, школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся не скоро.
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова.