Программа работы патриотического клуба Память

Раздел	Воспитательная работа
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Арянова Е.В.
Дата	09.02.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Краснослободского муниципального района

Рассмотрена на заседании

педагогического совета

протокол от «15» сентября 2015 г. № 2

УТВЕРЖДАЮ:

Директор __________ А.С. Ромашкин

Приказ от «15» сентября 2015 г. № 73

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

(ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА):

клуба «Память»

Программа ориентирована на детей от 13 до 18 лет.

Срок реализации 1 год

Автор: Арянова Екатерина Викторовна,

педагог дополнительного образования.

г. Краснослободск

2015 г

Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа дополнительного образования клуба «Память» составлена на основе государственной программы «Патриотическое воспитание граждан России» утвержденной Министерством образования РФ .

В настоящее время основные задачи патриотического воспитания в нашей стране решаются на основе государственной программы «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации», основной целью которой является совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного демократического государства, формирование у граждан Российской Федерации высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Приоритетным направлением программы является патриотическое воспитание подрастающего поколения - детей и молодежи. В условиях гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.

В «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся» важное место занимает патриотическое воспитание, гордость своим Отечеством, его историей и свершениями. Не случайно, президент Российской Федерации В.В.Путин в вопросе о патриотическом воспитании акцентировал «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». «Патриотизм - это источник силы народа». В современных условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальные, но и духовно-нравственные, идеологические, культурно-исторические, военно-патриотические и другие аспекты.

Цели:

1. Создать условия для удовлетворения потребности обучающихся в знаниях по военной истории и т.д.

2. Выявлять и развивать индивидуальные качества и способности обучающихся.

3.Совершенствовать и обобщать опыт работы в области военно-патриотического образования.

Задачи:

1. Развивающие:

- развитие индивидуальных способностей, специализированных навыков поисковика и исследователя у членов отряда;

- развитие памяти, логического и аналитического мышления, наблюдательности, культуры речи;

- развитие навыков использования различных источников информации и знаний, умение их применять и использовать в практической деятельности.

2. Образовательные:

- приобретение новых знаний по истории военного периода СССР, Республики Мордовия в ВОВ, краеведению;

- расширение кругозора, закрепление и углубление знаний и сопутствующих им навыков, умений, формирование общей культуры;

- обучение с целью всестороннего развития личности;

- побуждение к активному самообразованию с целью углубленного изучения материала, связанного с историей родного края и поисковой деятельностью.

3. Воспитательные:

- воспитание патриотизма у обучающихся на основе исторически значимой деятельности;

- формирование активной гражданской позиции;

развитие коммуникабельность в процессе деятельности, привитие культуры общения, овладение правилами поведения в обществе;

- формирование общей культуры

Настоящая программа рассчитана на один год обучения 144 часа и включает в себя блоки образовательных и практических занятий.

Ожидаемые результаты:

должны знать: общие положения Устава; права и обязанности членов отряда; нормативные документы, регламентирующие поисковые работы; топографические знаки; координатную сетку; основные сражения и боевые действия Великой Отечественной Войны; о роли уроженцев Мордовии в героической обороне рубежей СССР, в сражениях под Сталинградом и на Курской дуге; знать медали, ордена, их статуты; наградные знаки ВОВ.

должны уметь: ориентироваться на местности; работать с фондами лицейского музея; работать по поиску и установления судьбы без вести пропавших, погибших бойцов и командиров РККА на местах сражений и в архивных фондах ; работать с тестовыми заданиями; работать как в группах так и индивидуально.

Учебно-тематический план

№ п/п

Тема

Количество часов

Всего

теория

практика

Введение.

Изучение Устава отряда.

Изучение истории поискового движения

Юридическая подготовка

Топографическая подготовка

История вооруженных сил. РККА, вермахт и его союзники

Основные сражения и боевые действия Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г

Мордовия в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г

Музейное дело

Наградные знаки

Итоговое занятие. Сдача зачетов

Итого

144

126

Содержание тем

Вводное занятие

Знакомство с поисковым отрядом (презентация).

Беседа: Формирование структур отряда. Утверждение плана на текущий учебный год.

II. Изучение Устава отряда.

Общие положения Устава. Программа подготовки к новому сезону. Руководство отрядом. Состав отряда. Права и обязанности членов отряда. Поощрения и высказывания, налагаемые на членов отряда. Время и порядок прохождения испытательного срока. Традиции, символика и атрибутика отряда. III. Изучение истории поискового движения.

