Брейн-ринг на тему Буду я природе другом

Коммунальное учреждение

«Общеобразовательная школа I-II ступеней №20

г. Енакиево»

БРЕЙН-РИНГ

«Буду я природе другом»

Подготовила:

учитель украинского языка и

литературы

Ноликова

Инна Владимировна

БРЕЙН-РИНГ

Тема: «Буду я природі другом...»

Мета: Формувати цілісні уявлення про природу і навколишній світ як і сферу життя, праці і відпочинку людини.

Розвивати вміння сприймати навколишній світ органами чуття, здібність пояснювати явища навколишнього світу, вміння аналізувати елементарні екологічні ситуації.

Виховувати екологічно грамотну та безпечну поведінку дитини в природі.

ХІД ЗАХОДУ

І. Організація

Грає музична композиція «Пори року».

Природа - це казка, природа - це диво,

Все для всіх у ній є.

Йди і ти у природу щасливо -

Людям радість вона дає.

У кожну пору вона чарівна,

Придивляйся, пізнавай.

Природа гарна, тиха, дивна -

Вчися і спостерігай!

Наша сьогоднішня гра називається «Брейн - ринг».

II. Гра

Дві команди будуть змагатися, щоб визначити кращих знавців природи.

1-й конкурс «Загадковий»

1. У світі рослин - Про що саме будуть загадки?

Учитель

Слів на описи не трачу, словами не передаси

їх земної, безсловесної, дивовижної краси.

Люди дивляться, п'яніють, в них кохаються віки,

Нареченим їх дарують, заплітають у вінки.

(Квіти)

ЗАГАДКА 1

В житечку зеленім -

Факели вогненні.

Цілий день горять,

З сонечком лягають спать.

(Маки)

ЗАГАДКА 2

Від неї шовком коси пломеніють,

Коли настоєм їх поллють.

А що за лікувальні квітки,

Скажіть, будь ласка, дітки.

(Ромашка)

ЗАГАДКА 3

Сонце луг поцілувало -

Все довкола жовтим стало.

Дуже сонечко пригріло -

Жовта фарба побіліла,

Літній вітерець повіяв -

Білий килимок розвіяв.

(Кульбаба)

ЗАГАДКА 4

Квіточка маленька, голівонька біленька

На галявині стоїть.

Про весну нам сповіщає

Ви не рвіть мене! - прохає.

(Підсніжник)

2-й конкурс «Чорна скринька»

1. Ці квіти використовують для лікування нежиті і для вироблення ліків (конвалія, нагідки, ромашки, Петрів батіг, звіробій, чебрець, безлистник).

2. Ці квіти дарують свої аромати тільки вночі (матіола, пахучий тютюн, флокса, нічна фіалка).

3. Ці квіти вживають до страв

(кульбаба, троянда, кропива, ромашка, звіробій, меліса, м'ята).

4. Ці квіти подарували свої назви цукеркам (ромашка, біла акація, конвалія, червоний мак).

5. Які квіти занесені до Червоної книги України?

6. Квіти цих дерев мають лікарські властивості (липа, акація, евкаліпт, каштан, береза).

Підсумок конкурсу «Чорна скринька»

Чи корисні квіти?

Чому лісові квіти і польові не можна рвати?

Виховна хвилина

Діалог кульбаби і дівчинки

Д. - Ой, яка гарна квіточка! Я тебе зірву.

К. - Не рви мене! Ти мені зробиш боляче і мене крім тебе ніхто не побачить.

Д. - А я зірву багато квітів і сплету собі віночок.

К. - Але ж на віночку ми швидко зів'янемо і тобі не буде подобатись такий віночок. Ти його за годину викинеш.

Д. - Тоді я покажу квіти мамі і подарую їй букетик. Мама зрадіє!

К. - Краще приходь з мамою і друзями на галявину, відпочивайте,! дихайте свіжим повітрям, радійте життю і природі. Польові квіти гарні коли ростуть в землі!

Д. - Гаразд! Я зроблю, як ти радиш. Зроблю фото галявини. І навіть взимку я буду радіти сонячним квіточкам.

Оголошення підсумків.

3-й конкурс «Впізнай нас»

ЗАГАДКА 1

Літом наїдається,

А взимку відсипається.

(Ведмідь)

Розкажи

- де спить,

• що їсть.

ЗАГАДКА 2

Червонясту шубку має,

По гілках вона стрибає.

Хоч вона мала на зріст,

Та великий має хвіст.

Як намисто оченята.

(Білка)

- Чому так називається?

- Що їсть?

- Як готується до зими?

ЗАГАДКА З

Зубастий, сіруватий, по полю гуляє, телят, овець, зайців та кіз шукає. (Вовк).

- Що їсть?

- Чи спить взимку? Чому?

ЗАГАДКА 4

Ходить свашка із метлою,

Заміта до лісу слід,

Десь недавньою порою,

Тут відбувсь її обід.

(Лисиця)

- Яка головна риса її «характеру»?

ЗАГАДКА 5

Він на вид не показний,

Довговухий і прудкий.

З місця скочить в одну мить

Й перебіжками біжить.

Полохливо щурить вуха,

Як кого відчує нюхом.

А коли загроза є,

Дьору з місця він дає,

Що коли почне тікати,

То його вжеіне здогнати.

Косі очі і меткий...

Відгадайте хто такий?

(Заєць)

- Яку людину порівнюють із зайчиськом?

4-й конкурс. Кросворд «Пташина їдальня»

У садочку понад тином

Я зробив йому хатину,

Він навколо обдивився,

Засміявся й оселився.

(Шпак)

День і ніч я стукаю,

Всі дерева слухаю.

(Дятел)

Швидко скрізь цей птах літає,

Безліч мошок поїдає,

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас він не зимує.

(Ластівка)

Який птах має схрещений дзьоб?

(Шишкар)

Які ноги, такий ніс,

По болоту ходить скрізь,

Хату на хаті має,

Жабам рахунок знає.

(Лелека)

Ках, ках, ках,

Ках, ках, ках,

Ми все босі по снігах.

(Качки)

Прилетіли гості,

Сіли на полості

Без сокири, без лопати,

Поробили собі хати.

(Пташки)

- Що треба пам'ятати під час спостережень за птахами?

Підведення підсумків конкурсу «У світі тварин».

Інсценізація уривка з казки «Вовк і семеро козенят».

5-й конкурс «Бліцтурнір»

(питання на протязі 1 хв.)

1. Чим дихає людина? {Повітрям)

2. Як називаються рослини, що мають декілька стебел, що відходять від одного кореня?

3. Як називаються рослини, які ніхто не садив?

4. Як називаються тварини, які живляться іншими тваринами? (Хижі)

5. Як називаються тварини і птахи які живуть в природних умовах? (Дикі)

6. Що характерно для будови комах? (Шість ніг)

7. Як називаються птахи, що відлітають на зиму?

8. Що утворюється з лялечки гусіні? (Метелик)

9. Як називаються птахи, що не відлітають на зиму? (Зимуючі)

10. Як називаються рослини, які саджає і вирощує людина? (Культурні)

11. Як називаються тварини, для яких основною їжею є рослини?

12. Що характерно в будові лише для птахів? (Пір'я)

13. Який за способом живлення є вовк? (Хижим)

14. Чим вимірюється температура повітря? (Термометром)

15. Скільки в році місяців? (12)

16. Скільки пір року? (4)

17. Яких опадів не буває влітку? (Сніг, іній)

18. Які явища природи бувають влітку?(Грім, блискавка)

III. Підсумок гри

Підведення підсумків. Нагородження переможців.