КВН к 8 марта в 4 классе Ох, уж эти женщины!

Банер: Объявление: В клуб пришел, не хмурь лица,
Будь веселым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!

Ход КВН

Звучит фонограмма пения птиц. Под аплодисменты зрителей на сцене появляются герои:.

Стол. На сцене Вася Кисточкин, роется в разбросанных по столу бумагах. На столе лист бумаги, на листе прикреплены вырезанные разноцветные знаки, образующие: «УРА! МЖ!». Работает. Входит его одноклассник Петька Гирин, .

Петька Гирин. - Здорово, Кисточкин!
Вася Кисточкин-(задумчиво, продолжая искать).Здорово, Гиря!
Петька Гирин.А по кумполу? У меня, между прочим, фамилия есть. (Задумывается). И даже имя имеется.
Вася Кисточкин.Ты прости, Петя, я тут зарылся совсем...(Поднимает плакат, показывая Васе и зрителям).
Петька Гирин.Ты чего, плакат для туалета пишешь?
Вася Кисточкин(обиженно).Почему для туалета?!
Петька Гирин.Ну... МЖ - это и есть МЖ. Только почему восклицательный знак и «Ура!»? Это что, для тех, кто добежать успел?
Вася Кисточкин.Нашёл! (Прикрепляет букву «Д». Получается надпись: «УРА! МЖД!»).Вот теперь порядочек!
Петька Гирин.Ну и что это у тебя получилось? Мужской, женский и детский? Или дедушкин?

Кисточкин не успевает ответить, входит староста Лена Гвоздева с подружкой.

Лена Гвоздева.- Кисточкин! Я тебя как староста класса спрашиваю: готов, наконец, плакат?
Вася Кисточкин.Конечно, готов. Вот он...
Лена Гвоздева(в ужасе).Что это за безобразие?! Ты что должен был написать?
Вася Кисточкин.Плакат к празднику... Вот он.
Лена Гвоздева.И что на нем написано?
Вася Кисточкин.На нём, Гвоздева, написано: «Ура! Международный женский день!»
Лена Гвоздева.Ну, знаешь, Кисточкин! Ты ещё неделю назад должен был написать этот плакат. Протянул до последнего дня и «сотворил» вот это безобразие...
Вася Кисточкин.Да я, понимаешь, вчера в футбол играл. Нас соседний двор вызвал. Не мог же я отказаться. Скажи ей, Петька!
Петька Гирин.Ну!

Лена Гвоздева.И что за мальчишки?! Ни плакат написать, ни двух слов связать не могут!.... Без нас…. Девочки, идите все сюда!

Вбегают Девочки, толпятся возле плаката, возмущённо охают, ахают, гвалт, шум, визг и писк.

Лена Гвоздева.Предлагаю поздравление сделать вместе. Согласны?

(Все дружно кивают. Создают видимость активного творческого процесса и достают заранее приготовленный плакат. Поднимают вверх, показывая зрителям и громко кричат: Поз-драв-ля-ем!!!)

Убегают.

Выходят ведущие:

1 Ведущий:

Если снег повсюду тает,
День становиться длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла…

Дети. Весна.

2-й ведущий.

Весна - такое время года,

Что и ненастная погода

Нам настроение несет...

1-й ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья!

2-й ведущий. Добрый день!

1-й ведущий. Сегодня наша программа посвящается весне и самой прекрасной половине нашего общества. Скажите, пожалуйста, какая она - весна? Дайте ей определение, но на каждую букву в отдельности.

В - веселая...

Е - единственная...

С - счастливая...

Н - необыкновенная...

А - ароматная...

1-й ведущий. Вот видите, сколько красивых эпитетов вы дали весне!

Весна - нет времени прекрасней!

Сияет неба синева.

И труд весною, словно праздник.

А сколько дней для торжества!

2-й ведущий. Да, весна действительно прекрасное время года. Она дарит вам солнце, улыбки, журчание ручьев, пение птиц и хорошее настроение. Весна очаровывает нас своей красотой. Но при чём же здесь женщины? И почему они самая прекрасная половина? Здесь я могу с тобой поспорить….

1 ведущий:Ну , что ж здесь спорить!

Вот смотри:

1. У них всегда все есть в сумочке 2) Ага, которую из-за тяжести таскаем мы!

1. Они для нас красиво одеваются, наносят макияж 2)и встают для этого в 5 часов утра, будят нас

1) Они могут нас вкусно и бесплатно накормить… 2) а потом что-нибудь просят взамен!

1) Они всегда стильны и обаятельны! 2) Потому что магазины и салоны красоты-это для них

теперь второй дом!

1. Они нас любят, а это нас невероятно 2) Да, ну, тебя не переубедишь!