Лекции:

История поискового движения в России. Поисковое движение на современном этапе. Республиканские, региональные и межрегиональные поисковые объединения России. Проблемы поискового движения.

Актуальное значение поискового движения.

Особенности и условия поисковой работы в отдельны регионах страны.

IV. Юридическая подготовка

Лекции:

Юридическое обоснование ведения поисковых работ.

Нормативные документы, регламентирующие поисковые работы.

Федеральный закон "Об увековечении памяти погибших при защите Отечества". Юридическое взаимодействие образовательной системы и поискового движения в РМ. Гражданский и Уголовный кодексы РФ.

Понятия "правонарушение", "преступление" и "наказание", их возможность возникновения во время ведения поисковых работ.

Профилактические мероприятия по предупреждению правонарушений во время проведения поисковых экспедиций.

V. Топографическая подготовка

Лекции:

История создания карт. Классификация карт. Масштаб. Содержание карт. Топографические знаки. Координатная сетка. Деловая игра: "Прочти карту". Общая картография. Специальная картография (навигационные карты и т.д.). Карты, составленные посредством аэрофотосъемки.

Карты, составленные с помощью инструментальной и полуинструментальной съемки. Военная топография. Военные карты. Карты, схемы, карты-схемы боевых действий. Рабочая карта и правила ее ведения.

Составление схем местности. Деловая игра: "Что говорит карта".

Составление рабочих карт (схем) и их прочтение.

Ориентирование карты (схемы) по месту.

Определение местоположения.

Стандартные ошибки при ориентировании карты (схемы) на местности. Способы их избежание, исправления.

Практические занятия:

Ориентирование на местности без карты. Определение сторон горизонта. Магнитный компас. Обращение и работа с магнитным компасом.

Определение и выдерживание направления в движении.

Ориентирование в движении. Движение по "легенде".

Движение по маркированной трассе.

VI. История вооруженных сил. РККА, вермахт и его союзники

Лекции и презентации:

Армия как историческая необходимость государственного строения общества. Вооруженные Силы Германии и ее европейских союзников в 30-е -40- е г.г.

XX века. Вооруженные Силы СССР в 30-е -40- е г.г. XX века.

Устройство, управление, подчинение. Пехотные (стрелковые) подразделения РККА. Пехотные подразделения вермахта и его европейских союзников. Комплектование, устройство, тактика. Специальные пехотные (стрелковые) подразделения. Мотострелковые и моторизованные части.

Воздушно-десантные и парашютные части.

Авиаполевые подразделения. Морская пехота.

Устройство, назначение, тактика. Основные виды стрелкового вооружения РККА. Виды стрелкового вооружения вермахта.

Обзор стрелкового вооружения европейских союзников Германии.

Стрелковое оружие пехотных (стрелковых) подразделений: индивидуальное, групповое, специальное, тяжелое. Артиллерия РККА, вермахта и его европейских союзников. Классификация, устройство, назначение, тактика, средства доставки и транспортировки. Тактико-технические характеристики основных типов. Бронетанковые войска РККА, вермахта и его европейских союзников. Классификация, устройство, назначение, тактика.

Тактико-технические характеристики основных типов танков.

Инженерные войска. Войска связи. Войска противовоздушной обороны. Военно-строительные части. Железнодорожные войска.

Войска химической защиты. Автомобильные (автотранспортные) войска. Медико-санитарные подразделения. Устройство, назначение, применение. Авиация. Классификация, назначение, устройство и тактика.

Тактико-технические характеристики основных видов.

Военно-морской флот. Классификация, назначение, устройство и тактика. Тактико-технические характеристики основных видов.

VII. Основные сражения и боевые действия Великой Отечественной Войны 1941 - 1945 г.г

Лекции и семинары:

Оборона Брестской крепости, Смоленское сражение 1941 г.

Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги. Оборонительные бои Красной Армии под Москвой. Контрнаступление. Весенне-летняя кампания 1942 г. - трагедия Юго-Западного фронта.

Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги.

