Программа лагеря дневного пребывания Созвездие

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Сортовская основная общеобразовательная школа

Программа

Летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания

Составила:

учитель ОБЖ,ИЗО

Шабалина С.Н.

СЕЗОН 2011 год

1.Введение

2.Пояснительная записка

3.Тематическое планирование

4.План мероприятий

5.Содержание

6.Режим дня

7.Методикое сопровождение занятий

8.Формы и методы работы

9. Механизм реализации

10.Условия реализации

11.Список литературы

Введение

Слово здоровье, как слова любовь и красота традиции, принадлежит к тем немногим понятиям, значение которых знают все, но понимают по-разному. Из чего складывается здоровый образ жизни? Что такое традиции?

Наверное, каждый человек может ответить на эти вопросы. Рассуждая о продолжительности человеческой жизни, мы думаем о том, что важно не просто долго прожить, а прожить содержательно, интересно, достойно, вырастить и воспитать будущее поколение, передать традиции своей семьи, сохранить историю своего народа. Ведь ребёнок-это «губка», которая впитывает в себя как положительные, так и отрицательные качества.

Мы живем в обществе, являемся его частью, на нас возложены определенные обязанности, у нас есть определенные права. Данная программа направлена на то, чтобы школьники уверенно, грамотно, самостоятельно могли взаимодействовать с окружающими людьми, разрешать конфликтные ситуации, возникающие в жизни воспитанников, познакомить со способами защиты от стрессов, с лечебно-профилактическими гимнастиками дыхательных путей, т.к. дети до 14 лет в основном переносят заболевания ОРЗ, ангиной, гриппом. Так же приобщать детей к исторической народной памяти, развивать и сохранять лучшие черты национального характера в тесном взаимодействии с другими народами.

Пояснительная записка.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Лагерь - это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Ведь не зря в известной песне О. Митяева поется: «Лето - это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Значимость летнего периода для оздоровления и вос­питания детей, удовлетворения детских интересов и рас­ширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий:

- между потребностью семьи и государства иметь здо­ровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетво­рительным состоянием здоровья современных детей;

- педагогической заботой, контролем и желанием де­тей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоя­тельным творчеством.

Программа летнего оздоровительного лагеря рассчитана на 15 дней занятий с детьми разного возраста: младших и старших классов. Режим пребывания детей летнего оздоровительного лагеря «Созвездие» с 9.00 до 14.00 часов с двухразовым питанием.

Возраст учащихся с 7 до 14 лет в количестве 25 человек. Принцип формирования отрядов в лагере традиционный, т.е. по возрастным группам:

Отряд «Астрономы» ( мл.отряд ) - возраст от 7 до 10 лет.

Отряд «Звезда» ( ст.отряд) - возраст от 10 до 14 лет.

Занятия проводятся на базе Сортовской основной общеобразовательной школы. Воспитательный и образовательный процесс строится в соответствии с возрастными, психологическими возможностями детей, что предполагает возможную необходимую коррекцию времени и режима занятий.

Цель программы:

Здоровье сберегающее развитие личности ребёнка, освоение нравственной, традиционной культуры семьи и народа,

укрепление психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

Цель может быть достигнута при решении ряда задач:

• Организация досуга детей;

• Укрепление здоровья детей;

• Сообщение и закрепление знаний по традиционной народной культуре;

• Создание условий для самоутверждения личности в коллективе с учетом её возможностей;

• Содействие в самоопределении, социальной адаптации.

• Формирование интереса к различным видам деятельности.

• Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

• Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.

Успешность реализуется при следующих условиях:

• Доброжелательность;

• Сотрудничество и содействие;

• Соблюдение конфиденциальности;

• Защита прав и интересов.

Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.

Основные направления деятельности летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания«Созвездие»:

• «Спорт»

• «Эрудит»

• «Традиции»

• «Веселое настроение»

Ожидаемые результаты работы лагеря:

- укрепление здоровья детей;
- развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;
- расширение социального опыта;

- формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга;
- вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного труда;
- формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира;

-знать и уметь правильно оценивать последствия поступков.

Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.

Методическое сопровождение программы

-Основными методами организации деятельности являются:

• Метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью);

• Методы театрализации (реализуется через костюмирование, обряды, ритуалы);

• Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);

• Метод коллективной творческой деятельности (КТД).

-Психологические услуги.

Психологические услуги предоставляются в следующих формах:

• Проведение воспитательно-профилактической работы с детьми в целях предотвращения или устранения негативных психологических факторов, ухудшающих их психическое здоровье;

• Беседы с детьми по налаживанию и поддерживанию их межличностных взаимоотношений.

Формы и методы работы

Индивидуальные и коллективные формы работы в лагере осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, утренники, праздники, экскурсии); метод интерактивного обучения (социально-психологические тренинги, ролевые игры, дискуссии); в которых дети непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации. Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправления-самостоятельности в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации.

