Задания для проведения 1 (школьного) этапа Республиканской олимпиады по украинскому языку и литературе

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНЕЙ

СЕЛО ВЕЛИКАЯ ШИШОВКА

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ШАХТЕРСКА

ШКОЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ

ОБЩЕСТВЕННО-ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЗАДАНИЯ ПО УКРАИНСКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ І ЭТАПА

РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

9 КЛАСС

ЗАВДАННЯ З МОВИ

1. Написати твір-мініатюру (6-7 речень) на тему: "Як поважати людину ? '' , використавши:

- вставне слово чи словосполучення;

- відокремлену обставину, виражену дієприслівниковим звором;

- складносурядне речення

(20 балів. За будь-яку помилку знімається 1 бал)

2. Записати речення, побудувати його структурну схему, зробити синтаксичний

розбір (підкреслити головні і другорядні члени речення, надписати над кожним словом, до якої частини мови воно належить, визначити тип складного речення, дати характеристику кожного простого речення, яке входить у складне)

Невиразною чорною плямою, поринувши у темінь, лежало сонне село у видолинку, і тільки в корчмі ясно світилось одиноке віконце, прикрите завісою, приковуючи до себе Остапів погляд.

(15 балів)

3. Підібрати до поданих фразеологізмів синоніми.

Опустити руки

Спалити мости за собою

Не спускати з нього ока

Хоч на край світу

Собаку з'їсти

(5 балів)

4. Подані іменники поставити в родовому відмінку.

Фікус , понеділок, жаль, жах, яр, характер, Туніс, Донбас, цукор, оцет, гіпс, батальйон, Марс, мерседес, розвиток, ритм, самоаналіз, синтаксис, майдан, ніс.

(5 балів)

5. Пояснити лексичне значення слів:

обдаровання;

обдарування.

Уведіть їх у речення.

(5 балів)

ЗАВДАННЯ З ЛІТЕРАТУРИ

1. Що таке народна драма? Наведіть приклади використання народної драми під час свят зимового та весняного циклів.

(10 б. За будь-яку помилку знімається 1б. питання висвітлено на 50% - 5б.)

2. Дайте відповіді на запитання:

   1. Зі скількох дощечок складається «Велесова книга»?

   2. Чому думки з «Повчання дітям» Володимира Мономаха актуальні й сьогодні?

   3. Ідея «сродної» праці» в байках Г.Сковороди. Які байки присвячені цій темі?

   4. Причини виникнення полемічної літератури. Назвіть письменників - полемістів.

   5. У якому літописі докладно описано епоху 1648 - 1784 рр.?

(10 балів)

3. Напишіть твір на одну з тем:

   1. Як на прикладі свого життя Г.Сковорода довів необхідність для людини «сродної» праці.

   2. Мої роздуми над жіночою долею (за поемою «Слово о полку Ігоревім»).

   3. Поетичний образ Руської землі в «Слові о полку Ігоревім».

Критерії оцінювання твору

Зміст - 15б.

1. Тема розкрита повно, текст у цілому відзначається багатством слововживання. Відсутні змістові недоліки.

(15б.)

2. Можливі деякі відхилення від теми, непослідовність викладу, певні утруднення в доборі лексики.

(10б.)

3. Твір за обсягом становить більше половини від норми, тему не розкрито, виклад не зовсім послідовний, порушена стилістична єдність.

(5б.)

Грамотність - 15б.

0/0/0-15б., 5/4/2 - 10б., 11/7/4 - 5б.

Задания рассмотрены и утверждены на заседании школьного методического объединения учителей общественно-гуманитарного цикла (протокол №2 от 30.11.2015г.)