Оборона Одессы, Севастополя 1941-1942 г.г., блокада Ленинграда 1941-1944 г.г., трагедия Крымского фронта 1942 г.Сталинградская битва 1942-1943 г.г. Оборонительная и наступательная операции. Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги. Зимне-весеннее наступление советских войск 1943 г. Образование Курского выступа. Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги.

Подготовка советских и немецких войск к боям на Курской дуге.

Планы сторон, соотношение сил. Куряне - фронту. Трудовой подвиг курян. Оборонительная операция советских войск на Курской дуге 5-19 июля 1943 г. Ход событий, итоги. Вооружение и техника, впервые примененные в ходе Курской битвы. Герои Огненной дуги. Подвиги советских воинов и тружеников тыла во время боев на Курской дуге, их значение в победе над врагом. Встречный танковый бой в районе Прохоровки 12 июля 1943 г. Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги. Наступательные операции советских войск 19июля -23 августа 1943 г. Операции "Полководец Румянцев", "Полководец Кутузов". Причины, планы сторон, соотношение сил, ход событий, итоги. Историческое значение победы советских войск на Курской дуге. Боевые действия советских войск сентябрь-декабрь 1943 г. Кампания 1944 г. Освобождение Украины, Прибалтики, Белоруссии. Освобождение Восточной Европы 1944-1945 г.г. Берлинская операция 1945 г. Бои советских войск на Дальнем. Востоке, Южном Сахалине, Курильских островах, август 1945 г.

VIII. Мордовия в годы Великой Отечественной войны

Лекции и семинары:

Начало Великой Отечественной войны. Участие солдат и офицеров из Мордовии в героической обороне рубежей СССР. Уроженцы республики в битвах за Ленинград и Москву, в сражениях под Сталинградом и на Курской дуге. Наступательные бои 1944-1945 гг. Освобождение Восточной Европы, разгром фашистской Германии и ее союзников.

Герои Советского Союза - уроженцы Мордовии (М. П. Девятаев, И. С. Кудашкин, В. И. Чудайкин, Б. М. Зайцев и др.).

Советские военачальники из Мордовии (М. А. Пуркаев, И. В. Болдин, С. К. Горюнов и др.).

Формирование в Саранске воинских подразделений - 409-го стрелкового полка, 259-го запасного лыжного полка, лыжных батальонов. Размещение на территории республики оперативных аэродромов, расквартирование авиаполков и т. д. Мордовская АССР - база формирования 326-й Рославльской стрелковой дивизии. Боевой путь дивизии. Организация отрядов народного ополчения: сводного отряда и специальных команд (саперов, связи, химзащиты). Строительство оборонительных рубежей на территории Мордовии по берегам Мокши и Суры.

Практические занятия: работа с фондами и экспозициями музея трудовой и боевой славы при МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей», работа и экскурсии в краеведческом музее района, работа в муниципальном архиве.

IX. Музейной дело

Общественные музеи и их значение в героико-патриотическом воспитании молодежи. Документация, необходимая при работе общественного музея. Хранение, учет и инвентаризация экспонатов музея.

Практические занятия:

Создание экспозиций «Война глазами поисковиков», «Наш край в годы Великой Отечественной войны», «Трагедия 41-го», «День скорби» и т.п.

Необходимые навыки, умения будущих экскурсоводов.

IX. Наградные знаки

Беседы с презентациями:

История введения наградных знаков. Наградные знаки в РККА 30-40 г.г. XX века. Медали, ордена, их статуты. Наградные знаки ВОВ. Знаки за ранения. Другие наградные знаки, не имеющие государственного статуса.

Наградные знаки рейхсвера и вермахта (обзорно).

Наградные знаки иностранных государств у военнослужащих РККА.

Наградные знаки Венгерской армии.

X. Итоговое занятие

Сдача зачетов:

Подведение итогов деятельности поискового отряда. Презентация «Никто не забыт…». Общешкольное мероприятие «Память сердца».

Условия реализации программы

- Материальное обеспечение программы

Материально-техническая база МБОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»:

форма для бойцов поискового отряда,

компьютерный класс и мультимедийная техника,

исторические и географические карты;

школьный музей

спортивный зал

туристическое оборудование: палатки, спальники, коврики, костровое и котловое оборудование, веревки;

- Методическое обеспечение программы

учебно-тренировочные занятия;

учебно-теоретические занятия;

практикумы;

экскурсии;

спортивные состязания;

Методы проведения занятий:

словесный (рассказ, беседа, диалог);

наглядный (использование наглядного материала, видеофильмов, документальных фильмов, проведения экскурсий);

практический (выполнение самостоятельных заданий, практических работ, отработка практических задач по различным видам подготовки);

исследовательский (самостоятельный поиск информации по изучаемой теме, подготовка сообщений, докладов);

работа по поиску и установления судьбы без вести пропавших, погибших бойцов и командиров РККА.

