Программа Здоровым быть здорово!

Программа сохранения и развития здоровья детей и молодежи

в детских объединениях

" Здоровым быть здорово "

Охрана здоровья детей является приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые детей в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. Профилактика же детских заболеваний является хорошо окупаемым национальным вложением, более экономичным и результативным, чем дорогостоящее лечение.

В целом по России число здоровых детей школьного возраста сократилось до 15%, т.е. один здоровый ребенок - на шесть больных детей. В Чувашии наблюдается общее снижение человеческих ресурсов, ухудшение качества питания, деградация личности, рост алкоголизма, наркомании, депопуляций населения, разрушение института семьи, увеличение детской смертности, рост инфекционных заболеваний. Поэтому создание специальных здоровьесберегающих служб в настоящее время актуально и отвечает требованиям сегодняшнего дня.

Цель - обучить жизненно важным двигательным умениям и навыкам, укрепить здоровье воститанников детских обьединений, родителей и коллектива Дворца детского (юношеского) творчества города Чебоксары для ведения здорового образа жизни и занятий физической культурой.

Обоснование актуальности.

Здоровье детей отнесено к приоритетным направлениям социальной политики в области образования, что отражено в ст.51 Федерального закона «Об образовании». Решение этой проблемы - сохранение и укрепление здоровья детей, требует совместных усилий и координации деятельности всего социального комплекса города и микрорайона, в котором расположен Дворец, всех участников образовательного процесса.

Процесс гуманизации и гуманитаризации образования ставит основной целью создание условий, при которых ребенок разовьется в разноплановую социально выраженную личность. Однако на сегодняшний день в образовательном процессе сложилась такая ситуация, при которой не в полной мере выполняются требования общеобразовательного стандарта о здоровье ребенка как основе развивающийся личности.

Таким образом, участие ребенка в игровых, физкультурно-оздоровительных, спортивных и туристских мероприятиях развивает и совершенствует основные личностные качества ребенка, такие как:

• ценностная ориентация;

• направленность личности;

• морально-нравственные качества

и способствует развитию социального взаимодействия, то есть налицо одно из важнейших направлений развития человеческого фактора в образовательном процессе.

Система дополнительного образования в силу своей специфики может наиболее в полной мере реализовать вышеуказанный фактор, чем собственно и занимается его физкультурно-спортивное направление.

Поэтому, забота о физическом состоянии, подготовленности и развитии детей, то есть их здоровье, должна стать одним из направлений воспитательно-педагогической деятельности.

Задачи:

• помощь педагогам и родителям в организации оздоровительной работы, направленной на формирование у детей школьного возраста мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни;

• формирование у детей, родителей и педагогов потребности здорового образа жизни; формирование взаимоотношений с окружающим миром, обществом, самим собой;

• выявления процентного содержания детей с отклонениями в здоровье от общей массы;

• методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса Дворца по профилактики заболеваний и отклонений в здоровье;

• разработка и принятие плана мероприятий по стимуляции заинтересованности в ведении здорового образа жизни и активных занятий физкультурой и спортом:

1. мероприятия по пропаганде здорового образа жизни,

2. конкурсные программы на самый здоровый коллектив,

3. праздники физкультуры и спорта,

4. массовые выезды и выходы на природу, активный отдых,

• методическое обеспечение педагогов Дворца по внедрению в учебно-воспитательные программы валеологических приемов и методов;

• внедрение валеологических технологий в учебно-воспитательный процесс;

Направления работы.

Программа должна действовать одновременно по пяти основным направлениям:

• анализ и статистические исследования физического развития и здоровья воспитанников Дворца;

• разработка и внедрение валеологических приемов и методов в процесс обучения;

• комплекс общеоздоровительных мероприятий, основанных на ведении здорового образа жизни и активных занятий физкультурой и спортом;

• учебно-методическое обеспечение принимаемых и внедряемых мероприятий.

• пропаганда ЗОЖ среди учащихся и их родителей

Сроки. Программа не имеет конечного срока реализации, рассчитана на долговременное действие и поэтапное внедрение.

1 этап. Статистические исследования и анализ полученных результатов.

2 этап. Разработка методических рекомендаций по профилактики отклонений в здоровье и заболеваний.

3 этап. Разработка и внедрение плана массовых оздоровительных мероприятий с учетом принятых и задействованных методических рекомендаций.

4 этап. Экспериментальная разработка валеологических форм обучения прошедших экспериментальную проверку.

5 этап Воспитательная работы с учащимися, педагогами, специалистами и родителями, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни