- Преподавателю
- Украинский язык
- Програма факультативу Рідна мова для початківців ( 1-2 класи)
Програма факультативу Рідна мова для початківців ( 1-2 класи)
| Раздел | Украинский язык |
| Класс | 1 класс |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Устинова Е.В. |
| Дата | 23.10.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Укромновская школа»
Симферопольского района Республики Крым
297536, ул. Путилинская, 24, с. Укромное, Симферопольский район, Республика Крым
тел. (0652) 322-233, e-mail: [email protected]
РАССМОТРЕНО
на заседании МО
______________________цикла
Протокол № от ___________
Руководитель МО:
Семенцовам С.В.___________ФИО
СОГЛАСОВАНО
Замдиректора поУВР:
О.Н.Белокриницкая ____________________
«___»__________ 2015г
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор
Приказ от _______ № _____
Лесникова Е.В.__________ФИО
Р о б о ч а п р о г р а м а
Факультатива «Рідна мова для початківців»
Класи: 1 - 4 класи
Термін реалізації програми 2015 - 2016 навчальний рік
Планування здійснено на основі: Програми для середньої загальноосвітньої школи з російською мовою навчання; видавництво «Початкова школа» , Київ - 2006 р.
Робочу програму склала: Устинова Олена Василівна
с.Укромне, 2015 р.
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Нормативна база викладання української мови
Робочу програму з української мови в початковій школі укладено на підставі наступних нормативно-правових документів:
1. Федеральний державний освітній стандарт основної загальної освіти / Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 17.12.2010 р. №1897).
2. Про затвердження федерального переліку підручників, які рекомендовані до використання в освітньому процесі у 2014/2015 навчальному процесі.
3. Закон РФ «Про освіту»;
4. Наказ Міносвіти РФ від 05.03.2004 р. №1089 «Про затвердження федерального компонента державних освітніх стандартів початкової загальної, основної загальної, і середньої (повної) загальної освіти»;
5.Лист Міносвіти РФ від 20.02.2004 р. №03-51-10/14-03 «Про введення федерального компонента державних освітніх стандартів початкової загальної, основної загальної, і середньої (повної) загальної освіти»;
6. Наказ Міносвіти РФ від 09.03.2004 р. №1312 «Про затвердження федерального базисного навчального плану і приблизних навчальних планів для загальноосвітніх закладів РФ, які реалізують програми загальної освіти»;
7. Федеральний компонент державного стандарту загальної освіти, затверджений наказом Міносвіти РФ №1089 від 09.03.2004;
8. Федеральний базисний навчальний план для основної загальної освіти, затверджений наказом Міносвіти РФ №1312 від 05.03.2004;
9. Закона Республіки Крим «Про освіту» (1 глава ; 3, 12 статті ).
10. Навчальний план МБЗЗ «Укромнівська школа» на 2015/2016 навчальний рік.
Робоча програма курсу «Українська мова» для початкової школи 1-4 класів розрахована на рік: у 1 клас - 102 години (3 години на тиждень), у 2 класі - 68 годин (2 години на тиждень), у 3 - 4 класах по 68 годин на рік, а саме: 34 години на українську мову-мовлення і правопис (1 година на тиждень) і 34години на українську. мову-читання (1 година на тиждень) відповідно до Федерального базисного навчального плану для освітніх закладів Російської Федерації .
. На повторення відводиться відповідно 2-1 години у 3 - 4 класах.
Ц і л і
Основні цілі та завдання курсу українська мова 1-4 класів полягають у наступному:
-
Оволодіння системою мовних знань і вмінь, необхідних для використання в практичній діяльності, вивчення суміжних дисциплін, продовження освіти;
-
інтелектуальний розвиток, формування якостей особистості, які необхідні людині для повноцінного життя в сучасному суспільстві: ясність і точність думки, критичності мислення, інтуїції, логічного мислення, здатності до подолання труднощів;
-
формування понять про методи української мови, засоби моделювання явищ і процесів;
-
виховання культури особистості, ставлення до української мови як до частини загальнолюдської культури, яка відіграє особливу роль у суспільному розвитку.
Загально навчальні вміння, навички і засоби діяльності.
