Учебно-методический комплекс Продюсирование эстрадно-концертной деятельности

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ

Факультет культурологии

Кафедра социально-культурной деятельности

Одобрено НМС «ПГИИК»

Протокол № _____________________

«_____»__________________200___г.

Председатель_____________________

(подпись)

Фокина Наталья Николаевна

Продюсирование эстрадно-концертной деятельности

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность»

квалификация «Бакалавр социально-культурной деятельности»

Рекомендовано кафедрой:

Протокол №___________________

«___»___________________20__г.

Зав. кафедрой_________________

(подпись)

Пермь 2012

Автор - составитель:

Фокина Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры социально-культурной деятельности Пермского государственного института искусства и культуры

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Продюсирование эстрадно-концертной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения, Профессиональной образовательной программой по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», (квалификация (степень) «бакалавр».

Данная учебная дисциплина является дисциплиной по выбору входит в профессиональный цикл (состоит из дисциплин по стандарту и нескольких модулей), а также является дисциплиной модуля «Менеджмент социально-культурной деятельности».

Согласовано:

Зав. библиотекой ПГИИК И.М. Журавлева

СОДЕРЖАНИЕ

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины

1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины…………………………………….…….5

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………..…..7

1.3. Объем дисциплины………………………………………………………..….....9

1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………..………9

1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……….…..10

1.4. Содержание дисциплины…………………………………………….…….…27

1.5. Тематика практических и семинарских занятий……………………………..29

1.5.1. Темы практических занятий…………………………………..……….29

1.5.2. Тематика семинарских занятий…………………………………….….35

1.6. Список литературы………………………………………………………...…..39

Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации

2.1. Задания для самостоятельной работы студентов………………..…………...42

2.2. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению………………………………………………………………...…………...45

2.3. Вопросы для подготовки к зачету……………...……………………..............47

2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………...……….49

2.4.1. Методические указания для преподавателя…………………………..49

2.4.2. Методические указания для студентов………………………….……52

2.4.3. Методическое обеспечение дисциплины……………………………..53

2.4.3.1. Тесты……………………………………………………...........53

2.4.3.2. Глоссарий…………………………………………... ………...71

2.4.4.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины………………………………………………………..…...……...92

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины

1. Цели, задачи и предмет дисциплины

Радикальные политические, экономические, социальные изменения в России вызвали адекватные изменения в содержании массовой культуры, наполнив ее коммерциализацией, прямой зависимостью от рекламодателей, рейтинга. Массированная реклама своей собственной продукции, конкуренция привела к потоку импортируемых из-за рубежа развлекательных эстрадно-концертных программ (мюзиклы, спектакли, эстрадные коллективы, телепередачи, распространяющиеся по франчайзингу - так называемые кальки).

Проблема заключается в том, могут ли эстрадно-концертные программы различного типа представлять собой настоящие образцы искусства или же они являются продукцией, так называемым «китчем» «массовой культуры»? Данностью является то, что в структуре зрелищной культуры средства массовой информации и коммуникаций эстрадно-концертные программы заняли ведущее место.

Наблюдается устойчивая тенденция в развитии эстрадно-концертных программ, ибо они имеют самые высокие рейтинги по количественным показателям, то есть по масштабам охвата аудитории. Однако эстетический и художественный уровень данной продукции в большинстве случаев оставляет желать лучшего. Главной для эстрадно-концертных программ стала функция развлечения, релаксации, неоправданно оттеснив на другие позиции все остальное. Абсолютно не адаптированные к восприятию российского зрителя западные эстрадно-концертные программы, представляющие далеко не самые лучшие художественные образцы, несоответствие их форм и содержания сложившимся вкусам и пристрастиям зрителя, постоянное балансирование «на грани» этическом и эстетическом смысле не просто настораживают, а требуют реальных изменений, вывода данного типа продукции из ряда «китча» в разряд «арта», т.е. полноценного художественного продукта. Реальных же путей преодоления кризиса сегодня нет, в первую очередь, по причине теоретического вакуума в данной области. Возникает противоречие между постоянно растущими требованиями к уровню эстрадно-концертной программы и наличием путей решения этих задач. Среди причин, обуславливающих эти противоречия, на сегодняшний день можно выделить в качестве одной из важнейших проблему подготовки соответствующих специалистов различного профиля - от продюсера до постановщика, которые бы имели соответствующую подготовку для профессионального воплощения своих функций. Именно личность специалиста, с одной стороны, фокусирует проблемный ряд современных эстрадно-концертных программ, а с другой - может обеспечивать их решение.

Система высшего образования и педагогическая наука в настоящее время ориентируются на профессионально-творческое формирование личности специалиста. Готовность продюсера-постановщика эстрадно-концертных программ к профессиональной деятельности заключается в креативности познания мира, открытии законов творчества, новизне художественной интерпретации, создании концепции эстрадно-концертного представления, уникальности художественно-образного строя постановки.

Подготовка будущих специалистов продюсеров-постановщиков эстрадно-концертных программ выдвигает требования, вмещающие в себя необходимость овладения такими знаниями и умениями, которые позволяют научиться преодолевать возникающие на их пути профессиональные проблемы, трудности, обнаруживать и разрешать противоречия, адаптируясь быстро к беспрерывно изменяющейся профессиональной реальности.

Целью учебного курса является эстрадно-концертная подготовка специалиста в области постановки культурно-досуговых программ.

Задачи учебного курса «Продюсирование эстрадно-концертной деятельности»:

1. Изучение технологического процесса постановки эстрадно-концертных программ.

2. Овладение навыками и умениями моделирования новыми формами и методами в эстрадно-концертной деятельности.

3. Прогнозирование результативности воздействия эстрадно-концертных программ на зрителей.

4. Выработка навыков профессионально грамотного программирования художественного процесса подготовки и проведения обоснованно избранных форм эстрадно-концертной деятельности.

5. Овладение знаниями в сфере современной культуры и искусства, а также менеджмента и основ бизнеса.

Объект изучения: продюсер в эстрадно-концертной деятельности.

Предмет изучения: технология продюсирования в культурно-досуговой и социально-культурной сфере.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника: Данная учебная дисциплина является дисциплиной по выбору входит в профессиональный цикл (состоит из дисциплин по стандарту и нескольких модулей), а также является дисциплиной модуля «Менеджмент социально-культурной деятельности».

Изучение данного курса тесно связано и опирается на такие дисциплины: «Возрастные технологии», «Технологии социально-культурной анимации и рекреации», «Сценарно-режиссерские технологии», «Бизнес планирование», «Основы менеджмента», «Технические средства», «Экономика», «Правоведение» и других.

В процессе изучения учебной дисциплины используются образовательные технологии: лекции, семинарские и практические занятия, деловые игры, метод «кейс-стади», групповой тренинг, тестирование с использованием аттестационного педагогического измерительного материала, решение кроссвордов, метод авторского формирования содержания зачета, самостоятельная и учебно-исследовательская работа студентов и др.

А также используются следующие формы обучения: подготовка рефератов, докладов и творческих показов. По некоторым темам используются активные методы обучения: выполнение практических заданий, тренинги и упражнения, организация и проведение (постановка) различных эстрадно-концертных программ и др.

Аттестация осуществляется по итогам работы в течение семестра и сдачи зачета.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В соответствии ФГОС ВПО по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность» бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

- участие в разработке и обосновании замысла эстрадно-концертных программ;

- участие в создании нового проекта эстрадно-концертной деятельности;

- участие в переговорах;

- участие в реализации эстрадно-концертных проектов в беспрерывно изменяющейся социально-культурной реальности;

- оказание консультативной помощи по разработке инновационных эстрадно-концертных проектов и эстрадно-концертных программ в социально-культурной сфере.

В связи с этим выпускник должен знать:

• историю, теорию и технологию продюсирования и постановки эстрадно-концертных программ;

• основные эстрадные формы;

• принципы составления эстрадно-концертных программ;

• особенности составления эстрадно-концертных программ;

• основные и современные продюсерские центры;

• технологии создания продюсерского проекта.

Уметь:

• разрабатывать продюсерские проекты;

• осуществлять продюсирование, постановку программы и исполнение роли конферансье, ди-джея, ведущего концертных, конкурсных, игровых, разговорных и т.п. шоу-программ;

• принимать решения в возможных нестандартных ситуациях в управленческой деятельности продюсерского проекта;

• анализировать эстрадно-концертные программы на разных уровнях социально-культурной деятельности;

• применять (внедрять и воплощать) эстрадно-концертные программы в культурно-досуговую и социально-культурную деятельность.

Владеть: навыками продюсерской и постановочной деятельности на всех стадиях творческого процесса от замысла эстрадно-концертного проекта до реализации (постановки) эстрадно-концертной программы.

Данная дисциплина способствует формированию следующей компетенции:

1. быть готовым к осуществлению технологий менеджмента и продюсирования концертов, фестивалей, конкурсов, смотров, праздников и форм массовой социально-культурной деятельности (ПК-13):

Базовый уровень

• дает определение понятиям «менеджмент» и «продюсирование»;

• объясняет сущность технологий менеджмента и продюсирования;

• разрабатывает план организации и проведения камерных и массовых форм социально-культурного творчества;

• применяет на практике технологии менеджмента;

• применяет на практике технологии продюсирования.

Продвинутый уровень

• организует ресурсное обеспечение социально-культурных программ;

• составляет отчет по результатам проведения социально-культурного мероприятия.

Высокий уровень

• управляет процессом организации и постановки различных форм социально-культурной деятельности;

• оценивает результаты проведения социально-культурного мероприятия;

• публично высказывает критические суждения о проделанной работе.

3. Объем дисциплины

   1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

№ семестра

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная

(5л.)

Заочная

(4 г.)

Аудиторные занятия

4 - очное

4- заочное (5л)

4 - заочное (4г)

36

8

16

в том числе в интерактивной форме

8

-

-

Лекции

4 сем. - 14 час.

4 сем. - 2 час.

4 сем. - 2 час

практические / семинарские

4 сем. - 22 час.

4 сем. - 6 час.

4 сем. - 6 час.

КСР

-

-

-

Индивидуальные

-

-

-

Самостоятельная работа

4 сем. - 36 час.

4 сем. - 60 час.

4 сем. - 60 час.

Всего часов

72

72

72

Текущий контроль

(количество, №№ сем.)

-

контр. раб. №1

- 4 сем.

контр. раб. №1 - 4 сем.

Курсовая работа (№ семестра)

-

-

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачет) №№ семестров

зачет - 4 сем.

зачет - 4 сем.

зачет - 4 сем

2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины - 2 ЗЕТ, 72 часа - дневная форма обучения; 2 ЗЕТ, 72 часа - заочная форма обучения.

Форма обучения: дневная

Форма обучения: заочная (5 лет)

Форма обучения: заочная (4 года)

4. Содержание курса

Раздел I. Продюсирование как профессиональная деятельность

Тема 1. Введение. Цели, задачи, предмет учебной дисциплины. Продюсер: сущность и специфика социокультурного феномена.

Индустрия развлечений. Потребительский рынок. Задачи продюсерский компаний. Работа над созданием эстрадно-концертного проекта. Области применения и проблемное поле эстрадно-концертных программ. Мировоззренческая и технологическая составляющая эстрадно-концертной деятельности. Уровни эстрадно-концертной деятельности.

Требования к студентам по изучению учебной дисциплины. Образовательные технологии. Литература, рекомендуемая студентам для изучения.

Тема 2. Продюсирование как самостоятельная профессия широкого профиля

Понятие «продюсирование как профессиональная деятельность». Продюсирование как самостоятельная профессия широкого профиля. Классификация специалистов. Продюсер, агент, персональный менеджер, промоутер, продакшн-менеджер, юрист.

Продюсер-постановщик как актуальная профессия. Требования к профессиональной подготовке специалиста. Владение высоким уровнем профессионализма в области современного маркетинга, менеджмента, коммерческой деятельности, сценарного мастерства, режиссуры как условие успешной деятельности продюсера-постановщика эстрадно-концертной деятельности. Владение фундаментальными знаниями истории и теории отечественной и зарубежной культуры, творческим наследием выдающихся мастеров в области эстрадного, театрального, музыкального, хореографического, изобразительного искусства, киноискусства, профессионального, народного творчества. Формирование аналитического взгляда на теорию и практику эстрадно-концертной деятельности в сфере шоу-бизнеса в России и за ее пределами.

Развитие предпринимательских и организаторских навыков продюсера. Роль финансово-экономических и правовых знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности продюсера-постановщика эстрадно-концертной деятельности.

Интуиция и предвидение в деятельности продюсера-постановщика эстрадно-концертной деятельности.

Тема 3. Продюсирование эстрадно-концертной деятельности

Продюсирование эстрадно-концертной деятельности как специфическая деятельность.

Продюсирование эстрадно-концертной деятельности через компании, центры, фирмы. Основные направления деятельности продюсера-постановщика эстрадно-концертных программ: организационно-предпринимательская, промоутерская, творческо-постановочная, финансово-экономическая. Продюсер как руководитель компании, коллектива или отдельного исполнителя. Продюсер как организатор постановочной работы или постановщик эстрадно-концертной программы. Продюсер как менеджер, осуществляющий идейно-художественный и организационно-финансовый замысел и контроль за его реализацией. Продюсер как промоутер, осуществляющий рекламу творческого проекта - съемку видеоклипов, теле- и радиопрограмм, размещение их в эфире, размещение информационного материала в прессе и т.д.

Взаимодействие продюсера и постановщика в репетиционной деятельности. Правовая основа деятельности продюсера. Творческий портрет и анализ профессиональной деятельности выдающихся продюсеров. Известные российские продюсеры в эстрадно-концертной деятельности.

Тема 4. Основные этапы продюсерской деятельности

Продюсеры как специалисты в том или ином виде искусства. Продюсерский проект как «социальный заказ» общества, отдельного коллектива, локальной творческой группы. Составные части продюсерской деятельности.

