Сценарий проведения Осеннего бала в стиле Агент-007

Сценарий осеннего бала в стиле «Агент-007».

На фоне музыки ( заставка 1) , на экране заставка Джеймса Бонда.

Ведущий 1: Здравствуйте, дамы и господа! Ведущий 2: Уважаемые учителя и гости.
Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на самом долгожданном и самом ярком,
Ведущий 2: Самом экспрессивном и непредсказуемом,
Ведущий 1: Самом убойном и зажигательном вечере,
Вместе: Вечере…( название: «ВечереБонда», суперагентов)

Ведущий 2: сегодня лучшие агенты современности проявят свои силы и навыки, подвергнуться всем возможным испытаниям и , наконец, поборются за звание суперагента 2015!
Ведущий 2: первыми мы поприветствуем (название группировки)__________________8 класса. Они были удостоены открыть наш сегодняшний вечер. Встречайте громкими аплодисментами!

«Визитная карточка 8 класса»
Ведущий 1: Шикарные ребята! Просим их занять свои места в зрительном зале, и приглашаем на сцену (название группировки)___________________ 9 класса. Они уже готовы представить нам своих лидеров!

«Визитная карточка 9 класса».

Ведущий 2: С каждым номером здесь становится всё жарче! Умеют же драйв и веселье завести публику! А сейчас, на эту сцену я приглашаю любимцев публики, неповторимых и обаятельных (название группировки)_______________ 10 класса.
Встречаем их громкими овациями!
«Визитная карточка 10 класса»

Ведущий 1: Фишкой сегодняшнего вечера будет выступление агентов, уже давно стоящих на страже добра и зла в стенах этого здания. Мы готовы приветствовать (название группировки)_______________ 11 класса. С их , поистине, неповторимым номером. Зажгите, ребята!

«Визитная карточка 11 класса»

Ведущий 2: Да, сегодня мы встретили ни мало талантливых и достойных парней и девушек, и теперь нам предстоит выявить их сильные и слабые стороны.
Ведущий 1: А так же мы выявим начало и конец предела всех их возможностей.
Ведущий 2: сегодняшний вечер будем вести мы-------------------, а определить лучших из лучших нам поможет жюри в составе:

Ведущий 1: Неподражаемой Хлои Морец - управление секретной разведовательной службы «Пикап»
Ведущий 2: Уилл Смит - спецподразделение « Люди в чёрном»
Ведущий 1: И, наконец, звезда сегодняшнего вечера - Джеймс Бонд - агент всех времён и народов!
Ведущий 2: Настоящие профессионалы своего дела покажут все свои усилия и многолетний опыт службы, чтобы все мы могли решить кто из вас, уважаемые юноши и девушки, лучший агент -2015!
Ведущий 1: Но, прежде чем приступить к конкурсному отбору участников, мы хотели предложить вашему вниманию группу болельщиков « ___» класса.
Ведущий 2: Встречаем!

Фонограмма (музыка)

Ну , вот и настало время перейти к нашим испытаниям.
Конкурс 1: «Тайна имени» (мальчики)
4 мальчикам предоставляется по листу бумаги, на каждом из которых написано их собственное имя. Их задача - написать к каждой букве своего имени прилагательное, олицетворяющее, по их мнению, агента, т.е. качества, характерные шпиону. (заставка1.)
(Побеждает тот, кто подберет самую интересную характеристику)
(Девочки)
Конкурс 1: «Свой среди своих»
Девочкам вручается по шарику и фломастеру. Их задача - нарисовать эмблему совей группировки, исходя из ее названия. Эмблема оценивается по красоте и аккуратности. (заставка 2.)

Выступают учащиеся 9 класса.

________________________________________________________
Конкурс 2: «Смекалка - смекалочка» (мальчики)
Этап -1ый - без помощи рук (своих или постороннего) разорвать конверт с посланием.
Этап -2ой - отправиться в указанное в послании место и принести то, что не вписывается в окружающую обстановку.
(Побеждают те, кто первыми вернутся с задания. За меньшее время, проведенное на задании, дается большее количество баллов).

Выступают учащиеся 11 класса.

Конкурс 2: «В поиске преступника» (девочки)
Каждой девочке дается один из четырех фрагментов фотографии преступника. Их задача - собрать фото целиком и, вычислив врага, привести его в центр зала «для допроса».
(Победит самый оперативный агент.)

Пока проходит конкурс №2 ,выступает 8 класс.

______________________________________________________
Конкурс 3 (общий): «Импровизированное танго»
Паре дается два альбомных листа. Мальчик становится на один, девочка на другой. Звучит музыка - пара танцует, не заходя за края листа. Музыка прерывается, и ребята убирают один лист. Теперь они танцуют на оставшемся листе. Конкурс продолжается, пока от альбомного листа не останется четверть.

Конкурс 4. «Секретная информация». На сцену приглашаем по одному агенту от класса. Как самым опытным мастерам своего дела Вам необходимо прослушать секретную информацию , и угадать , что за мелодия звучит.

Ну , а теперь пока жюри подводит итоги , перед вами выступают учащиеся 10 класса.

Вед.1: Ну , а теперь мы предоставляем слово нашим главным агентам ( нашему жюри). Награждение ( фанфары).