Элективный курс по технологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа-гимназия №39»

Рабочая программа

элективного курса

« Обработка древесины »

для 10-х классов

на 2015-2016 учебный год

количество часов в неделю: 1

количество часов в год: 34

Составитель: учитель технологии,

Зариев Владимир Владимирович

г. Симферополь

2015 г.

Пояснительная записка

Настоящий элективный курс по выбору «Обработка древесины» разработан для учащихся 10-х классов. Курс включает в себя технику пропильной резьбы, декоративную обработку древесины и художественное выжигание.

Рабочая программа по технологии составлена:

1. 1. Закон Российской Федерации «Об образовании».

2. На основе федерального компонента государственного стандарта основного общего

образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897;

3. Примерные программы по учебным предметам. Технология. 5-9 классы: проект - М.:

Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения.)

4. Авторской программы дополнительного образования «Художественная обработка

древесины» И.В. Домрачев , Томск, 2013г.

5. Авторской программы предпрофильной подготовки Зиятдинов Р.М.,2012г.

6. СанПиН 2.4.4. 1251-03 (введённые 20.06.2003 г. Постановлени­ем Главного

государственного санитарного врача РФ от 3.04.2003 г. № 27с).

Цель курса:

помочь учащимся осмыслить перспективы собственной трудовой и профессиональной деятельности и формировать навыки практического применения знаний в области художественной обработки древесины и декоративно-прикладного искусства.

Задачи курса:

- сохранение и развитие древнего вида искусства;

- формирование умений механической обработки древесины, знаний о применяемых материалах, инструментах, отделочных операциях;

- обучение соблюдению требований охраны труда и техники безопасности;

- развитие системы знаний и умений, необходимых будущему хозяину дома.

Общая характеристика курса

Содержание курса направлено на ознакомление учащихся с наследием художественной обработки дерева, на привитие их любви к традиционному художественному ремеслу.

Новизна курса состоит в последовательном развитии осмысления учащимися ценностей трудовой деятельности гражданина современного общества, в создании условий для жизненного самоопределения.

Учебно-материальная база мастерских (станки, оборудование, ручные инструменты и др.) позволяет проводить все технологические операции, свойственные художественной обработке древесины в условиях общеобразовательной школы.

Одним из наиболее древних и распространенных видов народного искусства на Руси является резьба по дереву. Много столетий декоративные элементы домов украшались мастерски выполненной резьбой. Славились разная мебель, внутреннее убранство дворцов и церквей. Деревянная резная скульптура, предметы труда, быта и культуры украшают многие музеи страны.

Во второй половине XIX века в деревянных постройках на селе и в городе большое распространение получила пропильная резьба, выполненная с помощью тонкой пилки для лобзика. Она имеет несколько наименований: ажурная, сквозная, накладная. При этом способе удаляют, вернее, выпиливают фон.

Техника пропильной резьбы довольна проста: благодаря большому количеству вариантов, она незаменима при изготовлении резного декора дома и изготовления предметов быта.

Художественная обработка древесины включает в себя и художественное выжигание. Это доступный и интересный вид декоративного творчества и один из видов отделки изделий из древесины.

Декоративная обработка древесины - одно из древнейших ремесел, освоенных человеком. Развиваясь на протяжении многих веков, передаваясь от поколения к поколению, искусство декоративных работ по дереву обогащались опытом и национальными традициями.

Токарный станок был первой машиной для механической обработки древесины, обеспечивающим полную обработку древесины - от грубо обрубленной заготовки до готового изделия и его деталей.

Выжигание очень похоже на рисование, только вместо карандаша используется ручка с электрическим пером. Выжигать можно на плоских, объемных и точеных предметах из древесины. Выжигание хорошо сочетается с выпиливанием лобзиком, раскрашиванием, росписью по дереву.

В домашних условиях, на уроках и курсах по технологии выжигание выполняется с помощью специального прибора - электровыжигателя. На производстве и в художественных мастерских выжигают бытовыми и промышленными приборами, а так же различными наконечниками и

штифтами, вставлены в электровыжигатели. Лучший материал для выжигания - древесина липы, тополя, ольхи, каштана, а также фанера различной толщины.

