История класса, написанная им самим. - 5, 6 класс

Содержание

1. Содержание__________ ______________________________________стр 1

2. Пояснительная записка_____________________________________стр 2-4

3. Презентация книги «История класса, написанная им самим»

   1. Пресс-конференция_____________________________________стр 5

   2. Глава 1. «Ученье свет, а не ученье - тьма» _______________ стр 5

   3. Глава 2. «Труд облагораживает человека» __________________стр 6

   4. Глава 3. «Художественная» ____________________________ _стр 7

   5. Глава 4. «Твори, участвуй, побеждай»_____________________стр 7

   6. Глава 5. «Быстрее, выше, сильнее»________________________ стр 8

   7. Глава 6. «Культурный досуг» ____________________________ стр 8

   8. Глава 7. «Самая классная Классная»______________________ стр 9

   9. Приложение __________________________________________ стр 9

   10. Послесловие _________________________________________ стр 10

4. Литература________________________________________________ стр 12

Пояснительная записка.

Номинация конкурса - внеклассное мероприятие.

Тема: Творческий отчет класса - «История класса, написанная им самим».

Четвертый год я возглавляю классный коллектив. В классе 14 учащихся. Родители живо интересуются учебной деятельностью учащихся, принимают активное участие в жизни класса и школы. Приемных семей нет. Все учащиеся проживают с родителями. 3 учащихся воспитываются в неполных семьях с мамами. Все семьи являются благополучными, родители занимаются воспитанием своих детей.

В целом в классе позитивное отношение к школе и учителям. Практически все учащиеся мотивированы на сознательное приобретение знаний, многие участвуют в предметных кружках, конкурсах и турнирах.

Учащиеся класса хорошо относятся друг к другу, между одноклассниками складываются дружеские отношения, хотя в классе можно выделить группы по склонностям и интересам.

Характерной особенностью для детей данного класса является высокая активность во внеклассных делах класса и школы. Ребята легки на подъем, с интересом, с желанием участвуют во всех мероприятиях, конкурсах, соревнованиях. По итогам работы класса за 2009-2010 учебный год класс был победителем в школьном конкурсе «Лучший класс года» и получил премию 3000 рублей, за 2010-2011 учебный год класс стал победителем в номинации «Самый активный класс» в конкурсе «Лучший класс года», получили премию 500 рублей. Так же класс стал победителем в номинации «Самый спортивный класс» - получили переходящий кубок и большой торт.

Актуальность:

Творческий отчет классных коллективов - одна из традиций нашей школы, рожденных в процессе становления воспитательной системы. Творческий отчет проводится раз в два года в мае месяце и является одновременно праздником, посвященным завершению учебного года.

Цель: Формирование отношения к событиям класса как к ценности, подведение итогов жизнедеятельности классного коллектива за два года.

Задачи:

• Формирование и стимулирование творческой активности классных коллективов.

• Способствовать укреплению атмосферы дружбы и взаимопонимания в классе.

• Создание условий для проявления и раскрытия творческих способностей всех участников воспитательного процесса.

• Развитие коллективных отношений.

• Содействовать формированию у учащихся умений и навыков самоанализа своих действий.

Ожидаемые результаты.

• Организация школьной жизни, способствующей воспитанию творческой личности.

• Сформированность у детей осознания принадлежности к школьному коллективу, стремления к сочетанию личных и общественных интересов, создание атмосферы полного товарищества и дружбы.

• Укрепление и развитие классных школьных традиций.

• Создается методическая «Копилка».

Форма проведения:

• Ролевая игра.

Технологии:

• технология саморазвивающего обучения,

• технология широкого использования потенциала личностно-ориентированного подхода в обучении.

ТСО, наглядность:

• компьютер, проектор, экран, презентация.

• книга, созданная ребятами.

Подготовительная работа:

• анализ участия класса в мероприятиях школы за два года;

• cбор и систематизация фотографий;

• написание книги;

• создание презентации в Microsoft Power Point.

Апробация:

отчет прошел в МОУ СОШ №6 27 мая 2010г. на школьном празднике, посвященном завершению учебного года.

