Социальный проект дворовой площадки Радужное лето

МБОУ Кушнурская СОШ

Кушнурская сельская администрация

Шарангского района Нижегородской области

Проект дворовой площадки

«Радужное лето»

Автор проекта:

Ермолина Алена Николаевна,

студентка ПГТУ г.Йошкар Ола

Курочкина Анастасия Николаевна,

студентка Йошкар-Олинского

медицинского колледжа

Кураторы дворовой площадки:

Малошта Елена Леонидовна,

директор МБОУ Кушнурской СОШ

Ермолина Галина Васильевна, учитель

физкультуры МБОУ Кушнурской СОШ

с. Кушнур

2015 год

Информационная карта проекта.

Название проекта

«Радужное лето»

Автор (авторы) проекта

Ермолина Алена Николаевна

Курочкина Анастасия Николаевна

Название учреждения - куратора, на базе которого реализуется проект

МБОУ Кушнурская СОШ

Адрес учреждения - куратора, на базе которого реализуется проект, телефон

Нижегородская обл., Шарангский р-н, с. Кушнур, ул. Центральная, д. 37.

Тел.: 28-1-33

Цель проекта

Организовать отдых детей, позволяющий подниматься детям по лестнице личного и творческого развития и проделать путь к физическому, важному спортивному совершенствованию, при формировании дружественного, благоприятного климата совместного времяпрепровождения.

Задачи проекта

- приобщение детей к личному общему ведению здорового образа жизни, через систему спортивных мероприятий, эстафет, пропаганду спортивного движения;

- прививание духовно-нравственных качеств личности, а именно: силу воли, самоуважение, целеустремленность, сопереживание, коллективизм.

- применение игровых форм по наполнению совместного досуга и отдыха на территории площадки;

- способствовать расширению кругозора.

Сроки реализации

с 7 июля по 7 августа

Возраст участников

не ограничен

Материально-техническое обеспечение

- мячи (футбольный, волейбольный, баскетбольный)

- кегли

- ракетки для бадминтона

- обручи

- скакалки

- канцелярские товары

- ватман

- фотоаппарат

- медицинская аптечка

Ожидаемые результаты

- развитие у детей интереса к спортивным состязаниям,дворовым мероприятиям, творческим делам;

- вырабатывание лидерских и организаторских качеств, творческих способностей, самостоятельности и самодеятельности участников проекта;

- воспитание у детей спортивной мотивированности;

-укрепления физического и психического здоровья детей, путем раскрытия способностей к взаимодействию, соучастию и сопереживанию;

- включениемладшего поколенияв социально-значимую деятельность.

Пояснительная записка.

Актуальность (новизна).

Чтобы продемонстрировать актуальность данного проекта, для начала, обратимся к значению понятия лета. Лето обозначается множеством теплыхвыражений. К примеру, самое теплое время года может подразделяться на «лето для взрослых» и «лето для детей». Так, для старших- это долгожданный отпуск, время, когда можно забыть о рабочей суматохе и в большей мере заняться делами по дому. Для детворы же, лето - это яркое солнце, жара, каникулы, многократные встречи с друзьями, поездки к бабушке и дедушке. С этой стороны, становится понятно, что для ребят летнее время имеет большую значимость. Такие звенья как разносторонность, полноценность и правильность не должны существовать отдельно от летнего отдыха детей.

Однако, в сельской местности летний отдых детейнесколько скромен: у младших - футбол в небольшой компании, догонялки, у старших ребят - виртуальные игры, посиделки на скамейках. Такой «сидячий образ жизни» может стать преградой на пути ребят к постижению себя.Это меньшая проблема по сравнению со сложившимися негативными установками в обществе. А ведь из ребенка должна вырастать социально-активная, здоровая личность.

Дети как пластилин, и они более всего подвержены общественным порокам: поведенческим проблемам, отклонениям, приобщению к курению и алкоголизму, различным видам правонарушений и т. д. Причинами,как известно, служат-малая активность детей, падение жизненного уровня большинства семей, рост числа разводов, увеличение числа семей неполных и имеющих одного ребенка и другие трудности. Одним из плачевных результатов становится отсутствие желания заниматься спортом среди молодежи.

Конечно, это проблема решаема и, учитывая вышеуказанные загвоздки, необходимо применить максимум внимания к оздоровлению молодого поколения, повышению мотивации к ведению здорового образа жизни. Сейчас радует положительная тенденция, формирующаяся к настоящему времени, заключающаяся в повышении роли спорта в жизни общества. Современный мир считает модным поддерживать тонус, сохранять активный образ жизни. Люди понимают, что, занимаясь спортом, они имеют массу преимуществ.

Одни из основных осуществителей, помогающим детям открыть их путь в данной направленности, быть в движении - это летние дворовые площадки. Вовлечение детей в дворовую компанию, подразумевает самореализацию ребенка, оздоровление, приобретение различных умений, осознание цены дружбы и товарищества и другие вытекающие аспекты.

Адресность проекта.

Проект рассчитан на детей дошкольного и младшего школьного возраста до 14 лет.

Предельная наполняемость площадки:

- дети дошкольного возраста от 5 до 7 дет - не более 10 детей,

- дети младшего школьного возраста до 14 лет - не более 30 детей.

Участниками дворовой компании становятся дети как из обеспеченных, полных семей, так и из малообеспеченных, неполых семей, дети, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Направленность проекта, смысл названия.

Нашей идеей стало проведение разносторонней и лучезарной смены под названием «Радужное лето». Смысл названия в том, что для нас именно радуга является многогранным понятием. Если задуматься, то это природное явление, знаменующее появление блистающего солнца, свежести после дождя, это семь ярких цветов красочной палитры, это топанье и крики детей, бегущих к окну и желающих поскорее увидеть яркую дугу. А для кого-то, это нечто необычайное, радующее глаз, то, на что смотрели бы вечно. Поэтому, работая в спортивно-оздоровительной направленности, не обойтись без оригинальных форм, организующих яркий отдых детей. Таким образом, выявляются следующие цели и задачи.

Цель и задачи проекта.

Цель: Организовать отдых детей, позволяющий подниматься детям по лестнице личного и творческого развития и проделать путь к важному физическому, спортивному совершенствованию, при формировании дружественного, благоприятного климата совместного времяпрепровождения.

Задачи:

- приобщение детей к личному общему ведению здорового образа жизни, через систему спортивных мероприятий, эстафет, пропаганду спортивного движения;

- прививание духовно-нравственных качеств личности, а именно: силу воли, самоуважение, целеустремленность, сопереживание, коллективизм.