Творческая часть продюсерской деятельности. Выбор формы, разработка идейно-тематического замысла, определение композиционного построения предстоящей программы, обоснование художественного образа, светового и музыкального решения. Определение творческих коллективов, участвующих в осуществлении продюсерского проекта. Обоснование использования технических средств, декораций и костюмов.

Менеджерская, маркетинговая и промоутерская стороны организационной части продюсерской деятельности. Формы и методы управления. Анализ рынка потребностей в продукции различных видов искусства. Определение проекта. Формирование различных групп и оргкомитетов. Реклама проекта, программы. Афиша, пригласительный билет.

Финансово-экономическая часть продюсерского проекта. Бизнес-план продюсерского проекта. Источники финансирования продюсерского проекта. Расчет прибыли и степени риска финансовых вложений в продюсерском проекте. Смета. Основные статьи доходов и расходов. Штатное расписание. Заработная плата.

Правовая часть проекта. Трудовое законодательство Российской Федерации. Понятие «интеллектуальная собственность». Трудовое соглашение.

Этапы работы над проектом.

Тема 5. Промоутерская направленность деятельности продюсера эстрадно-концертных программ

Изучение и формирование вкусов массового потребителя. Поиск и технология создания «звезд» и «кумиров» (артистов, музыкантов, авторов, поп и рок-звезд, топ- и фотомоделей и т.п.). Рейтинги популярности.

Промоутер как специалист в сфере шоу-бизнеса, способствующий реализации продюсерского проекта.

Создание и производство видеоклипов и видеоджинглов с участием эстрадно-концертного исполнителя. Организация и проведение пресс-конференций, презентаций. Привлечение к информационно-рекламной работе теле- и радиокомпаний, прессы. Взаимодействие информационных спонсоров и производителя продукта в сфере культуры. Условия информационной поддержки. Информационное обеспечение продюсерского проекта.

Основные принципы рекламной кампании: правдивость, честность, законность, пристойность.

Рекламные приемы, усиливающие и подогревающие интерес зрителей: раздача сувениров от спонсоров, анонсы в прессе, афиши, разыгрывание лотереи, распространение слухов, инициация скандалов и др.

Тема 6. Финансовые и правовые аспекты деятельности продюсера

Источники финансирования для деятельности продюсера. Стартовый капитал для деятельности продюсера. Инвесторы продюсерского проекта. Долгосрочные и разовые инвестиции проекта. Организация продюсерской фирмы, телекомпании, ассоциации. Совместные продюсерские предприятия. Вложения финансовых средств в «раскрутку» эстрадно-концертного исполнителя.

Взаимодействие общественных и личных инициатив. Обмен информацией между участниками проекта. Изучение конъюнктуры рынка, анализ состояния экономики внутри страны, учет международных событий, политических и социально-культурных факторов в реализации продюсерского проекта.

Международные контакты, приобретение продукции зарубежных фирм (аудио- и видеотехники, печатной продукции), приглашение зарубежных «звезд», тиражирование и продажа эстрадно-концертной продукции.

Авторское право продюсера. Законодательство «Об авторском праве и смежных правах». Специальный знак охраны авторского права продюсера. Структуры, занимающиеся защитой авторских прав продюсеров - Российское авторское общество, Российская фонографическая организация, Российская ассоциация музыкальных продюсеров, Международная ассоциация производителей фонограмм. Особенности оформления договоров, контрактов. Технико-экономическое обоснование, финансирование и организация гастрольных туров. Авторские и смежные права как объект регулирования правоотношений. Реализация закона об авторском праве в эстрадно-концертной деятельности. Судебная практика правового регулирования. Договорные отношения субъекта права. Понятие договора и его типы. Классификация договоров.

Раздел II. Эстрадно-концертная деятельность продюсера-постановщика

Тема 7. Эстрадно-концертная деятельность как самостоятельное направление деятельности продюсера-постановщика

Определение сущности эстрадного искусства. Эстрадное искусство как система, обусловленная существованием цепи связанных между собой блоков. Создатели продуктов (сценаристы, режиссеры, артисты, художники, осветители, техники и т.д.). Институты создания и тиражирования продуктов (телевидение, радио, киностудии, издательства, фирмы звукозаписи, театры, эстрадные площадки и т.д.). Продукты эстрадного искусства - институты сохранения и распространения (библиотеки, архивы, театры, цирки, концертные организации, клубные учреждения, парки культуры и отдыха, книготорги и т.д.).

Эстрадное искусство как особая реальность, имеющая социальную значимость для продюсирования и постановки эстрадно-концертной деятельности. Многообразие функций эстрадно-концертной деятельности. Неповторимое и уникальное, общее, закономерное в эстрадно-концертной деятельности. Методологическая основа эстрадно-концертной деятельности. Богатство содержания, формы и жанров эстрадно-концертной деятельности.

Формирование продюсерского знания об эстрадном искусстве, механизмов его функционирования как самостоятельной системы.

Тема 8. Художественные методы и выразительные средства эстрадно-концертной деятельности

Художественный метод как определенный способ воплощения содержания в образной и интересной форме.

Характеристика трех важнейших родовых методов эстрадно-концертной деятельности: иллюстрация, театрализация, игра. Иллюстрация как метод, направленный на зрительное воспроизведение звучания основ темы, как прием, развивающий, углубляющий и конкретизирующий тему, как способ, обеспечивающий синтез различных эмоционально-выразительных средств.

Театрализация как метод, направленный на создание художественно-образного, зрелищно-активного эстрадного представления, концерта, программы, органично соединяющий информацию, искусство, публицистику в единую композиционную линию.

Игра как метод, постоянно развивающий действие, ограниченное определенными правилами и регламентом. Игровое театрализованное действие, игра и контригра, игра и предигра, игра сценическая, игра языковая, драматическая игра. Синтетичность применения художественных методов в эстрадно-концертной деятельности. Игра как основа всех программ эстрадно-концертной деятельности.

Выразительные средства эстрадно-концертной деятельности как способы художественно-образного отражения действительности продюсером-постановщиком. Художественный образ и художественное обобщение в творчестве продюсера-постановщика.

Характеристики выразительных средств, используемых в индустрии развлечений: содержание, форма, методы, живое слово, виды искусства, технические и символико-аллегорические средства, СМИ, эстетически организованная среда.

Тема 9. Работа продюсера-постановщика над художественным замыслом эстрадно-концертной программы

Художественный замысел эстрадно-концертной программы как своеобразный ответ на «социальный заказ». Единство сценарно-режиссерского замысла эстрадно-концертной программы. Идейно-тематическая основа художественного замысла эстрадно-концертной программы. Работа продюсера-постановщика над содержанием программы, поиск и отбор документального и художественного материала. Обоснование конфликта в эстрадно-концертной программе. Событийный и сценарный ход в эстрадно-концертной программе.

Композиционное построение эстрадно-концертной программы. Структурные составляющие композиции: пролог, завязка, развитие действия, кульминация, развязка, финал - в эстрадно-концертной программе.

Монтаж номеров и эпизодов в единую эстрадно-концертную программу. Поиск выразительных мизансцен в эстрадно-концертной программе. Художественный образ эстрадно-концертной программы. Символика, метафора, аллегория, свет, цвет, музыка в эстрадно-концертной программе.

Документация продюсера-постановщика эстрадно-концертной программы. Монтажный лист. Расширенный сценарно-режиссерский план как развернутый план литературного сценария с точным указанием сценической площадки, использованием конкретных технических служб, указанием времени действия, характеристикой основных мизансцен, указанием исполнителей, литературного текста.

Свето-звуковая и музыкально-шумовая техническая партитура эстрадно-концертной программы.

Организационные решения, обеспечивающие реализацию художественного замысла эстрадно-концертной программы.

Тема 10. Работа продюсера-постановщика эстрадно-концертной программы над номером

Номер как основа эстрадно-концертной программы. Классификация эстрадных номеров: музыкальные, хореографические, пластические, разговорные, смешанные, оригинальные и другие. Жанры номеров: драматические, мелодраматические, трагические, комические, фарсовые и т.д.

Особенности драматургии эстрадного номера: тема, идея, конфликт, сквозное действие, основное событие эстрадно-концертной программы.

Новизна содержательного материала в номере, новый необычайный аспект, неожиданный ракурс в отражении современности в эстрадном номере.

Концепция эстрадного номера. Экспозиция и развитие действия в эстрадном номере. Кульминация как контрастный перелом в развитии действия. Финал как завершение действия в эстрадном номере.

Концепция продюсера-постановщика эстрадного номера и его работа с исполнителем по поиску формы, адекватно отражающей содержание номера.

Монтаж различных выразительных средств в единый эстрадный номер. Значение темпоритма в эстрадном номере. Трюк как ловкое, неожиданное действие, вызывающее повышенную эмоциональную реакцию зрителя.

Требование к актеру, работающему над номером. Создание художественного образа номера, его обобщенность и метафоричность. Особенности общения исполнителей номера друг с партнером и со зрителями. Закон контраста и закон оправдания в эстрадном номере.

Роль и значение костюма, реквизита, декораций, светозвуковой и музыкальной техники в усилении эмоционального восприятия эстрадного номера.

Тема 11. Работа продюсера-постановщика над эстрадным концертом

Концерт как ведущая форма эстрадно-концертной деятельности. Разновидности концертов - телевизионные концерты, праздничные, тематические, отчетные, авторские, юбилейные, сборные и т.п. Гала-концерты.

Требования к отбору репертуара в эстрадно-концертной программе. Разработка темы эстрадно-концертной программы. Поиск художественной образности в поисках сверхзадачи. Сценарно-сюжетный ход как ключ к решению художественного образа эстрадно-концертной программы. Особенности художественной композиции эстрадного концерта. Разработка пролога и эпилога как смысловых рамок эстрадно-концертной программы. Музыкальный пролог, музыкальный эпизод, музыкальный антракт, особенности музыкально-хореографического финала эстрадного концерта.

Применение законов композиции (целостность, взаимосвязь и соподчиненность частей - эпизодов) в построении эстрадно-концертной программы.

Номер и эпизод в эстрадно-концертной программе. Принцип отбора эстрадно-концертных номеров. Приемы монтажной стыковки эстрадно-концертных номеров в эпизоды, в эстрадно-концертную программу в целом. Индивидуальные и коллективные номера в эстрадно-концертной программе. Массовые сцены в эстрадно-концертной программе. Роль и место ведущих в эстрадно-концертной программе. Образ ведущего в эстрадно-концертной программе. Деятельность постановочной группы. Сценография. Светомузыкальная экспликация эстрадного концерта. Техническое решение эстрадно-концертной программы. Реклама, маркетинг эстрадно-концертной программы.

Тема 12. Особенности эстрадно-концертной деятельности продюсера-постановщика в праздники

Понятие «праздник». Праздник как социально-эстетический феномен. Праздник как художественно-педагогическое явление. Праздник как программа педагогического влияния на широкие слои населения и форма создания хорошего настроения. Характеристика системы праздников в Российской Федерации: государственные, трудовые, семейно-бытовые, молодежные и детские, военно-спортивные.

Особенности сценарно-режиссерской работы над созданием праздничной эстрадно-концертной программы. Драматургическая обработка жизненного материала для праздничной эстрадно-концертной программы. Документальный и публицистический характер праздничной эстрадно-концертной программы. Эстрадная, поэтическая и символическая природа праздника. Мейерхольд, Таиров, Охлопков, Попов, Туманов о праздниках как проблемном камне театрального искусства. Проблема репертуара как одна из главных проблем в эстрадно-концертной программе на празднике. Крупномасштабность художественных образов, их эмоциональность и действенность в эстрадно-концертной праздничной программе. Юмористический характер, сатира в празднике. Многоплановость и многофигурность массового действия. Динамизм номеров и эпизодов в эстрадно-концертной программе.

Понятие «постановка архитектоника» сценического пространства на празднике как взаимодействие частей концертов в едином целом. Приемы монтажного сцепления концертов в единые блоки и праздничного действа в целом. Убедительность и точность в расстановке постановочных акцентов на сценах.

Продюсерский сценарий эстрадно-концертных программ на празднике. Связь постановщика с творческим проектом продюсера. Режиссерская документация. План работы организационного комитета по проведению эстрадно-концертных программ на празднике.

Тема 13. Методика проведения анализа эстрадно-концертной деятельности

Основные направления и методы анализа эстрадно-концертной программы: творческая, техническая, организационная, финансово-экономическая стороны проекта-программы.

Анализ сценарной разработки эстрадно-концертной программы. Анализ темы, идеи, конфликта, событийного ряда. Особенности композиционного построения программы. Сценарий как единство художественно-педагогического и психологического влияния на аудиторию. Программирование обобщения исполнителей эстрадно-концертной программы и аудитории.

Оценка новизны, занимательности, эстетической привлекательности эстрадно-концертной программы. Соответствие формы и содержания эстрадно-концертной программы. Учет запросов и интересов зрителей в сценарно-режиссерском замысле.

Степень использования разнообразных выразительных средств: свето-цветовое, музыкально-шумовое, техническое решение эстрадно-концертной программы. Костюмы. Декорации. Соотнесение замысла продюсера-постановщика программы с его реальным воплощением на сценической площадке. Анализ отдельных номеров, пролога и эпилога в эстрадно-концертной программе. Исполнительское мастерство. Уровень художественной ценности используемых в программе выразительных средств. Оценка социальной значимости юмористического и сатирического материала. Приемы монтажа, используемого продюсером-постановщиком.

Степень активизации аудитории как показатель эффективности эстрадно-концертной программы. Программированное наблюдение за реакцией аудитории в процессе реализации эстрадно-концертной программы.

Анализ форм и методов управления творческим проектом эстрадно-концертной программы. Деятельность организационных групп и оргкомитетов. Бизнес-план, смета, источники финансирования эстрадно-концертных программ. Информационно-рекламная и правовая оценка деятельности организаторов проекта эстрадно-концертной программы.

Выводы и рекомендации по ликвидации допущенных ошибок. Составление банка идей и наиболее удачных продюсерско-постановочных решений.

