Ашақ сабақ: Гүлдер әлемі

Күні: 27.02.2015 ж

Білім беру саласы: шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:

Тақырыбы: Гүлдер әлемінде

Мақсаты: балалардың гүлдер туралы білімдерін бекіту. Шығармашылық қабілеттерін арттыру.

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, бүктеу әдісі

Көрнекіліктері: Гүлдердің суреттері

Билингвизм:

Іс-әрекет түрлері

Тәрбиешәнің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Ұйымдастырушылық

ізденушілік

Рефлексивті

түзетушілік.

Балалардың амандасуы.

Шаттық шеңбері

Кел балалар күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Күлкі көңіл ажары,

Күліп өмір сүрейік.

Жарайсыңдар балалар!

-Балалар, қазір қай жыл мезгілі?

-Қыс мезгілінен кейін қай мезгіл?

- Көктем мезгілінде қай мерекелер болады?

- Дала қандай өзгерістерге енеді?

- Жарайсыңдар балалар, көктем мезгілінде жылы жақтан құстардың бәрі ұшып келеді. Көк майсалы шалғындар шығып, айналаның бәрі жасыл түске боялады. Түрлі гүлдер шыға бастайды.

Олай болса экранға назар аударыңдаршы. Нені көріп тұрсыңдар? Дұрыс гүлдерді.

• Қандай гүлдер?

Балалар гүлдердің түрлері өте көп. Далада өсетін және бөлме гүлдері болады.

Есік қағылып топқа қолында себеті бар Гүлдер ханшайымы келеді.

Гүлдер ханшайымы: «Сәлеметсіңдер ме балалар! Мен Гүлдер ханшайымымын. Мен сендерден көмек сұрай келдім. Менің бақтағы гүлдерім али шықпай жатыр, көктем мезгілі болса келіп қалды. Көп балалар менің бақтағы гүлдерімнің өсуін күтіп жүр. Олар гүлді аналарының мерекесіне сыйламақшы. Ал мен болсам не істерімді білмедім. Сондықтан балалар мен сендерден көмек сұрай келдім. Сендер маған гүл жасауға көмектесесіңдер ме? Жарайсыңдар балалар!»

-Гүлдер ханшайымы сен мұңайма, біздің балалар саған гүл жасауға көмектеседі.

Олай болса балалар біз Гүлдер ханшайымына көмектесеміз ба?

Балалар біз қазір екі орталықпен жұмыс жасаймыз.

1. Өнер орталығында - екі жұмыс жасаймыз. Тасқа сурет салу және лентаны дөңгелек картонға жапсыру арқылы гүл жасау.

2. Құрылыс орталығында - бір рет қолданылатын стаканнан қайырып бүктеу арқылы гүл жасау және ермексазбен майлықты пайдалана отырып гүл жасау.

Балалар қалаған орталықтарын таңдап отырады.

Балалардың өз бетінше жұмысы.

Балалар жасаған жұмыстарын көрмеге қояды.

Балалар гүлдер алаңқайына апарып топыраққа гүлдердің дәнін сепкізу.

Сергіту сәті:

Балалардың қолдарына гүл беріледі. Сол гүлмен билейді.

балалар өздерінің жасаған гүлдерін Гүлдер ханшайымына ұсынады.

Гүлдер ханшайымы: «Рахмет балалар сендерге! Сендер өте керемет гүл жасап бердіңдер. Қатты қуанып тұрмын. Енді мен өзімнің алаңқайымы қайтайын, сау болыңдар балалар!»

рахмет саған Гүлдер ханшайымы.

Балалар сендер гүлдер туралы қандай тақпақ білесіңдер?

- Балалар сендер қандай орталықтармен жұмыс жасадыңдар?

- Нені жасадыңдар?

Балалар сендердің бәріңде өнерлі екенсіңдер. Барлықтарыңда оқу іс-әрекетәіне өте жақсы қатыстыңдар. Рахмет сендерге!

жарайсыңдар балалар олай болса бүгінгі ашық оқу іс-әрекетімізге қатысып отырған апайлармен қоштасайық.

Балалар үш тілде амандасты.

Шаттық шеңберін жасады.

• Қыс мезгілі

• Көктем мезгілі

• Көктем мезгілінде аналар мерекесі және Наурыз мерекесі болады.

• Күн жылынады, құстар ұшып келеді, гүлдер өседі.

• Гүлдерді көріп тұрмыз.

• Сәлеметсіз бе?

• Иә көмектесеміз.

Балалар орталықтарды таңдап отырады.

Қимылмен сергіту сәтін жасайды.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: гүлдер туралы

Нені білді: Гүлдердің суретін салуды, жапсыруды, құрастыруды.

Нені меңгерді: Гүлдердің жасалу түрлерін