Під час викладання української мови в 1-4 класах, роботи над формуванням в учнів перерахованих у програмі знань та умінь необхідно звертати увагу на те, щоб вони оволодівали уміннями загально навчального характеру, різнобічними засобами діяльності, набували досвіду:
-
вироблення потреби у вивченні української мови;
-
розвиток умінь і навичок спілкування, вільного вираження думок і почуттів у різних сферах приватного й суспільного життя на основі засвоєння базових мовленнєвих знань, вироблення умінь і навичок комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях під час сприймання, відтворення і створення висловлювань; оволодіння культурою мовлення;
-
формування в учнів базових орфоепічних, граматичних, лексичних, правописних, стилістичних умінь і навичок на основі засвоєння норм української літературної мови;
-
вироблення умінь сприймати мову як мистецьке явище, що має естетичну цінність;
-
формування гуманістичного світогляду, духовного світу учнів, моральних і а естетичних переконань, засвоєння українських національних та загальнолюдських цінностей шляхом прилучення через мову до культурних надбань українського народу в контексті культури світової.
Результати навчання подані у Вимогах до рівня підготовки і надають систему підсумкових результатів навчання, які мають досягти учні, що закінчують 1-4 клас. Ці вимоги структуровані за трьома компонентами: «знати/розуміти», «вміти», «використовувати надбані знання та уміння в практичній діяльності та повсякденному житті». При цьому останні два компоненти подані окремо за кожним із розділів змісту.
У зв'язку з тим, що в МБЗЗ « Укромнівська школа» предмет вивчається факультативно, то контрольні роботи, перевірку зошитів, виставлення оцінок не передбачено.
Мовленнєва діяльність
Формування умінь мовленнєвої діяльності українською мовою, як і російською, пов'язане з двома її формами - усною (аудіювання й говоріння) та писемною (читання й письмо). У 1 - 2 класах завдання полягатиме, передусім, у розвитку умінь аудіювання і частково
формування мовленнєвих умінь та збагачення словникового запасу, тобто розвитку комунікативного мовлення, а також формування вмінь читання й письма.
У 3 - 4 класах ставиться завдання оволодіти елементарними уміннями й навичками
читати українською мовою. З метою вдосконалення й розвитку читацьких умінь та літературних інтересів уроки української мови й читання проводяться окремо.
Читання. Навички читання українською мовою формуються, починаючи з 2 класу.
Якщо у 3 класі учні переважно читають вголос після попереднього слухання тексту, який читає вчитель, то у 4 класі передбачається читати і мовчки.
Знання з мови. У 1 - 2 класах учні одержували елементарні знання з фонетики й граматики з метою практичного оволодіння орфоепічними й граматичними уміннями.
У 3 - 4 класах ці знання поповнюються й удосконалюються.
Правопис. У 3 - 4 класах учні оволодівають елементарними правилами українського правопису, у них формуються відповідні правописні уміння й навички. Як і на уроках російської мови, у 3 - 4 класах учні мають засвоїти списки слів, написання
яких різниться в російській і українській мовах.
ВИМОГИ ДО РІВНЯ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ
У результаті вивчення української мови учень повинен
знати/розуміти:
-
основні ознаки тексту, його будову; визначати тему та мету тексту, практично розрізняти типи і стильові особливості текстів; застосовувати здобуті знання про текст у процесі побудови власних висловлювань;
-
основні ознаки речення; розрізняти і правильно інтонувати види речень за метою висловлювання та інтонацією; встановлювати логіко-граматичні зв'язки між членами речення; мати уявлення про словосполучення; розпізнавати та вживати однорідні члени і звертання в реченні; практично розрізняти прості і складні речення; застосовувати здобуті синтаксичні знання та міння у власному мовленні;
-
назви значущих частин слова і знаходити їх у словах (у нескладних випадках); розпізнавати і добирати спільнокореневі слова; застосовувати знання про будову слова в мовленнєвій практиці;
-
назви та істотні ознаки частин мови; розрізняти самостійні і службові частини мови; розпізнавати частини мови в текстах; правильно вживати граматичні форми частин мови в усних і письмових висловлюваннях;
-
значення слів - назв предметів побуту, народних звичаїв; використовувати тематичні групи слів народознавчого змісту в мовленні;
-
формули національного мовленнєвого етикету і використовувати їх під час спілкування; дотримуватися правил етикету під час спілкування з представниками різних вікових груп і статусів.