окрыляет и дает нам силы.

1Ведущий:

А хочешь, я тебе докажу, что всё, что я сейчас сказал-чистая правда? ( 2 ведущий машет с ехидством головой).

1-й ученик:

Весна! Кому ты не по нраву?
В душе и за окном ясней.
И солнце светит нам на славу

Поздравить женщин веселей!

2-й ученик:
Чтоб жизнь была нескучной до кончины,
Бог род людской разбил на половины.
Чтоб бытие вовек имело краски,
Одну из половин он объявил прекрасной.

3-й ученик:

Еще ершится холод зимний,
Восьмой всего лишь день весны.
Но вот цветами золотыми
Все улицы уже полны.

4-й чтец.
Да, этот день не праздный,
Мальчишкам сто забот -
Весенний первый праздник
По улице идет!

5-й чтец.
В пушистом желтом платье
Он в каждый дом проник,
Восьмерку на асфальте
Выводит ученик.

6-й чтец.
В безоблачную просинь
Отважный летчик взмыл,
Огромной цифрой «восемь»
Все небо расчертил!

7-й чтец.
Сегодня цифра «восемь»
Любимей всех других!
Мы с праздником поздравим
Всех женщин дорогих!

(запускают шарики в зал)

1 Ведущий: В преддверии 8 Марта мы приготовили необычное поздравление.

Сегодня вы увидите самых Клёвых, самых Восхитительных и самых Неповторимых наших девочек и мам! ( в это время по мере произнесения слов выбегают дети с буквами К В Н)

Мы начинаем К В Н!!!

Звучит музыка «Мы начинаем КВН»

1-й ведущий.Итак, мы не будем тянуть время! Тема нашего КВНа - Ох, уж эти женщины.Просим команды на сцену. ( музыкальный фон).

-Любой КВН не обходится без справедливого и беспристрастного жюри. Итак, сегодня команды оценивают…(представление членов жюри).

Сейчас команды просим идти готовится к предстоящему конкурсу. А вашему вниманию я хочу огласить задания сегодняшнего КВН.

1. Визитка: "Мы готовы звездами назваться!"
2. Домашнее задание: "Мы прекрасны-спору нет!"

3.Разминка.
4. Музыкальное ассорти.

5. Конкурс «Мой идеал»
6. Конкурс «Не вынесет душа поэта...»

7.В мире прекрасного…

- Итак, мы начинаем!

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

-Встречайте- команда … (девочки).

Звучит песня «Ну где же вы, девчонки, короткие юбчонки», ( девочки выбегают)

Говорят, что я задира,

Вы не верьте никогда.

Сегодня я за командира -

Зовусь я Анноювсегда.

Я Зинат, и скажу вам -

Никого я не боюся,

Всегда иду я прямиком,

Не страшен мне ни снег, ни гром.

Я - Даша!

Хороша Даша,

Да не ваша!

Я не ягода малина,

А я девочка Полина.

Симпатична и скромна,

Но очень уж характерна.

А я Адина,

Лишь с виду мышка,

На самом деле я гроза,

И не пробьет меня слеза!

Зовут меня София,

Стою сегодня с краю.

Я ни одну тусовку

Нигде не пропускаю.

Камила! Мой ум живой -
Быстро к цели приведет,
А характер огневой -
В жизни счастье принесет.

А я вот Ниночка!!! Люблю гостей.
Добротой свою вею.
Вкусных лакомств и сластей
Для подружек не жалею.

Злата!!!! Ласкова, общительна
И нежна, и впечатлительна.
Люблю музыку и пение,
Не отстаю в учении.

А вот я Ариша! Излучаю свет,
Имени прекрасней нет!
Со мною жизнь светлее,
Ярче, веселее.

Алёна! Люблю я перемены.
Красива, артистична,
Мечтаю выступать на сцене,
Легка, изящна и пластична.

А я вот-Даяна! Знаю немало -
Много книжек прочитала,
Другу дам совет.
Самомнения здесь нет.

Альмира я! На этот конкурс неспроста
Решила я пойти,
Раз мир спасает красота,
То мне с ней по пути!

Жанелею зовусь я тут

О себе- лишь объективно,

Перед судьями не врут:

Не конфликтна, позитивна,

В школе очень креативна,

Люблю свой нужный труд.

Я -Адия,

В четвёртый класс ужехожу,

Из оценок постоянно

Лишь пятерочки ношу.

Я Анастасия!

Мне море по колено,

Горы по плечо.

Я, как морская пена,

Не жалею ни о чём!

Для 4 «Д»

Говорят, что я задира,

Вы не верьте никогда.

Сегодня я за командира -

Зовусь Тамилоювсегда.

