- Преподавателю
- Воспитательная работа
- Воспитательное занятие: Волшебница речь
Воспитательное занятие: Волшебница речь
Раздел | Воспитательная работа |
Класс | 3 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Новгородцева А.А. |
Дата | 01.02.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
КОУ Красноярская адаптивная школа-интернат
Провела: Новгородцева А.А.
Воспитатель 3 класса.
2014 г.
ЗАНЯТИЕ: «Волшебница речь».
Занятие для детей 9 - 11 лет .
Цель:
Познакомить детей со словами, которые имеют в жизни людей очень
большое значение.
Задачи:
-
Приучать воспитанников к мысли, что без волшебных
слов очень трудно обходиться в любом обществе.
-
Учить правильно употреблять слова в речи.
Повторение:
- Что такое речь?
Речь - это способность говорить. При помощи слов мы передаем свои
мысли.
- Какими словами, близкими по значению можно заменить речь?
- Язык, слово.
- Задумывались ли вы над тем, что означает слово ЯЗЫК? Один человек
говорит, другой слушает и понимает его. Вы читаете книгу,
журнал, газету и понимаете, что написано.
Сегодня мы с вами отправимся в чудесную страну, которая
называется: «Волшебные слова». Эта интересная история случилась в нашей
школе, в первом классе. Хотите верьте, хотите - нет!
Дело было вечером. Ученики давно ушли домой. В классе было тихо-тихо,
только на последней парте кто то забыл ручку, а под партой
валялся карандаш.
Как только за учительницей закрылась дверь, карандаш
выкатился из под парты, подпрыгнул и устроился рядом с забытой ручкой.
Вскоре, к своему изумлению, ручка услышала невнятный шёпот.
- Скажите, тётушка, а вы ничего не замечаете? И ничего не слышите? В
книжном шкафу какой - то шум?
- А ведь, пожалуй, верно! Там что - то происходит! Странно,
обычно в это время книги стоят спокойно.
Действительно, с книгами творилось что - то странное, необычное: раскрывались переплёты, шелестели страницы, слышались шепот, восклицания, отдельные слова…
И тут показались человечки. Совсем маленькие человечки. Они вылезли из шкафа через замочную скважину и
запрыгали по полу.
- Кто это? Кто это? Зашептал карандаш.
- Да я их как будто знаю!
- Я их тоже где - то видела.
- Ой, как их много!
- Ну какие же мы глупые! Конечно мы их знаем! Ведь это слова!
- Слова?
- Конечно слова! Их пишут ручкой и мелом. Я их отлично знаю. Карандаш
даже подскочил на месте:
- Ах, где же была моя голова? Ведь я их тоже знаю. Сколько я их написал. Но
что они собираются делать?
- Смотри, они карабкаются на стол учителя!
И действительно, слова забрались на стол учителя. И тут они заговорили
все сразу.
- Ох, эти дети. Как они плохо обращаются с нами, - краснея проговорило
слово СТЫДЛИВОСТЬ.
- Кто, кто, - со вздохом сказало слово СОЛДАТ.
- А уж я - то, кажется, никого и ничего не боюсь, но я прямо - таки дрожу,
когда они меня склоняют и говорят: «Много солдатов».
- Что уж мне говорить? - вмешалось слово ЯБЛОКО. Они часто говорят:
«Много яблоков». Ведь это не правильно! Мне так обидно,
а ведь защищаться я не могу. Меня любая маленькая
девочка может съесть.
- «Они дети! Не следует на них обижаться.» - ДОБРОТА.
- Они дети!
- «Ладно, ладно!» Сказало слово БРАТ. Оно говорило ласково, спокойно. Мы
не затем собрались, чтобы ссориться. Нам нужно поговорить о том,
помочь нашим детям учиться. Прежде всего, нам надо выбрать ПРЕДСЕДА -
ТЕЛЯ. Все согласны?
- «Согласны, согласны!» Воскликнули слова.
- « Поторапливайтесь, поторапливайтесь, друзья». - сказало
слово ЧАСЫ.
- Кто же будет председателем?
- Меня изберите, меня! Закричало ЖЕЛЕЗО. У меня большая
сила.
- Кто за меня?
- Минуточку! Вставило слово ЗОЛОТО.
Минуточку!
- Взгляните как я сверкаю! Как я сияю! Я самое
любимое слово!
- Неправда! - сказал чей - то спокойный голос. Внезапно все расступились,
чтобы дать дорогу еще одному слову - круглому, толстому, пузатому. Это
было слово СУП.
- Я предлагаю выбрать слово ХЛЕБ. Что вы на это
скажете? Его все любят.
Но тут в разговор вступило очень важное слово,
оно больше других и похоже на мяч. Это слово ЗЕМЛЯ.
- Друзья! - сказало слово ЗЕМЛЯ. Я вам назову слова,
которые мне нравятся больше всего на свете. -
ДРУЖБА. У этого слова добрые и крепкие руки.
Или, например, возьмём слово СОГЛАСИЕ. Оно всегда старается сделать так,
чтобы люди жили в мире и не ссорились.
В классе стоял шум, слова спорили о том, кого же избрать председателем.
И вдруг вышло слово МАМА и протянуло свои добрые руки. Тогда все
другие слова умолкли. Карандаш и ручка затаили дыхание.
- Дорогие, послушайте меня, кажется я знаю кого надо избрать
председателем.
И здесь все зашумели.
- Это слово МИР, - закричало много голосов. И все были согласны, кроме
слова ЗЛОСТЬ. Оно забилось в угол: ему было страшно. А слово МИР
вышло вперёд. Оно было очень красиво. Его и выбрали.
- А теперь - по местам! - сказало слово РАБОТА. Уже скоро утро, скоро
придут малыши учиться. Приготовимся к урокам.
Через замочную скважину слова пробрались в книжный шкаф.
Раскрылись книги, зашелестели страницы. Слова разошлись
по местам.
Вам понравилась эта сказка? Назовите самые
важные слова.