- применение игровых форм по наполнению совместного досуга и отдыха на территории площадки;

- способствовать расширению кругозора.

Содержание проекта

Основные этапы реализации проекта.

Осуществление проекта «Радужное лето» проводится в три главных этапа: организационный, основной, заключительный.

Организационный этап - важнейший начальный этап, на котором происходит создание дворовой компании, разъяснение идеи летней площадки, адаптация детей к новым общениям и прослеживание отдельной активности каждого, а также, уровня совместной деятельности. Исследовав необходимые аспекты периода и придя к определенному результату, начинается отсчет основного периода.

Основной этап - самый продолжительный и разносторонний. Учитываются и отбрасываются возможные загвоздки, возникнувшие в организационный этап. В этот промежуток времени происходит, в большей мере, реализация намеченных планов по выбранному направлению. Дети включаются в разные виды занятий и самодеятельности, при этом, опираясь на физкультурно-спортивную направленность. Ведется интенсивная и осмысленная деятельность организаторов по благополучию участников площадки.

Заключительный этап -происходит оценка участниками полученного ими результата программы, значимость отношений с окружающими людьми. Подводятся заключительные итоги: взаимодействие, система самоуправления, спортивный рейтинг. После чего, выделяются основные выводы.

Формы и методы реализации целей и задач

а)Методы работы;б) Формы работы.

а) коммуникативно-игровые:

социально-психологические;

социально-педагогические.

б) 1. Спортивно-оздоровительная работа:

- спортивные игры;

- спортивные эстафеты;

- физкультминутки;

- спортивные соревнования;

- походы.

2. Трудовая деятельность:

- трудовой десант;

- благоустройство площадки;

- работа по выполнению социального заказа;

- озеленение территории.

3. Художественно-творческая:

- творческие конкурсы;

- публикация статей в местной газете;

- экскурсии;

- игровые программы.

А также механизм реализации проекта включает в себя:

- организацию коммуникативного взаимодействия;

- создание эмоционально-нравственной атмосферы на площадке;

- создание системы самоуправления.

Формы и методы работы с детьми

- Рекламная акция, организационная работа (по организации и сплочению коллектива).

- Спортивные мероприятия, праздники.

- Культурно-досуговые мероприятия.

- Интеллектуальные и познавательные игры.

- Социально-коммуникативные и комплексные игры.

- Индивидуальные и групповые формы работы.

- Туристические походы.

Механизм реализации проекта

Мероприятия, проводимые студентами на игровых площадках

Дата

Мероприятие

Место проведения

07.07.2015

Открытие смены. Инструктаж - правила поведения на площадке. Игры на знакомство. Тематическое продолжение - эстафетно-конкурсная программа«НаИвана на Купала».

Школьное крыльцо

08.07.2015

Приветствие. Игры на выявление лидерства: «В поисках лидера». «Творческая минутка».

Школьное крыльцо

09.07.2015

Перекличка. Игротека на внимание и командную работу - «Нам не страшен дождь и гром».

Школьное крыльцо

10.07.2015

Перекличка. Блеф-тур «Всезнайки». Недельное подведение итогов.

Школьное крыльцо

13.07.2015

Приветствие. Беседа «Что такое счастье?». Эстафетно-конкурсная программа «Счастье - это просто».

Территория школы

14.07.2015

Перекличка. Беседа на тему: «Берегись, клещ!», мифы о клещах, игра «Одежда от клеща». Игры подвижные и на быстроту реакции «Шустрый ты шустрый я!».

Школьное крыльцо

15.07.2015

Перекличка. Инструктаж по ПДД. Игры-разминки на двигательную память по теме: «Велосипед=дорога=осторожность». Велопробег «Движение - это МЫ». Освоение техники фигурного вождения. Вручение сертификатов.

Школьное крыльцо -территория школы

16.07.2015

Перекличка. Беседа - знакомство с историей, видами, свойствами мяча. Эстафетно-конкурсное продолжение: «День мяча».

Школьное крыльцо

17.07.2015

Перекличка. Творческое мероприятие «Фейерверк развлечений».

Пришкольная территория

20.07.2015

Приветствие. День индейцев: «Кто такие Индейцы? Спортивно-развлекательный квест - «По следам индейцев».

Школьное крыльцо

21.07.2015

Перекличка. Спортивно- игровая программа: «Летние забавы».Игры на тему: «Мы с тобой одна семья».

Школьное крыльцо

22.07.2015

Перекличка. День творчества - «Мы артисты». Подготовка к «Летнему карнавалу».

Пришкольная территория

23.07.2015

Перекличка. Летний карнавал (карнавальное шествие, презентация образов, развлекательная программа «Играй-зажигай», вручение медалек).

СДК

24.07.2015

Перекличка. Спортивно-оздоровительное мероприятие «Быть здоровым - это модно».

Школьное крыльцо

27.07.2015

Приветствие. День добра: акция «Чистое село», игры во время прогулки.

Детская площадка - школьный сад

28.07.2015

Перекличка. Конкурсно-познавательная программа: «Летние крестики нолики».

Школьный сад

29.07.2015

Перекличка. Спортивное мероприятие - «Наши Олимпийские игры». Тематическая беседа. Спортивные состязания. Олимпийское шествие.

Территория школы.

30.07.2015

Перекличка. День радости: беседа на тему Великой Отечественной Войны, творческая минутка - «Голуби мира», тематические эстафеты и игры.

Школьное крыльцо

31.07.2015

Перекличка. Спортивная программа, посвященная футболу - «Гол, Гол, Гол - все на футбол!».

Футбольное поле

03.08.2015

Приветствие. День спортивно-игровых задач - «Спортивный десант». Логическая минутка.

Школьный сад

04.08.2015

Перекличка. Волейбольный турнир - «Лето! Солнце! Волейбол!». Тематическая беседа. Конкурс на лучший бросок.

Волейбольное поле

05.08.2015

Перекличка. Спортивно-творческая программа «Радужная пора». Подвижные игры. Беседа «Никто из вас не знает».

Школьное крыльцо - территория школы

06.08.2015

Перекличка. Развлекательно-игровая программа - «Мы родились фантазерами». Конкурс рисунков на асфальте «Мой мир».

Школьное крыльцо

07.08.2015

Заключительная перекличка. Развлекательная программа на закрытие дворовой площадки «Радужное лето». Оглашение итогового рейтинга посещающих. Награждение грамотами, вручение подарков.

Школьное крыльцо

График работы на дворовой площадке

«Радужное лето»

Дата

Мероприятие

Время работы

07.07.2015

Открытие смены. Инструктаж - правила поведения на площадке. Игры на знакомство. Тематическое продолжение - эстафетно-конкурсная программа«НаИвана на Купала».