Итог: 1 место.

Целесообразность использования медиапродукта:

• представить максимальную наглядность;

• эстетическое воспитание за счет использования возможностей технологии Мультимедиа;

• формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации;

• формирование у учащихся личностных качеств и способов поведения;

• развитие творческого мышления, необходимого образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе.

В 2010 мы с ребятами приняли участие в творческом отчете перед школой. Нам было легко готовиться к этому празднику, так как накоплен большой фотоматериал и есть результаты работы, а так же в классе есть свои традиции: четвертый год мы с моими учениками ведем летопись деятельности классного коллектива. В конце учебного года проводим итоговый классный час вместе с родителями и учениками.

Отчет провели в форме презентации книги под названием «История класса, написанная им самим» и заняли первое место. Первый том книги охватывает жизнь учащихся 5 и 6 класса. Ожидается еще 3 тома. Второй том будет посвящен истории 7 и 8 классов, третий том - 9 и 10 классов, и четвертый том - 11 класс.

• В книгу включены главы: (смена слайдов по щелчку левой кнопкой мышки)

1. Предисловие (слайд 2)

2. Глава 1. «Ученье свет, а не ученье - тьма» ( слайды 3-7)

3. Глава 2. «Труд облагораживает человека» ( слайд 8)

4. Глава 3. «Художественная» ( слайды 9-11)

5. Глава 4. «Твори, участвуй, побеждай» ( слайды 12-15)

6. Глава 5. «Быстрее, выше, сильнее» ( слайды 16-17)

7. Глава 6. «Культурный досуг» ( слайды 18-23)

8. Глава 7. «Самая классная Классная» ( слайд 24)

9. Приложение ( слайд 25)

10. Послесловие ( слайды 26-27)

В подготовке и выступлении использовалась коллективная работа - принимали участие все учащиеся, а так же индивидуальная - у всех была возможность проявить свою индивидуальность и творческие возможности. Под руководством классного руководителя ребята сочиняли историю о себе, стихи, систематизировали фотографии, помогали в создании мультимедийной презентации. С желанием репетировали и выступали.

Все этапы взаимосвязаны и логично завершены

Рекомендации по использованию разработки.

Данную разработку могут использовать классные руководители 4-7 классов для отчета о работе класса за год. Отчет перед родителями на родительском собрании о проделанной работе.

Презентация книги

«История класса, написанная им самим»

Пресс-конференция.

1 ведущий. Добрый день уважаемые гости нашей пресс-конференции.

2 ведущий. Сегодня вашему вниманию будет представлена творческая презентация книги «История класса, написанная им самим».

1 ведущий. Эта книга посвящена классному сообществу, героями и активными участниками которого стали 15 учеников 6 «а» класса и их классный руководитель Агафонова Валентина Евгеньевна.

2 ведущий. У меня в руках книга, презентацию которой мы сегодня проводим. Посмотрите, это очень интересная и любопытная книга, о которой расскажут сами ребята. Есть вопросы?

1 участник: Какие годы жизни класса включены в эту книгу?

1 ведущий. Ответ. Это первый том книги, который охватывает жизнь 5 и 6 класса.

2 участник . А сколько еще ожидается выпустить томов?

2 ведущий. Ответ. Ожидается еще 3 тома. 2 том будет посвящен истории 7 и 8 классов, 3 том - 9 и 10 классов, и 4 том - 11 класс.

3 участник. Сколько глав в первом томе книги?

1 ведущий. Ответ. Книга включает 7 глав, а так же предисловие, приложение и послесловие.

4 участник. А можно еще вопрос?

2 ведущий. Стоп. Давайте предоставим слово членам авторского коллектива. Тем более, что они уже готовы к пресс-конференции. А потом будем задавать им вопросы.

1 учащийся. Сколько прожито, сколько у нас в багаже

Дел, событий, идей, размышлений и споров.

2 учащийся. И, пожалуй, об этом настало уже

Время всем рассказать. Мы сегодня расскажем.