Я Сания, и скажу вам -

Никого я не боюся,

Всегда иду я прямиком,

Не страшен мне ни снег, ни гром.

Я -Маша!

Хороша Маша,

Да не ваша!

Я не ягода малина,

А я девочка Сабина.

Симпатична и скромна,

Но очень уж характерна.

А я Рамина,

Лишь с виду мышка,

На самом деле я гроза,

И не пробьет меня слеза!

Зовут меня Ксения

Стою сегодня с краю.

Я ни одну тусовку

Нигде не пропускаю.

Эрика! Мой ум живой -
Быстро к цели приведет,
А характер огневой -
В жизни счастье принесет.

А я вот Настенька!!! Люблю гостей.
Добротой свою вею.
Вкусных лакомств и сластей
Для подружек не жалею.

Катюша я!!!! Ласкова, общительна
И нежна, и впечатлительна.
Люблю музыку и пение,
Не отстаю в учении.

А вот я Элеонора! Излучаю свет,
Имени прекрасней нет!
Со мною жизнь светлее,
Ярче, веселее.

Карина! Люблю я перемены.
Красива, артистична,
Мечтаю выступать на сцене,
Легка, изящна и пластична.

А я вот-Зарина! Знаю немало -
Много книжек прочитала,
Другу дам совет.
Самомнения здесь нет.

Елизавета я! На этот конкурс неспроста
Решила я пойти,
Раз мир спасает красота,
То мне с ней по пути!

Катюшею зовусь я тут

О себе- лишь объективно,

Перед судьями не врут:

Не конфликтна, позитивна,

В школе очень креативна,

Люблю свой нужный труд.

Вместе: А вместе мы команда…

«Девочки с характером!»

Наш девиз!

Нам не страшен дождь и гром,

Мы девочки с характером!!!

Песня на музыку «Малиновка».

Такие мы все разные,

Характерные все,

Мы девушки с характером

Участвуем в игре.

Обращение к соперникам.

Всем ветрам и бурям назло,

Мы хотим, чтоб нам повезло.

Вы, соперники, посторонитесь,

Характера нашего поберегитесь!

За гонор и нрав мы не ручаемся.

Все. В игре победить мы собираемся.

Обращение к жюри.

Чем жюри бы поразить,

Чтобы сразу победить?

Разве этих чем сразишь,

Скорей в психушку угодишь!!!

Даша (с дипломатом).

Вы давайте прекратите

Свой напрасный, скучный спор,

Мы дадим жюри щас взятку

И закончим разговор.

(Несет жюри дипломат.)

Улыбайтесь, отдыхайте,

Но судить не забывайте

(указывая на дипломат).

Обращение к болельщикам.

А, вы, болельщики,

За нас сильно болейте!

Хлопайте, ладоней не жалейте.

Только так - не иначе:

Пожелайте нам удачи!

Песня на музыку «Надежда».

Все. Удача - наш компас земной,

А победа - награда за смелость,

Противник, мы будем бороться с тобой,

Лишь стало бы так, как хотелось!!!

Мы видим на лицах

Соперников недоумение.

Жюри в восхищении.

Болельщики вовсе

Сходят с ума.

Их наша команда

В восторг привела!

Команда красивых!

Стильных!

Спортивных!

Решительных!

Нежных!

И безмятежных.

Песня К. Лель «Мармеладный».

Похлопай нам, нам,

Похлопать надо, надо,

Болей за нас, нас,

Нам это надо, надо,

Чтоб не вскружилась от волнения

У нас голова,

На первом месте просто игра.

Ведь это только, только игра!!

-На сцене - команда…(мамы). (Визитка)

Пока работает жюри….. А у нас гости. Группа:ГудБойс

Встречаем: (Мальчики 4 человека поют)

Есть в этом мире большом
Так много слов важных самых
Но среди всех важных слов
Есть первое, главное - МАМА
Есть месяц, других он важней
Пусть это покажется странным
Февраль, родилась в феврале,
Самая лучшая мама!
Припев:
Самая лучшая мама земли
Самая добрая, светлая самая
Мы так гордимся что именно ты
Именно ты - наша мама
Спасибо за руки твои
За то, что заботою нас окружила
И свет своей доброты
И весь этот мир нам подарила

Прости нас за то, что порой
Бывает тебя обижаем
Спасибо, за то, что душой
Всегда за нас переживаешь.
Ты чувствуешь лучше других
Свет радости, горечь обмана
И в мире нет больше таких
Ты - самая лучшая мама!

Оставайся такой же красивой
Активной и молодой
Пусть будет безоблачно синим
Небо над судьбой.
Желаем здоровья и сил
Пусть внуки тебя окружают
Пусть все, что задумала ты
Жизнь всегда исполняет!