5. Тематика практических и семинарских занятий

   1. Темы практических занятий

Тема 3. Продюсирование эстрадно-концертной деятельности

Форма занятия - практическое занятие

Вопросы для обсуждения:

1. Что включает в себя «эстрадно-концертная деятельность»?

2. Каково социальное предназначение «эстрадно-концертной деятельности»?

3. Какие социальные и культурные факторы определяют направления развития продюсерских проектов?

4. Что включает в себя понятие «продюсер»?

5. Каковы основные обязанности продюсера?

6. Рассмотрите деятельность исполнительных продюсеров в эстрадно-концертной деятельности.

7. Охарактеризуйте роль функциональных продюсеров в эстрадно-концертной деятельности.

8. В каких законодательных актах определяется правовой статус продюсера?

9. Перечислите должностные обязанности продюсера?

10. Какие основные условия предусматриваются в авторском договоре?

11. Кто является основным носителем смежного права в эстрадно-концертной деятельности?

Тема 4. Основные этапы продюсерской деятельности

Форма занятия - практическое занятие

Вопросы для обсуждения:

1. В чем заключается сущность предпринимательства?

2. Что следует понимать под термином «субъект предпринимательской деятельности»?

3. Какие виды предпринимательской деятельности вам известны?

4. В чем состоят основные проблемы развития малого бизнеса?

5. Какова сложившаяся отраслевая структура малого бизнеса?

6. В чем суть форм и методов государственной поддержки малого бизнеса в России?

7. Какие существуют основные организационно-правовые формы коммерческих предприятий?

8. Охарактеризуйте особенности различных видов товариществ.

9. Каковы основные особенности функционирования акционерных обществ?

10. В чем заключаются правовые основы организации унитарных предприятий?

11. Какие виды культурной деятельности наиболее перспективны для развития предпринимательства?

Тема 5. Промоутерская направленность деятельности продюсера эстрадно-концертных программ

Форма занятия - практическое занятие

Вопросы для обсуждения:

1. В чем заключается сущность маркетинга?

2. Перечислите основные функции маркетинга.

3. Какие технологии позволяют наиболее полно исследовать рынок?

4. Какие существуют основные виды маркетинга?

5. В чем заключается маркетинговая программа 4Р?

6. Назовите основные цели рекламы эстрадно-концертной программы.

7. Какие требования предъявляются к рекламной информации с целью обеспечения ее эффективности?

8. Каковы возможности использования Product Placement в эстрадно-концертной деятельности?

9. Какие виды рекламных средств используются при проведении рекламной кампании?

10. Дайте определение субъекта и объекта рекламной кампании?

11. Какова роль продюсера в организации рекламы эстрадно-концертной программы?

12. Перечислите основные этапы рекламной кампании эстрадно-концертной программы?

13. Как можно оценить эффективность рекламной кампании?

14. Как разрабатывается рекламная кампания по прокату эстрадно-концертной программы?

15. В чем состоит сущность провокационного и вирусного маркетинга?

16. Перечислите рекламные ресурсы, используемые для продвижения эстрадно-концертной программы.

17. Как и из чего формируется имидж эстрадно-концертной программы?

18. Предполагаемая (реальная) активность зрителей, слушателей.

Тема 6. Финансовые и правовые аспекты деятельности продюсера

Форма занятия - практическое занятие

Вопросы для обсуждения:

1. Какая структура собственности сложилась в настоящее время в сфере культуры?

2. Какие факторы влияют на развитие организационных структур в сфере эстрадно-концертного бизнеса?

3. Перечислите основные этапы развития эстрадно-концертной деятельности в России.

4. Какие существуют принципы финансирования социально значимых эстрадно-концертных телепрограмм?

5. Назовите основные источники финансирования эстрадно-концертных программ.

6. Как реализуются социальные нормы и нормативы в области культуры?

7. Какие документы необходимы для получения бюджетных средств на производство эстрадно-концертных программ?

8. Назовите основные направления поддержки эстрадно-концертных программ.

9. Назовите основные отличия авторского и трудового договоров.

10. Что является единым для всех видов договоров?

11. Что означают гарантии автора со стороны третьих лиц?

12. Что такое опцион?

13. Перечислите должностные обязанности менеджера.

14. В каких случаях производится ненормированная оплата труда?

15. Каковы права работника при заключении трудового договора?

16. В чем заключается сущность фандрайзинга?

17. Какие виды грантов предоставляются юридическим лицам?

18. В чем сущность синдицированных грантов?

19. Каковы порядок участия в конкурсах и состав документации, необходимый для получения гранта?

20. Как реализуется технология product placement?

21. Каковы основные товары и услуги, наиболее характерные для этого вида продвижения?

22. Существуют ли ограничения на формат размещения продукта в кадре?

23. Что означает понятие talent relation и какова его роль в формировании позитивного образа продукта?

24. Какие жанры наиболее подходят для реализации PR-технологии?

25. Какие существуют финансовые особенности заключения договоров по РР?

26. Какие законодательные акты РФ и нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, устанавливают правила, процедуры и критерии, направленные на сохранение жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности?

27. Каковы обязанности продюсера в области охраны труда?

28. Перечислите организации, осуществляющие государственный надзор и контроль за соблюдением охраны труда?

29. Каков порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве?

30. Дайте понятие ненормированного рабочего дня. На каких работников продюсерской компании/центра он распространяется?

31. Перечислите основные элементы постановочного процесса, связанные с повышенной опасностью.

32. Какая продолжительность рабочего времени установлена для несовершеннолетних исполнителей эстрадно-концертных программ?

33. В чем заключаются основные требования безопасности работ в «закрытых помещениях»?

34. В чем состоят особенности обеспечения безопасности работ при постановке эстрадно-концертных программ на воде?

35. Перечислите меры безопасности при постановке в интерьерах промышленных предприятий.

36. Изложите порядок привлечения к постановке и заключения договоров с постановщиками трюков и каскадерами.

37. Каков порядок взаимодействия пиротехников и постановщиков трюков на эстрадно-концертной площадке?

Тема 12. Особенности эстрадно-концертной деятельности продюсера-постановщика в праздники

Форма занятия - практическое занятие

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы основные принципы планирования ресурсов при создании эстрадно-концертной программы?

2. Каковы структуры и виды затрат в процессе создания эстрадно-концертной программы?

3. Какие производственно-экономические факторы влияют на размер сметы эстрадно-концертной программы?

4. Как происходит определение временных параметров реализации эстрадно-концертной программы?

5. Как следует рассчитывать количество репетиционных дней, необходимых для реализации режиссерского сценария?

6. Какими критериями следует руководствоваться в процессе определения структуры и параметров календарно-постановочного плана?

7. Каким образом происходит расчет плановой себестоимости затрат на создание эстрадно-концертной программы?

8. Изложите порядок создания продюсерской компании/центра в форме ООО.

9. Что должно быть отражено в уставе продюсерской компании/центра?

10. Каковы организационная структура и должностные обязанности работников аппарата управления продюсерской компании/центра?

11. Перечислите возможные источники финансирования производства в продюсерской компании/центре.

12. Каковы основные положения лизинга как формы материально-технического снабжения с одновременным кредитование?

13. В чем заключается овердрафтный кредит?

14. Что может быть предметом лизинговых сделок?

15. Какие формы и виды лизинга вам известны?

16. Что входит в состав инвестиционных издержек?

17. Что включает в себя договор о лизинге?

18. Как осуществляют оценку стоимости капитала продюсерской компании/центра?

19. Что лежит в основе информационного обеспечения процесса управления финансами?

20. Что такое остаточная восстановительная стоимость?

21. На основании чего принимается решение о финансировании проекта?

22. С какой целью проводится оценка стоимости продюсерской компании/центра?

23. В чем заключается сущность разработки бизнес-плана?

24. Какие источники информации продюсеру следует использовать для разработки маркетингового раздела бизнес-плана?

2. Тематика семинарских занятий

Тема 7. Эстрадно-концертная деятельность как самостоятельное направление деятельности продюсера-постановщика

Форма занятия - семинар

Вопросы для обсуждения:

1. Определение сущности эстрадного искусства.

2. Эстрадное искусство как система, обусловленная существованием цепи связанных между собой блоков.

3. Эстрадное искусство как особая реальность, имеющая социальную значимость для продюсирования и постановки эстрадно-концертной деятельности.

4. Формирование продюсерского знания об эстрадном искусстве, механизмов его функционирования как самостоятельной системы.

Литература:

1. Жарков, А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология / А.Д. Жарков. - М.: МГУКИ, 2003. - 188 с.

2. Жарков, А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология / А.Д. Жарков. Ч. II - М.: МГУКИ, 2004. - 215 с.

3. Клитин, С.С. Эстрада: проблемы теории, истории и методики / С.С. Клитин. - Л., 1988 - 340 с.

4. Театр. Эстрада. Цирк : сборник / РАН. Ин-т языкознания, Федеральное агентство по культуре и кинематографии РФ, Гос. ин-т искусствознания, Акад. циркового искусства. - М. : КомКнига, 2006. - 270 с.

5. Шароев, И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений [Текст] : учебник для театральных вузов / И.Г. Шароев. - М.: ГИТИС, 1992. - 433 с.

Тема 8. Художественные методы и выразительные средства эстрадно-концертной деятельности

Форма занятия - семинар

Вопросы для обсуждения:

1. Художественный метод как определенный способ воплощения содержания в образной форме.

2. Характеристика трех важнейших родовых методов эстрадно-концертной деятельности.

3. Выразительные средства эстрадно-концертной деятельности как способы художественно-образного отражения действительности продюсером-постановщиком.

4. Характеристика выразительных средств, используемых в индустрии развлечений.

Литература:

1. Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под научной редакцией академика РАЕН А.Д. Жаркова и профессора В.М. Чижикова. - М.: МГУК, 1998. - 461 с.

2. Жарков, А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник для студентов вузов культуры и искусств / А.Д. Жарков. - М.: Издательский Дом МГУКИ, 2007. - 480 с.

3. Ванчугов, А. Аромат праздника : современные технологии ароматерапии на службе у ивентора / А. Ванчугов // Праздник. - 2007. - № 2. - С. 10-14

4. Евдокимова, И. Чудеса на свежем воздухе [Текст] / И. Евдокимова // Праздник. - 2011. - № 8. - С. 10-13.

5. Искусство раскрашивать звуки : цвет и музыка в массовых представлениях // Праздник. - 2007. - № 3. - С. 27-30

6. Костина, А.В. Зрелище как актуальная культурная форма переходной эпохи: концепция динамики культуры Н.А. Хренова / А.В. Костина // Вопросы культурологии. - 2007. - № 2. - С. 65-74.

7. Огненное чудо-зрелище : история фейерверка // Праздник. - 2006. - № 9. - С. 5.

8. Приезжаева, Е. М. Организация и методы игровой деятельности в туризме : учебно-методическое пособие / Е.М. Приезжаева ; Рос. междунар. акад. туризма. - М. : Советский спорт, 2005. - 130 с.

9. Резникова, Е.И. Фестиваль искусств как синтетическое художественное пространство : диссертация к-та искусствоведения [Текст] / Е.И. Резникова. - СПб., СПБГУКИ, 2006. - 168 с.

10. Шубина, И.Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра сопровождающая жизнь [Текст] : учеб пособие / И.Б. Шубина. Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 288 с.

Тема 9. Работа продюсера постановщика над художественным замыслом эстрадно-концертной программы

Форма занятия - семинар

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретические аспекты возникновения понятия «художественный замысел».

2. Факторы влияющие на характер художественного замысла эстрадно-концертной программы.

3. Основные этапы рождения режиссерского замысла.

4. Использование современных технологий продюсирования эстрадно-концертных программ.

5. Организация эстрадно-концертных программ.

Литература:

1. Как продавать искусство . : сб. статей : пер. с англ. : сб. статей : пер. с англ. -Новосибирск: Сибирский хронограф, 2001. -196с.

2. Коновалов, А. Маленькие секреты большого шоу-бизнеса : Продвижение артиста на музыкальном рынке России/ А. Коновалов. -СПб.: Питер, 2005. -188 с. -(Шоу-бизнес на 100 %)

3. Корнеева, С. Как зажигают звезды : технологии музыкального продюсирования/ С. Корнеева. -СПб.: Питер, 2004. -315 с.

4. Панасов, И. В. Шоу-бизнес/ И. В. Панасов; ил. Ю. Воевчик. -М.: Эксмо; Донецк: СКИФ, 2004. -380 с. -(Антология наших заблуждений)

5. Романенко, Л. "Музыкальный менеджмент": опыт преподавания/ Романенко Л. / Романенко Л. // Мир библиографии. - 2002.-N 3.-С.48-60

6. Саморазвитие: стимулы и препоны . : Разговор об изменениях в общекультурной и театральной ситуации в 90-е годы // Современная драматургия. - 2000.-N 3.-С.141-146. - (4/3-2)

7. Сумин Ю.М. Формирование коммуникативной культуры продюсера социально-культурной деятельности : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.05/ Ю. М. Сумин; С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. -СПб., 2007. -22 с.

8. Фокина, Н. Н. Методологические аспекты режиссерского замысла [Текст] : теория, методология, технология / Н.Н. Фокина. - Saarbrucken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 130 с.

6. Список литературы

Основная:

1. Жарков, А.Д. Продюсирование и постановка шоу-программ : учебник/ А.Д. Жарков. - М.: Изд. Дом МГУКИ, 2009. - 470 с.

2. Мастерство продюсера кино и телевидения : учебник/ ред. П.К. Огурчиков, В.В. Падейский, В. И. Сидоренко. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. -863 с. -(Медиаобразование)

3. Основы продюсерства. Аудиовизуальная сфера : учебник для вузов/ под ред. Г. П. Иванова, П. Г. Огурчикова, В. И. Сидоренко . -М: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. -719 с.

Дополнительная:

1. Белов В.В., Виталиев Г.В., Денисов Г.М. Интеллектуальная собственность: законодательство и практика его применения. М., 1997.

