Презентація для шестикласників з тематичними завданнями

 Учні повинні виконати запропоновані тематичні варіанти робіт.Завдання стосуються вивчення іменника й прикметника. Під час роботи потрібно буде згадати морфологічні ознаки цих частин мови, утворити від іменників прикметники. Потім пропонується казка про Морфологію. Діти ознаймляться з історією цього розділу науки, зможуть включитися в обговорення. Адже казку кожен повинен дописати сам, тому що проблема безграмотності залишається відкритою. Діти мають визначитись, який шлях обрати. Щоб перемогти ...
Раздел Украинский язык
Класс -
Тип Презентации
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Презентація для шестикласників з тематичними завданнями

Презентація для шестикласників з тематичними завданнями

Презентація для шестикласників з тематичними завданнями

Презентація для шестикласників з тематичними завданнями

Дуже давно люди вирішили придумати мову і розбити її на слова. Так з'явилась Морфологія. Вона розташувалась серед мальовничих степів, високих гір, швидких річок та теплих морів України. Народ цієї країни з повагою ставився до частин мови Морфології. Першим в нагоді став Іменник. Людям потрібно було назвати предмети навколо, а також придумати собі імена. Невдовзі з'явились прекрасні Любава,Мирослава, Анастасія, Марія,Святослав, Богдан, Творимир, Благовір, Божемил і т.д. Давні слов'яни обожнювали Сонце, Місяць, явища природи, ліси, озера, річки. Далі свої імена отримали предмети, почуття, вчинки, людські якості. Люди вперше вимовили слово кохання, ніжність, відданість, честь, гордість, а також горе, зрада,підступність, війна. Стали слова означати назви істот і неістот, писатися з великої або малої букви.

Одні слова були жіночого роду, інші чоловічого й середнього. Вони стали вживатися в однині та множині, була ще форма двоїни, з'явилося відмінювання, відбувся поділ на групи, вони стали виконувати відповідну роль у реченні.

І жили б собі слова у мирі та злагоді, розвивалися б, приймали у свої ряди нових представників, якби не підступний ворог. Він з'явився несподівано. Не те щоб він миттєво напав на Морфологію. Свої коріння безграмотності ворог розповсюджував поступово. Спочатку це, можлив, було й непомітно. Ну написав учень слово з помилкою, не вивчивши урок. Так це один раз. А потім другий, третій і так далі. Схаменулась Морфологія, стала кликати на допомогу правила правопису, благати їх, щоб вони допомогли знищити це зло. А безграмотні злодії тільки посміхались. Ну що ви з ними зробите, яке покарання придумаєте?

Казки закінчуються щасливо. Але ця казка чекає свого продовження. Боротьба відбувається, і кожна людина сама повинна поставити крапку в цій історії. Тільки вона може визначитись на чиєму боці їй краще .

І все ж таки бути грамотним - це престижно.



© 2010-2022