Українська мова
уміти:
- уважно слухати і розуміти текст, запам'ятовувати з одного прослуховування його фактичний зміст, послідовність подій, визначати основну думку висловлювання;
- будувати діалог з урахуванням ситуації та учасників спілкування, дотримуватися норм етикету; переказувати прослухані або прочитані тексти; створювати монологічні висловлювання комунікативного характеру;
- правильно та з розумінням читати тексти, які відповідають віковим можливостям учнів;
- будувати письмові перекази і твори з уживанням виражальних мовних засобів, висловленням власної думки, свого ставлення до того, про що йдеться в переказі або творі, дотриманням каліграфічних вимог і правописних норм у межах вивченого матеріалу;
- розрізняти і правильно інтонувати види речень за метою висловлювання та інтонацією; логіко-граматичні зв'язки між членами речення; мати уявлення про словосполучення; розпізнавати та вживати однорідні члени і звертання в реченні; практично розрізняти прості і складні речення; застосовувати здобуті синтаксичні знання та уміння у власному мовленні;
- пояснювати пряме і переносне значення слів, розпізнавати в текстах і пояснювати синоніми, антоніми, омоніми, найуживаніші фразеологізми; використовувати здобуті знання з лексики у власному мовленні; уміти користуватися навчальними словниками різних типів;
- знаходити у словах значущі частини слова (у нескладних випадках); розпізнавати і добирати спільнокореневі слова; застосовувати знання про будову слова в мовленнєвій практиці;
- розрізняти самостійні і службові частини мови; розпізнавати частини мови в текстах; правильно вживати граматичні форми частин мови в усних і письмових висловлюваннях;
- уміти розрізняти звуки і букви; орієнтуватися у звуковій системі мови; дотримуватись найважливіших орфоепічних норм літературної мови у власному мовленні; володіти графічною навичкою і технікою письма; знати алфавіт; розташовувати слова за алфавітом;
- каліграфічно і грамотно списувати і писати з голосу тексти з дотриманням вивчених правил орфографії і пунктуації; дотримуватися правил правопису під час побудови письмових зв'язних висловлювань;
- встановлювати елементарні комунікативні контакти під час виконання тих чи інших соціальних ролей у різних життєвих ситуаціях.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКТ.
1.Програми для середньої загальноосвітньої школи з російською мовою навчання.
1 - 4 класи Видавництво «Початкова школа» Київ - 2006р.
2. О.Н.Хорошковська, Г.І.Охота, Українська мова, підручник для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Освіта», 2012р.
3. Н.В.Гавриш,Т.С.Маркотенко, Українська мова, підручник для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Генеза» 2012р.
4..Н.В.Гавриш,Т.С.Маркотенко , Українська мова , підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Генеза» 2012р.
5. . О.Н.Хорошковська, Г.І.Охота, Українська мова - читання, підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Освіта», 2012р.
6. О.Н.Хорошковська, Н.О.Воскресенська, А.О.Свашенко , Українська мова ( мова і мовлення, правопис ) , підручник для 4 класу загальноосвітніх шкіл з російською мовою навчання, Київ «Промінь» 2004.
7. О.Н.Хорошковська, Н.О.Воскресенська, А.О.Свашенко, Українська мова (художнє слово, читання), підручник для 4 класу загальноосвітніх шкіл з російською мовою навчання, Київ «Промінь» 2004.
Українська мова
Календарно-тематичне планування для 1 класу
№ уроку
Програма - зміст
уроку
Види навчальної діяльності
Форми уроку
З У Н
Дата
1
Крим - рідний край
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати слова Сімферополь, столиця, рідний та інші, правильно промовляти їх.
2
Ми живемо в Криму
Засвоєння знань і умінь
Заочна екскурсія
Уміти складати речення із
словами Крим, Сімферополь. столиця та інші.