2. Жарков, А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология / А.Д. Жарков. - М.: МГУКИ, 2003. - 188 с.

3. Жарков, А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология / А.Д. Жарков. Ч. II - М.: МГУКИ, 2004. - 215 с.

4. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры. Учеб. пособ., М., МГУКИ

5. Клитин, С.С. Эстрада: проблемы теории, истории и методики / С.С. Клитин. - Л., 1988 - 340 с.

6. Корнеева С. М. Музыкальный менеджмент : учебник/ С. М. Корнеева. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. -303 с.

7. Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под науч. ред. А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова. - М.: МГУК, 1998.

8. Литвинова М. Концептуальные модели массовых праздников и зрелищ / М. Литвинова // Вестник МГУКИ. - 2005. - №4. - С. 98-104

9. Лукашин С. Слагая бравурные вирши: Поэзия массовых праздников : метод. рекомендации, сценарные разработки / С. Лукашин ; Челяб. гос. акад. культуры и искусства. - Челябинск, 2002. - 21 с.

10. Лурье А.С. Концерты и жанры концертной деятельности: Лекция. - М., 1994.

11. Лурье А.С. Специфика концертной деятельности: Лекция. - М., 1996.

12. Лурье А.С. Управление концертным делом. - М., 1998.

13. Почепцов Г.Г. Коммуникационные технологии XX века. Киев, 2000.

14. Пригожин И.Н. Политика - вершина шоу-бизнеса. - М., 2001.

15. Приезжаева Е. М. Организация и методы игровой деятельности в туризме : учебно-методическое пособие / Е. М. Приезжаева ; Рос. междунар. акад. туризма. - М. : Советский спорт, 2005. - 130 с.

16. Раззаков Ф. Тайны шоу-бизнеса. - М., 2001.

17. Театр. Эстрада. Цирк : сборник / РАН. Ин-т языкознания, Федеральное агентство по культуре и кинематографии РФ, Гос. ин-т искусствознания, Акад. циркового искусства. - М. : КомКнига, 2006. - 270 с.

18. Чуковская Е. Аудиовизуальный бизнес. Договорное регулирование. - М.: Рос-Консультант, 1999.

19. Шароев И.Г. Многоликая эстрада. - М., 1995.

20. Шароев И.Г. Режиссер эстрады и массовых представлений: Учеб. пособие для студентов высш. театр. учеб. заведений. - М.: Просвещение, 1986.

21. Шароев, И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений [Текст] : учебник для театральных вузов / И.Г. Шароев. - М.: ГИТИС, 1992. - 433 с.

Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации

2.1. Задания для самостоятельной работы студентов

Разделы и темы

для самостоятельного изучения

Виды и содержание

самостоятельной работы

Раздел 1. Продюсирование как профессиональная деятельность

Продюсирование эстрадно-концертной деятельности

Конспектирование научной литературы, проработка учебного материала по учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинарскому занятию

Основные этапы продюсерской деятельности

Проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка к выполнению практического задания и участия в семинаре

Финансовые и правовые аспекты деятельности продюсера

Конспектирование научной литературы, проработка учебного материала по учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинарскому занятию

Раздел 2. Эстрадно-концертная деятельность продюсера-постановщика

Эстрадно-концертная деятельность как самостоятельное направление деятельности продюсера-постановщика

Проработка учебного материала по конспектам лекций, научной и учебной литературе.

Подготовка к семинарскому занятию

Художественные методы и выразительные средства эстрадно-концертной деятельности

Конспектирование первоисточников и другой научной литературы.

Подготовка к семинарскому занятию

Работа продюсера постановщика над художественным замыслом эстрадно-концертной программы

Конспектирование научной литературы, проработка учебного материала по учебной и научной литературе, подготовка к семинарскому занятию

Работа продюсера постановщика эстрадно-концертной программы над номером

Работа с научной и учебной литературой

Подготовка к выполнению практического занятия.

Подготовка к семинарскому занятию

Работа продюсера постановщика над эстрадным концертом

Работа с научной и учебной литературой

Подготовка к выполнению практического занятия.

Подготовка к семинарскому занятию

Особенности эстрадно-концертной деятельности продюсера-постановщика в праздники

Работа с научной и учебной литературой

Подготовка к выполнению практического занятия.

Подготовка к семинарскому занятию

Методика проведения анализа эстрадно-концертной деятельности

Работа с научной и учебной литературой

Подготовка к выполнению практического занятия.

Подготовка к семинарскому занятию

Для самостоятельной работы студентов рекомендуются следующие источники:

1. Жарков, А.Д. Продюсирование и постановка шоу-программ : учебник/ А.Д. Жарков. - М.: Изд. Дом МГУКИ, 2009. - 470 с.

2. Мастерство продюсера кино и телевидения : учебник/ ред. П.К. Огурчиков, В.В. Падейский, В. И. Сидоренко. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. -863 с. -(Медиаобразование)

3. Основы продюсерства. Аудиовизуальная сфера : учебник для вузов/ под ред. Г. П. Иванова, П. Г. Огурчикова, В. И. Сидоренко . -М: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. -719 с.

4. Белов В.В., Виталиев Г.В., Денисов Г.М. Интеллектуальная собственность: законодательство и практика его применения. М., 1997.

5. Жарков, А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология / А.Д. Жарков. - М.: МГУКИ, 2003. - 188 с.

6. Жарков, А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология / А.Д. Жарков. Ч. II - М.: МГУКИ, 2004. - 215 с.

7. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры. Учеб. пособ., М., МГУКИ

8. Клитин, С.С. Эстрада: проблемы теории, истории и методики / С.С. Клитин. - Л., 1988 - 340 с.

9. Корнеева С. М. Музыкальный менеджмент : учебник/ С. М. Корнеева. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. -303 с.

10. Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под науч. ред. А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова. - М.: МГУК, 1998.

11. Литвинова М. Концептуальные модели массовых праздников и зрелищ / М. Литвинова // Вестник МГУКИ. - 2005. - №4. - С. 98-104

12. Лукашин С. Слагая бравурные вирши: Поэзия массовых праздников : метод. рекомендации, сценарные разработки / С. Лукашин ; Челяб. гос. акад. культуры и искусства. - Челябинск, 2002. - 21 с.

13. Лурье А.С. Концерты и жанры концертной деятельности: Лекция. - М., 1994.

14. Лурье А.С. Специфика концертной деятельности: Лекция. - М., 1996.

15. Лурье А.С. Управление концертным делом. - М., 1998.

16. Почепцов Г.Г. Коммуникационные технологии XX века. Киев, 2000.

17. Пригожин И.Н. Политика - вершина шоу-бизнеса. - М., 2001.

18. Раззаков Ф. Тайны шоу-бизнеса. - М., 2001.

19. Театр. Эстрада. Цирк : сборник / РАН. Ин-т языкознания, Федеральное агентство по культуре и кинематографии РФ, Гос. ин-т искусствознания, Акад. циркового искусства. - М. : КомКнига, 2006. - 270 с.

20. Чуковская Е. Аудиовизуальный бизнес. Договорное регулирование. - М.: Рос-Консультант, 1999.

21. Шароев И.Г. Многоликая эстрада. - М., 1995.

22. Шароев И.Г. Режиссер эстрады и массовых представлений: Учеб. пособие для студентов высш. театр. учеб. заведений. - М.: Просвещение, 1986.

23. Шароев, И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений [Текст] : учебник для театральных вузов / И.Г. Шароев. - М.: ГИТИС, 1992. - 433 с.

2.2. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению

Раздел 1. Продюсирование как профессиональная деятельность

Тема 1. Понятие «продюсирование как профессиональная деятельность».

Тема 2. Развитие предпринимательских и организаторских навыков продюсера-постановщика эстрадно-концертной деятельности.

Тема 3. Поиск и технология создания «звезд» и «кумиров».

Тема 4. Основные принципы рекламной кампании.

Тема 5. Структуры, занимающиеся защитой авторских прав продюсеров.

Тема 6. Степень использования разнообразных выразительных средств.

Раздел 2. Эстрадно-концертная деятельность продюсера-постановщика

Тема 1. Основные направления деятельности продюсера-постановщика эстрадно-концертных программ.

Тема 2. Характеристика 3-х важнейших родовых методов эстрадно-концертной деятельности.

Тема 3. Структурные составляющие композиции.

Тема 4. Документация продюсера-постановщика эстрадно-концертной программы.

Тема 5. Особенности драматургии эстрадного номера.

Тема 6. Разновидности концертов.

Методические рекомендации по написанию контрольной работы по дисциплине «Продюсирование эстрадно-концертной деятельности»

Исходным моментом работы является выбор темы и определение задач исследования.

В ходе изучения литературы и источников составляется план (структура) работы. Важнейшими частями контрольной работы являются введение, основное содержание (изложение темы по главам и параграфам), заключение, список источников и литературы. Все эти части должны представлять целое, быть логически связаны, отражать тему исследования.

Работа выполняется на отдельных стандартных листах (А 4), а не в тетрадях. Писать следует на одной стороне листа, оставляя с левой стороны поля, а внизу место для подстрочных ссылок (сносок).

Все листы работы (за исключением титульного листа) должны быть пронумерованы арабскими цифрами в правом верхнем углу.

Каждую главу следует начинать с нового листа. Следует обязательно указывать название (заголовок) главы или параграфа.

Контрольная работа должна быть написана грамотно, литературным языком, четко и чисто, без сокращения слов. Примерный объем работы составляет 16-24 страницы рукописного (или машинописного) текста.

Работа имеет определенную структуру, обязательными частями которой являются: 1) титульный лист; 2) оглавление; 3)введение; 4) главы и параграфы; 5) заключение; 6) список используемых источников и литературы; 7) приложения.

Титульный лист является первым листом контрольной работы, в нем последовательно указываются название института, факультет, курс, фамилия студента, тема, фамилия научного руководителя (преподавателя), место и год написания.

Оглавление (содержание) помещается за титульным листом, в нем должны быть указаны названия всех глав и параграфов, номера страниц, с которых начинаются главы и параграфы.

Далее следует введение, основная часть (главы работы), заключение.

В конце работы помещается список использованных источников и литературы.

2.3. Вопросы для подготовки к зачету

1. Историко-культурные предпосылки возникновения эстрадно-концертной деятельности.

2. Становление эстрадно-концертной деятельности в России: современные тенденции.

3. Эстрадно-концертная деятельность: структура и управление.

4. Функционирование эстрадно-концертной деятельности.

5. Корпоративная культура как методологическая основа эстрадно-концертной деятельности.

6. Сущность продюсерской деятельности в эстрадно-концертной деятельности.

7. Целеполагание в постановке эстрадно-концертных программ в учреждениях культуры.

8. Эстрадно-концертная программа - ведущий структурный элемент эстрадно-концертной деятельности.

9. Типология эстрадно-концертных программ в современной эстрадно-концертной деятельности.

10. Принципы создания эстрадно-концертных программ.

11. Гражданский кодекс часть IV в эстрадно-концертной деятельности.

12. Авторский договор - юридическая основа функционирования эстрадно-концертной деятельности.

13. Стратегия продвижения продукта эстрадно-концертной деятельности.

14. Модели бизнес-проектов в эстрадно-концертной деятельности.

15. Компании - продюсеры бизнес-проектов в эстрадно-концертной деятельности.

16. Продюсирование и постановка эстрадно-концертных программ: современные тенденции и перспективы.

17. Экономические основы постановки эстрадно-концертных программ.

18. Драматургия - ведущий компонент технологического процесса постановки эстрадно-концертных программ.

19. Постановка - ведущий компонент технологического процесса создания эстрадно-концертных программ.

20. Выразительные средства в постановке эстрадно-концертных программ.

21. Регулирование социально-психологической атмосферы аудитории учреждения культуры.

22. Влияние аудитории на технологию постановки эстрадно-концертных программ.

23. Специфика промоутерства в эстрадно-концертной деятельности.

24. Планирование и продвижение продукции эстрадно-концертной деятельности на рынок культурных услуг.

25. Административно-организационная направленность деятельности промоутера в эстрадно-концертной деятельности.

2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.4.1. Методические указания для преподавателя

Изучив глубоко содержание учебной дисциплины, целесообразно разработать матрицу наиболее предпочтительных методов обучения и форм самостоятельной работы студентов, адекватных видам лекционных и семинарских занятий.

Необходимо предусмотреть развитие форм самостоятельной работы, выводя студентов к завершению изучения учебной дисциплины на её высший уровень.

Пакет заданий для самостоятельной работы следует выдавать в начале семестра, определив предельные сроки их выполнения и сдачи. Задания для самостоятельной работы желательно составлять из обязательной и факультативной частей.

Организуя самостоятельную работу, необходимо постоянно обучать студентов методам такой работы.

Вузовская лекция - главное звено дидактического цикла обучения. Её цель - формирование у студентов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать следующим дидактическим требованиям:

• изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;

• логичность, четкость и ясность в изложении материала;

• возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности студентов;

• опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;

• тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью студентов.

Преподаватель, читающий лекционные курсы в вузе, должен знать существующие в педагогической науке и используемые на практике варианты лекций, их дидактические и воспитывающие возможности, а также их методическое место в структуре процесса обучения.

Семинар проводится по узловым и наиболее сложным вопросам (темам, разделам) учебной программы. Он может быть построен как на материале одной лекции, так и на содержании обзорной лекции, а также по определённой теме без чтения предварительной лекции. Главная и определяющая особенность любого семинара - наличие элементов дискуссии, проблемности, диалога между преподавателем и студентами и самими студентами.

