Класный час на тему Биринчи Президент

2-гөдәкләр топи

Тәрбийә саат:

Мавзу: « Биринчи президент»

Мәхсәт: Балиларға биринчи президент тоғрисида тоғрисида чүшүник. Балилар журигидә президентқа болған һөрмәтни ойғитиш .

Вәтәнгә болған махтиниш, пәхирлиниш сезимлирини тәрбийәләш.

Көрнәкликләр: сүрәт, буклет, шарлар.

Һәрикәт түрлири

Тәрбийәчиниң иш һәрикити

Балиниң иш һәрикити

Уюштуруш

Асасий бөлүм

Тәрбийәчи балиларни тәрбийә саатқа уюштириду .

Әссалам алтун күн!

Әссалам, көк асман!

Әссалам, ана йәр!

Әссалам , достум!

Т: Балилар 1- декабрь 1991- жили Қазақстандабиринчи президент сайланди. Шу мәйрәмгә арналған тәрбийә саатни башлайли.

Т: балилар бизниң вәтинимиз қәйәр!

- Бизниң президентимиз ким?

-Бизниң вәтинимизниң пәйтәхти қайсу шәһәр

-Астана тоғрилиқ шеирларни биләмсиләр?

Рәмизләрни биләмсиләр?

Атаңлар

Байрақ қандақ рәңлик?

Көк рәң немини билдириду?

Күн немини билдириду?

Қуш немини билдириду?

Байрақни қазақ тилида қандақ атайду?

Байрақ тоғрисида шеирларни биләмсиләр?

Гербни қазақ тилида қандақ

Гербта неминиң сүритини көрүп турисиләр?

Шаңырақ қандақ мәнани билдүриду?

Атниң қанитида неминиң сүрити бар?

Буғдай қандақ мәна билдүриду?

Бәш юлтуз немини билдириду?

Гербта қандақ йезиқни

көрүп турисиләр?

Герб тоғрисида шеирларни биләмсиләр?

Гимниң сөзини ким язған?

Музыкисини ким язған?

Гимнни ейтқанда қандақ ейтиш керәк?

Тәрбийәчи балилар биллә гимнни ейтиду.

Йезимиз қандақ атилиду?

Йезимизда немиләр бар?

Ават тоғрисида шеирларни биләмсиләр?

ю

Дурус .Әнди балиларниң һунәрлирини көрәйли

Гимнастика

Вальс : «Қазақстан»

Уссул : «Домбыра»

Балилар президент күни мубәрәк болсун!

Балилар шатлиқ чәмбәрни қуруп, шеир ейтиду.

Қазақстан

Н.Ә. Назарбаев

Астана

Шеирлар

Астана жас қала

Астана бас қала

Астана менің қуанышым

Астана менің мақтанышым

Астанаға барамыз

Астананы көреміз

Бәйтерек пен Ақ Орда

Бұл біздің мақтанышымыз

Астана арман қала

Бағы бір жанған қала

Турады ол жап жасыл болып

Мен үлкен болғанда

Билимз

Байрақ, Герб, Гимн

көк рәң

Көк асманни

Байлиқ, молчилиқ

Әркинликни

ту

Шеирлар:

Туғимизға һәр қачан

Биз қаримай өтмәймиз

Шу туғ астида

Көкиримиз көкләймиз

Көк асманда қизил күн

Көк асманда яш қиран

Аңланғандәк бизниң

Шу асманниң астидин

.

Елтаңба

Шаңырақ

Бир аилидә һәммә милләтләр инақ яшайду.

Атниң қанитида буғдайниң сүрити бар.

Молчилиқ, байлиқ.

Бизниң жүригимиз һәммә хәлиққә очуқ.

Қазақстан.

Шеирлар:

Қаттар шапқан қос тулпар

Ай сатында қазақ үй

Қалыптаған жас сұнқар

Шалықтаған таза күй

Тәүесіздік жолында

Талай талай тер тамған

Билігім өз қолымда

Еркіндігім ел таңбам

Н. Назарбаев, Ж.Нәжімеденов.

Ш. Қалдаяқов.

