Сценарий праздника в 1 классе До свидания, 1 класс

Сценарий праздника, посвященного окончанию первого класса

УЧИТЕЛЬ: - Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Сегодня у нас необычный праздник - Праздник прощания с первым классом. Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни. Друзья мои! Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс - первая ступенька на лесенке знаний. Испытания были всевозможные: кто-то усердно старался играть, кто-то игрушки умело разбирать, кто-то опробовал приемы каратэ на друзьях, а еще мы учились быть учениками, учились читать, писать и считать. Трудным он был как для вас, дорогие мои ребята, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю НАС всех с первой победой!

- Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось. Но сначала проверим, все ли герои сегодняшней встречи на месте.

- Старательные девочки здесь? (Здесь)
- Умные мальчики здесь? (Здесь)
- Заботливые мамы здесь? (Здесь)
- Умелые папы здесь? (Здесь)
- Любящие бабушки, дедушки здесь? (Здесь)
- Замечательно! Тогда начинаем!

Ученик 1: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.

Ученик 2: Самый сложный первый класс!
Всех труднее первый класс!
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!

3-й ученик: Буквы мы узнали, слоги написали,
И сложили слоги в целые слова.
После - в предложение, вдруг на удивление
Получилось чудо: «Родина, Москва!»

4-й ученик: А потом и «МА-МА» (та, что моет раму),
«Дети в мяч играют. Речка, небо, лес!»
А ещё в программе прочитали сами:
Будет на экране «Поле из чудес».

5-й ученик: Напишу в тетради (не оценки ради)
Буквы алфавита и пример решу.
Я сейчас у мамы (той, что моет раму)
Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!

Ученик 6: Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали крючки - первое задание.
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
«Вниз ведём, ведём, ведём - пла-а-авно закругляем».
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим - пла-а-авно закругляем.
Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём - пла-а-авно закругляем.

УЧИТЕЛЬ: Чтение, письмо - прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ;
Вы учите их, они учат вас.

- А вот насколько внимательно вы читали книги, мы сейчас узнаем.

(Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку").

«…Я - великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок командир…» (К. И. Чуковский «Мойдодыр»)

«…Остров на море лежит,
Град на острове стоит:
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами…» ( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)

А дорога далека

А корзина нелегка

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. («Машенька и Медведь».)

Ах ты, Петя - простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Петушок - золотой гребешок»)

Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко

Слезы льет бедняжка. («Снегурочка»)

Нет ни речки, ни пруда -

Где воды напиться?

Очень вкусная вода -

В ямке от копытца! («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Отворили дверь козлята,

И пропали все куда - то! («Волк и 7 козлят»)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка,

Кто читал такую книжку,

Знает девочку - малышку? (Дюймовочка)

Кто-то за кого-то

ухватился цепко,

Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засело крепко!

Но еще помощники скоро прибегут.

Победит упрямицу

Дружный общий труд. («Репка»)

УЧИТЕЛЬ: - Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете, значит любите читать книги. Не забывайте читать и летом!!!

Книга - верный друг детей, с ней живётся веселей!
Книга - мудрый друг детей, с нею станешь ты умней!

УЧИТЕЛЬ: - А потом мы стали изучать «Русский язык».

Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы жилье.

7-й ученик: Ученик ты будешь славный,
Коль начнёшь писать с заглавной
И возьмёшь в соображенье
Точкой кончить предложенье.

8-й ученик: Не забудь и знаки прочие:
Запятую, многоточие…
Знаки препинания
Нужны нам как дыхание.

УЧИТЕЛЬ: - Ребята, не забудьте эти правила, когда будете составлять из слов известную пословицу.

КОНКУРС «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ».

(Дети делятся на 4 группы. Выдаются каждой команде конверты со словами.Цель: составить из слов известную пословицу).

УЧИТЕЛЬ: - Вспомним правила. Я начну, а вы продолжите.

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Всегда пиши лишь букву…

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву …

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву ..

- Молодцы. Конечно, это не все правила, которые мы изучили, ну уж эти - то вы должны знать назубок!

УЧИТЕЛЬ: - А сейчас давайте вспомним про урок математики…

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения

9-й ученик: Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математика-страна!

10-й ученик: Математика повсюду,
Глазом только поведёшь,
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь!

Ученик 11: Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сёстры эти
Сосчитают всё на свете.