При подготовке классического семинара желательно придерживаться следующего алгоритма:

а) разработка учебно-методического материала:

• формулировка темы, соответствующей программе и госстандарту;

• определение дидактических, воспитывающих и формирующих целей занятия;

• выбор методов, приемов и средств для проведения семинара;

• подбор литературы для преподавателя и студентов;

• при необходимости проведение консультаций для студентов;

б) подготовка обучаемых и преподавателя:

• составление плана семинара из 3-4 вопросов;

• предоставление студентам 4-5 дней для подготовки к семинару;

• предоставление рекомендаций о последовательности изучения литературы (учебники, учебные пособия, законы и постановления, руководства и положения, конспекты лекций, статьи, справочники, информационные сборники и бюллетени, статистические данные и др.);

• создание набора наглядных пособий.

Подводя итоги семинара, можно использовать следующие критерии (показатели) оценки ответов:

• полнота и конкретность ответа;

• последовательность и логика изложения;

• связь теоретических положений с практикой;

• обоснованность и доказательность излагаемых положений;

• наличие качественных и количественных показателей;

• наличие иллюстраций к ответам в виде исторических фактов, примеров и пр.;

• уровень культуры речи;

• использование наглядных пособий и т.п.

В конце семинара рекомендуется дать оценку всего семинарского занятия, обратив особое внимание на следующие аспекты:

• качество подготовки;

• степень усвоения знаний;

• активность;

• положительные стороны в работе студентов;

• ценные и конструктивные предложения;

• недостатки в работе студентов;

• -задачи и пути устранения недостатков.

После проведения первого семинарского курса, начинающему преподавателю целесообразно осуществить общий анализ проделанной работы, извлекая при этом полезные уроки.

При изложении материала важно помнить, что почти половина информации на лекции передается через интонацию. Учитывать тот факт, что первый кризис внимания студентов наступает на 15-20-й минутах, второй - на 30-35-й минутах. В профессиональном общении исходить из того, что восприятие лекций студентами младших и старших курсов существенно отличается по готовности и умению.

При проведении аттестации студентов важно всегда помнить, что систематичность, объективность, аргументированность - главные принципы, на которых основаны контроль и оценка знаний студентов. Проверка, контроль и оценка знаний студента, требуют учета его индивидуального стиля в осуществлении учебной деятельности. Знание критериев оценки знаний обязательно для преподавателя и студента.

2.4.2. Методические указания для студентов

Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Продюсирование эстрадно-концертной деятельности» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в программе, творческую работу студентов в ходе проведения семинарских и практических занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание.

Основной целью семинарских занятий является контроль степени усвоения пройденного материала и хода выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках заявленной темы. Занятие предполагает всестороннее обсуждение темы при максимальном участии студентов учебной группы. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы. Тема, форма проведения семинара предполагает дискуссионность, свободный обмен мнениями. Студентам при подготовке к семинару следует сформировать свою точку зрения по каждому из вопросов, выносимых на обсуждение.

Основой для подготовки студента к семинарским занятиям являются лекции и издания, рекомендуемые преподавателем. При изучении источников студентам рекомендуется законспектировать основные идеи публикации, предлагаемые определения, зафиксировать существенные факты, суть приводимых примеров.

Основной целью практических занятий является приобретение и закрепление навыков работы с профессиональными документами различных видов в целях выявления, анализа и усвоения профессионально и учебно-значимой информации,

Предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.

2.4.3. Методическое обеспечение дисциплины

2.4.3.1. Тесты

«МУЗЫКАЛЬНЫЙ БИЗНЕС И РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

1. Какой тип мышления наиболее актуален в условиях монополизации музыкального рынка:

□ экономический

□ творческий

□ идейно-активный

□ эмоциональный

□ логический

□ креативный

2. Экономическая стабильность проекта берет начало от экономической стабильности:

□ валюты

□ рынка

□ продюсерской компании

□ государства

□ ценовой политики

□ целевого сегмента аудитории

3. Внешним фактором взаимодействия с продюсерской компанией не являются:

□ партнеры

□ конкуренты

□ кампании, оказывающие услуги

□ работники СМИ

□ органы исполнительной власти

□ участники продюсерской команды

4. Решение о том, какими проектами будет заниматься компания, принимает:

□ артист

□ режиссер

□ СМИ

□ продюсер

□ опрос целевой аудитории

□ спонсор

5. Обоснование программы продвижения бизнес-проекта, система рационально и планомерно организованных мероприятий, рассчитанных на получение в итоге прогнозируемого результата:

□ пресс-папка

□ бизнес-план

□ бренд-бук

□ сценарный план

□ документация проекта

□ кодекс

6. В музыкальной индустрии бизнес-план связывают с конкретным проектом и составляют на:

□ одноразовое выступление

□ 2-3 месяца

□ 6 мес. - 1 год

□ 1-2 года

□ 2-3 года

□ 5-10 лет

7. Все действия в совокупности от вложения конкретных средств до получения прибыли называют:

□ концертный тур

□ бизнес-план

□ «чёс»

□ условный год

□ оборотный период

□ бизнес-проект

8. Планирование бизнес-проекта наиболее детально рассматривает:

□ целевая аудитория

□ информационные каналы

□ идея и концепция

□ связи с общественностью

□ бренд-бук

□ участники проекта

9. Содержание и структура бизнес-плана:

□ описаны в ГОСТе

□ закреплены конституцией

□ содержатся в законодательных актах

□ есть в Интернете

□ не регламентированы строго

□ ограничиваются специальным бланком

10. К основным статьям бизнес-плана не относится:

□ территориальные особенности

□ концепция проекта

□ календарный план

□ оценка рынка

□ маркетинг-план

□ менеджмент проекта

11. В соответствии с календарным планом не учитывается:

□ звукозаписывающий период

□ имидж шоу-проекта

□ хореографические постановки

□ календарные праздники и выходные

□ основные сроки работ

□ объем работ на каждой стадии

12. В шоу-бизнесе модель управления, направленная на целевую аудиторию называется:

□ маркетинг

□ PR

□ реклама

□ менеджмент

□ управление

□ политика

13. В комплекс мероприятий по маркетингу не входит:

□ изучение ЦА

□ анализ возможностей продвижения кампании

□ оценка методов ценообразования

□ изучение конкурентов

□ выбор сегмента рынка

□ ретроспективный анализ среды

14. При маркетинговой схеме 4P к Product (проекту) не относят:

□ выбор ЦА

□ стремление позиционироваться

□ дополнительные свойства рекламного характера

□ базовые свойства

□ личные амбиции продюсера

□ _____________ проекта

15. Основу финансового плана составляет:

□ отражение возврата вложенных средств и прибыли

□ смета

□ _____ каналы движения финансовых средств

□ _______ и ________

□ спонсорский

□ налоговая отчетность

16. Величина расходов на музыкальный проект или бюджет проекта:

□ бизнес-план

□ смета

□ затраты

□ вложения

□ спонсорские средства

□ убытки

17. Основным разделом сметы не является:

□ запись альбома, _______ клипа

□ ротация на радио, TV, PR-поддержка

□ налоговые сборы

□ создание имиджа

□ фотосессии

□ вознаграждения творческому составу

18. К разделам проекта не относится:

□ финансовые

□ человеческие

□ технические

□ творческие

□ информационные

□ потенциальные

19. Сложность или способность к риску, характеризующая индивидуальные особенности продюсера:

□ индивидуальный риск

□ неизбежный риск

□ неоправданный риск

□ потенциальный риск

□ субъективный риск

□ объективный риск

20. К основным типам риска не относится:

□ потенциальный

□ финансовый

□ творческий

□ предпринимательский

□ правовой

□ управленческий

21. Риск не различают по:

□ сферам продюсерской деятельности

□ страхованию

□ природе возникновения

□ следствиям

□ масштабам

□ длительности воздействия

22. Наиболее эффективный способ понижения риска проекта:

□ ограничение вложений

□ внимание к документации

□ _______ подход к ______

□ связи с налоговой

□ сокрытие части доходов

□ подбор технического персонала

23. Планирование на этапе «Постпромоушн» не предполагает:

□ организацию турне

□ организацию Фан-клуба

□ активную PR-деятельность

□ запись видео-сингла

□ запись ремиксов

□ ребрендинг

24. Подбор или организация события, видение и контроль события, проведение и контроль PR и режиссура кампании, гарантированное осуществление проекта и учет интересов спонсора:

□ спонсоринг

□ мониторинг

□ менеджмент

□ маркетинг

□ фандрайзинг

□ PR

25. То, что движет организацией, когда она оказывает спонсорскую поддержку, называется:

□ ценности

□ мотивация

□ интерес

□ возможности

□ цели

□ задачи

26. Определяется спецификой целей, которые преследует кампания спонсоров:

□ задача

□ идея

□ сверхзадача

□ линия

□ приоритет

□ кампания

27. Материальный мотив спонсоринга:

□ амбиции

□ стремление поддержать талант

□ возврат вложенных средств

□ участие в ________ акциях

□ дружеские отношения

□ стремление к репутации

28. Для кампании - спонсора не всегда важно знать:

□ историю продюсерской кампании

□ ________ кампании

□ источники средств проекта

□ куда пойдут средства

□ кто отвечает за расходы

□национальность артистов

29. В функции инвестора не входит:

□ оплата всех или части расходов

□ ведение бухгалтерского учета

□ расчет и распределение прибыли

□ расчет убытков

□ страховка рисков

□ расчет оплаты налогов и сборов

30. Правила, которые необходимо соблюдать при переговорах со спонсором не включают в себя следующего пункта:

□ внимание и тактичность

□ соглашение на любые условия

□ искренность

□ умение слушать

□ компетентность в своем проекте

□ благодарность

31. Секретом успешного фандрайзинга не является:

□ представление demo-материала

□ концепция проекта

□ работа в определенные сроки

□ «презумпция незнания»

□ активный PR

□ представление количественных показателей

32. К федеральным и региональным налогам и сборам, с которыми сталкивается продюсер, не относится следующее:

□ НДС

□ налог на прибыль

□ подоходный налог с физического лица

□ отчисления на благотворительность

□ налог с продаж

□ налог на имущество организации

33. Какая из функций не является функцией продюсера:

□ коммуникативная

□ стратегическая

□ административная

□ экспертно-инновационная

□ социально-психологическая

□ лидирующая

34. этапом продвижения проекта не является:

□ генеральная идея, концепции проекта

□ привлечение финансов

□ создание проекта

□ организация промокампании

□ запуск проекта, постпромоушн

□ ___________

35. Условия по транспортировке группы, проживанию, питанию, проведению репетиций и выступлений включены в:

□ бытовой райдер

□ технический райдер

□ гастрольный райдер

□ договор

□ условия выезда

□ путевка

«ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ ПРОДУКЦИИ»

1. С чего начинается разработка рекламной кампании:

□ разработка цели рекламной кампании

□ определение «своего» покупателя

□ составление сметы

□ расчет прибыли

□ выбрать формы размещения рекламы

□ определить основную идею кампании

2. Какое СМИ является самым дорогостоящим?

□ журналы

□ радио

□ почта

□ TV

□ газеты

□ смешанные каналы

3. Что не входит в принципы рекламной кампании:

□ полнота информации

□ достоверность информации

□ своевременность информации

□ законность

□ непристойность

□ обратная связь

4. Что не относится к видам телевизионной рекламы:

□ шоу

□ интервью

□ репортаж

□ телепередача

□ клип

□ плакат

5. Оптимальная продолжительность радиоролика:

□ 30 сек. - 1 мин.

□ до 15 сек.

□ 15 сек. - 30 сек.

□ 1 мин. - 1,5 мин.

□ 1,5 мин. - 2 мин.

□ 2 мин. - 2,5 мин

6. Основная задача мероприятий PR:

□ повысить уровень продаж

□ формирование недоверия к продюсеру

□ создание благоприятного имиджа киноорганизации

□ создание антиимижда конкурента

□ привлечь внимание публики

□ напомнить о «звезде»

7. В случае рекламы фильма рекламным агенством является:

□ киностудия

□ продюсерская кинокомпания

□ рекламное агенство

□ продюсер и его команда

□ аудитория

□ фотостудия

8. Маркетинг в кинематографе не включает в себя:

□ исследование киноиндустрии

□ прогноз посещаемости

□ корректировка производства на ранних его стадиях

□ разработка рекламно-информационной компании

□ методика продвижения фильма на все рынки

□ благотворительный концерт

9. Направления деятельности рекламной организации:

□ разработка различных видов услуг

□ формирование у населения потребности в киноискусстве

□ продажа аудиовизуальной продукции в магазинах

□ формирование мотива посещения

□ обеспечение аудитории всей информацией о фильме

□ поиск оптимальных форм воздействия на общественное мнение

10. Какой закон регулирует деятельность организаций в сфере рекламы?

□ «О рекламе»

□ «О СМИ»

□ «О культуре»

□ «О радио»

□ «О телевидении»

□ «Об Интернет-коммуникациях»

11. К маркетинговым исследованиям не относится:

□ анкетирование

□ опрос

□ рейтинг

□ исследование рейтинга у конкурентов

□ прогнозирование смены зрительских интересов

□ социологический опрос

12. Отметьте лишний этап в проведении рекламной кампании:

□ время от запуска фильма в производство до начала съемок

□ период проведения киносъемочных работ

□ кастинг продюсеров

□ монтажный период

□ организация массовых рекламных мероприятий

□ премьера и демонстрация фильма

13. Что такое Product Placement?

□ упоминание рекламируемого товара в сценах фильма

□ место продаж аудиовизуальной продукции

□ кинобизнес

□ производство аудиовизуальной продукции

□ рекламная кампания

□ продюсерская кампания

14. Как можно оценить эффективность рекламной кампании?

□ увеличение сбыта продукции

□ увеличение расходов на рекламу

□ падение уровня посещений кинотеатров

□ участие «звезды» в телешоу

□ увеличение количества статей в таблоидах

□ получение кинопремии

15. Не является объектом затрат на изготовление и размещение рекламы:

□ рекламные ролики

□ услуги ведущих

□ фотографии

□ репутация продюсера

□ типографические услуги

□ оплата телестудий

16. К видам печатной рекламы не относится:

□ телетекст

□ объявление в газете

□ статья в журнале

□ проспект

□ каталог

□ пресс-релизы

17. Одна из основных целей рекламной кампании кинофильма:

□ увеличение киносеансов

□ осведомлять потенциальных кинозрителей о существовании кинофильма

□ увеличение посещений киносеансов

□ проведение кинофестиваля

□ создание негативного имиджа конкурентов

□ повысить эффективность от продаж

18. Реклама - это…

□ информация

□ производство

□ прокат

□ программа

□ исследование

□ рынок

19. К элементам продвижения аудиовизуальной продукции не относится:

□ кинофестиваль

□ Интернет

□ концерт

□ билет на киносеанс

□ телевидение

□ радио

20. Какой из ниже перечисленных элементов продвижения самый «свободный»?