Ведущий: - Вот и первые оценки за конкурс «Визитная карточка»…. -Спасибо жюри. А мы переходим к следующему заданию.

Домашнее задание- девочки: «Мы прекрасны -спору нет!»

Сценка "Плохо девочкой мне жить"

На сцену выходит Катя.

Катя. Призадумалась я как-то:
Плохо девочкой мне жить!
Заплетать мне косы надо.
Лучше мне мальчишкой быть!
Например, приду я в класс…

(Надевает на голову кепку.)

И скажу: «Привет! Я - Стас!
Эй! Козявки! Че молчите?
Че, не видите - я свой?
Коли, Саши, Пети, Вити!
Я - с уроков! Кто со мной?
У меня в портфеле - жвачка;
Есть рогатка, чипсов пачка,
Самодельный нож, конфета,
Спички есть и… сигарета!
Школу прогулять сейчас -
Дело клевое, все знают!
И учтите - мальчик Стас
Слов на ветер не бросает».

Впрочем, мальчиком быть плохо!

Лучше бабушкой мне стать -
Печь блины, варить картоху,
Внучку в школу провожать…
(Надевает очки, платочек.)
Внучке говорить: «Катюша!
Что ты возишься, как клуша?
Завтрак, Катя, на столе!
Предстоит сегодня мне
Починить с утра дубленку,
Тебе выгладить юбчонку,
Перемыть посуду надо,
Еще внучка забрать из сада,
Борщ сварить и пол помыть…»
Нет уж! Бабушкой мне быть
Трудно очень, между прочим.
Не хочу с утра до ночи
Я варить, стирать! Устану.

Лучше дедушкой я стану!
(Приделывает к низу лица бороду.)

Дед на пенсии! Ура!
Только занят он с утра:
То на пасеку он едет
На своем велосипеде,
То на даче поливает
Помидоры и горох.
И к тому же он хромает
Да еще чуть-чуть оглох.
Говорит мне: «Знаешь, Катя,
Как оденешь это платье,
Ты сама не представляешь,
Как ты мне напоминаешь
Женушку мою родную,
Нашу бабку молодую!
Со мной радости и беды
твоя бабушка прошла…»
Нет! Пожалуй, что до деда
Я еще не доросла!

Стану я подругой Фросей.
(Надевает на голову вязаную шапочку.)
То она конфеты просит,
То учебник, то тетрадь,
То контрольные списать…
И толкается всегда!
Говорит мне: «Ерунда
Школьные занятия
И мероприятия!
Мне, они не пригодятся!
Буду на коврах валяться
И конфеты есть без меры.
И найду себе тем паче
Муженька-миллионера
С "мерседесом", с дачей!»
Вот уж эта наша Фрося -
Как земля такую носит?!

Лучше папой стану я!
(Надевает на голову шляпу.)
Но у папы ведь - семья!
Надо ей и пить, и есть.
Обязательств всех - не счесть!
Папа кормит всю семью,
Говорит: «Все отдаю
Своим детям и жене…»
Нелегко быть папой мне!

Стану братиком.
(Берет в рот соску.)
Илья все кричит: «Уа! Уа!»
И на мир тараща глазки,
Смотрит глупо из коляски.
А чуть что, то сразу в слезы.
Я для брата буду взрослой:
Я по-детски не кричу,
И уакать не хочу.

Но мечтать не перестану -
Я учительницей стану!
(Надевает очки на нос.)
Буду я ходить в очках,
На высоких каблуках,
Говорить высокомерно
И наказывать, наверно,
Всех лентяев-лоботрясов -
Выгонять за шум из класса.
Буду говорить я: «Дети!
Саши, Кати, Тани, Пети!
Приходите в школу рано!
Сядьте тихо! Сядьте прямо!
Не кричите! Не шумите!
Все - в учебник! И учите!»
Но учителю - все знают! -
Нервы здорово мотают.

Лучше мамочкой я стану!
(Красит губы помадой перед зеркальцем.)
Постараюсь. Не устану.
Буду нежной и любимой,
Самой доброй и красивой.
Буду часто говорить:
«Что вам, детки, подарить?
Что купить ко дню рожденья?
Приготовить в воскресенье?»
Папе буду говорить:
«Без тебя мне трудно жить!»
После трудового дня
Буду гулять в парке.
И от папы буду я
Получать подарки.
Только мамы - вот забота! -
Ходят часто на работу -
По морозу, в дождь и в снег…
Много все-таки помех,
Чтобы мамочкой мне быть.

Что ж, придется дальше жить,
Как жила я… Просто Катей.
И ходить в колготках, в платье.
Для меня большая честь -
Быть такой, какая есть!