4ч

08.07.2015

Приветствие. День лидерства: «В поисках лидера» - игры на выявление лидерства. «Творческая минутка».

4ч

09.07.2015

Перекличка. Игротека на внимание и командную работу - «Нам не страшен дождь и гром».

4ч

10.07.2015

Перекличка. Блеф-тур «Всезнайки». Недельное подведение итогов.

4ч

13.07.2015

Приветствие. Беседа «Что такое счастье?». Эстафетно-конкурсная программа «Счастье - это просто».

4ч

14.07.2015

Перекличка. Беседа на тему: «Берегись, клещ!», мифы о клещах, игра «Одежда от клеща». Игры подвижные и на быстроту реакции «Шустрый ты шустрый я!».

4ч

15.07.2015

Перекличка. Инструктаж по ПДД. Игры-разминки на двигательную память по теме: «Велосипед=дорога=осторожность». Велопробег «Движение - это МЫ». Освоение техники фигурного вождения. Вручение сертификатов.

4ч

16.07.2015

Перекличка. Беседа - знакомство с историей, видами, свойствами мяча. Эстафетно-конкурсное продолжение: «День мяча».

4ч

17.07.2015

Перекличка. Творческое мероприятие «Фейерверк развлечений».

4ч

20.07.2015

Приветствие. День индейцев: «Кто такие Индейцы? Спортивно-развлекательный квест - «По следам индейцев».

4ч

21.07.2015

Перекличка. Спортивно- игровая программа: «Летние забавы».Игры на тему: «Мы с тобой одна семья».

4ч

22.07.2015

Перекличка. День творчества - «Мы артисты». Подготовка к «Летнему карнавалу».

4ч

23.07.2015

Перекличка. Летний карнавал (карнавальное шествие, презентация образов, развлекательная программа «Играй-зажигай», вручение медалек).

4ч

24.07.2015

Перекличка. Спортивно-оздоровительное мероприятие «Быть здоровым - это модно».

4ч

27.07.2015

Приветствие. День добра: акция «Чистое село», игры во время прогулки.

4ч

28.07.2015

Перекличка. Конкурсно-познавательная программа: «Летние крестики нолики».

4ч

29.07.2015

Перекличка. Спортивное мероприятие - «Наши Олимпийские игры». Тематическая беседа. Спортивные состязания. Олимпийское шествие.

4ч

30.07.2015

Перекличка. День радости: беседа на тему Великой Отечественной Войны, творческая минутка - «Голуби мира», тематические эстафеты и игры.

4ч

31.07.2015

Перекличка. Спортивная программа, посвященная футболу - «Гол, Гол, Гол - все на футбол!».

4ч

03.08.2015

Приветствие. День спортивно-игровых задач - «Спортивный десант». Логическая минутка.

4ч

04.08.2015

Перекличка. Волейбольный турнир - «Лето! Солнце! Волейбол!». Тематическая беседа. Конкурс на лучший бросок.

4ч

05.08.2015

Перекличка. Спортивно-творческая программа «Радужная пора». Подвижные игры. Беседа «Никто из вас не знает».

4ч

06.08.2015

Перекличка. Развлекательно-игровая программа - «Мы родились фантазерами». Конкурс рисунков на асфальте «Мой мир».

4ч

07.08.2015

Заключительная перекличка. Развлекательная программа на закрытие дворовой площадки «Радужное лето». Оглашение итогового рейтинга посещающих. Награждение грамотами, вручение подарков.

4ч

Календарный план работы на площадке

Этап

День

Время

Вид

деятельности

Форма

работы

Мероприятие

Организационный

1

17.00-21.00

Спортивно-игровая, творческая, развлекательная.

Рекламная акция. Игровое мероприятие.

Знакомство с дворовой площадкой. Эстафетно-конкурсная программа «На Ивана на Купала»

2

17.00-21.00

Спортивно-творческая, двигательная.

Спортивное мероприятия. Индивидуальная и групповая работа.

Перекличка.

Мероприятие под названием: «В поисках лидера». «Творческая минутка».

3

17.00-20.00

Художественно-творческая, спортивная.

Культурно-досуговое мероприятие. Индивидуальная и групповая работа.

Игровая программа на командную работу и внимание «Нам не страшен дождь и гром».

4

17.00-21.00

Познавательная, интеллектуальная, игровая.

Организационная работа. Познавательные и развлекательные игры.

Интеллектуально-развлекательная программа «Всезнайки».

Основной

5

17.00-21.00

Игровая, эстетическая.

Социально-коммуникативные и комплексные игры.

Эстафетно-конкурсная программа «Счастье - это просто».

6

17.00-21.00

Познавательная, спортивно-игровая.

Организационная работа. Спортивное мероприятие.

Беседа «Берегись клещ!». Программа с играми на быстроту реакции «Шустрый ты шустрый я!».

7

16.00-20.00

Спортивно-оздоровительная, досуговая.

Туристический поход. Культурно-досуговое мероприятие.

Инструктаж по ПДД. Велопробег «Движение - это МЫ».

8

16.00-21.00

Спортивно-игровая, двигательная, познавательная.

Спортивное мероприятие.

Эстафетно-конкурсная программа «День мяча».

9

17.00-21.00

Художественно-творческая, развлекательная, эстетическая.

Культурно-досуговое мероприятие. Индивидуальная и групповая работа.

Творческое программа «Фейерверк развлечений».

10

16.00-20.00

Конкурсная, творческая, игровая.

Организационная работа. Игровое мероприятие.

Развлекательный квест «По следам индейцев».

11

17.00-21.00

Спортивно-творческая, досуговая.

Социально-коммуникативные и комплексные игры. Индивидуальная и групповая работа.

Игровая развлекательная программа «Летние забавы».

12

17.00-21.00

Художественно-творческая, эстетическая.

Рекламная акция. культурно-досуговое мероприятие.

День творчества «Мы - артисты!».

13

16.00-20.00

Спортивно-развлекательная, игровая, творческая.

Культурно-досуговое мероприятие. Праздник. Развлекательные игры.

«Летний карнавал»

14

17.00-21.00

Спортивно-оздоровительная, игровая.

Спортивное мероприятие. Индивидуальная и групповая работа.

Минутка здоровья. Спортивная программа. «Быть здоровым - это модно!»

15

16.00-20.00

Трудовая, экологическая, досуговая.

Рекламная акция. Организационная работа. Туристический поход.

