Программа элективного курса Эксклюзив

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Мода, со страниц каталогов и зарубежных журналов, шагнула на улицы российских городов и поселков. Выразить себя в одежде пытаются и стар и млад. Среди молодежи , потребность в самореализации выражается, прежде всего - во внешнем облике , в стремлении хорошо одеваться, вызывая со стороны окружающих позитивное к себе отношение. Молодежная мода рождает целые течения, демонстрирующие свой имидж.

В этих обстоятельствах особое значение приобретает формирование готовности учащихся к практической преобразовательной деятельности. Становится понятным большое желание многих девочек научиться изготавливать одежду на уроках пытаться создать свой стиль. Но школьная программа по «Технологии» дает только основы курса, углубить же знания и умения по конструированию и моделированию , развить художественный вкус, расширить представления о моде, вплотную приблизиться к профессии дизайнера одежды можно на занятиях данного курса. Программа рассчитана на 2 года обучения, по 68 часов в год, при проведении занятий 1 раз в неделю по 2 часа. Программа представляет собой два законченных курса, взаимодополняющих друг друга, что дает возможность учащимся продолжить его изучение в 11 классе, либо отказаться от него.

Отличительной особенность курса является его демонстрационная направленность. Его освоение позволяет старшеклассникам получить полное представление о работе дизайнера одежды и об индустрии моды, в целом.

Настоящая программа является продолжением и углубленным вариантом программ курсов по выбору в 9 классах: « Юный модельер - конструктор» и « Основы технологии изготовления одежды» и призвана помочь ученикам проверить себя, ответить на вопросы: « Могу ли я, хочу ли я учить это, заниматься этим?», т.е. содействовать осознанному профессиональному самоопределению учащихся.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Подготовка учащихся к преобразовательной деятельности в общественном производстве, формирование у них преобразующего мышления и творческих способностей;

Создание оптимальных условий для развития личности и профессионального самоопределения в процессе дизайна одежды ЗАДАЧИ:

1.Выявить, раскрыть и развить заложенные в детях творческие способности;

2 Развить познавательно - трудовую активность, профессиональную мобильность;

3.Воспитать трудолюбие, предприимчивость, ответственность;

4. Овладеть трудовыми навыками, позволяющими самостоятельно изготавливать швейные изделия;

5. Ознакомиться с основами современного швейного производства;

6.Овладеть методами современных швейных технологий.

Занятия планируется проводить 1 раз в неделю по 2 академических часа.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате освоения программы учащиеся должны знать:

• Характеристику труда портного, швеи, модельера, конструктора, перспективы их профессионального роста;

• общие сведения об одежде и ее истории;

• закономерности стилевых решений в моде и архитектуре;

• приемы создания формы и объема одежды;

• правила организации рабочего места и трудового процесса;

• различные приемы выполнения эскизов;

• особенности классического, спортивного, романтического стилей и их подстили;

• правила и приемы выполнения ручных и машинных стежков, швов;

• основные регулировки швейных машин;

• способы и технологические приемы обработки деталей изделий;

• режимы, правила и приемы влажно - тепловой обработки;

• приемы обработки деталей изделий с использованием клеевых материалов;

• дефекты изделий и их устранение;

На основе полученных знаний учащиеся должны уметь:

• Правильно организовать рабочее место и трудовой процесс;

• Использовать безопасные приемы работы со швейными инструментами и оборудованием;

• Выполнять ручные и машинные швы;

• Регулировать швейную машину;

• Обрабатывать детали одежды в соответствии с технологическими требованиями;

• Выполнять ВТО;

• Создавать модели одежды в соответствии с эскизом;

• Уметь пользоваться выкройкой из журнала мод, корректировать ее на фигуру;

• Грамотно выполнять коллаж;

• Представить свою работу в подиумном показе.

В результате освоения курса программы за 10 класс учащиеся должны:

• знать историю моды, учиться прогнозировать моду будущего;

• знать закономерности стилевых решений в моде и архитектуре;

• уметь выполнять коллаж;

• знать правила художественного моделирования и уметь их применять;

• уметь пользоваться выкройкой из журнала мод, корректировать ее на фигуру;

• знать приемы и методы технического моделирования и умело ими пользоваться;

• выполнить эскиз комплекта для отдыха, сделать его конструкцию, раскроить и отшить его.