Домашнее задание -мамы.( песня дочки и мамы)На мелодию Валерии и Анны Шульгиной «Ты моя»

Ведущий: Пока жюри подсчитывает результаты ,мы поиграем со зрителями:

1. Имя богини цветов и весеннего цветения в римской мифологии.
   (флора)

2. Как звали царицу древнего Египта, прославившуюся необыкновенной красотой?
   ( Клеопатра)

3. Как звали богиню цветов и полей, покровительницу животных в римской мифологии?
   ( фауна)

4. Кто эта древнегреческая богиня: высокая, стройная, с нежными чертами лица, с мягкой волной золотых волос, она - олицетворение красоты и вечной юности, она будит в сердцах богов и смертных любовь и благодаря этому царит над всем миром.
   ( Афродита)

5. По русскому преданию, жемчуга с разорванного ожерелья Любавы при встрече с желанным женихом Садко превратились в цветы. Какие?
   ( Маргаритки)

6. Этот цветок похож на зонтик и на удивленно раскрытые глаза.
Родина его - Америка. Еще в 40 годах 19 века в Петербургском ботаническом саду его показывали как редкость. Сейчас мы считаем его своим, исконно русским. О каком цветке идет речь?
( Ромашка)

Выступление жюри: Оценки за второй конкурс и два конкурса вместе.

А пока мы ждали оценок, к нам снова приехали гости. (девочки- танец) -ролик

К тебе одной навстречу я с радостью бегу.
Жить без твоих объятий минуты не могу.
От счастья я сияю лишь рядышком с тобой.
Ты для меня как солнце, а я как лучик твой
За шалости прощаешь, обиды не таишь
За все переживая ночами ты не спишь
Свое тепло мне даришь и балуешь меня
Моя ты золотая, любимая моя
ПРИПЕВ
Мама,
Мне на тебя не наглядеться
Мама,
Мы чувствуем друг друга сердцем
Мама,
Ты всех дороже
И по-другому быть не может.

Нет никого мне ближе, нет никого родней.
Не отыскать красивей и не найти добрей.
От холода и ветра всегда укроешь ты.
С тобою мне не надо бояться темноты
Ты знаешь все ответы на каждый мой вопрос.
Одна твоя улыбка и нет следа от слез.
Все тайные секреты с тобою я делю.
Нет никого на свете, кого я так люблю.

РАЗМИНКА

Смешные шутки на школьную тему

- Наша школа - отличная и богатая тема для шуток.

- Взаимоотношения школьников между собой, с различными учителями, учителей с родителями - все это бесконечные поводы для смешных шуток.

Уходят готовиться.

- Команды готовы?... Приглашаем команду…( Выход - музыкальный фон).

Команда девочек

Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Трушкин.

Ученик Трушкин выходит к доске.

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...

Ученик Трушкин направляется к двери.

Учитель: Трушкин, ты куда?!

Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!

Учитель: Васечкин, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик Васечкин: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик Васечкин: А я его Витьке отдал - родителей попугать!

Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик Васечкин: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата!

Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь?

Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец?

Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени!

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева?

Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

Сценка "На уроках русского языка"

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!

Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин?

Ученик Синичкин: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.

Учитель: Почему?

Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины!

Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение.

Ученик Смирнов выходит к доске.

Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».

Учитель: Готово? Слушаем тебя.

Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.

Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?

Ученик Мешков, встав, долго молчит.

Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?

Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!

В классе.

- Ребята, наш гость уходит. Что надо сказать на прощание?
- Слава Богу!

Вася, признайся, кто тебе домашнее задание сделал? - спрашивает учитель.
- Не знаю. Я рано лег спать!

Вовочка выскакивает на улицу и ловит такси.
- Будьте добры, подкиньте до школы!

Водитель отвечает:

- Я бы с удовольствием, но не могу - мне в другую сторону.
- Везите в другую! Это еще лучше!

Прогноз погоды

Ну, а теперь, в эфире прогноз погоды для нашей школы от Погодиной и Ветровой, и Дождевой.

- Сегодня подсчитываются убытки от вчерашнего урагана, пронесшегося по нашей школе. От мальчишек порывом ветра снесло крышу трем ученикамнашего класса которые перевернули три горшка с цветами и выбили стену на 3 этаже школы. Крышу на место им вернут родители, после вызова на ковер к директору школы, Также ураган унес с урока математики мальчиков и дневник одного из учеников.

Без существенных осадков над территорией 1 классов. Там последнее время хорошая погода - сухо, тепло и солнечно.