Механизм реализации

«Созвездие» - смена лагеря дневного пребывания. Этапы реализации программы:

1.Подготовительный (май):

-подбор кадров;

-подготовка методических материалов;

-подготовка материально-технической базы.

2. Организационный:

-формирование отрядов;

-знакомство с режимом работы лагеря и правилами;

-оформление уголков отрядов.

3. Основной (15 день):

-образовательная деятельность;

-оздоровительная деятельность;

-культурно-досуговая деятельность;

4. Заключительный:

-закрытие смены (последний день смены);

-сбор отчетного материала;

-анализ реализации программы и выработка рекомендаций;

-выпуск презентации о деятельности ЛДП.

Образовательная деятельность в рамках смены «Созвездие» предусматривает воспитательные мероприятия, связанные с историей добровольческой деятельности в России, изучением духовно нравственных традиций и истории родного края.

Оздоровительная деятельность способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спорту, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Для успешной реализации данного блока необходимо оборудование детской площадки, приглашение учителя по физической культуре. Физические нагрузки, свежий воздух, знакомство с красивыми уголками природы, проведение оздоровительных и различных спортивно-развлекательных мероприятий способствует созданию положительного физиологического и психологического фона.

Культурно-досуговая деятельность состоит из общелагерных и отрядных мероприятий (творческие конкурсы рисунков, стихов, частушек; изготовление плакатов; театрализованные игровые программы и т. д.

Получение новых знаний при подготовке к мероприятиям различной направленности (викторинам, конкурсам и т. п.) приводит к обогащению мировоззрения ребенка, что, в свою очередь, сказывается на изменении личностного поведения каждого члена коллектива.

План мероприятий:

№ дня

Мероприятия

1 день «Здравствуй, это я!»

Открытие лагеря. Знакомство с режимом дня.

Оформление уголка лагеря. Деление на отряды. Проведение инструктажа по ТБ.

2 день «О, спорт, ты - жизнь!»

Спортивные состязания. Оформление газеты лагеря.

Трудотерапия. Проведение инструктажа по ТБ на пришкольном участке.

3 день « Юрий Гагарин»

Беседа: «Жизнь и деятельность первого космонавта».

Конкурс рисунков «Мы рисуем космос».

Трудотерапия.

4 день «Праздник «Святой Троицы»»

Театрализованный праздник посвящённый дню Святой троицы.

«Русские народные игры» - игры на свежем воздухе.

5 день «Час веселых испытаний»

Беседа: «История возникновения космонавтики».

Игры на свежем воздухе.

Трудотерапия.

6 день «Пушкинский день»

Пушкинский день в России. Литературное кафе «Тебя же, как первую любовь, Россия сердце не забудет».

Трудотерапия.

7 день «День мальчиков и девочек»

Конкурсная программа «Мистер и Мисс лагеря». Интеллектуальный марафон. Трудотерапия.

8 день «День ПДД»

Правила дорожного движения - должны знать все. (Практическое занятие). Конкурс рисунков по ПДД. Дорожная азбука в загадках. Трудотерапия.

9 день «День шахматистов-шашистов»

Шахматно-шашечный турнир. Спортивные состязания «Царь горы». Посещение кружка «Биссероплетение».

Трудотерапия.

10 день « Мы живём в Заларинском районе.»

Устный журнал « Мы живём в Заларинском районе.»

«Народный календарь» устный журнал о народных праздниках.

Трудотерапия.

11 день «День России»

День России «Русь, Россия, Родина моя» - беседа. Изготовление цветочных букетов «Оригами».

Трудотерапия.

12 день «День героев ВОВ»

Видео-урок «Герои России - Герои нашего села» Возложение цветов к памятнику погибших воинов.

Посещение кружка «Биссероплетение».

13 день «День родной школы»

Беседа «Живи, родник!» Экскурсия к реке, сбор лекарственных трав. Беседа с директором Сортовской школы (100-летие образования). Трудотерапия.

14 день «В объективе - МЫ!»»

Фото-сессия «Как нам вместе хорошо».

Оформление альбома. Посещение кружка «Биссероплетение»

Трудотерапия.

15 день «Азбука здоровья»

Игра-путешествие «Все нам лето подарило!». Листок динамики здоровья (зачет). Закрытие лагерной смены.

Содержание

Раздел 1. Традиции русского народа.

Включает сведения о традициях русского народа, исторические знания о зарождении развития д. Сорты, д. Шабалино, их первых поселенцах и как коснулась Великая Отечественная война людей проживающих в этих населённых пунктах.

Развитие образно-игрового видения; слушание шуточных строк народного творчества в процессе исполнения.

Знакомство и проигрывание праздника «Святой Троицы» и его обычаи.

Уметь различать народные праздники по временам года, развивать наблюдательность, познакомить с народными приметами.

Развивать художественный вкус, точную моторику рук, учить видеть в окружающем мире прекрасное, доброе.