Формы проведения занятий:

практические работы;

собеседование;

демонстрация изделий;

проектная деятельность.

Критерии оценивания результативности деятельности учащихся:

психолого-педагогический анализ деятельности учащихся;

рейтинговые оценки;

выполнение заданий;

защита творческих работ.

2. Место курса в учебном плане

3. Данная программа рассчитана на один год обучения, комплектуется из учащихся

4. 10-х классов, уже имеющих специальные знания и навыки в практической деятельности по «Художественной обработке древесины».

5. Согласно базисному учебному плану начального общего (полного) образования, определенному ФГОС, на изучение элективного курса внеурочного образования отводится 1 час в неделю. Продолжительность занятий - 1 час. Количество часов в год - 34 часа.

После изучения курса «Художественная обработка древесины» учащиеся должны иметь представление:

• об истории развития и распространения резьбы по дереву;

• о видах пропильной резьбы (ажурная, сквозная, накладная);

• о технологии выжигания и росписи по дереву;

• о возможном использовании компьютеров и множительной техники в создании и изготовлении конструкторской документации.

Учащиеся должны знать:

• роль техники и технологии художественной обработки материалов в развитии цивилизации;

• принципы работы, назначение и устройство основных технологических машин (сверлильный и токарный станки), инструментов (ножовка, рубанок, лобзик и др.), электроинструментов (эл.лобзик, эл. рубанок);

• свойства наиболее распространенных конструкционных материалов (при выборе материала - древесины или фанеры для выполнения проекта);

• традиционные и новейшие технологии художественной обработки древесины;

• возможность и область применения ПЭВМ в современном производстве;

• роль проектирования в преобразовательной деятельности, основные этапы выполнения проектов;

• правила выполнения чертежей, эскизов, технических рисунков.

Учащиеся должны уметь:

• рационально организовать свое рабочее место, соблюдать правила техники безопасности;

выполнять разработку несложных проектов, конструировать простые изделия с учетом

требований дизайна;

• читать чертежи, эскизы деталей и сборочных единиц;

• составлять или выбирать технологическую последовательность изготовления изделия в зависимости от предъявляемых к нему технико - технологических требований и существующих условий;

• выполнять основные технологические операции и осуществлять подбор материалов, заготовок, фурнитуры, инструмента, приспособлений, орудий труда;

• собирать изделия по схеме, чертежу, эскизу и контролировать его качество;

• находить и использовать информацию для преобразовательной деятельности, в том числе с помощью компьютера;

• выполнять не менее одного вида художественной обработки материалов с учетом региональных условий и традиций;

• осуществлять анализ экономической деятельности, проявлять предпринимательскую инициативу.

Воспитанники должны освоить, отработать и закрепить следующие -

Навыки:

• владения основными ручными инструментами по обработке, точению, выжиганию, резьбе и мозаике по дереву;

• выполнения операции точения, сверления, выпиливания, резьбы и мозаики;

• владения основными элементами графической грамотности;

• выполнения плоскостной разметки;

• разработки и составление композиции для выжигания, различных видов резьбы;

• выполнение декорирования изделий - выжиганием, различными видами резьбы;

Формы организации учебной деятельности:

• индивидуальная;

• коллективная (звеньевая).

Критерии и показатели оценки знаний воспитанников.

Прямые:

• теоретический уровень знаний;

• степень овладения рабочими приёмами при работе с инструментами и приспособлениями;

• применение полученных знаний на практике;

• соблюдение технических и технологических требований;

• качество изготовления изделия - по внешнему виду готового изделия;

• изготовление изделия в установленные нормы времени;

• соблюдение правил техники безопасности, пожарной и электробезопасности, производственной санитарии и охраны среды.

Косвенные:

• экономия материалов;

• желание трудиться;

• познавательная активность и творческий подход;

• самостоятельность;

• партнёрские отношения при совместной работе.

Методы обучения

1. Словесные: рассказ, беседа, объяснение;

2. Наглядные: иллюстрации, демонстрации;

3. Практические: практические занятия;

4. Репродуктивные, проблемно-поисковые: повторение, конструирование

5. Эвристический: продумывание будущей работы.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы.