День добра: инструктаж по технике безопасности, акция «Чистое село», игротека во время прогулки.

16

17.00-21.00

Интеллектуальная, конкурсная, творческая.

Познавательные и развлекательные игры и конкурсы. Индивидуальная и групповая работа.

«Летние крестики нолики».

17

17.00-21.00

Спортивно-оздоровительная, познавательная.

Рекламная акция. Спортивное мероприятие. Праздник.

«Наши Олимпийские игры»

18

16.00-20.00

Нравственно-патриотическая, эстетическая, творческая.

Рекламная акция. Культурно-досуговое мероприятие.

День радости: беседа ВОВ, творческая минутка эстафеты.

19

16.00-20.00

Спортивно-игровая, оздоровительная,досуговая.

Спортивное мероприятие. Индивидуальная и групповая работа.

День футбола - «Гол, Гол, Гол - все на футбол!».

20

16.00-20.00

Спортивная, познавательная, игровая.

Рекламная акция. Организационная работа. Спортивное мероприятие.

Спортивно-игровое мероприятие - «Спортивный десант».

21

17.00-21.00

Спортивно-игровая, конкурсная.

Спортивное мероприятие. Индивидуальная и групповая работа.

День волейбола - «Лето! Солнце! Волейбол!».

Заключительный

22

17.00-21.00

Спортивно-творческая, двигательная.

Социально-коммуникативные и комплексные игры.

Спортивно-творческая программа «Радужная пора».

23

17.00-21.00

Художественно-творческая, эстетическая, досуговая.

Культурно досуговое мероприятие. Познавательные и развлекательные игры.

«Мы родились фантазерами». Конкурс рисунков Мой мир»

24

16.00-20.00

Развлекательная, творческая, игровая.

Рекламная акция. Праздник. Культурно-досуговое мероприятие.

Закрытие летней дворовой площадки «Радужное лето». Прощальная игротека. Награждение грамотами, вручение подарков.

Дневник дворовой площадки «Радужное лето»

Организационный этап

Трудовые будни

7 июля 2015 год

Задачи дня: Реклама. Подготовить затейное, достойное, увлекательное открытие смены «Радужное лето» с использованием игр на сплочение, знакомство. Тем самым, заинтересовать детей в дворовой площадке. Познакомиться с ребятами. Провести инструктаж по правилам поведения на летней площадке. В продолжение вечера, провести эстафетно-конкурсную программу в честь праздника Ивана Купала.

План на день

Анализ, выводы, размышления по дню

Первый день нашей дворовой площадке прошелудачно. Вечер обошёлся без нарушений. Ребята приняли, предложенное нами, название изаинтересовались площадкой, познакомились с нами и друг с другом. Пришло 32 детей и это очень хорошо. Дети порадовали нас своим дружелюбием и сплоченностью, надеемся, что и в последующие дни мальчики и девочки будут действовать сообща.

Замечания по дню: Замечаний нет.

Трудовые будни

8 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Подготовить такое мероприятие, которое позволитузнать больше о ребятах, кроме того, выявить их лидерские качества. Не помешает в этот день и спортивно-творческая минутка.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.20

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.20-18.30

Подбор и планирование материалов, игр.

3.

18.30-19.00

Сбор детей

4.

19.00-19.15

Перекличка. Составление списков.

5.

19.15-20.40

Мероприятия под названием: «В поисках лидера», Спортивно-творческая минутка.

Наша задача помочь сближению ребят и распознать лидеров.

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече и о плане мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Второй день прошел по-лидерски и с творчеством. Нарушений не было. Нам удалось узнать о ребятах много интересного во время Спортивно-творческой минутки. Ребята стали играть сообща и под конец вечера никому не хотелось уходить, некоторые предлагали свои варианты игр.

Замечания по дню: Замечаний нет.

Трудовые будни

9 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Провести игротеку на командную работу и внимание - «Нам не страшен дождь и гром».

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Подбор и планирование материалов, игр.

3.

18.00-18.30

Сбор детей

4.

20.00-20.15

Перекличка. Составление списков.

5.

18.00-18.40

Проведение игротеки на командную работу и внимание - «Нам не страшен дождь и гром».

Задача: способствовать улучшению внимания детей.

6.

19.40-20.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Этот денек выдался не таким солнечным как предыдущий и по началу ребят было мало, но в итоге их компания была в сборе. Так, этот вечер показал, как ребята могут действовать друг с другом, не смотря на пасмурную погоду, а наша игровая программа помогла им в этом.

Замечания по дню: замечаний нет.

Трудовые будни

10 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Провести развлекательно-интеллектуальную программу - блеф-тур «Всезнайки». Недельное подведение итогов.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Подбор и планирование материалов, игр.

3.

18.00-18.20

Сбор детей

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.00

Проведение блеф-тура «Всезнайки»

6.

20.00-20.30

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Такое мероприятие как блеф-тур никогда не помешает в работе с детьми. Ребята активно отвечали на задачки, а некоторые ответы на вопросы стали для детей интересным открытием. В этот день мы побеседовали и о возможных предложениях с их стороны по поправкам в игровую программу вечера. Теперь наша площадка может перейти на основной этап.

Замечания по дню: без замечаний.

Анализ организационного периода

Особенности детей. Каждый из ребят обладает собственным, отличающимся от других характером. В ходе общения с детьми на организационном этапе были выявлены лидеры, а также спортсмены, энтузиасты, артисты, трудяги. Теперь каждого можно назвать полноценным участником нашей дворовой компании.

Выполнение задач организационного периода. Новый день означал новые задачи, которые необходимо реализовать. Начиная с рекламы, проведения мероприятий и заканчивая подведением итогов дня, мы думаем, что справились сданными делами.Все это благодаря послушности детей, их желания приходить на нашу площадку.

Характеристики дворового коллектива в целом:

Сплоченность - положительно

Готовность к совместной работе - положительно

Взаимоотношения друг с другом - положительно

Возникшие проблемы организационного периода, предлагаемые пути их решения. В целом серьезных проблем и нарушений не наблюдалось. Выделилась стеснительность, замкнутость ребят.Однако,с каждым днем, ребята становились более открытыми, разговорчивыми.

Основные выводы, перспективы на основной этап.Прийти к выводу, что наша работа идет в правильном русле, помогли радостные глаза детей, их каждодневные посещения смены «Радужное лето». В течение основного этапа, необходимо сохранять,в первую очередь,в детях эту зарождающуюся искру, их стремление ставить и добиваться своих целей. Предстоящий этап предполагает новые тематические дни, развлечения, отдых.