□ Интернет

□ реклама на «Первом» канале

□ реклама по спутниковому TV

□ реклама на радио

□ статья в журнале

□ наружная реклама

21. На какую аудиторию рассчитана рекламная кампания аудиовизуальной продукции:

□ домохозяйки

□ массовую

□ детскую

□ сельскую

□ городскую

□ подростковую

22. К характеристикам потенциальной зрительской аудитории не относится следующий признак:

□ половой

□ возрастной

□ место проживания

□ уровень дохода

□ уровень образования

□ сексуальная ориентация

23. Достоверность рекламной информации:

□ грамотность ее исполнения

□ искажение названия фильма

□ отклик у зрителей

□ информация об исполнителе

□ интерес к зрителям

□ законность

24. К рекламе в местах продаж не относится:

□ вывески

□ этикетки

□ презентации

□ интервью

□ факсы

□ витрины

25. К почтовой рекламе относится:

□ трансляция в метро

□ рассылка аудиокассет

□ газосветные установки

□ музыкальные ролики

□ лотерея

□ презентации

26. К специализированным журналам, освещающим кинематографическую деятельность, относится:

□ «Кинопарк»

□ «Балет»

□ «Досуг»

□ «Афиша»

□ «Комсомольская правда»

□ «АиФ»

27. Где невозможно разместить фоторекламу:

□ Интернет

□ радио

□ пресса

□ сувениры

□ афиши

□ плакаты

28. Субъект рекламы - это…

□ зритель

□ афиша

□ инициатор рекламной деятельности

□ фильм

□ кинофестиваль

□ сувенир

29. Объект рекламы - это…

□ потребитель

□ продюсер

□ аудио-/киностудия

□ договор

□ исполнитель

□ статья в журнале

30. Коммерческая служба рекламного агенства возглавляется:

□ коммерческим директором

□ бухгалтером

□ артистом

□ маркетологом

□ главным бухгалтером

□ промоутером

31. В основе маркетинга лежит:

□ сбыт продукции любыми способами

□ удовлетворение потребностей покупателей

□ производство товаров

□ производство услуг

□ извлечение прибыли

□создание имиджа организации

32. Одна из функций маркетинга:

□ разработка сметы

□ организация концерта

□ публикация интервью с артистом в прессе

□ производство товаров/услуг

□ исследование маркетинга и сбор информации

□ продажа билетов на концерт

33. К основным факторам внешней среды не относится:

□ политическая стабильность в стране

□ график гастролей артиста

□ правовая, законодательная система

□ географические, исторические условия

□ уровень научно-технического прогресса

□ жизненный уровень, покупательная способность населения

34. На что направлен стимулирующий маркетинг:

□ формирование и стимулирование спроса

□ сохранить уровень спроса

□ преодоление негативного отношения к артисту

□ оживление спроса на аудиовизуальную продукцию

□ регулирование спроса на аудиовизуальную продукцию

□ развитие спроса на аудиовизуальную продукцию

35. Услуга - это…

□ CD - диск исполнителя

□ запись концерта

□ сувенир

□ афиша

□ концерт

□ билет на концерт

36. В систему 4P не входит:

□ цена

□ фильм

□ производство аудиовизуальной продукции

□ спрос

□ предложение

□структура рынка

37. В функции кинопрокатчика не входит:

□ обеспечение защиты авторских прав

□ осуществление рекламной деятельности

□ работа с прессой

□ выдача ссуд на изготовление копий

□ организация кинофестиваля

□ заключение контрактов с демонстраторами

38. Что составляется при проведении рекламной кампании для того, чтобы снизить затраты:

□ смета

□ медиаплан

□ программа

□ сценарий

□ график работы

□ календарно-тематический план

39. К рекламной статье не относится:

□ интервью с режиссером

□ анонс телепередач

□ информация о премьере фильма

□ репортаж с концерта

□ хвалебная рецензия

□ интервью с актером

40. Трансляция видеоклипа по TV относится к следующему виду рекламы:

□ наружная реклама

□ почтовая реклама

□ кино- и видеореклама

□ СМИ

□ реклама в метро

□ реклама в местах продаж

«ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОДЮСЕРОВ В РОССИИ

НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ»

1. Группу «Кино» продюсировал:

□ Барии Алибасов

□ Олег Нестеров

□ Макс Фадеев

□ Иван Шаповалов

□ Юрий Айзеншпис

□ Александр Пономарев

2. Продюсер группы «Серьга»:

□ Юрий Айзеншпис

□ Барии Алибасов

□ Дмитрий Гройслан

□ Игорь Матвиенко

□ Олег Нестеров

□ Иосиф Пригожин

3. Линда - проект:

□ Макса Фадеева

□ Ивана Шаповалова

□ Александра Пономарева

□ Барии Алибасова

□ Олега Нестерова

□ Александра Шульгина

4. Валерию в настоящее время продюсирует:

□ Александр Шульгин

□ Иосиф Пригожин

□ Макс Фадеев

□ Барии Алибасов

□ Александр Пономарев

□ Дмитрий Гройсман

5. Продюсерский центр «Эльдо» возглавляет:

□ Александр Шульгин

□ Олег Нестеров

□ Иван Шаповалов

□ Юрий Айзеншпис

□ Макс Фадеев

□ Бари Алибасов

6. «Тату» - проект:

□ Ивана Шаповалова

□ Игоря Матвиенко

□ Макса Фадеева

□ Дмитрия Гройсмана

□ Барии Алибасова

□ Александра Шульгина

7. «NOX MUSIC» возглавляет:

□ Иосиф Пригожин

□ Олег Нестеров

□ Александр Шульгин

□ Барии Алибасов

□ Макс Фадеев

□ Игорь Матвиенко

8. Продюсерский центр «Снегири- музыка» возглавляет:

□ Макс Фадеев

□ Олег Нестеров

□ Игорь Матвиенко

□ Барии Алибасов

□ Иосиф Пригожин

□ Александр Шульгин

9. «Фамилия Энтертейнмент» - центр:

□ Юрия Айзеншписа

□ Игоря Матвиенко

□ Барии Алибасова

□ Александра Пономарева

□ Макса Фадеева

□ Александра Шульгина

10. «Гайдо» - проект:

□ Юрия Айзеншписа

□ Барии Алибасова

□ Макса Фадеева

□ Дмитрия Гройсмана

□ Олега Нестерова

□ Иосифа Пригожина

11. Группу «Фабрика» продюсирует:

□ Макс Фадеев

□ Олег Нестеров

□ Иван Шаповалов

□ Игорь Матвиенко

□ Барии Алибасов

□ Иосиф Пригожин

12. «Мара» - является проектом:

□ Макса Фадеева

□ Ивана Шаповалова

□ Александра Шульгина

□ Олега Нестерова

□ Барии Алибасова

□ Дмитрия Гройсмана

2.4.3.2. Глоссарий

Авторский договор - договор об условиях использования охраняемых авторским правом произведений.

Авторское право - раздел национального гражданского права и меж­дународного частного права, регулирующий отношения в связи с созда­нием и использованием произведений науки, литературы и искусства.

Администрация - руководящий персонал, аппарат управления, долж­ностные лица, уполномоченные осуществлять оперативное управление и официально представлять юридическое лицо как хозяйствующий субъект.

Аккордная оплата труда - сдельная разовая оплата полностью завер­шенной работы; единовременная выплата заработной платы исполните­лям за весь объем работ по заранее установленным нормативам. Приме­няется, когда необходимо сократить (соблюсти) установленные сроки выполнения работ.

Активы - принадлежащие предприятию имущество, денежные средст­ва, ценные бумаги.

Арт-хаус - фильм, созданный с целью оставить культурный след и, как правило, не предполагающий высоких коммерческих результатов.

Аутсоринг в кино (от англ. out - вне и source - источник) - передача кинопроизводителем одной из своих функций другой компании.

Билборд - рекламный щит, относящийся к виду наружной рекламы, обычный формат 3x6 м.

Блокбастер - фильм с крупным бюджетом, мощной рекламной кам­панией и широкой целевой аудиторией, ориентированный на макси­мально возможные кассовые сборы.

Блокбукинг (америк.) - принудительный ассортимент, пакет кино­фильмов, навязываемый кинопрокатчикам кинопроизводителями.

Бокс-офис (от англ. box-office) - общий валовой сбор картины от по­каза ее в кинотеатрах.

Брандмауэр - настенный рекламный плакат больших размеров, раз­мещается на стенах высотных зданий.

Брендинг - фильма процесс создания, развития и последующего за­крепления положительного имиджа фильма в сознании целевой ауди­тории.

Бриф (от англ. brief) 1) изложенное в сжатой форме задание кли­ента рекламному агентству на создание рекламного ролика; 2) документ, подготавливаемый продюсерами рекламного агентства для проведения тендера среди компаний-продакшенов. В нем разъясняется замысел рек­ламного ролика, покадровый план, указываются основные производственные показатели; носители изображения, продолжительность, оформ­ление и др.

BTL-акция - промокампания, премьера, позволяющая сформировать имидж кинопроизведения.

Букинг (от англ. booking - заказ, портфель заказов) - планирование и программирование проката аудиовизуального произведения.

Бэкэнд (от англ. backend - конец сезона) - денежная сумма, причи­тающаяся актеру/актрисе с прибыли фильма.

Валовой (кассовый) - сбор сумма средств, полученная кинотеатром m продажи билетов зрителям.

Вредный производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к заболеванию.

Генеральный дистрибьютор - официальный представитель крупной зарубежной кинокомпании, имеющий право от ее лица самостоятельно opганизовывать продажу или прокат кинопродукции в данной стране (регио­не) своими силами или через прокатчиков-посредников.

Гильдия - объединение работников, занятых однородным видом дея­тельности. Например, гильдия кинорежиссеров, гильдия киноактеров, гильдия продюсеров.

Гонорар - денежное вознаграждение, выплачиваемое автору сценария или музыки к фильму или его наследникам за создание и использование ими произведений.

Демонстратор фильма - физическое или юридическое лицо, осуществ­ляющее показ фильма.

Дивиди (от англ. DVD) - цифровой видеодиск.

Дистрибьютор фильма - то же, что прокатчик фильма.

Дрим каст (от англ. dream cast) - кастинг на бумаге, без проведения кастинга. Dream cast составляется продюсером, сценаристом или режис­сером на этапе написания синопсиса, тритмента или сценария и включа­ет в себя предполагаемый (без заключения договора) актерский состав съе­мочной группы.

Дублирование фильма - изготовление фонограммы фильма на другом языке, смысловое содержание которой соответствует оригиналу.

Звуковое оформление фильма - совокупность процессов, связанных с первичной записью звука (при синхронной киносъемке и при озвучении фильма), копированием фонограмм, звуковым монтажом и перезаписью фонограммы фильма.

Звуковой монтаж - соединение отдельных фонограмм или их копий и последовательность, предусмотренную в фильме.

Звукорежиссер - один из основных творческих работников в съемоч­ной группе; специалист по звуковому оформлению фильма в соответст­вии с общим художественным замыслом его создателей.

Изобразительные средства кинематографа - совокупность способом и художественных приемов, позволяющих добиваться выразительности и художественной целостности произведений киноискусства в соответствии с творческими замыслами авторов.

Интеллектуальная собственность - форма собственности, при которой объектами собственности являются продукты интеллектуального труда.

Интернет - всемирная (глобальная) компьютерная сеть, обеспечивающая доступ ко всем входящим в нее специализированным информационным системам независимо от их национальной, ведомственной или другой принадлежности, а также связывающая своих абонентом электронной почтой. Интернет является одним из видов экранном культуры.

Исключительная лицензия - лицензия, которая предоставляет лицензиату монопольное право использовать произведение, изобретение или технологию на данной территории в течение всего срока действия соглашения.

Исходные материалы фильма - смонтированный негатив, контратип, контрольная копия фильма, оригинал магнитных фонограмм перезаписи, музыки, шумов, видеофонограмма-мастер, компакт-диск и иные необходимые материалы для тиражирования фильма в любой материальной форме

Камео (от фр. cameo) - эпизодическая роль в кино, сыгранная известной медийной персоной (бизнесмен, политик, спортсмен) либо персоной, не имеющей прямого отношения к актерской профессии (оператор, режиссер, постановщик декораций).

Каналы продвижения фильма - альтернативные пути доведения фильма до зрителя. Различают кинотеатральный показ, распространение на видеоносителях, через Интернет, а также демонстрация через различные системы телевидения (эфирное, кабельное, спутниковое). Продвижение может осуществляться фильмовладельцем как самостоятельно, так и с помощью посредников.

Каскадер в кино - исполнитель сложных трюков, требующих специальной (технической, спортивной и т.п.) подготовки. Зачастую каскадеры являются дублерами актеров при съемках опасных сцен.

Кастинг (от англ. casting) - определение актерского состава фильма, подбор состава исполнителей, назначение актеров на роли.

Квота - ограничительная доля участия в производстве, сбыте, экспорте или импорте какого-либо товара. Цель квотирования - регулирование рынка платежных отношений и др.

Ки-арт (от англ. key-art) - информационно-развлекательная афиша к фильму.

Кинематография - область культуры и искусства, включающая в сени совокупность профессиональной, творческой, производственной, научной, технической, образовательной деятельности, направленной на создание и использование произведений кинематографии.

