Преподавателю
Технология
Программа модуля Мастера для кружка или факультатива

Программа модуля Мастера для кружка или факультатива

Декоративно-прикладное искусство составляет значительную часть духовного богатства народа. Оно охватывает широкий спектр художественных ремёсел, связанных с эстетизацией среды обитания человека.Структура курса состоит из лекций по истории народных ремёсел, особенностям деревянной архитектуры и художественной обработки древесины; практических занятий по технологии обработки древесины, резьбе по дереву; самостоятельных творческих работ учащихся по конструированию архитектурных форм и бытовых ...

Раздел	Технология
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	ЧЕСНОКОВ Е.П.
Дата	30.04.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Формы и режим занятий модуля «Мастера»

Всего часов в год - 72, по 2 часа 1 раз в неделю.

Форма занятий: групповая.

Прогнозируемые результаты

К концу первого учебного года учащиеся должны

знать:

- строение древесины, породы и свойства древесины, условия хранения древесины;

- основное оборудование рабочего места, приспособления;

- инструменты: размёточный, проверочный, обрабатывающий;

- способы соединения деталей;

- виды отделочных работ, технику их выполнения.

Уметь:

- ухаживать за оборудованием своего рабочего места;

- применять различные инструменты, соблюдая правила безопасности;

- соединять детали из дерева различными способами;

- выполнять простые изделия из досок, брусков, фанеры, гнутой древесины;

- вытачивать детали предметов на станке;

- производить ремонт некоторых столярных изделий;

- украшать изделия с помощью выжигания, маркетри, резьбы по дереву;

- наносить покрытия на готовые изделия.

К концу второго учебного года учащиеся должны

знать:

- общие сведения о народных промыслах и художественных ремёслах;

- иметь представление о современных способах ручной и механизированной обработки и отделки древесины;

- знать виды резьбы и их подвиды;

- требования к организации рабочего места, оборудования, инструментов;

- основные правила безопасности труда.

Уметь:

- организовывать своё рабочее место, подбирать оборудование, инструменты с учётом требования безопасных приёмов работы;

- планировать работу;

- правильно подбирать материалы и заготовки для практических работ;

- выполнять простые творческие проекты.

К концу третьего учебного года учащиеся должны

знать:

- требования к организации работ при выполнении плоскорельефной, рельефной и домовой резьбы;

- безопасные приёмы работы при выполнении более сложных видов резьбы;

- технику плоскорельефной, рельефной, домовой резьбы;

- технику отделки готовых изделий.

Уметь:

- правильно организовывать своё рабочее пространство для выполнения резьбы по дереву с учётом безопасных приёмов работы;

- изготавливать учебные образцы с учётом технологических и эстетических требований;

- владеть техникой различных видов резьбы.

Формы подведения итогов.

Основной формой подведения итогов работ учащихся являются выставки.

Выставки могут быть персональные и общие . Они могут быть отчётными (по итогам года и полугодия), а также тематическими.

Выставки проводятся в мастерской, где проходят занятия. Такие выставки считаются рабочими, они не требуют особого оформления. Либо в специально отведенном месте (выставочном зале).

Содержание модуля «Мастера»

Структура курса состоит из лекций по истории народных ремёсел, особенностям деревянной архитектуры и художественной обработки древесины; практических занятий по технологии обработки древесины, резьбе по дереву; самостоятельных творческих работ учащихся по конструированию архитектурных форм и бытовых изделий.

Учебный материал распределён на три уровня.

Первый уровень. Знакомство учащихся с породами деревьев, строением древесины. Обучение самостоятельно подбирать материалы для изделий, и как оборудовать рабочее место, как пользоваться инструментами, какие предметы можно изготовить из дерева и красиво их отделать.

Второй уровень. Освоение школы столярного искусства, деревянного зодчества, плосковыемчатой резьбы и её подвидов.

Третий уровень. Освоение плоскорельефной и домовой резьбы и её подвидов, а также разновидностей резьбы, применяемых в настоящее время.

Большое внимание уделяется безопасным приёмам работы, правильной организации рабочего места, культуре труда.

Более полному освоению содержания курса будут способствовать выставки творческих работ учащихся (индивидуальные, тематические, итоговые); участие в конкурсах, ярмарках; выполнение общественно полезных работ для школы.

Учебно-тематический план (первый год обучения)

№ п.п.

Разделы. Темы

Формы занятий. Методы и приёмы

Кол -

часов

во

теория

практика

Древесина - материал для твоих поделок.

Групповая. Экскурсия в Музей

Строение, свойства и хранение древесины.

леса

Подготовка к работе.

Групповая. Беседа,

Оборудование рабочего места.

показ

Приспособления.

Групповая. Лекция, показ

Размёточный и проверочный инструмент.

Групповая. Лекция, показ

Обрабатывающий инструмент.

Групповая. Лекция, показ

Способы соединения деталей и вспомогательные материалы.

Групповая, индивидуальная. Беседа, показ,

Клеи и склеивание.

самостоятельная работа учащихся

Соединение деревянных частей поперёк волокон и по волокнам.