3 учащийся. Как всем этим делиться, как все показать,

Чтобы было доступно, легко и понятно.

4 учащийся. Можно долго с высокой трибуны вещать,

Можно тихо сказать, но весомо и внятно.

Предисловие.

1 учащийся. В нашем классе есть 6 прикольных девчонок: София, Юля, Маша, Яна, Таня и Алиса.

2 учащийся. А еще в коллективе 9 озорных мальчишек: Сережа и 2 Алеши, Андрей и 2 Никиты, Игорь, Толя и Данил.

Глава 1. «Ученье свет, а не ученье - тьма»

Выступают учащиеся, члены учебного сектора.

Яна: Мы наблюдательны и любознательны, а учеба наша под контролем учебного сектора: Падуто Алиса и Дудаладова Яна.

Успеваемость 5 кл 100% качество 60%, 6 класс 1 четверть 100%-40%, 2 четверть 100% - 47%, 3 четверть 100% - 53%.

На «4» и «5» учатся ребята: Дудаладова Яна, Иванова София, Бородуля Юля, Наумова маша, Падуто Алиса, Гешель Таня, Калинин Никита и Малышев Алеша.

Алиса: Итоги олимпиад:

5 класс.

Дудаладова Яна - I место по русскому,

Иванова София - I место по биологии, 2 место по русскому, II место по ОБЖ, Калинин Никита - III место по биологии.

6 класс.

Иванова София - I место по ОБЖ и технологии,

II место по математике, III место по информатике

Калинин Никита - I место по технологии, II место по географии,

Бородуля Юля - I место по географии, I место по математике,

I место по информатике, II место по технологии

Голыньков Толя - II место по технологии

Юрков Никита - II место по физкультуре

Малышев Алеша - III место по технологии

Класс принимает активное участие в Молодежном марафоне по математике (Иванова София - III место по району в 6 кл) , по русскому, информатике. В международной игре «Медвежонок» и «Кенгуру».

Игра Брейн-Ринг: по математике - III место

5 класс- две призовые игры I и II место

6 класс - итоговое I место

Приняли участие в городской игре - IV место.

Принимаем участие в предметных неделях:

• неделя математики - III место

• неделя по ПДД - II место

• неделя технологии, девочки - II место.

Яна: Занятость ребят во внеурочное время:

5 кл - 75% (не посещают - Гешель Т, Голыньков Т, Микнос С и Падуто А)

6 кл - 86% (Мальцев Д, Микнюс С).

Домашнее Цветоводство (Тетерина Т.Н.)- ДЭБЦ - 3 уч-ся - 20%

Байкаловедение (Красноштанова Е.А.)- ДЭБЦ - 5 уч-ся - 33%

Меткий стрелок (Хлыстова Г.П.) - ДЭБЦ - 6 уч-ся - 40%

Радуга (Марисова М.П.) - школа №6 - 3 уч-ся - 20%

Водник - плавание - 1 уч-ся - 7%

Музыка - Школа искусств - 1 уч-ся - 7%

Танцы - ДЮЦ - 1 уч-ся - 7%

Не посещают ни какие кружки Мальцев Д. и Микнюс С. - 13%

Глава 2. «Труд облагораживает человека»

Выступают учащиеся, члены трудового сектора.

Никита: Мы умеет не только учиться, но и работать. Трудовые дела в классе организуют: Калинин Никита и Микнюс Сережа, ответственный за дежурство в классе Мальцев Данил.

Данил:

• Мы следим за сохранностью мебели

• За соблюдением графика дежурства

• Организуем дежурство по школе

• Принимали участие в акции «Чистый двор» - получили премию 300 р.

Глава 3. «Художественная»

Выступает член редколлегии.

София. Мы стараемся, чтоб каждый

Сопричастен к жизни был.

И в любом из направлений

Свой талант друзьям дарил.

И на творческое дело

Соберем мы сами всех.

Если это удается, значит, празднуем успех!

У нас в классе есть художники. Главный член редколлегии - Иванова София. Её помощники - ребята нашего класса, которые принимали участие в выпусках газет, в конкурсах рисунков на самые разные темы. И нам есть чем гордиться.