3-4
Хто я? Знайомство. Родина
Засвоєння знань і умінь
Гра
Знати слова знайомство, хлопчик, дівчинка, син, дочка...; складати речення
5-6
Дитячі ігри, іграшки . Наші ігри «Гуси…»
Засвоєння знань і умінь
Гра «Гуси»
Знати назви іграшок, уміти грати у гру; звуки А,О,У,И
7-8
У гостях у бабусі й дідуся. Текст «У гостях»
Засвоєння знань і умінь
Гра «Подо-ляноч-ка»
Знати гру, правильно і виразно вимовляти слова; навички складання речень
9
Ріпка. Казка «Ріпка»
Засвоєння знань і умінь
Сценка
Знати і вміти розповідати казку; навички участі в сценці
10-11
У країні ввічливості. Скажи людині «Доброго дня»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати слова ввічливості доброго ранку (дня, вечора), дякую, до побачення…
12-13
Чарівні слова . « Із чого це видно?»
Засвоєння знань і умінь
Гра
Знати слова спасибі, будь ласка; вміти складати речення із словами ввічливості
14-15
Пішла киця по водицю. Пісня «Пішла киця…»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Уміти озвучувати малюнки; навички монологічного мовлення
16
Школа. Вірш П.Воронька
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати шкільні терміни; навички розповіді; уміти розповідати про школу
17
Наш клас. Що таке клас ?
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати шкільні терміни; навички розповіді; уміти розповідати про клас
18-19
Навчальне приладдя. Лічба. «Миколка-першокласник»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати навчальне приладдя;уміти лічити; навички розповіді.
20-21
Дружба. Товаришування. «Утрьох»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати поняття дружба, товаришування; навички розповіді вірша «Утрьох»
22-23
Лисичка і Журавель. Казка «Лисичка та Журавель»
Засвоєння знань і умінь
Гра
Знати зміст казки, розповідати її; навички гри
24
Ми малюємо. Кольори. «Пензлик»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати зміст вірша; уміти розповідати за малюнками
25-26
Осінь у лісі. Кольори осені. «У вихідний день»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Навички розповідати за малюнками; уміти будувати діалог
27
Овочі. «Лічилка»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Знати назви овочів; уміти будувати діалог; вчити «Лічилку »
28-29
Ходить гарбуз по городу. Пісня «Ходить гарбуз…»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Знати назви овочів; навички рольової гри
39-31
Фрукти. Ягоди. Текст «Романко, друзі й груші»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати назви фруктів, ягід; уміти розповідати за малюнками
32
Пізня осінь. Текст « Пізня осінь»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати назви явищ природи; уміти розповідати за малюнками
33-34
Люди . Професії. Текст «Різні професії»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Знати назви професій; уміти розповідати за малюнками
35
Людина. Частини тіла. Уривок «Золотий ключик»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати назви частин тіла; навички слухання уривку казки, відповіді на питанн.
36
Гігієна. Текст « Сонечко встає»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати правила гігієни; уміти розповідати за малюнками,наводити приклади
37-38
Одяг. Текст « Оксанчине вбрання»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нований урок
Знати назви одягу; уміти розповідати за малюнками
39-40
Взуття. Текст « Неуважна сороканіжка»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати назви взуття; зміст вірша; уміти розповідати за малюнками
41-42
Будьмо охайними. Текст «Праля»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Знати зміст вірша; уміти розповідати за малюнками
43
Зимонька іде, сніжок нам несе. Вірш Наталі Забіли
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Уміти розповідати за малюнками; розігрування ситуацій
44
Свято Миколая. Легенда про Святого Миколая
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Уміти розповідати за малюнками; знати зміст легенди
45
Готуємося зустрічати Новий рік. Наша ялинка
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Уміти розповідати за малюнками; розігрування діалогів
46-47
Новий рік . Новорічне свято
Засвоєння знань і умінь
Сценка
Складати розповідь за малюнками; розігрування сценок
48
Різдво. На колядку
Засвоєння знань і умінь
Сценка
Складати розповідь за малюнками; знати про виникнення свята
49
Свято Василя. Щедрівка хрещеним
Засвоєння знань і умінь
Сценка
Складати розповідь за малюнками; знати про виникнення свята
50-51
Зимові розваги. «Кришталева зимонька»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати які бувають зимові розваги; уміти розповідати за малюнками
52-53
Де живуть дикі тварини. «Хто де живе?»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати які бувають дикі тварини; розповіді за малюнками
54-55
Рукавичка. Казка «Рукавичка»
Засвоєння знань і умінь
Сценка
Уміти розповідати казку; розігрування сценки
56
Лисиця та вовк. Казка «Лисиця та вовк»
Засвоєння знань і умінь
Сценка
Уміти розповідати казку; розігрування сценки
57
Зимові турботи. Текст «Спасибі лісникові»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати про зимові турботи; уміти розповідати за малюнками
58-59
Українська хата. Обереги. «Українська хата»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати поняття про обереги; уміти розповідати за малюнками
60
Курочка ряба. Казка «Курочка ряба»
Засвоєння знань і умінь
Сценка
Уміти розповідати за малюнками казку; розігрування сценки
61-62
Дім. Квартира. «Запрошення в гості»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати поняття про дім і квартиру; уміти розповідати за малюнками
63-64
Посуд. «Диво».
