8 клас Тестові завдання для підготовки до контрольної роботи№1 ВСТУП. УКРАЇНСЬКІ ПІСНІ. МАРУСЯ ЧУРАЙ

8 клас

Тестові завдання для підготовки до контрольної роботи№1

ВСТУП. УКРАЇНСЬКІ ПІСНІ. МАРУСЯ ЧУРАЙ

1. Вказати, як ще називають естетичну функцію літератури. (0,5 бал)

А Філософською

Б Художньою

В Емоційною

Г Милозвучною

2. Ідентифікувати визначення поняття «художній образ». (0,5бал)

А Особлива форма естетичного освоєння світу, при якій зберігається його предметно-

чуттєвий характер, його цілісність, життєвість, конкретність

Б Зв'язок уявлень, коли одне з них у людській свідомості викликає низку інших

В Зображення письменником у художньому творі зовнішнього вигляду, пози, рухів,

виразу обличчя людини, її одягу, взуття тощо

Г Зображення в літературному творі людини з властивими їй індивідуальними рисами

3. Ідентифікувати визначення поняття «пісня». (0,5 бал)

А Художній твір усного походження про вигадані фантастичні події

Б Короткий фольклорний або літературний розповідний твір повчального характеру, орієнтований переважно на алегоричну форму доведення змісту етичних цінностей буття

В Великий твір, переважно героїчного змісту

Г Словесно-музичний твір ліричного або ліро-епічного характеру, мелодійний за своїм

інтонаційним малюнком

4. Вказати, який образ має прихований зміст. (0,5 бал)

А Персонаж

Б Пейзаж

В Символ

Г Ліричний герой

5. Співвіднести тему пісні Марусі Чурай з її назвою. (1 бал)

1 «Ой не ходи, Грицю»

2 «На городі верба рясна»

3 «Засвіт встали козаченьки»

4 «Віють вітри, віють буйні»

А Зображення походу козаченьків, розлучення хлопця з матінкою і коханою

Б Відтворення трагічної долі хлопця через його нерозділене кохання

В Відтворення страждань дівчини за своїм милим

Г Зображення нещасливої долі дівчини, яку розлучили злі люди з милим

6. Встановити відповідність між назвою художнього засобу виразності та прикладами

з пісні Марусі Чурай «Засвіт встали козаченьки». (1 бал)

1 Епітети

2 Метафори

3 Звертання

4 Риторичні оклики

А «Прощай, милий мій синочку», «Ой рад би я, матусенько»

Б «Стоїть місяць», «кінь спіткнувся»

В «Через чотири неділеньки додому вертайся!», «Бо хто знає, чи жив вернуся, Чи ляжу

в полі!»

Г «Ясні очі», «кінь вороненький»

7. Співвіднести наведені рядки з назвами пісень Марусі Чурай. (1 бал)

1 «Засвіт встали козаченьки»

2 «Засвіт встали козаченьки»

3 «Віють вітри, віють буйні»

4 «Ой не ходи, Грицю»

А «Нехай він не буде ні тій, ні мені, Нехай дістанеться сирій землі.»

Б «Не плач, не плач, Марусенько, Не плач, не журися Та за свого миленького Богу

помолися»

В «Нехай він не буде ні тій, ні мені…»

Г «Трачу літа в лютім горі і кінця не бачу, Тільки тоді і полегша, як нишком поплачу»