План відкритого уроку з ансамблем бандуристів

ШЕВЧЕНКІВСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ

З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ПРЕДМЕТІВ ГУМАНІТАРНО-ЕСТЕТИЧНОГО ПРОФІЛЮ

ЧЕРКАСЬКОРЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

В І Д К Р И Т И Й У Р О К

вчителя бандури та вокалу ГРИЦАЙ О.Д.

з ансамблем бандуристів

Семінар викладачів ДМШ та ДШМ

м. Умань 13.11.2013 р.

Тема уроку: Р О Б О Т А Н А Д К О Н Ц Е Р Т Н И М В И К О Н А Н Н Я М

Т В О Р І В З А Н С А М Б Л Е М Б А Н Д У Р И С Т І В.

Мета уроку:

• домогтися виразного виконання творів через художньо-образне

сприйняття;

• розвивати та виховувати сценічну поведінку;

• домогтися врівноваженості звучання інструментальної та вокальної партій, вироблення темпового, ритмічного, динамічного ансамблю та унісону;

• виховувати любов до українських мелодій, народної пісні, повагу до їх творців;

• прищеплювати інтерес до минулого нашого народу, культури рідного краю.

Обладнання: бандури, пульти, нотний матеріал.

Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А К О Л Е К Т И В У

Зразковий ансамбль бандуристів «Срібні струни» створений ще в 1995 році. Зараз в колективі працює 12 дівчат середніх та старших класів. Ансамбль виконує в основному 3-ьох голосні вокально-інструментальні твори: українські народні пісні, та сучасні авторські твори, інструментальні п'єси. Репетиції колективу проводяться систематично 2 рази на тиждень. Зразковий ансамбль бандуристів «Срібні струни» є дипломантом (ІІІ місце) міжнародного конкурсу-фестивалю мистецтв молодих виконавців «Палаюча зірка» (2012 р.), дипломантом (ІІ місце) Всеукраїнського інтернет-конкурсу «Сучасне бандурне мистецтво -2012», постійний переможець щорічного районного та обласного конкурсу дитячої творчості «Грайлива веселка» та обласного конкурсу творчих колективів шкіл естетичного виховання Уманської методичної зони (2012 р.- І місце, 2013 р. - Гран-прі).

П Р О Г Р А М А

1. Розспівки.

2. «Вишиваночки барвисті» муз. Р. Лісової, сл. Г. Комісарова;

3. «Дощ» муз. О. Герасименко, сл. Т. Угрин;

4. «Ти - земле моя» муз. О. Осадчого, сл. Ю. Рибчинського;

5. «Садок вишневий коло хати» укр. нар. пісня обр. Г. Верьовки, сл. Т. Шевченка;

6. «Зацвіла в долині» муз. Б.Фільц, сл. Т. Шевченка.

Х І Д У Р О К У

1. Розспівка. Учні розспівуються стоячи.

• Робота над інтонацією, унісонним звучанням;

• Робота над виробленням кантиленного співу;

• Робота над штрихами;

• Робота над дикцією.

2. «Вишиваночки барвисті». Програється приспів - інструментальна партія. Відпрацювати партію лівої руки. Окремо проспівати вокальну партію І куплету, звернути увагу на ритмічний малюнок, добитися чіткості виконання вокальної партії.

3. «Дощ» (веселий характер). Програш після 3 куплету із закінченням, робота над глісандо. Програти весь твір в темпі з вокальною партією, домогтися чіткого виконання синкоп у вокальній партії.

4. «Ти - земле моя» (характер твору - ліричний). Твір програється повністю, домогтися щоб акомпанемент не заглушував спів. Звернути увагу на фразування.

5. «Садок вишневий коло хати». (200 річчя з дня народження Т. Г. Шевченка). Характер твору, про що співається у пісні). Виконати твір з початку і до кінця, робота над третім куплетом - а cappela, динаміка. Повторити твір у швидкому темпі.

6. «Зацвіла в долині». Робота над характером, спів а cappela. Прослухавши один куплет, проаналізувати помилки та недоліки, робота над сценічною поведінкою. Виконати весь твір в характері.

П І Д С У М О К У Р О К У

1. Оцінити роботу кожного учасника колективу.

2. Домашнє завдання - грати та співати усі твори, працювати над характером творів та не забувати за сценічну поведінку, добитися легкості виконання як інструментальної так і вокальної партій у всіх піснях, передавати характер творів.