Классный час к Дню св. Валентина

Классный час «День св.Валентина»

Звучит фонограмма "Love Story". На фоне музыки:

Любовь

То змейкой, свернувшись клубком,

У самого сердца колдует,

То целые дни голубком

На белом окошке воркует.

То в инее ярком блеснет,

Почудится в дреме левкоя...

Но верно и тайно ведет

От радости и от покоя.

Умеет так сладко рыдать

В молитве тоскующей скрипки,

И страшно ее угадать

В еще незнакомой улыбке.

Анна Ахматова

- Ребята, как вы считаете, о каком празднике сегодня пойдёт речь?

- Что вы знаете о этом празднике?

(По давней традиции в этот день девушки и юноши признавались в своих чувствах. Принято, на этот праздник дарить сувениры и открытки в виде сердечек, что символизирует любовь к ближнему. Сердечки называют валентинками ).

- И сейчас мы с вами научимся делать одну из таких валентинок!

(Изготовление валентинки)

- Кто знает, почему сердечки называю ВАЛЕНТИНКАМИ ?

(В честь священника Валентина)

- А кто из вас знает, за какие подвиги ему оказана такая честь?

( Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе. А служба длилась 25 лет. Св.Валентин, пастырь и духовник, тайком благословлял любящие сердца и венчал влюбленных. Его враги или завистники выдали Св.Валентина. Он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день празднуют как день всех влюбленных).

- Ребята а ЛЮБОВЬ может быть только между парнем и девушкой?

(Любовь к ближним, друзьям, родителям...)

- Сейчас я предлагаю вам создать дерево добрых слов. Мы посвятим его людям которых мы любим. Мальчики адресуют женщинам и девочкам, а девочки мужчинам и мальчикам.

На ватмане дерево добра, на него приклеивают сердечки с комплиментами.

Мальчики: добрая, нежная, заботливая, красивая, надёжная, замечательная, восхитительная, волшебная, любимая, прекрасная, лучезарная, сердечная, трудолюбивая, честная, потрясная, классная.

Девочки: умный, надёжный, сильный, красивый, замечательный, смелый, отважный, бесстрашный, добрый, классный, честный, трудолюбивый, любимый.

- А сейчас я предлагаю вам вспомнить литературные пары.

• Ромео и Джульетта, Дед Мороз и Снегурочка, Кай и Герда, Руслан и Людмила, Адам и Ева, Чук и Гек, Чип и Дэйл, Том и Джерри, Вол и Заяц.

• Пантомима названных пар.

Девочки изображают женские роли, мальчики угадываю и импровизируют пантомимой пару для отгаданного персонажа (затем наоборот).

На этом наш классный час окончен! Цените друг - друга, уважайте и будьте дружны.