Урок-конкурс Казковими стежками

КАЗКОВИМИ СТЕЖКАМИ

1) Вступне слово вчителя.

- Казка… Як бaгато доброго, таємного, цікaвого зберігає в собі це слово. Вона передaється з уст одного покоління іншому і вчить добру, розуму.

Тож сьогодні ми будемо мaндрувати кaзковими стежками і пригaдаємо бaгaто цікавого про кaзки та інші жaнри фольклору.

Сьогодні ми не будемо нaвчатись,
А будемо сьогодні лиш змaгатись.
Ми всі урок перетворимо на свято,
І, мaбуть ,слід вже починати
-Сьогодні змагатимуться 2 команди: «Читайлики» і «Всезнайки»

2)"Розминка": готуючись до цієї зустрічі, ми зaпросили деяких героїв казок, проте вони не змогли приїхати, лише прислали телеграми, але забули їх підписати. Діти відгaдували авторів телеграм: (зачитую телеграми, діти відгадують персонажів казок)

« Дуже засмучена, мишка випадково розбила яєчко,прийти не зможу.(«Курочка Ряба.»)
« З `їв семеро козенят, болить живіт.(Вовк.)
«Дорогі гості ,допомагайте,
Павука-злодія зарубайте!»
«Приїхати не зможу,бо тато не зробив мені човник і весельце.»(Івасик -Телесик.)
«Дуже хотілося б потрапити до вас , але соромно своєї гидкої зовнішності.»(Гидке каченя.)
«Терміново викликали лікувати звірів в Африку.Не встигну повернутися.»(Лікар Айболить.)»
«Ніяк не витягнемо ріпку,тому прибути не зможемо.»(Дід)
«Ішов до школи і продав свій буквар .Буду його шукати.»(Буратіно)

3)"На уважність": діти відгадували казку після прочитаних декількох речень.

Пішли брати. Багач іде додому та й думає собі: «От дурниця, а не загадка! Що ж є ситніш над панські кабани, прудкіш над панські хорти, а миліш над гроші? Ге, моя корова буде!»

Ідуть та й ідуть, коли бачать, аж стоїть така хатка чепурна, біленька у вишневому садку, квітками обсаджена. Вибігає з хатки дівчина, така гарна, як та квіточка. Глянув на неї старший брат та й каже:

• Коли б мені цю дівчину посватати, та ще щоб були в мене воли та корови!

А вже як вибрався на лови - чи то до курника, чи до комори, то не було смілішого, вигадливішого та зручнішого злодія над нього. Дійшло до того, що він не разу білий день вибирався на полювання і ніколи не вертав з порожніми руками.

Се незвичайне щастя і та його хитрість зробили його страшенно гордим. Йому здавалося, що нема нічого неможливого для нього. …….

(На розсуд учителя додаються уривки з ранiше вивчених казок)

4)"Загадки": загадки про улюблених казкових героїв.

В'ється річка невеличка
Й хлопчик у човні сидить.
З берега матуся кличе ,
Щоб обідом пригостить .
(Телесик)

Сидить півник на печі ,
їсть смачненькі калачі.
Тут лисичка прибігає,
мерщій півника хапає.
Біжить котик рятувати,
в лисиці півника забрати. («Котик і Півник.»)

Вигнав дід козу із хати ,
та й пішла вона блукати.
В зайця хатку відібрала.
Всі козу ту виганяли.
Рак козуню ущипнув,
зайцю хатку повернув.(«Коза- дереза.»)

Знайшов півник колосок,
Змолов борошна мішок.
Спік негайно у печі
пиріжки та калачі.
Мишенят не пригощав,
бо жоден з них не помогав.(«Колосок.»)

Що втекло від баби з дідом,
Не сиділо на вікні.
А зустрілось з зайченятком
Й ну співать йому пісні?(«Колобок.»)

Змолов борошна мішок.

Спік негайно у печі

Пиріжки та калачі.

Мишенят не пригощав - Жоден з них не помагав. (Казка "Колосок"). - З якої казки ці герої?

Що за хатка на узліссі?

Вся ворушиться, дрижить.

Де не взявсь, кабан біжить.

Тут і вовк іде, й ведмідь.

Й кожен в хатці хоче жить.

Так вже тісно їм усім -

Ось-ось-ось порветься дім.

Що за дім такий лежить -

І ворушиться, й дрижить?

("Рукавичка ")

Я бичок-третячок,

Смоляний в-мене бочок.

Із соломи дід зробив,

Бік смолою засмолив.

("Солом'яний бичок ")

Що втікло від баби з дідом -

Не сиділо на вікні,

А зустрілось з зайченятком -

Й ну співать йому пісні?

("Колобок ")

.5) « З якої казки уривок?» Ваше завдання- відгадати, з якої казки уривок.
«…Узяв дід ріпку за чуб ,баба діда за сорочку,внучка бабу за спідницю,промучились весь день…»(Ріпка.»)
«…Котику-братику, несе мене лиска,по каменю мосту,на своєму хвосту…
«Про Котика і Півника.»
«…Ото Івасик ,як підріс трішки, став просити батька…»(Івасик-Телесик)
«…-Ой ви, діточки, козеняточка!…»(«Вовк і семеро козенят.»)

6)«Хто швидше.»
Кожній команді дається розрізана на 6 частин ілюстрація. Потрібно скласти картинку і назвати , до якої казки ця ілюстрація.

5) Стежина скоромовок!
- Пройдемося стежиною скоромовок.

Бурі бобри брід перебрели,
Забули бобри забрати торби.

Хитру сороку спіймати морока,
А на сорок сорок - сорок морок.

6)"Склади назву казки" КОНАЗБАНИЙТЬВА

ЧИМУНАДРАДІВ

7) «Кращий математик»
Для 1 команди:скільки звірів помістилося в рукавичці, яку загубив дід?(7-мишка , жабка, зайчик, лисичка, вовчик,кабан,ведмідь.)
Для 2 команди: скільки героїв витягають ріпку?( 6-дід , баба, внучка, собачка, котик, мишка.)

А я хочу ,щоб ніколи
Не лишав вас світ казковий.
Навіть , коли ви станете
Дорослими людьми.
Щоб з вами радо зустрічались
І завжди щиро усміхались.