1. Выставки детского творчества

2. Участие детей в школьных, городских выставках декоративно-прикладного творчества, конкурсах различного уровня.

3. Итоговая аттестация.

Содержание программы

Раздел I. Выпиливание лобзиком.

Декоративная обработка древесины. (25 часов)

Охрана труда, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий.

Основы материаловедения. Народное декоративно - прикладное искусство, художественная обработка древесины и её разновидности. Ознакомление с режимом занятий. Ознакомление с правилами безопасной работы. Просмотр образцов изделий.

Материалы, инструменты и приспособления.

Народные художественные традиции. Виды резьбы по дереву.

Технология выпиливания лобзиком как разновидность оформления изделия.

Построение орнамента. Технические приёмы выпиливания орнамента.

Сборочные и отделочные работы.

Художественно-эстетические основы выпиливания лобзиком.

Обработка древесины на токарном станке. Организация рабочего места токаря. Ручные инструменты и приспособления. Правила безопасности труда при работе на токарном станке.

Основные технологические операции точения.

Черновое и чистовое точение цилиндрических поверхностей. Отделка изделия.

Изготовление изделия.

Отделка изделий. Сборка композиции.

Практическая работа:

Лабораторно-практическая работа по определению пород древесины, твердости древесины. Ознакомление с материалами. Определение видов пиломатериалов. Изготовление заготовок.

Отработка приёмов работы с деревообрабатывающим инструментом. Установка пилки лобзика, подбор выпиловочного столика.

Построение линий, крепление выпиловочного столика, выпиливание по разметке.

Перенесение рисунка на фанеру или древесину, выпиливание деталей по линиям разметки. Сверление отверстий для выпиливания внутреннего контура.

Перевод рисунка на материал при помощи копировальной бумаги, выжигание рисунка, сборка изделия.

Черновая обработка поверхности материалов перед их разметкой. Разметка. Распиливание вдоль и поперёк волокон. Распиливание по локальным линиям. Чтение чертежа и изготовление по нему детали. Изготовление детали вращения. Фасонное точение заготовок.

Раздел II. Художественное выжигание (8 часов)

Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию. Основные приёмы выжигания.

Декорирование изделий выжиганием. Подготовка заготовок к работе.

Основы композиции.

Технология декорирования художественных изделий выжиганием.

Изготовление изделий и декорирование их выжиганием.

Отделка изделия. Презентация работ. Выставка.

Практическая работа:

Подбор материала. Подготовка заготовок к выжиганию. Сборка изделий. Обжиг и гравировка изделий. Выжигание деревянных изделий и ознакомление с готовыми изделиями местных художественных промыслов. Выполнение различных видов художественной обработки древесины.

Чистовая обработка поверхности материалов. Нанесение лакокрасочного покрытия. Травление древесины. Лакировка древесины. Шлифовка поверхности древесины. Отделка древесины в зависимости от условий эксплуатации ремонтируемого оборудования.

Анализ апробации данного курса

Курс разработан с учетом индивидуальных особенностей учащихся данного возраста и направлен на углубление и расширение знаний по одному из модулей технологии - художественной обработке материалов. Учитывая результативность самостоятельных работ учащихся, вносятся изменения в теоретическую и практическую части курса.

Как показывает практика, учащиеся получают знания, умения и навыки не только по обработке и отделке материалов, но и учатся организовывать выставки, используя различные формы представления работ, а так же приобретают и совершенствуют навыки публичного выступления, используя различные формы представления работ. Учатся критически относиться к своим проектам, что формирует у них объективную самооценку, которая необходима в жизни.

Вследствие работы по данному курсу, отдельные учащиеся стали призерами школьных и муниципальных олимпиад, участвовали в зональных и республиканских олимпиадах, конкурсах и выставках по технологии.

Учебный план

№

п/п

Содержание темы

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Раздел I. Выпиливание лобзиком. Декоративная обработка древесины.

(25 часов)

1.

Охрана труда, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий.