Основной этап

Трудовые будни

13 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Формировать осознанное стремление быть счастливым. Помочь в развитии позитивного мировосприятия, способностирадоваться жизни. Таким образом, провести беседу «Что такое счастье?» Подготовить эстафетно-конкурсную программу «Счастье - это просто».

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день

2.

17.15-18.30

Подбор и планирование материалов для проведения эстафетно-конкурсной программы «Счастье - это просто».

3.

18.30-18.50

Сбор детей

4.

18.50-19.20

Перекличка. Составление списков.

5.

19.20-20.40

Проведение беседы «Что такое счастье?» и эстафетно-конкурсной программы «Счастье - это просто».

Раздать иллюстрации счастливых семей,
улыбающихся людей, красивых пейзажей.

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

День на нашей площадке прошел на позитиве. Ребята показали свою активность как в беседе на тему счастья, так и в эстафетно-конкурсной программе. Каждый осознал, что счастье - это действительно просто.

Замечания по дню:день прошел без происшествий.

Трудовые будни

14 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Подготовить все необходимое для беседы «Берегись клещ!» и вытекающей из неё игры «Одежда от клеща».Провести подвижные игры и игры на быстроту реакции: «Шустрый ты шустрый я!». Предупредить ребят о предстоящем велопробеге.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.30

Подбор и планирование материалов для беседы на тему: «Берегись, клещ!», игры Одежда от клеща» и игровой программы «Шустрый ты, шустрый я».

3.

18.30-18.50

Сбор детей

4.

18.50-19.20

Перекличка. Составление списков.

5.

19.20-20.00

Беседа «Берегись, клещ!», игра «Одежда от клеща».

Листовки, информирующие о клещах.

6.

20.00-20.40

Игровая программа на подвижность и быстроту реакции».

7.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Повествование плана мероприятий на следующий день.

На следующий день необходимо прийти в подходящей одежде для велопробега.

Анализ, выводы, размышления по дню

День на нашей площадке прошел радужно. В ходе тематической беседы было рассказано о видах клещей, о том, как обезопасить себя от клещей, а также различных мифах о клещах. Далее, в игровой программе, ребята показали насколько они быстры и реактивны.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

15 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Провести инструктаж по ПДД, а вместе с этим игры-разминки на двигательную память по теме: «Велосипед=дорога=осторожность». Начать старт велопробега «Движение - это МЫ». Закончить вечер освоением техники фигурного вождения на велосипеде и вручением сертификатов.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-16.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

16.15-17.00

Выбор маршрута. Планирование велопробега. Подбор материалов для инструктажа по ПДД. Изготовление сертификатов. Подготовка аптечки.

Листовки к инструктажу, знаки дорожного движения к играм-разминкам.

3.

17.00-17.20

Сбор детей

4.

17.20-17.40

Перекличка. Составление списков.

5.

17.40-19.40

Инструктаж по ПДД и игры -разминки «Велосипед=дорога=осторожность». Старт велопробега «Движение - это МЫ». Проведение освоения техники фигурного вождения. Вручение сертификатов.

Награждение сертификатами.

6.

19.40-20.00

Сообщение о следующей встрече и о плане мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Наш велодень начался с инструктажа по правилам дорожного движения. С помощью двигательных игр по теме: «Велосипед=дорога=осторожность» ребята легче освоили для себя необходимые правила. Стартовал велопробег «Движение - это МЫ». В пути мы наблюдали красивые пейзажи нашего Кушнура, беседовали на разные темы и даже нашли подходящее место для игр по запросам ребят. По прибытии на школьный дворик, каждый проявил себя в технике фигурного вождения. В конце, ребятам были вручены сертификаты. День прошел на «ура»!

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

16 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Организовать «День мяча»: познакомить с историей, видами, свойствами мячей и вариантами их использования. Провести эстафетно-конкурсную программу тематического дня.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-16.15

Размещение объявления на след. день

2.

16.15-17.30

Подбор и планирование материалов для беседы на тему: «День мяча»

3.

17.30-17.50

Сбор детей

4.

17.50-18.20

Перекличка. Составление списков.

5.

18.20-18.40

Беседа по истории, видам и свойствам мяча.

Показать наглядный материал.

6.

19.20-20.40

Проведение эстафетно-конкурсной программы «День мяча».

7.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Повествование плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

В процесс беседы включились в первую очередь мальчишки: их руки сразу же потянулись к листовкам с изображениями видов мячей. Но и девочкитакже не отставали. Эстафетно-конкурсная программа позволилаповысить стремление ребят разнообразно использовать мяч в играх. Соревнующиеся команды старались действовать как одно целое.

Замечания по дню: Замечаний нет.

Трудовые будни

17 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. У каждого имеется какая-либо способность, кто-то сохраняет её в себе, кто-то выплескивает наружу. В нашем «Фейерверке развлечений» мы хотим завлечь ребят в творческую и двигательную активность.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Подготовка игр и материала для творческого дня.

3.

18.00-18.20

Сбор детей

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Проведение творческого мероприятия «Фейерверк развлечений»

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Повествование плана мероприятий на следующий день.

Ребятам предстоит подготовить костюм индейцев

Анализ, выводы, размышления по дню

Ребятам предоставлена возможность развлечься по-творчески, и они не упустили её. Смогли бы вы нарисовать «шваброшерстика», сочинить стихотворение про «вчерашний пирожок с картошкой»? Не беспокойтесь, наши ребята помогут вам в этом. Ребята порадовали в этот день своими танцами, забавными стихотворениями, мимами и чувством юмора.

Замечания по дню: Стеснительность мальчиков.

Трудовые будни

20 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Сегодня по плану развлекательный квест «По следам индейцев». Подготовить материал для беседы «Кто такие индейцы?». Ребятам, также, необходимо придумать приветственный танец.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-16.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

16.15-17.00

Подготовка игр и материала на день индейцев.

3.

17.00-17.30

Сбор детей.

4.

17.30-18.00

Перекличка. Составление списков.

5.

18.00-18.20

Беседа на тему «Кто такие индейцы?».

6.

18.20-19.40

Проведение развлекательного квеста «По следам индейцев».

Награждение участников.

7.

19.40-20.00

Сообщение о следующей встрече и о плане мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

День индейцев начался с посвящения, законов индейцев, придумывания названий племен. После, каждая команда продемонстрировала дружественное приветствие в виде танца. Стартовал квест, который включил в себя: «индейский дозор», греблю на каноэ, ловлю рыбы, изучение индейского языка и другие занятия индейцев. Ребята с удовольствием вжились в такую забавную роль краснокожих.

Замечания по дню: замечаний нет.