« Помічниці»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Знати назви посуду; уміти розповідати за малюнками
65-66
Продукти харчування, їжа. Загадка. «Пиріг». «Кротів борщ»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати назви продуктів харчування, їжу; навички закінчення речення
67-68
А вже весна. Тексти «Весна». «Як закликали весну»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Знати прикмети весни; навички складання діалогів за малюнками
69
Наш Тарас Шевченко. «Наш Кобзар»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати початкові відомості з біографії Т.Г.Шевченка; розповіді за малюнками
70
Журавлі-веселики. «Журавлі-веселики. Лелеки»
Засвоєння знань і умінь
Екскур-сія на приро-ду
Знати назви птахів; розповіді дітей про птахів, за якими спостерігали
71-72
Свійська птиця. Тексти «Качечка кряче. Де сваряться...»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати назви свійської птиці; уміти розповідати за малюнками; гра
73-74
У кінотеатрі. «Ввічливий песик»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Уміти розповідати за малюнками; розігрування діалогу
75-76
Свійські тварини. «Коза й вівця. Два півники»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати назви свійських тварин; уміти розповідати за малюнками
77-78
Котик Няв-Няв. Казка «Няв-Няв»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Уміти розповідати за малюнками; розігрування казки в ролях
79-80
Село. Весняні роботи в селі. «Мама садила за хатою грядку»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати назви весняних робіт в селі, назви рослин; розповіді за малюнками
81-82
Дитячі ігри й пісні весною. Гра «Перепілочка»
Засвоєння знань і умінь
Гра
Знати дитячі ігри й пісні весною; розігрування гри; розповіді за малюнками
83-84
Великдень. Великодня пригода
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Уміти розповідати за малюнками; слухання оповідання «Великодня пригода»
85
Місто. Текст «Місто»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати поняття міста і села; уміти розповідати за малюнками
86
Вулиці міста. Перехід вулиці
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Уміти розповідати за малюнками; знати правила переходу вулиці
87
Правила дорожнього руху. Світлофор
Засвоєння знань і умінь
Гра
Знати правила дорожнього руху, світлофор; розповіді за малюнками
88
У транспорті. Ввічливість. « У тролейбусі»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Знати правила поведінки у транспорті; розігрування розмови за малюнком
89
Країна Україна
Засвоєння знань і умінь
Заочна екскур-сія
Знати про братню країну Україну; символи і народності, які населяють її
90-91
Наша Батьківщина - Росія. Росія - багатонаціональна держава. Столиця Москва
Засвоєння знань і умінь
Заочна екскур-сія
Знати про нашу Батьківщину - Росію - багатонаціональну державу
92-93
Крим. Сімферополь - столиця Криму. Як народилося місто Сімферополь
Засвоєння знань і умінь
Заочна екскур-сія.
Знати про Крим, Сімферополь - столиця Криму. Як народилося місто Сімферополь
94-95
День матері. «Моя мама найкраща»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Слухання й розуміння текстів; уміти розповідати за малюнками
96-97
Край, у якому я живу. Ми живемо у селі Укромне
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нован. урок
Складання розповіді про своє село
98-99
Олівець-малювець. Вірш «Олівець-малювець»
Засвоєння знань і умінь
Комбі-нова-ний урок
Уміти розповідати за малюнками; пояснення своїх малюнків
100-102
Систематизація та узагальнення вивченого за рік
Повторення
Гра, екс-курсія
Повторення вивченого матеріалу
Українська мова
Календарно-тематичне планування для 2 класу
№ уроку
Програма -
зміст уроку
Види навчальної діяльності
Форми уроку
ЗУН
Да-та
1
Школа. Клас. Звуки а,о,и,і та букви а,о,и,і; їх позначення. Перерва.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати букви та звуки а, о, и, і; виробляти навички читання.