Чего совсем не скажешь о 4-х классах. Здесь наблюдаются поздние заморозки. Похоже заморозки оказались настолько сильными, что к концу третьей четверти многие учащиеся перестали понимать элементарные вещи, видеть клетки и строчки в тетрадках, различать цвета, стали путаться буквы в словах, а мысли совсем разбежались в разные стороны. От переохлаждения, замёрзшие пальцы правой руки стали писать , как курица лапой.Слоги сами перепрыгивают на строчки,а в худшем случае лезут за поля. Зато резко активизировалась творческая деятельность. На партах кабинета № 114стали появляться слономухи и мухослоны, исписанные и изрисованные части тел учеников 4 «Д» класса стали превращается в браслеты, кольца и современные модные татуировки. Резкое похолодание повлияло и на память учащихся. С недавних пор большие вопросительные знаки поселились на страничках дневника в разделе домашнее задание. А сами дневники остаются затерянными в домашних бермутских треугольниках.

Сплошной туман ожидается на следующей неделе в 4Д классе. Видимость будет настолько мала, что учителям не рекомендуется вставать из-за стола и ходить по классу,чтобы не заметить пустых не выполненных тетрадей с классными работами ,а во время пробного ПГК в случайно не найти шпаргалки и сотовые телефоны.

В последние дни четверти синоптики обещают нам хорошую погоду, но накануне и во время тестов ожидается штормовое предупреждение и гидрометцентр настоятельно рекомендует отложить ПГК и контрольные работы на неопределенное время до улучшения погодных условий или же отменить вообще.

Вы слушали прогноз погоды для нашей школы. С вами были Погодина, Ветрова и Дождевая

Хорошей вам погоды!

И снова сюрприз: Дарья с песней мамочка (Веры Брежневой)

Разминка -мамы ( пример)

Учитель звонит маме двоечника:
- Скажите, почему ваш сын всё время какой-то сонный?
- А это в нём таланты дремлют!

Отец спрашивает у сына:
- Ну как успехи в школе?
- Отлично! Контракт с пятым классом продлён ещё на год!

Ну, сынок, покажи дневник.
Что ты сегодня принёс из школы?
- Да нечего показывать, там всего одна двойка.
- Всего одна?
- Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу!

Пап, ты умеешь расписываться с закрытыми глазами?
- Да, а что?
- Тогда распишись в моём дневнике.

Пока жюри выставляет оценки , для вас выступает….Алёна с современным танцем.

Конкурс «Мой идеал»

Ведущий. - Каков он - идеальный ребёнок? А какие качества хотят видеть наши дети в мамах? Это мы выясним в нашем следующем конкурсе.
Задание - на каждую букву алфавита указать качество. Время на обдумывание - 3 минуты.

Желаем удачи!

-Встречаем наши команды….(Включить музыкальный фон).

Примеры: А - аккуратность; Б - бережливость; В - выдержанность; Г - гостеприимность, гуманность; Д - дружелюбность; Е - естественность; Ж - жизнерадостность; З - застенчивость; И - искренность; К - красота; Л - любознательность, любовь; М - милосердие; Н - непосредственность; О - оптимизм; П - послушание; Р - радость; С - сила воли; Т - тактичность; У - усердие, ум; Ф - фанатизм; Х - хороший специалист (ученик); Ц - целеустремленность; Ч - человеколюбие; Ш - шаловливость; Щ - щедрость; Э - энергичность; Ю - юмор; Я - яркость.

Жюри оценивает конкурс.

А мы встречаем наших следующих артистов с песней «IjustcalltosayIloveyou»

IV Конкурс «Не вынесет душа поэта...»

Прекрасен мир и букв, и слов,
Мир рифм-души спасенье.
Листок написанных стихов,
Где строки-музы сотворенье.

Стихами выразишь ты всё,
Играя музыку словами.
Надежду, веру и любовь,
Читаемые нами.

- Сейчас командам предстоит проявить свои способности к стихосложению. Выбирайте рифмы. ( помощники выносят 2 листочка)

Итак, у вас 5 минут для сотворения шедевра.
( Командам предлагаются карточки, на которых написаны рифмы, чистая бумага, ручки. Задание - написать за пять минут стихотворения с предложенными рифмами ).

Мечта-красота

Она-весна

Морозы-мимозы

Цветы-теплоты

Ярко-подарки

Трель-капель

Тепло-повезло

Тает-забавляет.

А мы встречаем наших поэтов…

(Выход- музыкальный фон).

(чтение стихов, аплодисменты, оценки жюри).

Жюри оценивает конкурс.

Концертный номер. Адия,Жанель, Аня с песней «Мамочка»

В мире прекрасного

- И дети, и взрослые любят сказки. Сегодня мы увидим их, но будут они не совсем обычными. «Курочка Ряба» -оперетта

Для мам - импротеатр.

Команды уходят готовиться. .

Ведущий. - А сейчас, мы приглашаем вас в сказку…

(показ сказок командами).