Кинолетопись - регулярные документальные съемки документальных сюжетов, отражающих характерные (преимущественно уходящие) осо­бенности времени, места, обстоятельств и рассчитанных в перспективе на производство фильма.

Кинооператор (оператор-постановщик) - один из основных создате­лей фильма, непосредственно работающий над его изобретательным ре­шением, осуществляющий его съемку.

Киносеанс - отрезок времени, необходимый для демонстрирования фильмов по установленной программе.

Киностудия - организация, основным видом деятельности которой яв­ляется создание киновидеопродукции.

Кинотеатр - здание или часть его, оборудованное для демонстрации фильмов. В настоящее время за рубежом широкое распространение по­лучили так называемые мультиплексы - многозальные кинотеатры, в которых осуществляется показ различных кинопрограмм одновременно в трех-шести зрительных залах.

Киноустановка - комплекс оборудования для демонстрации кино­фильмов; различают стационарные и передвижные киноустановки.

Кинофранчайзинг - предоставление кинокомпанией на возмездной основе частным лицам или другим организациям права использования принадлежащих ей кинобрендов для размещения на товарах, не имею­щих прямого отношения к кино (например, названия фильма на бейс­болках, авторучках, сувенирах).

Консешн - предоставление кинотеатром услуг, напрямую не связан­ных с показом фильма. К ним относятся услуги кинобара, кафе-ресторана, магазина, пользование игровыми автоматами и Интернетом, а также организация автопарковки.

Контент - весь объем аудиовизуальных произведений, который произ­веден в единицы времени и готов для того, чтобы быть поставленным в сетку вещания ТВ и радиостанций, а также в прочих СМИ.

Комбинированная киносъемка - (спецэффекты) методы, способы и приемы киносъемки, позволяющие получать киноизображение, которое представляет зрителю объект и его движение в форме, отличной от ре­ально существовавшей при съемке.

Комплишн бонд (от англ. completion) - обязательство по завершению производства фильма; документ, предоставленный гарантом завершения фильма, на основании которого гарант обязуется либо доделать фильм до конца и сдать в установленные сроки, либо возместить банку затраты, если уложиться в срок не удалось. Объем выплаты компании, выдавшей обязательство по завершению, обычно начисляется в виде процентных отчислений.

Контрпрограммирование - вид букинга, состоящий в одновременном показе в кинотеатре коммерческого фильма и артхаусного кино. В ре­зультате контрпрограммирования часть кинозрителей, привлеченных коммерческим фильмом, посещает и артхаусное кино.

Контратип - дубликат оригинального негатива (повторный негатив, полученный посредством печати с промежуточного позитива).

Контратипирование - изготовление цветного или черно-белого дубли ката (контратипа) фотографического изображения (обычно негатива) Осуществляется для сохранности оригинала, изготовления фильмокопий.

Контрафакция - незаконное (нелегальное) изготовление и распространение копий аудиовизуальной продукции. Является одним из видов нарушений авторского права.

Копирайтер - специалист рекламного агентства, разрабатывающий сценарий рекламного ролика.

Копродакшен (от англ. co-production) - в узком смысле совместное производство фильма двумя студиями и производителями из разных стран, регулируемое договором о совместном производстве между этими странами. В широком смысле этот термин используется для обозначения любой из форм партнерства, связанных с производством фильма.

Кост (от англ. cost) - цена размещения рекламного ролика в эфире по прайс-листу.

Коэффициент ликвидности - показатель, характеризующий платежноспособность предприятия, его способности возвращать долги. Определя­ется как соотношение отдельных частей актива и пассива баланса.

Креативный директор - специалист рекламного агентства, в задачи которого входит разработка идеи рекламной кампании в соответствии с пожеланиями заказчика и контроль за ее практической реализацией.

Купюра - дубль какой-либо сцены, не вошедшей в фильм. Иногда «купюры» показывают во время финальных титров или включают в каче­стве бонуса при выпуске фильма на носителе DVD.

Лаванда - (промежуточный позитив изображения) фильмовый материал, полученный при контратипировании на специальной кинопленке печатью с негатива и предназначенный для изготовления контратипов.

Лайт бокс - рекламный короб с внутренней подсветкой, обычный формат которого 1,20x1,80 м, размещается как внутри помещения, так и снаружи его.

Лимит затрат по фильму - предварительная плановая себестоимость производства фильма, группировка предстоящих расходов на постановку фильма на основе литературного сценария (или киносценария). Опреде­ляет размеры затрат по фильму на основе укрупненных расчетов и оцен­ки его постановочной сложности.

Лицензия 1) разрешение государственного или местного органа власти на право ведения определенного вида хозяйственной деятельности (например, киновидеопоказа); 2) разрешение, выдаваемое владельцем прав на аудиовизуальное произведение юридическому лицу на его коммерче­ское использование.

Логотип - официально зарегистрированное в данной стране ориги­нальное изображение полного или сокращенного наименования данной фирмы или ее продукции.

Мани Шот (от америк. Money Shot) - рекламный ударный кадр фильма, позволяющий повысить продажи данного фильма. Как правило, анонси­руется в трейлере или тизере.

Медиапланер - разработчик графика размещения рекламы.

Медийность - показатель степени раскрученности того или иного пуб­личного исполнителя в аудиовизуальной среде.

Мейджорн (от англ. major - главный, крупный) - крупные компании аудиовизуальной сферы, занимающие большой сегмент рынка и способ­ные оказывать влияние на него.

Менеджмент - система организации и управления предприятием, включающая совокупность принципов, методов, средств и приемов управления производством с целью повышения его эффективности и роста прибыли.

Метраж фильма - полная длина фильмокопии (включая титры), вы­раженная в метрах. В метраж не входят подклеенные к фильмокопии защитные концы пленки без фонограммы и изображения (ракорды). Метраж фильма определяют на монтажном столе, снабженном счетчи­ком метров.

Монтаж фильма - творческий и технический процесс в создании фильма, позволяющий в результате киносъемок и последующего соеди­нения отдельных монтажных кадров получить единое, композиционно целое произведение.

Монтажер - специалист, осуществляющий монтаж фильма в соответст­вии с режиссерским сценарием и указаниями режиссера-постановщика.

Монтажный лист - краткая литературная запись содержания закон­ченного и подготовленного к тиражированию фильма.

Мультиплекс - многозальный кинотеатр, имеющий два и более зала и способный показывать одновременно несколько фильмов в разных залах.

Налог на добавленную стоимость - один из видов косвенных налогов. Им облагаются не все затраты предприятия на выпуск продукции (оказания услуг), а только добавленная при этом стоимость, которая исчисляется как сумма амортизации, заработной платы с начислениями, прибыли и некоторых других текущих затрат. Оплачивается конечным потребителем при покупке товара (услуги), а также на различных стадиях их производ­ства и реализации.

Натурная киносъемка - съемочные работы по созданию фильма, осу­ществляемые под открытым небом, либо на натурной площадке кино­студии, либо в естественных условиях.

Неисключительная лицензия - лицензия, которая представляет лицен­зиату право самостоятельно использовать ее и выдавать любым заинтере­сованным лицам.

Ненормированный рабочий день - особый режим работы, в соответст­вии с которым отдельные работники могут по распоряжению работода­теля при необходимости эпизодически привлекаться к выполнению сво­их трудовых функций за пределами нормальной продолжительности ра­бочего времени.

Несовершеннолетние исполнители ролей - лица, не достигшие возрас­та восемнадцати лет, участвующие в создании художественного образа или исполняющие роль в аудиовизуальном произведении.

Озвучение фильма - процесс записи звукового сопровождения фильма, осуществляемый отдельно от съемки изображений.

Опасный производственный фактор - производственный фактор, воз­действие которого на работника может привести к его травме.

Оптовая цена - цена, по которой производственное предприятие или сбытовая организация реализуют свой товар. Обычно такая цена ниже розничной. Включает цену производства продукции, затраты и прибыль оптовой торговли.

Организация кинематографии - организация (независимо от органи­зационно-правовой формы и формы собственности), основными видами деятельности которой являются: производство фильма; производство кинолетописи; тиражирование фильма; прокат фильма; показ фильма; восстановление фильма; техническое обслуживание кинозала; изготовле­ние киноматериалов; изготовление кинооборудования; выполнение работ и оказание услуг по производству фильма, кинолетописи (прокат кино­оборудования, аренда павильонов, кинокомплексов, пошив костюмов, строительство декораций, изготовление грима, пастижерских изделий, реквизита, игровой техники, специальных эффектов, обработка пленки, звуковое оформление фильма и иное); образовательная, научная, иссле­довательская, издательская, рекламно-пропагандистская деятельность в области кинематографии; хранение фильма; хранение исходных материа­лов кинолетописи и др.

Охрана труда - система сохранения жизни и здоровья работников и процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, соци­ально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиени­ческие, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные меро­приятия.

Паблик рилейшнз (от англ. public relations) - совокупность мероприятии рекламного и иного характера, направленных на формирование положи тельного общественного мнения о фирме или выпускаемой ею продукции (товарах, услугах). Система некоммерческих связей с общественными организациями, воздействие на общественное мнение через СМИ.

Павильонная киносъемка - киносъемочные работы, осуществляемые и кинопавильоне. Часто производится при необходимости воспроизведения на экране различных интерьеров, а также при съемке актерских сцен.

Перезапись фонограммы фильма - процесс получения окончательной фонограммы фильма, содержащей в соответствии с сюжетом все звуко­вые компоненты фильма: речь, музыку, шумы и другие звуки.

Пиар-агентство - организация, разрабатывающая рекламную кампа­нию фильма и осуществляющая размещение рекламы согласно утвер­жденным объемам и медиаплану.

Пиротехнические эффекты - изобразительные эффекты, имитирую­щие при киносъемках огонь, взрывы, дым, туман, воздушные дымки и др. Показ фильма публичная демонстрация фильма, осуществляемая в кинозале, по эфирному, кабельному, спутниковому телевидению и дру­гими техническими способами.

Постпродакшен (от англ. postproduction) - завершающий этап создания фильма, в течение которого осуществляется окончательныii монтаж картины, тонировка (речевое, шумовое, музыкальное озвучение), сведе­ние фонограмм и перезапись фильма, изготовление надписей, подготов­ка исходных материалов для тиражирования фильма.

Прайм-тайм (от англ. prime-time) - вечернее эфирное время на TV, охватывающее максимальное количество телезрителей.

Презентация - вид маркетинговой деятельности, состоящий в озна­комлении будущих партнеров с деятельностью организации или потен­циальных потребителей товара с его свойствами. Презентация является разновидностью рекламы.

Премьера - официально первый или первые публичные показы фильма с приглашением и участием основных членов съемочной группы, звезд. Премьеры призваны открыть фильм для дальнейшего проката.

Прибыль - одна из форм чистого дохода, выражающая стоимость прибавочного продукта. Обобщающий показатель эффективности хозяйствования предприятия, организации. Определяется как разница между валовой выручкой и затратами на производство и реализацию продук­ции (услуг).

Прибыль балансовая - сумма прибыли предприятия по всем видам деятельности, отраженная в балансе его хозяйственной деятельности.

Прибыль бухгалтерская - прибыль от предпринимательской деятель­ности, рассчитанная как разница между доходами от реализованной про­дукции и издержками на се производство и продажу, исчисленными по документально оформленным бухгалтерским счетам. При этом другие реальные издержки, но не зафиксированные соответствующими доку­ментами, например упущенная выгода, к числу учитываемых издержек не относятся.

Прибыль валовая - общая сумма прибыли, полученная предприятием до произведения всех вычетов и отчислений.

Прибыль учредительская - прибыль эмитента ценной бумаги в виде разницы от продажи ее по биржевому курсу и стоимостью реального ка­питала организации, выпускавшей эту ценную бумагу.

Приквел - фильм, главной сюжетной линией которого являются собы­тия, предшествующие тем, которые были показаны в ранее снятом фильме, имевшем, как правило, кассовый или социокультурный успех. Обычно выпускается после сиквела с целью заработать на полюбив­шихся зрителю героях или идее.

Продакт плейсмент (от англ. product placement - размещение това­ра) - один из видов маркетинговой коммуникации, непрямая реклама в кинобрендов и товаров, как правило, не связанных с кинематографом. Такого рода реклама направлена на формирование положительного имид­жа фирмы и повышение продаж продукта у целевой аудитории, ассоции­рующей себя с героями фильма.

Продакшен (от англ. production) - студия, занимающаяся производст­вом аудиовизуальной рекламы.

Продюсер фильма - физическое или юридическое лицо, взявшее на себя инициативу и ответственность за финансирование, производство и прокат фильма.

Производительность труда - показатель эффективности использова­ния трудовых ресурсов. Характеризует затраты времени на производство единицы продукции или выпуск продукции в единицу времени.

Производство незавершенное - продукция предприятия, не закон­ченная производством в рамках данного предприятия, но на которую списываются затраты.

Прокат фильма - распространение фильма в любой форме и любыми способами.

Прокатная плата - сумма денежных средств, выплачиваемая кинозре­лищными организациями кинопрокатчикам, предоставившим фильм для показа. Размер прокатной платы определяется, как правило, в виде про­цента от суммы валового сбора, полученного кинопоказчиком.

Прокатный меморандум - письменное соглашение между дистрибью­тором и кинотеатром о прокате фильме. В меморандуме, в частности, оговаривается срок, в течение которого в кинотеатре должен показывать­ся фильм, количество сеансов, стоимость билета, финансовая состав­ляющие, права и обязанности сторон.

Прокатчик фильма - физическое или юридическое лицо, имеющее право проката фильма и осуществляющее или организующее его прокат.

Пролонгация - продление срока действия договора, торгового соглашения, займа, срока производства фильма.

Рабочее время - время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами относятся к рабочему времени.

Рабочее место - место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или кос­венно находится под контролем работодателя.

Расходы накладные - расходы на обеспечение функционирование производства, возникающие на всех этапах создания товара (уcлуги). Входят затраты на управление, содержание производственных и управ­ленческих помещений, содержание оборудования и др.