Результативностью изучения программы за 11 класс можно считать:

• умение самостоятельно подобрать стилевое решение одежды;

• самостоятельное эскизирование модели, созданной в соответствии с требованиями композиции костюма;

• грамотное проведение технического моделирования по готовой выкройке ;

• создание модели одежды на себя в соответствии со своим эскизом;

• представление своей работы в подиумном показе в конце года

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

10 класс

№

Тема

Общее кол-во часов

Теория

Практика

1

Вводное занятие. Правила по ТБ.

2

2

2

Мода: вчера, сегодня, завтра

4

2

2

3

Мода и стиль в архитектуре

10

4

6

4

Основы композиции костюма

8

2

6

5

Художественное моделирование одежды

4

2

2

6

Направление имиджа

2

2

7

Техническое моделирование

6

2

4

8

Корректирование выкроек из журналов мод

4

1

3

9

Разработка эскиза, конструкции модели одежды для отдыха

4

-

4

10

Раскрой изделия

4

1

3

11

Подготовка и проведение примерки

4

1

3

12

Пошив изделия

16

2

14

ИТОГО ___________________68 часов

11 класс

№

тема

Общее кол -во часов

теория

практика

1

Вводное занятие. Правила по технике безопасности.

2

2

2

Поиск своего стиля

6

3

3

3

Мода на подиуме

4

2

2

4

Формообразование одежды муляжным методом

8

2

6

5

Основы дефиле

4

2

2

6

Художественное оформление одежды

10

4

6

7

Разработка эскизов коллекции одежды вечерних нарядов

4

1

3

8

Выполнение выкройки по эскизу модели

6

2

4

9

Раскрой

4

1

3

10

Пошив изделий

20

5

15

ИТОГО ________________________ 68 часов

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Проведение занятий по программе курсов предполагает использование таких форм проведения занятий , как рассказ, объяснение, зачетные уроки, коллективные и индивидуальные формы работы учащихся, доклады, рефераты, сообщения, практические работы, показ приемов работы, инструктаж, демонстрация готовых изделий на театрализованном показе мод, просмотр видио фильмов .

На некоторых занятиях применяется проблемное изложение учебного материала , самостоятельный поиск учащимися дополнительной информации, работа на компьютере, предполагаются домашние задания.

Выполнение практических работ по завершении каждого раздела программы оценивается по 5- бальной оценочной шкале, что помогает установить степень усвоения материала. По окончании каждого курса, при условии выполнения всех практических работ, выставляется зачет.

Материал программы распределен во времени с учетом его достаточности для качественного изучения основных положений и получения запланированных результатов.

Программа обладает достаточной для проведения контроля конкретностью определения результатов подготовки по каждому разделу . Контроль проводится для определения степени достижения целей обучения, уровня сформированности знаний, умений и навыков, а также выявления уровня развития учащихся с целью корректировки методики обучения.

Итоговый контроль проводится по окончании каждого курса изготовлением законченного швейного изделия и показом его на модели .

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ЗА 10 КЛ.

1. Правила по технике безопасности

Теория: правила работы в кабинете при пользовании эл. Утюгом; при работе на швейных машинах с ручным и электрическим приводами.

2. Мода: вчера, сегодня, завтра

теория: знакомство со знаменитыми Домами Мод; направление моды на сезон; рождение молодежной моды

практика: выполнение эскиза модели будущего.

3. Мода и стиль в архитектуре

теория: Единство художественного стиля для всех видов искусства; Стиль в архитектуре и стиль в моде. Стили: классицизм, рококо, барокко, бидермейер.

Практика: Выполнение коллажа

4. Основы композиции костюма

теория: Основной закон и свойства композиции : выразительность, целостность, законченность, уравновешенность;

Выразительные средства композиции:

• пропорциональность,

• масштабность,

• контраст, нюанс, тождество

• симметрия, асимметрия, диссимметрия

• ритм и метр,

• динамика и статика

• зрительные иллюзии

практика: Выполнение упражнений на знание основ композиции;

Выполнение коллажа

5. Художественное моделирование одежды

теория: Фигура человека, как объект моделирования одежды; Каноны фигуры; Схемы фигур: пропорциональная и стилизованная; значение

фор - эскизов в проектировании одежды

практика: Упражнения на выполнение стилизованных фигур ; выполнение фор - эскизов.