Трудовые будни

21 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Подготовить материалы для проведения программы вечера - «Летние забавы». Заготовить игры-кричалки.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Подготовка материала для программы «Летние забавы».

3.

18.00-18.20

Сбор детей

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Проведение мероприятия «Летние забавы», а также игр-кричалок - «Слон», «Мы с тобой одна семья».

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятийна следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

День «Летних забав» прошел легко. Ребята с радостью принялись размораживать свою пару, шустро бегали. Не отказались почихать как слон, а игра «Мы с тобой одна семья» стала для них дружным объединением. В конце, мы умудрились отдохнуть на спинах друг друга.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

22 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Продумать и организовать день творчества под названием «Мы артисты». Следует показать ребятам уровень их актерских навыков, помочь в избавлении от стеснительности, так как на следующий день запланирован «Летний карнавал».

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующийдень.

2.

17.15-18.00

Подготовка материала для дня творчества.

Изготовить «ромашку» с заданиями.

3.

18.00-18.20

Сбор детей.

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Начало дня творчества «Мы артисты».

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Задача ребят - подготовить костюм на «Летний карнавал».

Анализ, выводы, размышления по дню

Мы приготовили ромашку заданий, с её помощью ребятами были исполнены инсценировки скороговорки, зарисовки из круга, пародии.С каждым вырванным лепестком, дети скорее желали узнать, какое задание им предстоит. Конечно на этот раз, подвижных игр было меньше чем обычно, но это не помешало веселой обстановке.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

23 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Вчера ребята творчески потренировались, сегодня пора проявить себя в большей мере: на сцене показать не только себя, но и свой костюм, потанцевать и просто провести время в дружной компании. Предстоит подготовить подходящие игры, танцы для «Летнего карнавала».

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-16.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

16.15-17.00

Подготовка материала для «Летнего карнавала». Проверка аппаратуры. Изготовление костюма ведущих.

Костюм миньона.

3.

17.00-17.30

Сбор детей

4.

17.30-18.00

Перекличка. Составление списков.

5.

18.00-20.00

Проведение мероприятия «летний карнавал».

6.

20.00-20.30

Сообщение о следующей встрече. Повествование плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

За несколько дней, нами был напечатан сценарий «Летнего карнавала», также мы договорились с нашим домом культуры о проведении мероприятия. На «Летний карнавал» пришло не мало ребят. Выход ведущих, звон фанфар и карнавальное шествие ознаменовало открытие нашегопраздника.Следующий этап обозначился, как «Презентация костюма», на котором выступающие, по очереди, рассказывали свои забавные истории наряда.После мы перешли на этап «Играй и зажигай!», где все приготовились взять «Ноги в руки», повторить движения «Плясовой» и, конечно, позажигать на танцполе. Последней ступенью стало награждение медалями.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

24 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявления на следующий день. Провести мероприятие «Быть здоровым - это модно!», тем самым, обобщить знания ребят о здоровом образе жизни.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Подготовить игры для мероприятия «Быть здоровым - это модно!», минутку здоровья «правильное питание».

Листовки с изображениями вредной и полезной еды, режимом питания.

3.

18.00-18.20

Сбор детей.

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Мероприятие «Быть здоровым - это модно!»

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Мыпознакомили детей с принципами здорового питания и призвали сохранять привычку соблюдения правильного режима питания. Затем, все прошли на станцию «Веселого медосмотра». Дальнейший путь привел нас в страну Спортляндию, здесь ребята постарались доказать на сколько силен их дух. В завершении дня, никто не сомневался в том, что быть здоровым - это модно.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

27 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день.Организовать День добра, он включит в себя: инструктаж по требованиям безопасности перед проведением уборки территории, операцию «Чистое село» и игротеку во время прогулки.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-16.15

Размещение объявления на след. день

2.

16.15-17.00

Выбор и проверка инвентаря для уборки.

Сходить к заведующему по хозяйству за инвентарем.

3.

17.00-17.30

Сбор детей.

4.

17.30-18.00

Перекличка. Составление списков.

5.

18.00-18.20

Проведение инструктажа по технике безопасности.

Собрать росписи с ребят

6.

18.20-19.40

День добра.

7.

19.40-20.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Сегодня наш девиз: «Поделись своей добротой». В этот солнечный день, дружным коллективом, ребята нашейплощадкиприняли участие в акции «чистое село». Операция подразумевает под собой не только трудовое, но ещё эстетическое и экологическое воспитание, а также учит работать в коллективе, помогать товарищам. Мы бы хотели, чтобы каждый, кто проживает в нашем родном Кушнуре, поддерживал чистоту и красоту села. Помимо благоустройства, ребята были не прочь составить «большую семейную фотографию», побывать в роли сети и разузнать побольше о растительности Школьного сада.

Замечания по дню: Замечаний нет.

Трудовые будни

28 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявления на следующий день. Подготовить развлекательную программу «Летние крестики нолики».

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Приготовление материала и перечня конкурсов на мероприятие.

Игровое поле, расчерченное на девять квадратов. Инвентарь для конкурсов.

3.

18.00-18.20

Сбор детей.

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Проведение развлекательного мероприятия «Летние крестики нолики»

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Собравшись на территории Школьного сада, ребята ознакомились с их целью - занять ряд игровых квадратов своими знаками (по горизонтали, по вертикали или по диагонали). Летние крестики нолики - это популярная игра на летний лад, но дойти до конца получится только единой командой. После приветствия, команды встретились с такими заданиями, как шарады, возьми интервью у соперников, командный танец, ловкачи, перевертыши и другие интересные конкурсы. К победе пробилась команда девочек.

Замечания по дню: Желанием ребят стало разделение по командам на мальчиков и девочек, однако, некоторые мальчики и девочки упрекали друг друга. Споры были разрешены.

Трудовые будни

29июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявления на следующий день. Провести день «Наших Олимпийских игр». Занять нашу дворовую компанию шуточными спортивными упражнениями, поднять настроение детей. Побеседовать на тематику Олимпийских игр.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Подготовка материалов и комплекса спортивных заданий для «Наших Олимпийских игр».

Спортинвентарь. Изготовление факела, олимпийских колец, листовок с девизом, эмблемами Олимпийских игр.

3.

18.00-18.20

Сбор детей.

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Время «Наших Олимпийских игр».

Награждение участников.