• Фотогазета «Дачные приколы» - I место. Коллективная работа.

• Фотогазета мы за ЗОЖ «Человек, ты за все в ответе» - I место (Падуто А, Малышев А, Юрков Н, Иванова С и Бородуля Ю)

• В декадник по математике газета - I место (Иванова С и Бородуля Ю)

• Новогодняя газете: 5 кл - приняли участие 5 уч - I и II место (Калинин Н и Падуто А), 6кл - 3 уч-ся - III место (Калинин Н)

• Фотогазеты «Здравствуй юность в сапогах» - приняли участие 4 уч-ся,

I , II и II местo. (Падуто А, Чупров А, Иванова С, Дудаладова Я)

• Конкурс рисунков по профориентации - I и II место (Падуто А и Прошутинский А)

• Газета «Школьный турслет» - I место (Иванова С и Дудаладова Я)

• Фоторепортаж «Вот она какая, моя мама» 6 уч-ся (Падуто А, Иванова С, Дудаладова Я, Бородуля Ю, Наумова М и Мальцев Д)

• Конкурс рисунков в Мамину неделю - I место (Иванова С)

• Конкурс «Деловая игра» выпуск газеты «За постоянную заботу, спасибо, мамочка тебе» - I место (Иванова С, Бородуля Ю и Наумова Маша)

• Выпуск боевого листка, посвященного Зарнице - I место (Иванова С, Бородуля Ю и Наумова Маша).

Глава 4. «Твори, участвуй, побеждай»

Выступают староста и её помощник.

Маша: У нас есть староста класса - Наумова Маша, её помощник - Голыньков Толя. Есть главный дежурный Мальцев Данил и его помощник - Малышев Алеша. Класс принимал активное участие во всех внеклассных мероприятиях, выставках и конкурсах. И в этой области мы достигли определенных побед и успехов.

«Осенний водевиль»

• Конкурс букетов 4 уч-ся, I и III место, «Чудо овощ, чудо фрукт» 5 уч-ся - три призера.

• Провели «Ярмарку - продажу» - заработали 525 рублей.

Толя: В декаднике «Моя семья» приняли самое активное участие

• За страницами семейного альбома - 10 уч.

• Генеалогическое древо - 10 уч.

• Творческий отчет «Моя семья» - II место.

• Конкурсная программа, посвященная 23 февраля - III место (Гурей Игорь)

• Конкурс на лучший дежурный класс: 5 класс - II место,

6 класс - I место, а так же организовали творческое дежурство и поздравление учителей на День учителя.

• Конкурс театральных коллективов - II место.

• Новогодний конкурс «Украшение кабинета» 5 класс - I место,

6 класс - I место.

Маша: Конкурс «Новогодних Экибан» - II место (Падуто Алиса)

• Краеведческая конференция, посвященная 65-летию Победы - I место.

• Провели «Ярмарку-продажу», посвященную Дню Победы и перечислили в фонд «Великая Победа» 650 рублей.

Глава 5. «Быстрее, выше, сильнее»

Никита: Мы не только поем, выступаем,

Но и со спортом все мы дружны.

И вместе мы дружно считаем,

Что победы нам в спорте нужны.

Жить хотим мы без конфликтов,

Уважать желанья всех.

Если это удается, значит, празднуем успех!

В копилке класса немало спортивных побед и достижений.

В спортивный сектор входят Юрков Никита и Чупров Андрей.

Андрей:

• Принимали активное участие в «Осеннем кроссе», в президентских соревнованиях, явка на соревнования была 100%.

• Легкоатлетический праздник «День здоровья» - II место.

• Школьный турслет - I место

• Соревнования по пионерболу - II место

• Игра «Зарница» - I место.

Глава 6. «Культурный досуг»

Выступают учащиеся, члены культмассового сектора.

Юля: И родители, и дети -

Школьных конкурсов друзья.

Нам без дела не сидится,

И лениться нам нельзя.

