Внеклассное мероприятие Страна вежливости 3 класс

Внеклассное мероприятие "Страна Вежливости"

Целью занятия: учить видеть эстетику этикета, его красоту и гармоничность.

Задачи занятия:

1. Закрепить знания детей о правилах этикета; формировать у учащихся понимания необходимости выполнения правил этичного поведения, с правилами поведения за столом, в гостях

2. Формировать задатки самоконтроля в поведении детей.

3. Воспитывать доброжелательную атмосферу в их взаимоотношениях.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Садитесь!
- Я очень рада видеть вас и ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу! Посмотрите, ребята, друг на друга, на гостей в нашем классе и улыбнитесь!

2. Вступительное слово

- Все вы получили пригласительные билеты. Билет этот волшебный, на каждом билете написано вежливое слово. Какие вежливые слова написаны на ваших пригласительных билетах? (Выслушиваются ответы детей)
- Я приглашаю вас в путешествие по волшебной стране Вежливости. Мы посетим: море Вежливости. Аллею Приветствий. Дворец Этикета. А что такое этикет?

Ученики читают стихи.

Что такое этикет -

Знать должны мы с детских лет.

Это - нормы поведения:

Как ходить на День рождения?

Как знакомиться?

Как есть?

Как звонить?

Как встать?

Как сесть?

Как здороваться со взрослым?

Много разных есть вопросов.

И на них даёт ответ

Этот самый этикет.

И вот мы с вами на берегу моря Вежливости . Но прежде, чем отправиться в плавание, нам необходимо попросить разрешение на путешествие у правителя этой волшебной стране - у дедушки Этикета. Вам предстоит сделать "фоторобот дедушки Этикета". Посмотрите на плакат. Вы видите веселое лицо, но все линии этого рисунка пока намечены пунктиром. Вам предстоит "проявить" рисунок: назовите волшебные слова и портрет будет закончен.

(работа у доски - составление «фоторобота»)

Дедушка Этикет остался вами доволен и разрешает переплыть море Вежливости.

3. Путешествие по стране Вежливости.

Учитель. Пока мы плывем по морю, давайте понаблюдаем за морскими жителями.

Зарядка для глаз «Рыбки» - презентация

До берега еще далеко, давайте поиграем.

Игра «Вежливо - невежливо». Если я читаю о вежливом поступке - вы хлопаете в ладоши. Когда я читаю о невежливом поступке - вы топаете ногами. Начнем.
- Поздороваться при встрече
- Толкнуть и не извиниться
- Свистеть, кричать, шуметь в школе.
- Уступить место старшим.
- Не вставать на обращение учителя.
- Помочь подняться по лестнице.
- Попрощаться уходя.

Молодцы, ребята! Мы пересекли море и вот перед нами раскинулась «Аллея приветствий». А какие приветственные слова вы знаете? (ответы детей).

Оказывается в разных частях света, у разных народов существуют различные способы приветствий. Одни кланялись в пояс, другие падали на колени и ударялись лбом о землю, третьи прижимали руку ко лбу и сердцу, четвертые прикасались носами, пятые показывали язык...

Давайте попробуем поздороваться как будто мы:

• Индусы;

• Китайцы;

• Эскимосы;

• Итальянцы

• Восточные люди (В Северной Африке принято, поклонившись, поднести правую руку ко лбу, к губам и к груди это должно значить "Я думаю о тебе, я говорю о тебе, я уважаю тебя")

• Русские

Динамическая пауза - музыка

Замечательные приветствия получились. Вот мы и добрались до дворца Этикета

Жители страны Вежливости в нашу честь устроили торжества и ждут нас за праздничным столом. А знаете ли вы столовый этикет (ответы детей). Жители страны вежливости просят рассадить их согласно правилам столового этикета. Посмотрите фрагмент из мультфильма и скажите, как нужно рассадить гостей (смотрят мультфильм)

Практическая работа. Рассадите гостей и хозяев по правилам этикета (работа с ЭОР ресурсами). Молодцы, ребята, справились заданием.

Гостей мы рассадили, теперь напомните жителям как правильно вести себя за столом.

Посмотрите фрагмент из мультфильма и скажите, какие правила нарушили малыши (работа с ЭОР ресурсами) - ответы детей.

Практическая работа. Определите, кто из героев мультфильма правильно ведет себя за столом (заполнение таблицы).

Знание правил столового этикета, заполнение таблицы.

Учитель. Жители страны Вежливости были счастливы пообщаться с вами и в вашу честь устроили фейерверк . А вам понравилось это путешествие?

Рефлексия. Ребята, закончите предложения.

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

моё настроение… (поднимают сигнальные карточки)

Итог занятия.

На этом наше занятие окончено, всем спасибо!