«Курочка Ряба»

Музыкальная сказка Курочка ряба на новый лад

Музыкальная сказка"Курочка Ряба"

Действующие лица:

Дед, Баба, Мышка, Курочка, Хор, Автор

Автор: Мы покажем и расскажем вам сказку про КурочкуРябу и ее приключения.

Хор: (Песня на мотив "Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам")

Жили - были, ребята,

Дед и баба когда-то,

С ними курочка - Ряба жила.

Ряба много гуляла,

Зерна - крошки клевала,

И исправно яички несла.

(курочка яйца преподносит из-под себя)

Но однажды, что за чудо,

Прибежала на крыльцо

И снесла им золотое,

Очень крепкое яйцо.

Автор: Так и жили поживали горя-бедности не знали.

Не думали, не гадали, а курочке своей не угодили.

Курочка: (Мотив "Не могу я тебе в день рождения")

Не могу каждый день

Вам по графику

Я златые яички нести,

Ухожу я в далекую Африку

И прошу вас меня не винить.

Автор: Вот и остались дед с бабкой одни. Обидно, грустно им, и запасы кончились. Осталось у них одно яйцо, и то золотое. Жалко бить последнее, да кушать хочется.

Бабка: ( На мелодию" Ой мороз,мороз")

Ой, яйцо, яйцо,

Как тебя разбить?

Как тебя разбить,

Как бы расщепить?

Дед: Бьем уже полдня,

И полночи бьем,

Сил нет у меня,

Лучше спать пойдем.

Автор: Умаялись старики. Ушли отдыхать, а тут как тут мышка - плутишка.

Мышка: (На мелодию "Кузнечик")

Я серенькая мышка -

Воровка и плутишка.

Живу у деда с бабой,

Ворую хлеб и сыр.

Хор с мышкой:

Представьте себе/2р.

Живет у деда с бабой.

Представьте себе/2р.

Ворует хлеб и сыр!

Мышка: Я курку ненавижу,

И проку в ней не вижу,

Их поят, кормят, любят,

А нас мышей всех губят/2р.

Вот вам за это - не будет у вас золотого яйца!

(Разбивает его и убегает)

Автор: Яйцо разбито. Дед с бабкой в горе великом. Курочка Ряба ушла, кушать нечего. Где искать, сколько ждать, и вдруг!

Курочка: Здравствуй, дед!

Здравствуй, баба!

Возвращаюсь я , ваша курочка Ряба,

Буду с вами я жить,

Будем крепче дружить,

А про Африку, а про Африку

Я прошу вас забыть.

( обнимает деда и бабу)

Автор: Надоело мышке прятаться, и решила она измениться.

Стать лучше, и добрее.

Мышка: (На мелодию "Улыбка" припев)

И меня прошу простить

Буду с вами я дружить,

Обещаю больше пакостей не делать!

Буду с Рябой я дружить,

Этой дружбой дорожить,

Наша дружба начинается с улыбки!

Вот и сказочки конец,

А кто слушал, молодец!

В этой сказке вы запомните, ребята,

Что бить яйца - это вред,

Накурей сердиться - бред.

Нужно просто всем ребятам подружиться!

КОНЕЦ!!!!!!=)

«Импротеатр» - мамы(вытягивают роли)

Моментальная сказка "Царевна-лягушка".

(Автор Алешина Г.Н.)

Действующие лица:

Дед,

Баба,

Иван,

Царевна-лягушка,

Кощей,

Солнце,

Туча,

Ветер,

Скамейка,

Поросята,

Конь,

Пёс Шарик.

Первый луч Солнца осветил деревню Муркино. Посреди двора на Скамейке сидели, потягиваясь, Дед да Баба. По двору бегали голодные Поросята, и рыли землю, своими пятачками. Рядом со Скамейкой стоял Конь, жуя сено и громко причмокивая. У калитки лаял лохматый Пёс Шарик. Все они радовались рождению маленького внука Ивана, который рос не по дням,а по часам. Однажды заскулил лохматый Пёс Шарик, захрюкали вечно голодные Поросята, забил копытами Конь. Солнце спряталось за тучу, подул сильный Ветер. Это настала пора Ивану жениться. Иван долго не думал, запустил стрелу, и попала эта стрела в Лягушку.

Расстроился Иван, но делать нечего, понёс её домой показать Деду с Бабой. Увидев Лягушку Бабка заохала, запричитала. Дед стал бегать вокруг двора, запинаясь и прихрамывая. Отчаянно залаял лохматый Пёс Шарик, завизжали голодные Поросята, встав на дыбы, заржал Конь. Ветер подул ещё сильнее, а Солнце так и не выглянуло. Увидела это Лягушка, которая была царевной, взяла да и сбросила с себя лягушачью шкуру и оказалась такой красавицей!!!

