Позакласний захід на тему Маленькі знавці української мови

Донецька загальноосвітян школа І-ІІІ ступенів № 82

Позакласний захід

«Маленькі знавці української мови»

Виконала

вчитель української мови

та літератури

Халявка Олена Володимирівна

-2016-

Мета: розширити знання учнів про українську мову, повторити й закріпити вивчений матеріал за І півріччя;

розвивати творчі здібності й мовлення, вчитися свідомо сприймати тексти;

виховувати повагу до мови, інтерес до культури українського народу.

Тривалість:40 хвилин.

Клас: 1-2.

Обладнання: вислови про мову, кольорові картинки.

Хід заходу

І. Організаційний момент

Клас поділити на дві команди («Розумні» та «Кмітливі»)

Учитель: Діти, наш захід пройде у формі змагання. Назвемо його «Засідання клубу знавців української мови». І сьогодні в кінці змагання ми зможемо назвати команду найкращих знавців української мови.

ІІ. Актуалізація пізнавальної діяльності

Вивчайте мову українську -
Дзвінкоголосну, ніжну, чарівну,
Прекрасну, милу і чудову,
Як материнську пісню колискову.
(А.Каніщенко)

Ознайомлення з висловами про мову; робота з порівняльною таблицею.

Далі див.додаток «10 фактів про українську мову»

ІІІ. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу

1.Налаштуємось на роботу: «Щоб ротик був слухняний»

ШУ-ШУ-ШУ-ШУ-ШУ-ШУ- ДУЖЕ ГАРНО Я ... ПИШУ.

АТИ-АТИ-АТИ-АТИ - ВМІЮ ШВИДКО ВЖЕ ... ЧИТАТИ.

АЮ-АЮ-АЮ-АЮ - Я Й ЗАГАДКУ .. ВІДГАДАЮ.

ОВЛЮ-ОВЛЮ-ОВЛЮ-ОВЛЮ - СКОРОМОВКУ ВМІЛО .. .МОВЛЮ.

2.Опрацювання скоромовок

Учні заздалегідь ознайомилися зі скоромовками. Необхідно швидко і правильно їх прочитати (команда може отримати максимум дві фішки)

1. ***

Ворона сороці намисто купила.

У намисті сорока намистинки лічила

Пиляв Пилип поліна з лип.

Притупив пилку Пилип

2. ***

Мила митися не вміла.

Мила мило з рук не змила

Ніс Гриць горіх через поріг.

Став на горіх, упав на поріг

3. Утвори слова з перших букв слів групи (вправа на уважність). Запиши їх.

ДИМ, ОБЕРЕГ, БІЛКА, РИБАЛКА, ОЗЕРО - ….. (добро)

НЕДІЛЯ, ІНДИК, ЧАЙКА - ….(ніч)

ДЯТЕЛ, РІЧКА, УКРАЇНЕЦЬ, ГЕРОЙ -...(друг)

ПОЛЕ, ІНІЙ, СОН, НЕБО, ЯКІР-…(пісня)

4.Декламування віршів

УКРАЇНСЬКА МОВА

Золоте курчатко

В золотій торбинці

Принесло сьогодні

Літери дитинці.

А дитина з літер

Збудувала слово.

І звучить, як пісня,

Українська мова.

Г.Чубач

МАТУСИН ЗАПОВІТ
Раз казала мені мати:
«Можеш мов багато знати,
Кожну мову шанувати,
Та одну із мов усіх
Щоб у серці ти зберіг».
В серці ніжну і погідну
Збережу я мову рідну!
М. Хоросницька

***

Ти велична і проста.

Ти стара і вічно нова,

Ти могутня, рідна мово!

Мова-пісня колискова.

Іван Багряний

***

Мова наша, мова-

Мова кольорова,

У ній гроза травнева

Й тиша вечорова.

Дмитро Білоус

5. Хвилина відпочинку:

- Зараз я буду читати слова, що є назвами предметів. Якщо це слово позначає один предмет - ви плещете в долоні, якщо багато - тупаєте ногами.

КНИЖКА. ЛІСИ. КОРОВА. ОГІРОК. ХМАРИ. КОТИ. ЇЖАК. ЗОШИТИ. ОЛІВЦІ. ПТАХИ. СОЛДАТ. ДОЩ. ПАРАСОЛЯ. ДІВЧАТА. ХЛОПЦІ ПІД ПАРАСОЛЯМИ.

6. Вікторина «З якої це казки ?»

Вчитель читає уривки, а діти відгадують назви українських казок.

1. Я по засіку метений,

Я на яйцях спечений,
Я від баби втік, я від діда втік,
Та й від тебе, зайчику, утечу!

(Колобок)

2. Ішов дід лісом, а за ним бігла собачка. Та й загубив дід… Що він, дітки, загубив ?

(Рукавичка)

3. За три купи куплена, упівбока луплена, тупу-тупу ногами, сколю тебе рогами, ніжками затопчу, хвостиком замету, тут тобі й смерть!

(Коза-дереза)

4. -Няв!.. няв!..няв!..

А ті думають:

-От вражого батька син, ще йому мало! Це він і нас поїсть!

(Пан Коцький)

5. -Гуси-гуси, гусенята!

Візьміть мене на крилята
Та понесіть до батенька,

А в батенька їсти й пити,

Ще й хороше походити.

(Івасик-телесик)

6. Вона тоді плиг з вовка та:

-Битий небиту привіз! Битий небиту привіз!

(Лисичка-сестричка і Вовк-панібрат)

7. -Пустіть переночувати!
   -Ой, лисичко-сестричко, у нас хатка маленька- ніде тобі лягти.

-Дарма, я під лавкою зігнуся, хвостиком обгорнуся і переночую.

-Добре, ночуй!

-А де ж я свою курочку подіну !

-Пусти її під піч.

(Лисичка-сестричка)

8. -Котику-братику!

Несе мене лиска

За кленові ліси,

За крутії гори,

За бистрії води,-

Порятуй мене!

(Котик і півник)

9. А Маруся одну ногу взула в драний черевик, а друга боса. Тоді піймала горобця, взяла гринджоли, запрягла в них цапа. От взяла зайця під руку, горобця в руку, одну ногу поставила в санчата, а другою по шляху ступає - одну ногу цап везе, а другою йде. Приходить отак до пана на двір.

(Мудра дівчина)

7. Гра «Відгадай назву місяця»

IV.Підсумок заходу

Учитель : Наша зустріч завершується. Давайте підведемо підсумок змагання, визначимо команду, яка сьогодні перемогла.

Список використаної літератури

1.Зав'язкін О.В., Хаткіна М.О. Калейдоскоп цікавих знань.-Донецьк:БАО, 2008.-С.504-507

2.Могила Н.М.З живого джерела. Позакласна робота з української мови.-К:Академія,1997.-С.128-130.

Електронні ресурси

1. ditky.in.ua/ukrmova

2. ukr-mova.in.ua/blog/czikavi-faktu-pro-ukrayinsku-movu

3.lingvistik.at.ua/load/cikava_lingvistika/8_cikavikh_faktiv_pro_ukrajinsku_movu/7-1-0-39