УЧИТЕЛЬ: Да, математика сильна,
Задачки приготовила.
А ну-ка, их решите,
Смекалку покажите.

В класс вошла Маринка,

А за ней - Аринка,

А потом пришёл Игнат.

Сколько стало всех ребят? (3)

Только я в кусты зашла -

Подосиновик нашла,

Две лисички, боровик

И зелёных моховик.

Сколько я нашла грибов?

У кого ответ готов? (5)

Задача для родителей:
В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вышли, а 3 вошли. На следующей - вышел 1, а вошли 4. На следующей - 5 вошли, вышли 8. На следующей - 8 вошли, а вышли 5, а на следующей - вышли 15, а вошли 2. Сосчитали, сколько остановок сделал автобус? /5/

10 морковок весят 600 г, 8 картошек - 2 кг, 4 брюквы - 1,5 кг. Сколько весит
1 кг огурцов?

УЧИТЕЛЬ: Вы в математике сильны!

Все задачи решены!

УЧИТЕЛЬ: - Следующий урок «Окружающий мир».

Окружающий мир учил нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь и лес, и воду

Ученик 11:

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года - это всё вокруг - природа!

УЧИТЕЛЬ: Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух - да или нет - ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!

Игра Скажи «ДА» или «НЕТ»

Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может череда
Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)

УЧИТ: А кроме этих трёх предметов

У вас уроков больше нету?

(ответы детей)

УЧ-Я: Конечно, есть! Мы не забыли.

Они нас многому учили.

Ученик 12: Тренировка и игра -
Бегай полчаса с утра.
Занимайся этим делом:
Будешь ловким, сильным, смелым.
Плюс - хорошая фигура.
Вот, что значит физкультура.

Диалог двух учеников.

1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы!

2-й ученик: А чего это они бедные?

1-й ученик: Сидят, смотрят на нас, и, я заметила, плачут!

2-й ученик: Плачут? Так это им тоже поиграть хочется! Давай им дадим такую возможность?

1-й ученик: Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!

Конкурс для родителей.
1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)
3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)
4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
5. Название, какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)
6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
9. Как зовут директора школы?

1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Ученик 14: Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.

Ученик 15: Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться -
Мы просто обязаны вами гордиться!

Ученик 16: Вы терпите наши капризы и лень.
О нас беспокоитесь каждый вы день.
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! СПАСИБО! (хором)

УЧИТЕЛЬ: А любимым мамам, папам

За терпение и труд

Их старательные дети

Заслуженные медали преподнесут.

(Награждение родителей «медалями». Вручение благодарственных листов членам род. ком.).

УЧИТЕЛЬ: - Многое мы узнали за этот год, многому нам ещё предстоит научиться. Но я уверена, что мы преодолеем все трудности на нашем пути по дороге Знаний, потому что рядом с нами всегда ваши родители.

- А вам, мои замечательные бывшее первоклассники, за то, что вы преодолели эту первую и трудную ступеньку на пути к знаниям, вручаются дипломы выпускников первого класса.

(вручение дипломов)

УЧИТЕЛЬ: - Внимание!!!! Наступил самый волнующий момент. Чтобы стать настоящими второклассниками, вам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, второклассника перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

- никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

- никогда не заканчивать четверть с плохими отметками…(клянемся)

- никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

- стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся).

УЧИТЕЛЬ: Настало время прощания с первым классом.

17-й ученик: Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!

18-й ученик: Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!

19-й ученик: Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!

Ученик 20: А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет! Учительница тоже
Переходит во второй.

21-й ученик: Прощай, прощай, любимый класс!
Ты лучший в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу школу полюбить.

22-й ученик: В школе кончены уроки.
Перешли мы в старший класс.
Полежать на солнцепёке
Приглашает речка нас.

23-й ученик: Солнце светит очень ярко
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам - ура!

24-й ученик: Мы их очень долго ждали.
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.

25-й ученик: Целый год мы занимались,
Проходя учёбы путь.
Силы все мы исчерпали.
Пришло время отдохнуть.

26-й ученик: Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!

УЧИТЕЛЬ: - Впереди три месяца отдыха. Желаем всем вам хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году.

Друг другу мы стали большими друзьями,
Как будто одна мы большая семья,
Наступит сентябрь и мы все соберемся.
Всем счастья и радости! До сентября!

11