2
Звуки а,о,и,і та букви а,о,и,і; їх позначення. Школа. Клас. Перерва.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати букви та звуки а, о, и, і; виробляти навички читання.
3
Навчаймося жити разом. Звук е та буква е;
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати звук е та букву е; виробляти навички читання, уміння жити разом.
4
Звукосполучення йе та його позначення - є Працюємо на уроці. Школярі на екскурсії. Буква є у складі з Ь.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати звукосполучення йе та його позначення - є; буква є. Виробляти навички читання.
5
У шкільній їдальні. Вчуся все робити самостійно. Звуки ч, шч та їх позначення на пись-мі буквами ч ,щ.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; уміння товаришувати, робити сам.
6
Мої шкільні друзі. Родина. Звуки г,г та їх позначення на письмі буквами г,г.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати звуки г,г та буквами г,г; членів родини.
7
Будь кмітливим школярем. Будь гарним прикладом для інших. Звуки ц,ц', дз,дз', дж та їх позначення на письмі;
Засвоє-ння знань і умінь
Розвит. мовлен-ня
Знати правила поведінки, розвивати кмітливість; усне мовлення.
8
Будь уважним і дбайливим. Осінь. Звук дж та його позначення на письмі; знак Ь. М'яка вимова приголосних перед звуком о.
Засвоє-ння знань і умінь
Комб-но-ваний урок
Знати звуки та букви ц,ц, дз,дз. дж ; знак Ь. Виробляти навички читання , правильної вимови.
9
Осінь у лісі. Щедра осінь. Осіння погода. Апостроф; буквосполучення йо.
Засвоє--ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати апостроф; буквосполучення йо; читання, усне мовлення .
10
Розвиток мовлення. Складання розповіді за малюнками.
Засвоє-ння знань і умінь
Розвит. мовлен-ня
Розвивати усне мовлення, поповнюючи словни-ковий склад учнів.
11
Родина. Свої - чужі. Батьки і діти. Звукосполучення йі та буква ї на його позначення.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; поповнювати словниковий склад .
12
Дім - житло. Звук у в кінці слова.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати звук у в кінці слова. Розвивати усне мовлення.
13
Наша оселя. Сусіди. Зміна приголосних г,к,х перед і . Слова ввічливості. Гості. Гостинці.
Засвоє-ння знань і умінь
Гра
Виробляти навички читання;поповнювати словниковий склад. Знати зміна приголосних г,к,х перед і.
14
Слова ввічливості. Гості. Гостинці. Дзвінкі приголосні та чітка їх вимова у кінці та середині слів.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Дзвінкі приголосні та чітка їх вимова. Усне мовлення. Поповнювати словниковий склад .
15
Культура поведінки за сто-лом. Вимова м'яких подовжених звуків перед я,ю. Мої улюблені казки. Жартівливі казки.
Засвоє-ння знань і умінь
Розвит. мовлен-ня
Розвивати усне мовлення, уміння поводитися за столом. Знати вимову подовжених звуків перед я,ю.
16
Мої улюблені казки. Жартівливі казки. Складаю казку сам.
Засвоє-ння знань і умінь
Розвит. мовлен-ня
Знати вимову подовжених звуків перед я,ю.
Уміти складати казку.
17
Часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє;
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє; усне мовлення
18
Часові відношення: швидко - повільно; рік, доба, година.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє; усне мовлення
19
Ми такі різні: великі й малі, знайомі й незнайомі.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички виразного читання; усне мовлення.
20
Дивне в природі. Подорожуємо. Транспорт.
Засвоє-ння знань і умінь
Екскур-сія
Розвивати усне мовлення, поповнювати словник учнів.
