Экзамен по переплётно-картонажному делу 9 класс

Областное государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №3 Костромской области».

« Рассмотрено»

на заседании МО учителей труда

протокол № ……………. 2014….. г.

руководитель МО

__________________ Савич С.И.

«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. директора по УР Директор школы

_____________ Ступенькова М.Ю. __________Халиярова М.В.

……………………2014 г. ………………2014…..г.

Экзаменационный материал

по переплётно-картонажному делу

9 класс

Составитель: Савич С.И., учитель труда

высшей квалификационной категории,

2014 г.

Пояснительная записка.

Экзамен по переплётно-картонажному делу состоит из двух частей:

теоретической и практической.

На теоретической части экзамена учащиеся показывают свои знания, отвечая

На тестовые вопросы по курсу «Переплётно-картонажное дело» за 5 - 9 классы.

На практической части экзамена учащиеся показывают свои умения и навыки при изготовлении простейших канцелярских изделий - блокнота на задней стенке с пружиной, с использованием оборудования мастерской: сабельного ножа, ламинатора, переплётной машины.

Тестовые задания

по картонажно-переплётному делу

1. Какие изделия относят к беловым товарам? Подчеркни

Ответы:

1) альбом

2) блок

3) блокнот

4) книга

5) общие тетради

2.Какие режущие, колющие, измерительные инструменты используются в переплётно-картонажном деле?

Напишите их названия

Режущие инструменты: _____________________________________

Колющие инструменты: _____________________________________

Измерительные инструменты: ________________________________

3.Укажите стрелками названия операций

фальцовка перфорация рицовка

1 2 3

4.Допишите предложение, правильно выбирая продолжение фразы и приведённых ответов

ôОтставы применяются в ___________________________________

Ответы: 1) гибких переплётах

2) твёрдых переплётах

ôБумага была изобретена во 2 веке в _________________________

Ответы: 1) России

2) Китае

3) Италии

ôСталкивание - это ____________________________________

Ответы: 1) деталь

2) материал

3) операция

ôПрокламин относится к переплётным ________________________

Ответы: 1) материалам

2) деталям

5. Распредели по колонкам номера видов повреждения книг

внешние

внутренние

Слова-термины: 1)потёртость уголков крышки, 2)разрыв форзаца, 3) обтрёпанность крышки, 4)обтрёпанность углов листа, 5)отрыв крышки, 6)разрыв листов

6. Найди и подчеркни лишнее слово

В зависимости от конструкции используют различные способы соединения блоков: проволокой, нитками, гвоздями, с помощью шарниров.

7. Впиши недостающие слова

ôПередавай _______________________ только в закрытом виде,

кольцами _______________ .

ôНе держи ______________________ концами вверх.

___________________ хранить только в __________________

и обязательно с ниткой.

ôПередавай ______________________ ушком вперёд.

8. Подумай, о каком изделии идёт речь. Подчеркни нужное слово

Коробка, чехол для хранения или защиты от повреждения, порчи какого-либо предмета

Ответы: 1) альбом

2) футляр

3) конверт

9. Определи вид фальцовки, подчеркни

Ответы: 1) перпендикулярная

2) параллельная

3) комбинированная

10. Впиши недостающее число

Обрезку книжного блока выполняют с ____________ сторон.

Ответы: 1) 4.

2) 3.

10. Что такое перфорация? Подчеркни нужное предложение.

Ответы:

1. Складывание или сгибание листа бумаги.

2. Пробивка отверстий или просечка штрихов.

3. Надрезание картона по линиям сгиба.

11 Составьте технологическую карту изготовления блокнота на задней стенке с пружиной

№п/п

Операция

Материалы

Инструменты

Станки

1.

Сфальцевать листы бумаги

2.

Переплётный нож

Дисковой нож

2.

Скомплектовать блок подборкой

3.

Картон

Линейка, ножницы.

4.

Переплётчик

5.

Сшить блок

6.

Обрезать изделие с трёх сторон

7.

Практическая часть

Изготовить по образцу и технологической карте блокнот на задней стенке с пружиной.