6. Направление имиджа

теория: Имидж и социальный успех ;

7. Техническое моделирование

теория: Метод преобразования базовой конструкции

-перенос нагрудной выточки

- параллельное и радиальное разведение выкроек

практика: оформление плаката: «Техническое моделирование»

8. Разработка эскиза, конструкции модели одежды для отдыха

теория -моделерский рисунок

практика :Выполнение эскиза модели ;

разработка конструкции модели в соответствии с эскизом

7. Корректирование выкроек из журналов

теория: снятие мерок, выбор прибавок; порядок выполнения корректировки

практика: Изготовление выкройки по журналам мод; снятие мерок с фигуры; выбор прибавок; выполнение корректировки на свою фигуру

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ЗА 11 КЛ,

1.Правила по технике безопасности

теория: безопасные приемы работы в кабинете; организация рабочего места; техника безопасности при работе на швейных машинах, при ВТО и ручных работах .

2. Поиск своего стиля

теория: изучение своей фигуры и внешности; цветовые образы: женщина -осень, женщина - весна, женщина - зима, женщина - лето;

практика: тесты, работа с журналами мод; выполнение эскизов. Составление своего гардероба., выполнение прически к показу мод.

3. Мода на подиуме

теория: Показ моделей - это мини спектакль; недолговечная «новизна», мода « от кутюр». Знаменитые манекенщицы

практика: Знакомство со знаменитыми модельерами через журналы мод, книги, просмотр слайдов; презентация одного из модельеров;

4. Формообразование одежды муляжным методом

теория: Принцип моделирования муляжным методом

практика: Изучение свойств тканей; моделирование одежды муляжным методом; выполнение эскиза модели.

5. Основы дефиле

теория: Дефиле, или подиумный шаг; техника шага

практика: просмотр видиопоказов мод; отработка шага с поворотом и под музыку

6. Художественное оформление одежды

теория: Современные виды отделок:

оборки, рюши, бахрома, защипы, кисти, помпоны, аппликации, стежка, буфы, вышивка, фигурный край ( фестоны, обвязка крючком), мережка, цветы, перья, батик. Технология выполнения

практика: Выполнение образцов декоративной отделки в альбом

7.Разработка эскизов вечерних нарядов в коллекцию одежды

теория: правила выполнения фор - эскизов; повторение основ композиции; правила составления коллекции

практика: просмотр журналов, киноматериалов, разработка коллекции нарядной одежды М А4 Подбор образцов ткани для каждой модели

8. Выполнение выкройки по эскизу модели

теория: изменение выкройки методом технического моделирования.

практика: снятие мерок с фигуры, выполнение выкройки, внесение изменений в конструкцию в соответствии с эскизом модели.

9. Раскрой

теория: выбор ткани; расчет количества материала; нити основы и утка; правила раскладки выкроек ни ткань.

практика: раскладка выкроек на ткань, раскрой

10. Пошив изделия

теория: способы перевода линий ; ручные стежки и строчки; правила проведения примерки;

поузловая обработка :обработка выточек, швов, горловины, рукавов, застежки.

практика: сметывание изделия на примерку; проведение примерки, поузловая обработка деталей и узлов швейного изделия.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

основная

1 Баженов В.И. « Материалы для швейных изделий»

М. «Легпромбытиздат» 1993г.

2 Бланк А.Ф., Фомина З.М. «Моделирование и конструирование

3 Ерзенкова Н.В. «Женская одежда в деталях»

Минск «Полымя» 1994г.

4 Ермилова Д.Ю. « История Домов Моды»

М.»Асадема» 2003г.

5 Зайцев В.М. «Такая изменчивая мода»

М. «Молодая гвардия» 1993г

6 Исаев В.В. «Оборудование швейных предприятий»

М.. «Легкая и пищевая промышленность» 1998г.

7 Кильпе М.В. «Композиция» М.2003г..

8 Литвинова Л.М. «Моделирование и художественное оформление

женской и детской одежды» М.2001г.

9 Орлова Л. «Азбука моды»

М. Просвещение, 2000г.

10 Пармон Ф.М. «Композиция костюма»

М. 1995г

11 Рахманов Н.А. Стаханова С. И. «Устранение дефектов одежды»

М. 1985г.

дополнительная

1 Савостицкий А.В., Мелихов Е.Х. «Технология швейных изделий»

М. «Легкая и пищевая промышленность» 1998г.

2 Черемных А.И. «Основы художественного конструирования»

М. 2003г.

3 Эйтвин Г. Бриза О. «Имидж современной женщины»

М «Рипол Классик» 2000 г.

.