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Прежде чем начать соревноваться, мы совершили путешествие во время возникновения спорта, Олимпийских игр, поговорили о олимпийском огне, кольцах и девизе. Каждый рассказал о своем любимом виде спорта. Разобравшись в том, что такое спорт, ребята, как положено, произнесли клятву и погрузились в спортивные состязания. Прыжки в длину, кастрюльбол, вольная борьба, скачки и другие соревнования показали самых сильных, выносливых спортсменов «Наших Олимпийских игр». Завершением стало олимпийское шествие с поднятым ввысь факелом, флагом и девизом Олимпийских игр.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

30 июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Подготовить День радости: беседу на тему Великой Отечественной Войны, творческую минутку, посещение местного памятника ВОВ, тематические эстафеты и игры.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-16.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

16.15-17.00

Планирование проведения мероприятия.

Иллюстрации на тему ВОВ. Материал для поделок.

3.

17.00-17.20

Сбор детей.

4.

17.20-17.40

Перекличка. Составление списков.

5.

17.40-19.40

День радости.

6.

19.40-20.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Спортивная форма.

Анализ, выводы, размышления по дню

В современном мире нам дано видеть красивые пейзажи, счастливые семьи, радость в глазах детей, и мы, как новое поколение, должны понимать всю значимость события Великой Отечественной Войны. Важно сохранить у ребят положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, неприятие попыток исказить и очернить историю войны, ведь именно дети - будущее нашей Родины. Во время беседы, мы рассказали о событиях ВОВ, подвигах детей-героев, празднике Победы, напомнили о недавнем событии - 70 лет Великой Победы.Ребята, в свою очередь, высказали своё мнение о том, что они думают о войне, что для них победа, кто такие солдаты, ветераны и какие военные профессии им известны. В годы войны дети разводили голубей, в этот день и на нашей радужной площадкевсе взялись за изготовление поделок «Голуби мира». После посещения местного памятника ВОВ и мальчишки, и девчонки захотели побыть в роли солдат и соорудили «Крепость», испытали свои силы в «Марш-броске». Наша встреча прошла хорошо и спокойно - спасибо за Победу!

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

31июля 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Подготовить программу, посвященную самому популярному виду спорта - футболу, под названием«Гол, Гол, Гол - все на футбол!».

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-16.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

16.15-17.00

Планирование проведения мероприятия. Проверка футбольного поля.

Спортивный инвентарь.

3.

17.00-17.20

Сбор детей.

4.

17.20-17.40

Перекличка. Составление списков.

5.

17.40-19.40

День футбола - «Гол, Гол, Гол - все на футбол!».

6.

19.40-20.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Игра с мячом, полная азарта под названием футбол излюбленное занятие ребят нашего двора. В день футбола дети показали свой командный дух. «Гол, Гол, Гол - все на футбол!», после такого призыва мы началиразговор о футболе, знаменитых футболистах и о других новостях спортивной игры. Далее приветственный "Физкульт - привет", разминка и пора эстафет, одни из которых «Забей в ворота», «Станция меткости» и другие футбольные приемы. Конечно, каждый вошел в роль профессиональных игроков и стартовал наш футбольный матч. Сегодня на замену Рональдо, Мальдини, Зидану, Аршавину, Шевченко пришли Захаров, Сергеев, Киселева, Вавилова, Курочкина и другие компаньоны радужной компании. Нет ничего приятней хорошей игры.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

3 августа 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Устроить ребятам «Спортивный десант», то есть спортивно-игровые задачи, требующиеся для прохождения. Необходимо выявитьиндивидуальные способности детей, привить им стремление к физическому самосовершенствованию.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-16.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

16.15-17.00

Подготовка материалов и проверкатерритории для проведения мероприятия «Спортивный десант».

3.

17.00-17.30

Сбор детей.

4.

17.30-18.00

Перекличка. Составление списков.

5.

18.00-19.40

Спортивно-игровое мероприятие «Спортивный десант».

6.

19.40-20.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Спорт полезен для каждого возраста и, не смотря на такое серьезное название,задания для ребят проходили в задорной форме. Соизмеряя свои возможности и нагрузки, ребята, также, принялись ловко размышлять над спортивными загадками, ведь спортом нужно заниматься с умом. Ребятишки в этот день были очень задорные и это очень радует.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Анализ основного периода

Особенности детей.Этот период помог всем нам стать ближе, узнать свои скрытые стороны. Свою активность и волю к победе дарят лидеры. Не остаются в стороне и каждый участник дворовой компании, они заинтересованы и с удовольствиемотдаются как физическим, так и интеллектуальным мероприятиям.

Выполнение задач основного периода.Этот продолжительный, разносторонний период позволил прийти к положительным результатам. Мы вместе достигли итогового, результативного финиша, полного немалых стараний. Самое главное, замечена заинтересованность ребят в спорте, сохранении личного и общего здоровья. Это явное достижение в работе радужной смены.

Жизнь без некоторых разногласий невозможна и в ходе встреч происходили заминки, но ребята старались сохранять такое, не всегда постигаемое, единство и мы слажено приходили к этому.

Характеристики дворового коллектива в целом:

Сплоченность - положительно.

Готовность к совместной работе - положительно.

Взаимоотношения друг с другом - положительно.

Возникшие проблемы организационного периода, предлагаемые пути их решения:В целом серьезных проблем и нарушений не наблюдалось.

Основные выводы, перспективы на заключительныйэтап.Проделан увлекательный маршрут, и теперьновой задачей становитсяподготовление закрытия дворовой площадки «Радужное лето». Необходимо провести последние встречи, подготовить итоговый рейтинг, изготовить грамоты участников и запастись подарками.

Заключительный этап

Трудовые будни

4 августа 2015 год

Задачи дня: Разместить объявления на следующий день. Провести День волейбола - «Лето! Солнце! Волейбол!». Повысить знания в области истории возникновения и развития волейбола, популяризировать волейбол среди ребят.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Планирование проведения мероприятия. Проверка волейбольной территории.

Спортинвентарь.

3.

18.00-18.20

Сбор детей.

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Проведение дня волейбола - «Лето! Солнце! Волейбол!»

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Каждый вид спорта по-своему интересен и увлекателен. Ребята продемонстрировали их знания о волейболе и испытали свои силы в волейбольном жонглировании. Первая подача игры ознаменовала начало захватывающей борьбы, молниеносных передач и точных ударов. Масса положительных впечатлений и заряд бодрости стали визитной карточкой нашего волейбольного вечера.

Замечания по дню:Замечаний нет.

Трудовые будни

5 августа 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Подготовить спортивно-творческую программу вечера «Радужная пора». Использовать подвижные игры, помогающие ребенку в развитии, ловкости, силы, чувства ритма.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Планирование проведения программы.

Спортинвентарь.

3.