Раздел 2. «Здоровье и безопасность»

Проведение мероприятий по безопасному поведению детей на дороге, у дороги, езды на велосипеде. А также, поддержание организма ребёнка на нормальном уровне жизнедеятельности.

Мероприятия способствуют ответственному отношению к своему здоровью, развитию памяти, логическому мышлению, развитию дружбы и взаимопомощи.

Раздел 3. «Спортивная жизнь»

Включает в себя спортивные эстафеты, подвижные игры, вело - гонки, теннис, лапта, мини-футбол и т.д.

Знать содержание и правила каждого этапа игры, воспитывать дружелюбие по отношению к соперникам.

Развивать спортивный интерес, азарт; воспитывать чувство коллективизма, сплоченно; прививать детям основы здорового образа жизни, развивать навыки двигательной активности, способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья.

Раздел 4. «Кружковая работа»

Ознакомить детей с навыками плетения бисером, развивать фантазию чувство прекрасного; воспитывать уважение к трудовой деятельности.

Воспитывать любовь к народному творчеству, бережному отношению к природе, способствовать развитию творческих способностей, детей.

Раздел 5. Трудотерапия.

Включает в себя благоустройство летнего оздоровительного лагеря, озеленение приусадебного участка и лагеря, уборка своего рабочего места.

Воспитание трудолюбия и культуры труда, пробудить у детей любовь к природе и бережное отношение к ней. При работе на пришкольном участке любители природы могут значительно расширить кругозор и навыки по уходу и обработке овощей.

.

Тематическое планирование

№

Разделы

Кол-во часов

1

Традиции русского народа

10

2

Здоровье и безопасность

10

3

Спортивная жизнь

10

4

Кружковая работа

5

5

Трудотерапия

10

9.00-9.15 - организационный момент: «Мы рады вам!»

9.15-9.30 - «Что бы быть всегда в порядке, надо делать нам зарядку!»

физическая зарядка с комплексом лечебно-профилактических упражнений по укреплению дыхательной системы.

9.30-10.00 - «Нас столовая зовёт, бутерброд отличный и компот!»

Завтрак.

10.00-12.00 - «Лишь заслышим зов игры, быстро на улицу выбежим

мы, ждет нас здесь много забав интересных,

соревнований, прогулок чудесных!» - игры на свежем

воздухе.

12.00-12.40 - «Вот уже в который раз повара встречают нас!» -

Обед. (послеобеденный отдых).

12.40-13.40 - «Лучше отряда нет места на свете - знают воспитатели,

знают и дети. И если ты час посвятишь сей отряду,

будет всем весело, будут все рады!» - час

познавательных и развивающих мероприятий.

13.40-14.00 - «Мы расстаёмся до завтра!» - полдник.

Список литературы:

1. Анинин А. - « Русские пословицы и поговорки» - Москва, «Просвещение» 1988г.

2. Арсенина Е.Н. - «Возьми с собой в лагерь..» - Волгоград, 2007г.

3. Гончарова Н.М. - «Внеклассные мероприятия» Волгоград, 2007г.

4. Кулинич Г.Г. - «Сценарии клубных мероприятий» Москва, «Просвещение», 2006г.

5. Кулагин А. - «Русская частушка» - Москва «Просвещение» 1988г.

6. Румянцева Е.А. - «Аппликация» издательство «Мир книги» 2009г.

7. Румянцева Е.А. - «Простые поделки» Москва «Айрис пресс» 2008г.

8. Перевертень Г.И. - «Искустные поделки из разных материалов» Москва «Сталкер» 2004г.

9. Прибышенко М.Н. - Спортивный праздник круглый год» -Москва «Просвещение» 2004г.

10. Гирндт С.- «Разноцветные поделки из природных материалов» Москва «Айрис пресс» 2005г.

11. Марановский Г. «Мир вашему дому» народное творчество - Волгоград 1990г.

Условия реализации программы

№

Наименование

Кол-во

Цена

Сумма

1

2

3

4

5

DVD

Канцелярские товары:

Фломастеры

Карандаши цветные

Ластик

Скотч

Клей

Цветная бумага

Цветной картон

Краски акварельные

Гуашь

Рулон обоев

Бумага «снегурочка»

Папки

Ножницы

Кнопки декоративные

Бисер

Леска

Спортивный инвентарь:

Мяч футбольный

Мяч волейбольный

Мяч «лапта»

Шарики

Скакалки

Фотобумага

Настольные игры «домино»

1

4

4

6

1

4

6

6

10

1

1

1

2

2

1

10

1

1

1

2

50

6

1

1

200

50

30

5

50

25

20

30

40

150

120

160

40

35

50

50

30

900

300

80

4

30

600

100

200 руб.

200руб.

120руб.

30руб.

50руб.

100руб

120руб

180руб.

400руб.

150руб.

120руб.

160руб.

80руб.

70руб.

50руб.

500руб.

30руб.

900руб.

300руб.

160руб.

200руб.

180руб.

600руб.

100руб.

.

Итого:

5000 руб.