Список литературы

Всемирная история. Весь школьный курс в таблицах/ сост. М.Ю. Дуда. - Минск: Современнная школа: Кузьма, 2010
История в схемах и таблицах/ авт.-сост. Северинов К.М. - Спб.: Тригон, 2009
История в таблицах и схемах. Спб.: Полиграфуслуги, 2005
Казиев С.Ш., Бурдина Е.Н. История России (в таблицах и схемах). М.: ЛИСТ, 1999
Фортунатов В.В., Снигирев С.Ф., Фирсов А.Г. Отечественная история в схемах и комментариях. СПб.: Питер, 2008
Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах. - М.: Эксмо, 2010
Данилов А.А. История России в таблицах. XX век. 9-11 кл.: Справочное пособие. М.: Дрофа, 2002
Интернет-источники:
httpHYPERLINK "istrodina.com/"://HYPERLINK "www/"wwwHYPERLINK "istrodina.com/".HYPERLINK "istrodina.com/"istrodinaHYPERLINK "istrodina.com/".HYPERLINK "istrodina.com/"com ^{- сайт журнала «Родина»;}
^http^HYPERLINK ^"^http^://^www^.^historia^.^ru^/"^://^HYPERLINK ^"^http^://^www^.^historia^.^ru^/"^www^HYPERLINK ^"^http^://^www^.^historia^.^ru^/"^.^HYPERLINK ^"^http^://^www^.^historia^.^ru^/"^historia^HYPERLINK ^"^http^://^www^.^historia^.^ru^/"^.^HYPERLINK ^"^http^://^www^.^historia^.^ru^/"^ru ^{- электронный журнал «Мир истории»;}
^http^://^www^.^rusarchives^.^ru ^{- сайт «Архивы России»;}
Газета «История» и сайт для учителя «Я иду на урок истории» httpHYPERLINK "his.1september.ru/"://HYPERLINK "his.1september.ru/"hisHYPERLINK "his.1september.ru/".1HYPERLINK "his.1september.ru/"septemberHYPERLINK "his.1september.ru/".HYPERLINK "his.1september.ru/"ru
Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала httpHYPERLINK "historydoc.edu.ru/"://HYPERLINK "historydoc.edu.ru/"historydocHYPERLINK "historydoc.edu.ru/".HYPERLINK "historydoc.edu.ru/"eduHYPERLINK "historydoc.edu.ru/".HYPERLINK "historydoc.edu.ru/"ru
Аллея славы httpHYPERLINK "glory.rin.ru/"://HYPERLINK "glory.rin.ru/"gloryHYPERLINK "glory.rin.ru/".HYPERLINK "glory.rin.ru/"rinHYPERLINK "glory.rin.ru/".HYPERLINK "glory.rin.ru/"ru
Великая Отечественная война: краткое описание, биографии полководцев httpHYPERLINK "1941-1945.ru/"://HYPERLINK "1941-1945.ru/"wwwHYPERLINK "1941-1945.ru/".1941-1945.HYPERLINK "1941-1945.ru/"ru
Герои страны: патриотический интернет-проект httpHYPERLINK "warheroes.ru/"://HYPERLINK "warheroes.ru/"wwwHYPERLINK "warheroes.ru/".HYPERLINK "warheroes.ru/"warheroesHYPERLINK "warheroes.ru/".HYPERLINK "warheroes.ru/"ru
Ленинград. Блокада. Подвиг httpHYPERLINK "blokada.otrok.ru/"://HYPERLINK "blokada.otrok.ru/"blokadaHYPERLINK "blokada.otrok.ru/".HYPERLINK "blokada.otrok.ru/"otrokHYPERLINK "blokada.otrok.ru/".HYPERLINK "blokada.otrok.ru/"ru
Наша Победа. День за днем httpHYPERLINK "9may.ru/"://HYPERLINK "9may.ru/"wwwHYPERLINK "9may.ru/".9HYPERLINK "9may.ru/"mayHYPERLINK "9may.ru/".HYPERLINK "9may.ru/"ru
Отечественная история: подборка публикаций и документов по истории России httpHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"://HYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"lantsHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/".HYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"tellurHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/".HYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"ruHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"/HYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"historyHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"/
