Дорожная карта ТТК ГБПОУ ЮУМК на 2015-2015 уч. год

ДОРОЖНАЯ КАРТА

по развитию воспитательного отдела

на 2015-2016 учебный год

1. Основания разработки.

Стратегические направления развития ЮУМК, государственное задание на подготовку специалистов, должностная инструкция методиста по воспитательной работе, концепция организации воспитательной работы

2. Стратегические направления развития воспитательной работы ТТК

Уровень 0
(генеральная цель)

Уровень 1
(стратегическая цель)

Уровень 2
(тактическая цель)

Подготовка профессиональных специалистов

Развитие воспитательного потенциала колледжа

Формирование личности с учетом профессиональной подготовки

3. Характеристика проблем и их решение

Мероприятия

Взаимодействие

Сроки

Ожидаемый результат

Анализ

3.1 Гражданско-патриотическое воспитание в колледже

3.1.1 Обогащение личности студента

Методист по ВР классные руководители

В течение года

Готовность к осуществлению задач

3.1.2 Формирование у студентов чувств ответственности

Методист по ВР классные руководители
педагог-психолог

В течение года

Гражданская зрелость, усвоение норм этики

3.1.3 Индивидуальная работа со студентами:
- адаптация к условиям колледжа;
- воспитательная работа с «трудными»;
- воспитательная работа со студентами состоящими на учёте в ПДН, УИИ

- воспитательная работа со студентами имеющими статус (сироты, опекаемые)

Методист по ВР классные руководители
педагог-психолог социальный педагог

В течение года

Адаптация, соблюдение порядка в колледже

3.2 Нравственно-эстетическое воспитание в колледже

3.2.1 Приобщение студентов к истории нашей страны

Методист по ВР классные руководители

В течение года

Гражданская зрелость, усвоение норм этики

3.2.2 Создание условий для проявления способностей студентов (конкурсы газет, рисунков, работа клубов)

Методист по ВР классные руководители

В течение года

Владение знаниями готовность к пропагандисткой деятельности

3.2.3 Творческая деятельность

Методист по ВР классные руководители

В течение года

Сформированность профессионально-ориентированного сознания

3.3 Профессионально-трудовое воспитание в колледже

3.3.1 Деятельность по формированию мотивации подготовки студентов

Методист по ВР классные руководители
педагог-психолог социальный педагог

В течение года

Успешность по формированию личности специалиста

3.3.2 Привлечение родителей к участию в подготовке студентов

Методист по ВР классные руководители

В течение года

Готовность студентов к осуществлению задач собственного профессионального развития

3.3.3 Внеклассная работа

Методист по ВР классные руководители
педагог-психолог

В течение года

Гражданская зрелость, усвоение норм этики

Методист по ВР ____________ /С.В. Кунгурцева