Гимнни ейтқанда һәммиси орнидин туруп оң қолни жүрәккә қоюп ейтиш керәк.

Балилар гимнни ейтиду

Ават

Кәң кочилар, мәктәп, дохтурхана вә б.

Шеирлар:

Йери иссиқ , сүйи мол

Ишчан хәлиқ жайлашқан

Ават дегән йезам бар

Булбул қушлар сайрашқан.

Йери юмшақ хәлқи хуш

Кичикинә йезамниң

Сулириға чөмүлүп

Көксүң қанар өзәңниң.

Ават дегән йезам бар

Хәлқи инақ бөләкчә

Меһминини узитар туз билән гүлдәстә.

Ават йезам чирайлиқ

Қанчә жүрсәм тоймаймән

Һавасиму бәк таза

Көксип-көксип қаниду

Балилар һәммиси орунлайду

қизлар топи

оғуллар топи

Ават йезиси ихчам мәркәз тәрбийәчиси Масимова Үнчәм

Билим бериш саласи: Саламәтлик

Оқуш -иш һәрикити: Тән тәрбийә

Дәрисниң мавзуси: «Узунлуққа сәкрәш»

Дәрисниң мәхсити:

а) Балиларни узунлуққа сәкрәшни чүгүтүш. ә)Балиларни чидамлиққа,тән-саламәтлиги яхши болуш үчүн спорт мәшиқлири билән шуғуллиниш керәклигин чүшәндүрүш,тән-мүчилирини һәрикәтчанлиғини риважландуруш б)Балиларни әпчил,чапсан һәрикәт қилишқа тәрбийәләш.

Қоллинидиған усул: чүшәндүрүш,көрситиш,һәрикәтлик оюн. Көрнәкликләр: Обручлар, оюн атрибутлири

Бөлүмлири

Тәрбийәчи иш-һәрикити

Балиларниң иш-һәрикити

Уюштуруш

Умумий риважландуруш көнүкмиләр

Йеңи иш- һәрикәт

Һәрикәтлик оюн

Қортунда

Тәрбийәчи буйруғи билән сәпкә туруш.

Меһманлар билән саламлишиш.

Аддий меңиш ,

аяқ учи билән мәшиқ,

йеник жүгрәш,

аддий меңиш

Чәмбәр қуруп турғизиду.

1.Олтирип, қоллар бәлдә оңға ,соңға егилиш(4-5)

2.Олтирип , қолларни ақ учиға апириш(4-5)

3.Алиқан билән едәнгә тирәп туруп бәликөтириш(4-5)

4.Дүмбә билән йетиш. Аяқларни жуқури көтириш(4-5)

5.Аяқлар учида туруш (4-5)

6.Қоллар бәлдә , сәкрәш(4-5 қетим)

нәпәс елиш көнүкмиси.

Қайтидин сәпкә туруп меңиш

1. Узунлуққа сәкрәш

« Пингвинлар»

балилар пингвинниң меңишини дорап маңиду. Тәрбийәчи бәлгүси бойичә тохтап суда үзүшни көрситиду.

Оюнниң шәртини бузмай орунлишиға тәрбийәчи қарап туриду.

Қайтидин сәпкә туруш

Аддий мәшиқләр

Бир қатар болуп сәпкә туриду

Меһманлар билән саламлишиду.

Балилар сәпкә туриду

Аддий маңиду,аяқ учи, тапан билән маңиду.Һәр хил һайванларни меңишини дорайду.

Қоллирини тутуп чәмбәр қуруп туриду

Умумий риважландурғучи һәрикәтләрни орунлайду

Балилар йеңи мавзу бойичә мәшиқләрни орунлайду

Балилар қайтидин сәпкә туруп маңиду,аддий мәшиқләрни ясайду..

Билиш керәк: Балилар чәмбәр меңишни билиш керәк.

Болуш керәк: Мәшғулатқа сай керәклик материаллар болуш керәк . Үгитиш керәк: Балиларниң өзлириниң салмиғиниң тәңпуңлуғини тутуп,чаққан,әплик сәкрәшкә үгүтүш керәк.