Урок-змаганняМелодія слова солодка й святкова

Раздел Украинский язык
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Мелодія слова солодка й святкова

Мета. Навчати дітей розуміти і збагачувати рідну мову, формувати розуміння того, що українська мова - наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава. Розширювати знання про красу і багатство української мови. Пробудити почуття національної гідності. Розвивати логічне і творче мислення. Виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою

Обладнання. 10 аркушів паперу (з написом «Візитка»), 10 ручок та книга - приз переможцю.

Ведучий. «Мова - життя духовного основа», - сказав хтось із мудрих. А ще: «Скільки ти знаєш мов, стільки разів ти людина».

«І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь», - писав Т. Шевченко.

Ми не будемо сперечатись з видатними людьми, тим більше, що всі, тут присутні, - знавці української мови!

Сьогодні ми будемо змагатися в знаннях з української мови та визначати найкращого серед кращих!

Переможець отримає почесне звання «Кращий мовознавець класу».

1завдання. Запитання для всіх учасників. Потрібно дати правильну відповідь і вийти в десятку кращих.


  • Який документ стверджує, що українська мова - державна мова України? (Конституція України)

  • Скільки букв в українському алфавіті? (33)

  • Як називаються звуки людського мовлення, які можна проспівати? (Голосні)

  • То чому нашу мову називають мелодійною, співучою? (У словах нашої мови багато голосних, збіг приголосних - рідкість)

  • Кого називаємо основоположником української літературної мови?

(Т.Г. Шевченка)

  • Чому в кінці речення ставимо крапку? (Містить закінчену думку)

  • Яку тему з мови вивчаєте?

(Розказати будь-яке правило із теми, визначення)

  • Як називають людей, які пишуть художні твори? (Письменники)

    • Як називаються люди, які вивчають мову? (Мовознавці, філологи)

Визначається 10 учасників, яким роздаються чисті аркуші паперу (візитки), де вони записують своє ім'я та клас. Тут ставляться бали учасників.

Кожному учаснику вручається ще й заохочувальний приз - ручка.

За цей конкурс кожному - по 1 балу.

2 завдання. Розповісти вірш чи вислів про мову.

(За кожен - 1 бал,)

3 завдання. На дошці написано текст.

Калина.

Будь-якої пори привабливий калиновий кущ. Літньої пори чарує розкішною зеленню густого лапатого листя. До перших заморозків рослина пишається золотим убранням.

Узимку калинонька вабить їстівними ягодами. Яскравими вогниками полум'яніють вони серед голого потемнілого гілля.

Учасникам даються завдання на карточках такого змісту: виписати іменники, виписати прикметники, виписати дієслова.

Час - 3 хвилини, після цього текст закривають.

(За правильно записані слова - 1 бал.

За помилкові слова відняти 1 бал,

Хто складе гарне речення із якимось із виписаних слів - отримує ще 1 бал).

4 завдання. Тест.

1. Яким стилем написано підручники?

а) художнім;

б) науковим;

в) публіцистичним.

2. Якщо вам потрібно написати твір про домашнього улюбленця, щоб зміст відповідав на питання «що відбулося?», то тип мовлення буде:

а) опис;

б) розповідь;

в) роздум.

3. Найменша одиниця людського мовлення:

а) слово;

б) звук;

в) речення.

4. У реченні підметом буде слово:

а) кожен;

б) край;
в) звичай.

5. Як називаються слова, що у реченні залежать від одного слова і відповідають на одне й те ж питання?

а) головні члени речення;

б) однорідні члени речення;

в) вставні слова.

6. У якій особі стоять дієслова чуєш, смієшся, знаєш?
а) у 1;

б) у 2;

в) у 3.

(Всі відповіді - варіант б. Кожна відповідь - 1 бал).

5 завдання. Закінчити прислів'я.
Хто не робить, .... (той не їсть).

Хто багато читає, ... (той багато знає).

Хто питає, ... (той не блудить).

З ким поведешся, ... (від того й наберешся).

Менше слів, ... (а більше діла).

6 завдання. Записати речення без помилок.
Сова в день мовчить а в ночі кречить,
Нелізь у горох той нискажиш ох.

Коло носа вєця а вруки недаєця.

(За кожне правильне речення - 1 бал. Якщо хтось із учасників може чітко пояснити орфограми, отримує1 бал).

7 завдання. Відгадати загадку.
Ввечері вмирає, а зранку оживає. (День)

Їхав пан, у воду впав, сам не змочився, а води побільшало. (Дощ)

Сам маленький, а шуба дерев'яна. (Горіх)

У зеленій оболонці, а всередині - мов сонце. (Кавун)

Коло вуха завірюха, а у вусі - ярмарок. (Вулик)

(За правильну відповідь - 1 бал).

Підраховуються бали

Ведучий. Завершився конкурс, на якому ви показали знання з мови, виявили вміння використовувати ті знання, які здобули у школі, порадували тим, що знаєте фольклор,

Переможцем конкурсу став (стала) ...

Ми вітаємо ..., даруємо на пам'ять .... та присвоюємо звання кращого знавця мови.

А тепер попросимо переможця розповісти нам про те, що допомагає йому так гарно знати мову.

(Слово переможця).

© 2010-2022