Тут выглянуло Солнце, успокоился Ветер. Лохматый Пёс Шарик завилял хвостиком, голодные Поросята плюхнулись в лужу и от удовольствия захрюкали. Конь заржал, а Дед с Бабой свалились со Скамейки в траву.

Расправил плечи Иван, упал на колени и громко закричал Царевне-лягушке: «Я люблю тебя!» Царевна Лягушка смутилась. Но тут налетела огромная чёрная Туча. Поджали хвостики голодные Поросята, Пёс Шарик с испугу запрыгнул на Коня, а Дед с Бабой прижались друг к другу. Это Кощей пожаловал. Он кричал: «Моя Царевна!! Ни кому ее не отдам!!! Но встал Иван на защиту своей царевны.Крикнул молодецким голосом, свистнул, тут Кощей от страха и развалился по частям. Царевна-Лягушка захлопала в ладоши, Поросята завизжали от радости, Пёс Шарик от счастья стал подавать лапу Деду и Бабе, а Конь три раза сказал: «Иго-го». Дед и Баба, взяв в руки Скамейку, пошли прочь со двора. А Иван и Царевна Лягушка стали жить поживать и добра наживать. Солнце выглянуло из-за Тучки, ярко осветила деревню Муркино.Вот и сказочке конец!

Оценки жюри.

Данил с игрой на баяне.

Когда выступила вторая команда, обе команды приглашаются на сцену. (Включить музыкальный фон)

Оценки жюри за конкурс и потом - общие оценки.

Ведущий:

Спору больше нет: вы очень хороши.
Это и младенцу очевидно,
Талантливы, красивы и умны

Сегодня, здесь, на КВНе это было видно.

Чтец :

Сегодня каждую из девочек,из женщин
Я поздравляю с Женским Днем.
Пусть вам везет чуть больше или меньше,
Но не придется пусть жалеть о том.

Чтец:

У каждой Вас особые таланты,
У каждой разный цвет лучистых глаз.
Все удивительно, и ново, и отрадно
Для Вас пусть будет снова каждый раз.

Чтец :

Примите поздравление, оЖенщины,
Мужчины все сейчас у Ваших ног.
Пусть женщина, как море, переменчива,
Но все Вы - дар бесценный, видит Бог!

Танец «Мама, будь всегда со мною рядом» ( мальчики и девочки)-дарят мамам подарки

Награждение медалями

Девочки:

-Ой, девочки, совсем забыли!!! Мы вот мам поздравили, и мальчики нас поздравили. А вдруг наши папочки так заработались, что и не вспомнят про нас. Что же делать?

- А я знаю! Все ко мне, девочки!!!( шушукаются)

Песня папе.

День, когда семье родной Бог меня послал
Говорят, что папа мой очень горевал
Говорят, четыре дня он не пил, не ел,
Потому что не меня, мальчика хотел.

Но ему сказали сразу, это вам не стол заказов
Не задерживайтесь тут, забирайте что дают.
Но ему сказали сразу, это вам не стол заказов
Не задерживайтесь тут, забирайте что дают.

Только о своей мечте папа не забыл,
Оказалось он в семье всех упрямей был,
До сих пор ему не лень вот уж сколько лет
Приносить мне каждый день новый пистолет.

Я уже играть устала, заводные самосвалы
И к футбольному мечу подходить я не хочу
Я уже играть устала, заводные самосвалы
И к футбольному мечу подходить я не хочу.

Как же мне упрямому папе рассказать,
Где на всех желающих мальчиков набрать.
У кого то девочки тоже быть должны,
Для чего то ведь они на земле нужны.

Завтра папу я с надеждой обниму за шею нежно
Он конечно все поймет, завтра куклу принесет
Завра папу я с надеждой обниму за шею нежно
Он конечно, все поймет, и мне куклу принесет.

Последний сюрприз -

Выступление пап!!!

В мире 8 чудес,

Но всего одно чудо

Есть у каждого в сердце всегда.

Прилетает с небес,

Словно из ниоткуда

И влюбляет в себя на года…

Вместе: Это чудо бесценно

(Пусть только мгновенья-

Нам бы в вечности их сохранить)

Мы готовы всегда,

Прочь отбросив сомненья,

Вас любить, и любить, и любить…

Дорогие доченьки, жёны, бабушки!!!!Мы о вас не забыли! И сюрприз вам приготовили! ( вносят торт, зажигают фейерверк, разливают соки)

Мальчики и папы вместе:

А теперь - три-четыре-

С ЛУЧШИМ ПРАЗДНИКОМ В МИРЕ!

(Включить музыкальный фон).

Чаепитие