18.00-18.20

Сбор детей.

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Проведение спортивно творческой программы «Радужная пора».

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Сегодня мы наблюдали немало улыбок. Перед началом детям было дано задание подумать, о чем могут разговаривать между собой кроссовки и носки или же холодильник и колбаса. Истории ребят стали позитивным началом нашей программы. Справившись с заданием «Пяткочесатель», все переправились на станцию «Бегунов» и прошли до пункта«Зоопарк».Преодолев еще пару преград, приятной конечной стала беседа «Никто из вас не знает…», где каждый еще больше узнал друг о друге.

Замечания по дню: замечаний нет.

Трудовые будни

6 августа 2015 год

Задачи дня: Разместить объявление на следующий день. Провести мероприятие «Мы родились фантазерами», конкурс рисунков «Мой мир - это». Помочь в формировании у ребят навыков общения и толерантности.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

17.00-17.15

Размещение объявления на следующий день.

2.

17.15-18.00

Планирование проведения мероприятия.

.

3.

18.00-18.20

Сбор детей.

4.

18.20-18.40

Перекличка. Составление списков.

5.

18.40-20.40

Проведение мероприятия «Мы родились фантазерами».

6.

20.40-21.00

Сообщение о следующей встрече. Разъяснение плана мероприятий на следующий день.

Анализ, выводы, размышления по дню

Как обычно скуке нет места, пора отдаться своей фантазии и приняться за дело. Яркие,красочные, теплые, разноцветные получились у ребят их рисунки, исполненные на асфальте. Затейно, с разных сторон, подошли к использованию хула хупа. Собравшись в круг и взявшись за руки, выполнил интересные и групповые фигуры.

Замечания по дню: замечаний нет.

Трудовые будни

7 августа 2015 год

Задачи дня: Подготовить программу закрытия дворовой площадки «Радужное лето». Составить итоговый рейтинг посещавших площадку. Подготовить призы.

План на день

№

Время

Деятельность детей и молодежи

Поручения

1.

16.00-18.00

Подготовка закрытия дворовой площадки. Изготовление грамот.

2.

18.00-18.30

Сбор детей.

3.

18.30-19.00

Заключительная перекличка. Составление списков.

4.

19.00-20.00

Закрытие дворовой площадки. Вручение подарков, награждение участников.

Подарки.

Анализ, выводы, размышления по дню

В последний лагерный праздник, посвященный закрытию смены «Радужное лето», все вместе вспомнили яркие, веселые моменты наших встреч. За все пройденное время, ребята поняли, то что «если очень захотеть можно даже в космос полететь». Итак, под подготовленное ребятами открытие кулис, игру оркестра и звон фанфар на «сцену» вышел суперзвезда Дима Билан с песней «Невозможное возможно». После такой звездной минутки, мы собрались в большой круг и, закрыв глаза и крепко держа в руках «Звезду желаний», загадали самую заветную мечту. Сделанные же своими руками самолетики помогли унести эту благую мысль высоко в голубое небо, дарящее всем надежду. Также ребята продемонстрировали свои «скульптуры дружбы» и вот уже подошла пора торжественной части площадки. Мы еще долго будем вспоминать эти радужные дни, а счастливые глаза, улыбки, звонкий смех останутся навсегда в наших сердцах. До новых встреч!

Замечания по дню: замечаний нет.

Анализ работы на дворовой площадке

Произошедшие изменения, заслуги и возможные ошибки организаторов. Заинтересованность ребят в деятельности дворовой площадки показывает их изменения, которые проявились в уверенности в своих силах, активности, и немаловажной спортивной подготовке. Перед нами стояло осуществление своих целей и задач, и мы дошли до «финиша», тем самым, смогли организовать летний отдых детей. Барьерами могли стать сопротивления детей во время вовлечения в игровой процесс, но это была всего лишь робкость, которая быстро покинула их. Мы были рады видеть сплоченную работу ребят во время наших встреч, а мы постарались учесть интересы каждого.

Уровень сплоченности коллектива. Если в первые дни мы наблюдали отдельные группы, то в течение всего времени наша дворовая компания превратилась в единый союз. Здесь относятся с уважение к друг другу, а каждодневные встречи, оставляющие море эмоций, не оставляют времени на обиды и невзгоды.

Система самоуправления. Ребята отличились не только в играх, но и в содействии. Активисты стремились побыть в роли организатора и провести их желанную игру. Творческие ребята демонстрировали креативные идеи. А помощники скорее тянули руки, чтобы помочь унести на место инвентарь.

Удивительно, но спустя неделю после закрытия площадки, проходя возле школы, мы наблюдали забавную картину: ребята, все тем же составом, в котором в числе два лидера-вожатых, сначала беседуют, а после, объяснив правила, переходят на игры. Мы ли сподвигли их на это или же их дружба, но все же приятно, осознавать, что село живет!

Выводы: Оценив результаты нашей работы, скорее следует сказать, что успех следовал вместе с нами и мы добились хороших результатов. Организовали для детей спортивный, творческий, развлекательный отдых. Ребята не сидят на месте, собираются вместе и весело проводят друг с другом время. Дети понимают в каком направлении двигаться, осознают значимость вредных привычек на здоровье молодого поколения и это радует.

Информация о реализации областного проекта «Дворовая практика» на территории МБОУ Кушнурской СОШ в 2015 году.

Социальный паспорт дворовой площадки «Радужное лето»

Общее количество детей в с. Кушнур

2015 год - всего детей - 141

Численность мальчиков и девочек, посещающих площадку в сравнении с прошлым годом

2015 год - мальчиков - 14, девочек - 22.

Социальный статус семей

Полная семья-22

Неполная семья - 4

Многодетная семья - 11

Малообеспеченная - 2

Неблагополучная -2

Опекаемые -12

Сумма средств, затраченных на реализацию проекта в 2015 году

Заработная плата с отчислениями -10000 руб

Призы, сувениры - 1000 руб

Аптечка - 500 руб

Спортинвентарь - 1000 руб

Питьевая бутилированная вода - 300 руб

Канцтовары -400 руб

Игры - 400 руб

Итого: 13600 руб

Информирование населения о реализации проекта

-размещениеобъявлений;

- визитная карточка;

- СМС-сообщения;

- раздача пригласительныхбилетов.

Предложения по развитию проекта «Дворовая практика» в 2016 году

1. Улучшить финансирование дворовой площадки.

2. Увеличить количество выдаваемого инвентаря.

3. Организованный вывоз детей на близлежащие спортивно-оздоровительные комплексы (ФОК), аттракционы, мероприятия районного уровня.