Правители России и Советского Союзаpraviteli.org
Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны» pobediteli.ru
Архипелаг ГУЛАГ. Солженицын А.И. (1958-1968)
Сталин. Тайный "Сценарий" начала войны. Верховский Я., Тырмос В. (2005, 608с.)
Советско-финская война. Прорыв линии Маннергейма. 1939-1940. Э. Энгл, Л. Паананен (2006, 239с.)
Оглашению подлежит. СССР - Германия. 1939-1941. Документы и материалы. (2004, 400с.)
1941. Великая Отечественная катастрофа. Итоги дискуссии. (2009, 768с.)
Калюжный, Д., Валянский, С. Забытая история русской революции. От Александра I до Владимира Путина. (2006, 352с.)
Интернет-источники:
Великая Отечественная война: краткое описание, биографии полководцев httpHYPERLINK "1941-1945.ru/"://HYPERLINK "1941-1945.ru/"wwwHYPERLINK "1941-1945.ru/".1941-1945.HYPERLINK "1941-1945.ru/"ru
Герои страны: патриотический интернет-проект httpHYPERLINK "warheroes.ru/"://HYPERLINK "warheroes.ru/"wwwHYPERLINK "warheroes.ru/".HYPERLINK "warheroes.ru/"warheroesHYPERLINK "warheroes.ru/".HYPERLINK "warheroes.ru/"ru
Ленинград. Блокада. Подвиг httpHYPERLINK "blokada.otrok.ru/"://HYPERLINK "blokada.otrok.ru/"blokadaHYPERLINK "blokada.otrok.ru/".HYPERLINK "blokada.otrok.ru/"otrokHYPERLINK "blokada.otrok.ru/".HYPERLINK "blokada.otrok.ru/"ru
Наша Победа. День за днем httpHYPERLINK "9may.ru/"://HYPERLINK "9may.ru/"wwwHYPERLINK "9may.ru/".9HYPERLINK "9may.ru/"mayHYPERLINK "9may.ru/".HYPERLINK "9may.ru/"ru
Отечественная история: подборка публикаций и документов по истории России httpHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"://HYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"lantsHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/".HYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"tellurHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/".HYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"ruHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"/HYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"historyHYPERLINK "lants.tellur.ru/history/"/
Проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты Великой войны» httpHYPERLINK "pobediteli.ru/"://HYPERLINK "pobediteli.ru/"wwwHYPERLINK "pobediteli.ru/".HYPERLINK "pobediteli.ru/"pobediteliHYPERLINK "pobediteli.ru/".HYPERLINK "pobediteli.ru/"ru
РККА - Рабоче-Крестьянская Красная Армия httpHYPERLINK "rkka.ru/"://HYPERLINK "rkka.ru/"wwwHYPERLINK "rkka.ru/".HYPERLINK "rkka.ru/"rkkaHYPERLINK "rkka.ru/".HYPERLINK "rkka.ru/"ru
Родина: Российский исторический иллюстрированный журнал httpHYPERLINK "istrodina.com/"://HYPERLINK "istrodina.com/"wwwHYPERLINK "istrodina.com/".HYPERLINK "istrodina.com/"istrodinaHYPERLINK "istrodina.com/".HYPERLINK "istrodina.com/"com
Русский биографический словарь httpHYPERLINK "rulex.ru/"://HYPERLINK "rulex.ru/"wwwHYPERLINK "rulex.ru/".HYPERLINK "rulex.ru/"rulexHYPERLINK "rulex.ru/".HYPERLINK "rulex.ru/"ru
Сайт «Я помню»: воспоминания о Великой Отечественной войне iremember.ru

Список кружковцев (год обучения в кружке).

ФИО

Возраст

Учебное

заведение

Класс

Трудные дети

Дети-

инвалиды

Дети-

сироты

Малообеспеченные семьи

Многодетные

семьи

Беженцы, переселенцы

1. Вальков Павел Александрович

ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «Краснослободский аграрный техникум»

3 курс

2. Девятаев Дмитрий Николаевич