1

1

---

2.

Основы материаловедения.

1

1

---

3.

Материалы, инструменты и приспособления.

1

1

---

4.

Народные художественные традиции. Виды резьбы по дереву.

1

1

---

5.

Технология выпиливания лобзиком как разновидность

оформления изделия.

1

---

1

6.

Практическая работа.

1

---

1

7.

Практическая работа.

1

---

1

8.

Построение орнамента.

Технические приёмы выпиливания орнамента.

1

1

---

9.

Практическая работа.

1

---

1

10.

Практическая работа.

1

---

1

11.

Сборочные и отделочные работы.

1

1

---

12.

Практическая работа.

1

---

1

13.

Практическая работа.

1

---

1

14.

Художественно-эстетические основы выпиливания лобзиком.

1

1

---

15.

Работа над конструкцией изделия. Практическая работа.

1

---

1

16.

Обработка древесины на токарном станке. Организация рабочего места токаря. Ручные инструменты и приспособления. Правила безопасности труда при работе на токарном станке.

1

1

---

17.

Основные технологические операции точения.

1

---

1

18.

Черновое и чистовое точение цилиндрических поверхностей.

1

---

1

19.

Практическая работа.

1

---

1

20.

Отделка изделия. Практическая работа.

1

---

1

21.

Изготовление изделия. Практическая работа.

1

---

1

22.

Изготовление изделия.

1

---

1

23.

Изготовление изделия.

1

---

1

24.

Практическая работа.

1

---

1

25.

Отделка изделий. Сборка композиции.

1

---

1

Раздел II. Художественное выжигание (8 часов)

26.

Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию. Основные приёмы выжигания.

1

1

---

27.

Декорирование изделий выжиганием. Подготовка заготовок к работе.

1

1

---

28.

Основы композиции.

1

1

---

29.

Технология декорирования художественных изделий выжиганием.

1

---

1

30.

Практическая работа.

1

---

1

31.

Изготовление изделий и декорирование их выжиганием.

1

---

1

32.

Изготовление изделий.

1

---

1

33.

Практическая работа.

1

---

1

34.

Отделка изделия. Презентация работ. Выставка.

1

---

1

Всего

34

11

23

Оценивание и ожидаемые результаты:

Итогом каждого года обучения является выставка поделок и изготовление стендов, оформление классов, участие в различных конкурсах декоративно-прикладного искусства.

Условия реализации программы.

Направление работы кружка в большой степени зависит от материальной базы школы.

В школе имеется кабинет, который отвечает требованиям санитарии и противопожарной безопасности.

Для воплощения творческих идей учащимся, занимающимся в кружке декоративно-прикладного творчества, требуется большое количество разных материалов, которые приобретаются по договоренности за счет родителей: древесина, лобзики, пилки для лобзиков, наборы резцов для работ с древесиной, наждачная бумага, лак для древесины.

Материально-техническое обеспечение кабинета технологии

2.1. Учебно-практическое оборудование:

- ученические столярные верстаки;

- токарный станок по обработки древесины СТД-120;

- сверлильный станок;

- заточной станок;

- наборы столярного инструмента;

- разметочный и измерительный инструмент;

- инструмент для выпиливания по древесине;

- набор слесарного инструмента;

- материал (фанера, ДВП, ДСП, древесина, тонколистовой металл и проволока, сортовой

прокат, пластмасса);

- набор материала по электротехнике;

- клей, лак, краски;

- выжигатель.

Литература

Для учителя:

1. Кругликов Г.И. , Симоненко В.Д., Цырлин М.Д. Основы технического творчества. - М., 1996.

2. Разумовский В.Г. Развитие технического творчества учащихся. - М., Учпедизд, 1961.

3. Спенс У. Работы по дереву. - М.: ЭКСМО, 2006.

Для учащихся:

1. Глозман А.Е., Глозман Е.С., Ставрова О.Б., Хотунцев Ю.Л. Технология. Технический труд, 5 - 9 классы. - М., 2004.

7. Соколов Ю.В. Альбом по выпиливанию. - М. : Лесная промышленность,1991.