«Блузканы модельдеу» (9 класс)

Панорамалық сабақ

№2 Сабақ тақырыбы: «Блузканы модельдеу»

1.Ұйымдастыру бөлімі:

• Сәлемдесу

• Семинарға қатысушылармен психотренинг «Күншуақ» (парақшаларды тарату)

• Тақырыпқа мұғалімнің сөзі (интерактивті тақта арқылы түсінік)

Панорамалық сабақ - бұл мұғалімдерге қажет сабақ жүйесі. Яғни мұғалімдер өз тәжірибесіне байланысты өткізетін сабағы.

Панорамалық сабақ мақсаттары----- және озат мұғалімнің ұстаздық шеберханасының қыр - сырымен таныстыру, тәжірибесін көпке таратуды қамтиды.

Панорамалық сабақ өткізуші мұғалімге қойылатын талап - оның сабақ өткізуде өзіндік тәсілдерінің болуы. Олай болса бүгінгі менің шыгармашылық шеберханама қош келдіңіздер.

2. Сабаққа кіріспе

• Оқушылар кіреді. (төртеуден отырады)

• Партада үш түрлі түстен көйлектің қиындылары жатады. Әр оқушы өздері таңдаған түсті алып тақтаға барып, құрастырады. Құрастырғанда көйлек моделі шығады

• Оқушылар таңдаған түстерімен партаға топ болып отырады.

• Мұғалім құралған түрден сабақ тақырыбын шығарады.

«Блузканы модельдеу»

Жүзеге асыру қадамдары

1- қадам. Көлекті модельдеу туралы сызбаны тақтаға және дәптерге сызып алу

Білемін

Білгім келеді?

Үйрендім

2 - қадам. Оқушылармен екі бағанды толтыру

3 - қадам. Мұғалім түсінігі. Слайд арқылы көйлекті модельдеуді түсіндіру

4 - қадам. Оқушылардың жаңадан алған білімдерін сызбаның соңғы бағанын

толтыруы

5 - қадам. Екі баған бойынша қандай сұрақтарға жауап тапқандарын топта

талқылау

Рефлексия:

Бірнеше көйлек түрлерін ауызша түрде модельдеу.

Сабақты аяқтау:

Ықылас білдіру, қоштасу

Отырған мұғалімдермен жұмыс

• Панорамалық сабақ түрінде сабақтың тақырыптық негізін теориялық меңгерту бөлімін панорамалағанында түсіндіру

• Алған тәжірибелік, әдістемелік жерлерін «Күншуақ» түрінде рефлексиялау

• Ықылас білдіру.