Обрести друзей - знакомых,

Пригласить на праздник всех…

Если это удается, значит, празднуем успех!

Кроме всего перечисленного мы умеем и любим культурно отдыхать.

Члены культмассового сектора: Бородуля Юля, Гешель Таня и ди-джей Гурей Игорь.

Таня: Нами и ребятами нашего класса были проведены классные праздники с конкурсами и играми:

• «Осенний калейдоскоп» - Бородуля Ю и, Гешель Т, Дудаладова Я и Наумова М.

• «С новым годом» 5кл - совет класса.

• «Новый год в европейских странах» 6кл - Иванова София

• Конкурсная программа «Защитники Отечества» -

Дудаладова Яна и Падуто Алиса - 5 класс ,

Бордуля Юля - 6 класс.

• Поздравление девочек с праздником 8 марта. - мальчики класса.

• «Созвездие именинников» - Бородуля Юля и Наумова Маша.

• Ходили на экскурсию в ДЮЦ и на преставление Санкт -Петербургского цирка.

Игорь: Мы гордимся своими артистами, которые принимают участие в концертных программах школы:

• Иванова София - играет на флейте на многих концертах;

• Участие в литературной гостиной «В гостях у Гоголя»

• Бородуля Юля танцует на празднике 1 сентября;

• Дудаладова Яна, гешель Таня. Падуто Алиса исполняют песню на Новогоднем празднике;

• Бородуля Юля и Наумова Маша ведущие праздника «Сказ от сердца и души о том, как мамы хороши»

Глава 7. «Самая классная Классная»

Алеша: Классный личность изучает

И старается создать

Атмосферу, чтоб моли мы

Развиваться и мечтать.

В каждом видеть индивидуум

И изюминку у всех.

Если это удается, значит, празднуем успех!

И конечно, всегда рядом с нами наша Валентина Евгеньевна,

наш классный руководитель.

Приложение.

Староста Маша:

За два года мы заработали 37 грамот:

5 класс - 17 грамот

6 класс - 20 грамот.

1 ведущий. И так нашему вниманию была представлена презентация книги

«История класса, написанная им самим».

У кого есть, какие вопросы?

1 участник. Кому можно адресовать вашу книгу?

2 участник. Кому могут быть интересны ваши идеи?

2 ведущий. Ответ. Возможно, это издание покажется интересным для наших сверстников, педагогов. Надеемся, что книга привлечет внимание родителей. Будем рады услышать мнение ребят из школьного

ученического самоуправления. А еще эта книга может быть интересна любому читателю - бывшему школьнику.

3 участник. Думали ли вы о возможных рисках?

1 ведущий. Ответ. Риски возможны. Среди наиболее вероятных мы видим следующие:

• допускаем возможность потери интереса к изданию со временем,

• это первый опыт в «издательской деятельности», не все получилось, найдутся оппоненты, критики, поэтому устоять нелегко,

• возможно упустили что-то важное, ценное;

• конечно, есть достойные коллективы, оригинальные формы представления своей деятельности, и мы готовы к общению и сотрудничеству.

2 ведущий. Вот и подошла к концу наша пресс-конференция.

1 ведущий. Мне кажется, что презентация первого тома «Истории класса» получилась. Будем ждать продолжения.

Послесловие.

Весь класс выходит на сцену.

Девочки хором Мы веселые девчата,

Мальчики хором Мы мальчишки хоть куда.

1 учащийся Все мы дружные ребята.

И беда нам не беда.

2 учащийся У нас много увлечений,

И талантов много в нас.

Сплав энергии и знаний -

Хором: Это мы, 6 «а» класс!

Литература.

1. Научно-методический журнал Классный руководитель №4 2008г М.Педагогический поиск.

2. Фото-архив класса.

Интернет-ресурсы:

• edu54.ru›node/184857

• zentr-1a.ucoz.ru›load/prezentacii…klass_otchet…16

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №6

Усть-Кутского муниципального образования

Иркутской области

Автор: Учитель матиматики

МОУ СОШ №6

Агафонова В.Е.

г. Усть-Кут

2012г

13