21
Мандрівники. Дорога - доріжка - стежка.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички виразного читання; усне мовлення
22
Жарти і гумор. Веселі історії.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; поповнювати словниковий склад.
23
Пори року. Зимонька - зима. Краса зимової природи.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання
24
Хто як зимує. Зимові розваги.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання
25
Зимові свята. Святий Миколай. Свято новорічної ялинки. Різдво. Зима навчає
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання
26
Різдво. Зима навчає доброти.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. Колядки.
27
Мова українська - мова соло- в΄їна. Вірні друзі.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
28
Правила товаришування. Як стати справжнім другом.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати правила товаришування, уміти бути справжнім другом.
29
Друзі наші менші. Як бути здоровим.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички читання; усне мовлення. Добре ставлення до тварин і птахів.
30
Секрети Нехворійка. Ми - сильні й спритні.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати основні правила здорового образу життя; читання; усне мовлення.
31
Знати і вміти - за плечима не носити. Навчайся все робити сам.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати про важливість уміння все робити самому; усне мовлення.
32
Зростаємо розумними.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати про важливість навчання, систематично поповнювати знання.
33
Цікаво про тварин. Звірі теж уміють товаришувати.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
34
Учимося в природи. Бережи природу.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу.
35
Вони живуть поряд з нами.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу.
36
. З повагою до природи.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу.
37
Чесноти школяра. Добре - погане.
Засвоє-ння знань і умінь
Гра «Добре - по-гане»
Розвивати усне мовлення, увагу при грі.
38
Книжка - найдорожчий скарб.
Засвоє-ння знань і умінь
Урок у бібліо-теці
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
39
Читати - багато знати.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
40
Майстер українського слова - Тарас Шевченко.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Розвивати усне мовлення; викликати повагу до Т.Г.Шевченка.
41
Весна іде. Зустрічаємо птахів.
Засвоє-ння знань і умінь
Екскур-сія
Розвивати усне мовлення; виховувати любов до природи.
42
Весна квітуча.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Розвивати усне мовлення; виховувати любов до природи, навички читання
43
Свято Великодня.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Знати традиції народного свята Великодня
44
Скринька цікавинок.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
45
Багато є в світі чудес.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі--но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
46
Хліб - усьому голова.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; виховувати повагу до хліборобів.
47
Усі професії важливі.
Засвоє-ння знань і умінь
Комб-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
48
Наші помічники.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
49
Праця годує, а лінь марнує.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
50
Дружимо з математикою.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички читання; розвивати усне мовлення; важ-ливість математики.
51
Я серед інших. Правила шляхетної поведінки.
Засвоє-ння знань і умінь
Гра
Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.
52
Моє. Твоє. Наше.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.
53
Милосердя і доброта до інших.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.
54
Гарні й погані почуття.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.
55
Сміливість і страх.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.
56
Наполегливість і впертість.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.
57
Жадібний з дружбою не в злагоді.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі--но-ваний урок
Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.
58
Я для себе і для інших.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.
59
Ідемо до музею.
Засвоє-ння знань і умінь
Заочна екскур-сія
Поглиблювати поняття про музеї; читання; розвивати усне мовлення
60
Мама може все.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Розвивати усне мовлення; виховувати любов до матерів; уміння читати.
61
У кожного мама своя.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Розвивати усне мовлення; виховувати любов до матерів; уміння читати.
62
У гості до літа.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.
63
Літо-літечко.
Засвоє-ння знань і умінь
Екскур-сія
Розвивати усне мовлення; уміння спостерігати за ознаками літа (дерева, трава, небо, птахи, твар.)
64
Літні канікули.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Розвивати усне мовлення; уміння відпочивати - пізнавати щось нове.
65
З любов΄ю до природи.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички читання; усне мовлення; уміння берег-ти природу.
66
Один у полі не воїн.
Засвоє-ння знань і умінь
Комбі-но-ваний урок
Навички читання; усне мовлення; уміння захистити свою точку зору.
67
У світі слів. Повторення.
Повто-рення
Гра
Розвивати усне мовлення; навички монологічного мовлення, діалогу.
68
Повторення.
Повто-рення
Гра
Розвивати усне мовлення; навички монологічного мовлення, діалогу.
( Далі буде )