Тестовые задания разных уровней сложности для 5 класса

Варіант 1.

1 рівень.

1. Дати визначення. Прислівник -це…

2. Поставити розділові знаки у реченнях:

1. Шукаю вже не щастя а поради.

2. У слові є все злагода спокій надія.

3. Здається мені вдалося впіймати велику рибину.

4. А на чому ми спинились дорогий мій козаче?

3. Визначити у тексті займенники, вказати особу і число.

Ліс вкрився снігом. Він лежав на землі, на деревах, на куренях і покривав пожовклу траву.

Люди вибирали ті місця, де снігу найменше. Я ж, навпаки, вибирав, де снігу найбільше.

2 рівень.

Виконати синтаксичний розбір речення.

У нашому житті завжди знайдеться місце для подвигів.

3 рівень.

Продовжити думку.

Чемною є людина, …

4 рівень.

Написати твір-мініатюру на тему «Найкраще в людині - її душа».

Варіант 2.

1 рівень.

1. Дати визначення. Прислівник - це…

2. Поставити розділові знаки у реченнях:

1. Осінь накаже а весна своє скаже.

2. У Карпатах багато рідкісних рослин тис ягідний ялиця біла рододендрон східнокарпатський.

3. Як я часто згадую тебе дідусю.

4. Навкруги вила хуртовина і бурхав вітер та крутив снігом.

3. Підкреслити у реченнях числівники, надписати до них запитання.

1. Одна квітка не робить вінка.

2. За сто робіт береться, та ні одна не вдається.

3. У семи няньок дитина не нагодована.

4. Працює до сьомого поту.

2 рівень.

Виконати синтаксичний розбір речення.

Веселе сонечко сховалось в веселих хмарах золотих.

3 рівень.

Продовжити думку.

Вихованість - це…

4 рівень.

Написати твір-мініатюру на тему: «Гарна та людина, яка має добре серце».