Расходы непредвиденные - затраты, которые возникают в процессе хозяйственной деятельности, но не предусмотренные заранее при плани­ровании расходов. Включаются отдельной статьей в смету фильма, как правило, в размере 1-4% от прямых затрат.

Режим труда и отдыха - распорядок чередования и продолжитель­ности рабочего времени и перерывов для отдыха, устанавливаемый для каждого вида производства, работ. Различают внутрисменный, суточ­ный, недельный, месячный и годовой режимы труда и отдыха.

Режиссер-постановщик фильма - лицо, возглавляющее творческую ра­боту по созданию кинопроизведения. Является одним из авторов фильма.

Режиссерский сценарий - описание технологии создания фильма, разрабатываемое перед съемками режиссером-постановщиком на осно­ве литературного сценария при участии других членов съемочной груп­пы. Является основным документом (наряду со сметой затрат и календарно-постановочным планом) для всех участников съемок при их про­ведении.

Реклама - распространяемая в любой форме, с помощью любых средств информация о физическом или юридическом лице, товарах, иде­ях и начинаниях, которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать интерес к этим физи­ческим или юридическим лицам, товарам, идеям и начинаниям и спо­собствовать реализации товаров, идей и начинаний.

Релиз фильма - выпуск аудиовизуального произведения в прокат (на экраны кинотеатров, на вторичные рынки).

Рентабельность - показатель, характеризующий степень прибыльно­сти предпринимательской деятельности, предприятия или отдельных видов продукции (услуг). Рассчитывается за определенный период вре­мени. Рентабельность предприятия определяется как отношение полу­ченной прибыли к размерам ею производственных фондов. Рентабель­ность продукции рассчитывается отношением прибыли от реализации продукции к ее полной себестоимости или к собственным затратам. Рентабельность производства общая - отношение всей балансовой прибыли предприятия к среднегодовой стоимости основных производ­ственных фондов и нормируемых оборотных средств.

Референтная группа - группа людей, которую человек использует как ориентир для поведения в специфических ситуациях.

Римейк (от англ. remake - переделка) - фильм, повторяющий сюжет ранее снятого фильма.

Саундтрек (от англ. soundtrack) - букв, звуковая дорожка фильма. Фоно­грамма фильма или ее фрагменты, используемые для тиражирования на отдельных технических носителях (магнитная лента, компакт-диски и др.) и предназначенные для распространения (продажи). Как правило, в качестве саундтрека используются музыка и песни из фильма.

Сверхурочная работа - работа, производимая работником по ини­циативе работодателя за пределами установленной продолжительности рабочего времени, ежедневной работы (смены), а также работа сверх нормального числа рабочих часов за учетный период.

Себестоимость - денежное выражение суммарных затрат предприятия на производство и реализацию продукции; текущие издержки, которые включают затраты на сырье, материалы и полуфабрикаты, топливо и электроэнергию, амортизацию, основную и дополнительную зарплату, накладные расходы и др.

Сегмент рынка - часть рынка, охватывающая однородную по своему экономическому поведению группу показателей. Его определение со­ставляет основу практики маркетинга, ориентированного на спрос. Вы­является путем специальных исследований, учитывающих данного вида продукцию или услуги.

Семплинг - раздача образцов продукции предполагаемой целевой ау­дитории.

Сериал - многосерийный фильм, как правило, телевизионный, объе­диненный сюжетом, проходящим лейтмотивом через все серии. Различа­ется по жанрам и формату. По жанру, например: ситком, криминальная драма. По объему, например: 4-8-16-32-64, 100 и более.

Сиквел (от англ. sequel - результат, следствие) - продолжение филь­ма, пользовавшегося коммерческим успехом, как правило, с теми же актерами в основных ролях.

Синхронная киносъемка - съемка звукового фильма, осуществляемая одновременно с записью звука. Запись производится либо на отдельный носитель звука, либо на тот же носитель, на который снимается изобра­жение.

Система оплаты труда - порядок оплаты труда работников предпри­ятия, установленный на предприятии в соответствии с выбранной фор­мой оплаты труда.

Смета затрат - группировка предстоящих плановых расходов пред­приятия на производство и реализацию продукции по экономически однородным элементам на определенный период времени.

Сметная стоимость - стоимость производства и реализации продук­ции, определенная при составлении сметы расходов.

Спойлер - данные или информация о фильме, которые, по расчетам продюсера, должны держаться в секрете до подходящего момента и, бу­дучи раскрытыми, должны положительно повлиять на прокат фильма.

Средняя цена кинобилета- отношение валового сбора, полученного от продажи билетов при стопроцентной заполняемости зрительного зала, к числу зрителей.

Средняя цена посещения- показатель, определяемый делением сум­мы валового сбора на общее число обслуженных кинозрителей (количе­ство проданных билетов).

Средства индивидуальной и коллективной защиты работников - технические средства, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных и (или) опасных производственных факто­ров, а также для зашиты от загрязнения.

Сториборд (от англ. storyboard) - разработанная на ранних стадиях примерная концепция рекламного ролика, состоящая из серии рисунков ключевых моментов действия, описания кадра и звукового ряда.

Страхование - совокупность экономических отношений и система конкретных мероприятий, направленных на полное или частичное воз­мещение ущерба от наступления непредвиденных обстоятельств (аварий, стихийных бедствий, невыполнения финансовых обязательств и др.) пу­тем распределения этого ущерба между возможно большим числом юри­дических и физических лиц. Возмещение потерь осуществляется за счет средств страхового фонда, часть которого образуют денежные взносы страхователя.

Сцена - это часть истории, изложенной в литературном сценарии, характеризуемая единством времени, места и действия.

Сценарий фильма - литературный литературное произведение, предна­значенное для воплощения на экране. Средствами литературы выражает идейно-художественный замысел и образный строй будущего аудиовизу­ального произведения.

Съемочная группа - производственно-творческий коллектив, рабо­тающий над созданием фильма. В нее входят продюсеры, режиссеры, операторы, актеры, художники, звукорежиссеры, а также ассистентский, административный и вспомогательный состав. Состав съемочной груп­пы изменяется на разных этапах производства фильма.

Съемочная площадка - место, предназначенное для съемки какого-либо эпизода фильма. Может располагаться в съемочном павильоне, в интерьере, под открытым небом (на натуре).

Съемочный период - один из нескольких вариантов снятого на кино­пленку эпизода фильма. При монтаже фильма отбирается наиболее удачный. Число дублей зависит от жанра фильма и условий съемки.

Съемочный объект - основная производственная единица киносцена­рия, представляющая собой сцену или группу сцен, снимаемых в одном месте действия независимо от их сценарной последовательности.

Taг-лайн (от англ. tug-line) - информационный слоган фильма, позво­ляющий узнать фильм без визуального и аудиоряда.

Тайминг - календарно-постановочный план производства рекламного ролика.

Тарифная система - совокупность нормативных материалов, с по­мощью которых устанавливается уровень заработной платы работников на предприятии в зависимости от их квалификации, условий труда, обра­зования, особенностей географического расположения и отраслевой спе­цифики. Основные элементы тарифной системы: тарифные сетки, та­рифные ставки первого разряда, тарифно-квалификационные справоч­ники, должностные оклады, тарифные справочники должностей служа­щих, надбавки и доплаты к тарифным ставкам.

Телевизионный рейтинг фильма - это отношение численности телеауди­тории, смотревшей фильм, к численности всей аудитории, имевшей воз­можность его видеть в данный момент времени, выраженное в процентах.

Телекино - техника перевода изображения с кинопленки в видеоформат (перегон).

Тендер конкурсная основа размещения заказа; предложение на про­ведение торгов по поставке товаров, строительство объектов, выполнение других работ.

Тизер (от англ. tease - дразнить) - ролик, предназначенный для рекла­мы фильма в кинотеатрах. Хронометраж тизера обычно составляет до 30 с.

Тиражирование фильма - изготовление одной или более копий филь­ма (тираж) в любой материальной форме.

Товарный знак - установленные и зарегистрированные в официаль­ном порядке изображения или символы, помещенные на товарах (на упаковках), которые изготовитель или продавец использует в конкурент­ной борьбе для придания большей индивидуализации данному продукту.

Тонстудия - (тонателье) звукоизолированное помещение на киносту­дии, телецентре, в котором производится озвучивание фильма или пере­запись фонограммы фильма. Различают тонателье для речевого, шумово­го или музыкального озвучивания.

Точка съемки - место установки киноаппарата или видеокамеры при съемке. Положение точки съемки в пространстве характеризуется расстоя­нием до снимаемого объекта, направлением съемки и высотой.

Трейлер (от англ. trail - дразнить) - рекламный ролик, предназна­ченный для рекламы фильма в кинотеатрах, включающий кадры из фильма. Обычно хронометраж трейлер составляет до 180 сек.

Тритмент (от англ. treatment) - письменное изложение взгляда режис­сера на предлагаемый проект создания рекламного ролика, включающее разработку характеров героев, сюжетные ходы в рамках сценария.

Трудовой договор - соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные законами и иными нормативными правовыми актами, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим согла­шением трудовую функцию, соблюдать действующее в организации пра­вила внутреннего трудового распорядка.

Трюковые киносъемки - киносъемки, связанные с опасными факто­рами и выполнением искусных приемов, требующих от исполнителя спе­циальных навыков.

Фан фуд (от англ. fun food) - разновидность фаст фуда продаваемого в кинотеатре, например попкорн, напитки в разлив, чипсы «начо».

Ферст-доллар гросс (от америк. first-dollar gross) - оговоренный про­цент с каждого доллара (обычно актеру/актрисе), поступившего в кассу кинотеатра от показа фильма, независимо от того, получила ли студия-производитель прибыль или нет.

Фильм - аудиовизуальное произведение, созданное в художественной, хроникально-документальной, научно-популярной, учебной, анимаци­онной, телевизионной или иной форме на основе творческого замысла, состоящее из изображения зафиксированных на кинопленке или на иных видах носителей и соединенных в тематическое целое последова­тельно связанных между собой кадров и предназначенное для воспри­ятия с помощью соответствующих технических устройств. Фильм про­должительностью не менее чем 52 мин является полнометражным филь­мом. Фильм продолжительностью менее чем 52 мин является коротко­метражным фильмом.

Фильмопроизводство - одна из основных сфер деятельности кинемато­графии, охватывающая художественно-творческие и технические во­просы создания фильмов, а также вопросы технологии, экономики и организации производства.

Флаер фильма - рекламный листок фильма с указанием основного состава съемочной группы, краткой аннотацией о фильме, логотипами производителя, прокатчика, а также инвесторов. Флаер фильма может также выступать в качестве купона на скидку при покупке билета на данный фильм.

Фокус-группа - специально подобранная аудитория численностью от 8 до 15 человек, которая с помощью проводимого с ней тестирования по­зволяет определить социокультурный и коммерческий потенциал фильма, а также эффективность рекламных материалов.

Формат кадра - размеры единичного изображения (кадра) на фото­материале, соответствующие размерам кадрового окна съемочного или проекционного аппарата.

Фри-лайнер (от англ. free liner) - сотрудник рекламной продакшенкомпании, который не входит и ее штат. Как правило, это ассистент про­дюсера, наделенный полномочиями, которые определяет ему продюсер.

Хлопушка нумератор - доска, содержащая информацию о фильме (рабо­чее название, имена режиссера, оператора, номер сцены, дубля, дату и время), применяется перед съемкой каждого дубля, ее использование необходимо для дальнейшего удобства в монтаже.

Холдбэк (от англ. holdback - препятствия) - определенный срок, до наступления которого кинофильм не может быть выпущен в релиз (на первичном или вторичном рынках).

Цифровые технологии в аудиовизуальной - сфере способы и методы запи­си воспроизведения и преобразования изображения и звука, основанные на трансформации информации (сигнала) в цифровую форму (импульсов двоичного кода).

Часть фильма - отрывок фильма, демонстрируемый без перезарядки про­екционного аппарата. В России установлена длина одной части до 300 м (с нижним пределом 260 м и длиной последней части от 160 м) и до 600 м. В этот метраж входит также длина ракордов (6,75 м).

Широкоформатное кино - вид кинематографа, основанный на использова­нии для съемки и показа фильмов кинопленки шириной от 50 до 70 мм.

Широкоэкранное кино - вид кинематографа, в котором вместо обыч­ного экрана применяются более широкие экраны. Увеличение размеров экрана (в сочетании со стереофонической системой звукозаписи) зна­чительно расширяет изобразительные возможности киноискусства.

Шоурил (от англ. show-real) - записанные на видеоносителях ранее отснятые рекламные ролики, используемые с целью показа творческих возможностей их создателей.

Экзит поул (от англ. exit-poll) - опрос зрителей, проводящийся при выхо­де из кинотеатра, позволяющий оперативно получить информацию об их реакции на фильм. Результаты дают возможность при необходимости скорректировать рекламную кампанию для достижения максимально возможного коммерческого результата.

Эккаунт (от англ. account) - менеджер рекламного агентства, который планирует и координирует рекламную кампанию. В его функции вхо­дит сбор информации о стоимости элементов рекламной кампании, контроль над ее сроками, выполнением пожеланий клиентов и др. Эк­каунт является связующим звеном между заказчиком и работниками, участвующими в рекламной кампании.

Электронный кинематограф - комплекс аппаратуры, позволяющий при использовании цифровых технологий снимать, обрабатывать, рас­пространять и воспроизводить на большом экране высококачественное цветное изображение в сопровождении объемного многоканального звука.

2.4.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

Перечень необходимых технических средств обучения, используемых в учебном процессе для освоения дисциплины и способы их применения:

• портативный персональный компьютер (применяется на лекциях, семинарах);

• мультимедийное оборудование (применяется на лекциях, семинарах);

• информационная система «Консультатнт-Плюс», выпуск 8.0., сентябрь 2007 (применяется при подготовке к лекциям, семинарам, выполнении самостоятельной работы);

• интернет-ресурсы (применяются при подготовке к лекциям, семинарам, выполнении самостоятельной работы).