Экономическая игра по профориентации школьников на тему Будущий экономист

Экономическая игра «Будущий экономист»

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в страну, которая называется «Экономика».

Я хочу предложить вам экономическую игру, состоящую из ряда конкурсов. А наиболее активные из вас получат призы.

А теперь начнем наш первый конкурс. Он называется:

I. «Продолжи пословицу».

Давайте вспомним с вами пословицы и поговорки, где упоминается слово «деньги». Я буду говорить начало, а вы продолжать. За каждую продолженную пословицу - 1 балл.

1. Уговор дороже.. .(денег)

2. У него денег и куры.. .(не клюют)

3. Деньга деньгу.. .(наживает)

4.С деньгами мил, без денег... (постыл)

5. Деньга на деньгу.. .(набегает)

6. Деньга и камень.. .(долбит)

7 .Только ума на деньги.. .(не купить)

8. Больше денег - больше... (хлопот)

9. Копейка рубль.. .(бережет)

10. Денежки - что голуби: где обживутся, там и ...(поведутся).

Подведем итоги конкурса.

Следующий конкурс называется: II. «Сказочная экономика».

Обе команды должны, как можно быстрее ответить на вопрос ведущего. За каждый правильный ответ - 1балл.

1. В книге А.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино» Дуремар ловил и продавал в аптеке пиявок. Как его можно назвать? (Поставщик)

2. Буратино всю ночь ждал, когда у него вырастет дерево из зарытых в землю монеток на Поле чудес в стране Дураков. А куда он должен был положить свои денежки, чтобы они выросли? (В банк)

З. В басне Крылова «Стрекоза и муравей» Стрекоза собирала нектар и цветочную пыльцу. Что она с ними делала потом? Правильно, съедала. А как назвать действия Муравья экономическими терминами, который все копил, делал запас? (Потребление и накопление)

4. В конце многих сказок главный герой получает деньги или даже полцарства. Как это называть на экономическом языке? (Доход)

5.Кот Матроскин объясняет Шарику: «Моя корова Мурка не то, что твое фоторужье, - она много пользы приносит. Молоко дает, из него можно сметану, простоквашу, творог делать. Это все для нашего потребления используется. Лишнее молоко продавать будем, и тогда накопления получаются». Шарик спрашивает: «А если все молоко съедим?» «Все равно корова нам накопление обеспечит!» - отвечает Матроскин. Шарик задумался: «А как?» Помогите Шарику найти ответ на этот вопрос. (Теленок)

6. «Там царь Кощей над златом чахнет». А где это - там? (В Лукоморье. А.С.Пушкин «Руслан и Людмила»)

Подведем итоги.

III. «Экономический экзамен». За правильный ответ - 1 балл.

- Что вы покупаете в магазине? (товар)

- Назовите денежную единицу России (рубль).

- Назовите денежную единицу США (доллар).

- Как называется потребность людей в том или ином товаре? (спрос)

- Как называется учреждение, где хранятся деньги других учреждений, предприятий и граждан? (банк) •

-Сколько недель в году? (52 недели)

• Палку нужно распилить на 12 частей. Сколько потребуется распилов? (11)

• На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

• У Мухамеда было 10 овец. Все, кроме 9, сдохли. Сколько овец осталось? (9)

Подведем итоги.

IV. «Кто это сказал». отгадывают героев произведений

1) Кто и при каких обстоятельствах, усмехнувшись при виде денег, сказал: «Негодный мусор, и на что ты мне теперь? Всю кучу золота я охотно отдал бы за любой из этих грошовых ножей. Мне некуда тебя девать. Так отправляйся на дно морское. Если бы ты лежал на полу, право, не стоило бы труда нагибаться, чтобы поднять тебя»? (Робинзон Крузо из одноименного романа Д. Дефо.)

2)Кто и в каком произведении восклицал: «Пиастры! Пиастры!»? (Попугай Флинт. Р.Стивенсон «Остров сокровищ».)

3) Между кем и в каком произведении состоялся этот диалог? - Слушай2) Кто и в каком произведении так рассуждает о деньгах? - Вы довольно пошлый человек, вы любите деньги больше, чем надо. - А вы не любите деньги? - Не люблю. - Зачем же вам шестьдесят тысяч? - Из принципа! (Этот диалог между Остапом Бендером и Ипполитом Матвеевичем Воробьяновым. И.Ильф и Е. Петров «Двенадцать стульев»).