Рабочая программа кружка Столяр-конструктор

Пояснительная записка

В основу предлагаемой программы деятельности объединения «Столяр - конструктор» положена работа педагога по воспитанию творческой социально-адаптированной личности. Она базируется на уровневой дифференциации и воспитании позитивной самооценки учащихся.

Направления деятельности:

• обучение основам технического конструирования;

• изучение технологий обработки различных материалов;

• разработка и изготовление изделий из древесины

Программа «Основы токарного дела» рассчитана на учащихся 5-6 классов и ставит своей основной задачей воспитание позитивной самооценки у учащихся.

Программа разноуровневая, носит вариативный характер. Программа может корректироваться с учётом имеющейся материальной базы общеобразовательного учреждения, контингента учащихся. Количество обучаемых в группе зависит от вида деятельности школьников, Устава учреждения и может составлять 15 человек для первого года обучения и 12человек для второго года обучения.

Занятия организуются в общеобразовательном учреждении, на базе мастерских.

Цели и задачи программы

1. Воспитание социально-адаптированной личности в процессе обучения.

2. Формирование системы знаний уч-ся по обработке древесины

3. Развитие творческих способностей уч-ся.

4. Развитие у уч-ся потребности в творческой деятельности, в стремлении к самовыражению через техническое творчество.

5. Создание уверенности в своей будущей потребности обществом.

6. Обучение приёмам конструирования изделий из древесины.

7. Изучение технологической обработки различных конструкционных материалов.

8. Организация в коллективе «ситуации успеха», создание условий, совпадающих с интересами ребёнка, учитывая индивидуальные особенности детей.

9. Воспитание у детей умения работать в коллективе, толерантности, самоуважения.

10. Выявление одарённых детей.

11. Воспитание патриотизма.

12. Подготовка к службе в армии.

Прогнозируемые результаты.

Знания и умения, приобретаемые детьми в процессе обучения в объединении:

• Изучение устройства станков и ручных деревообрабатывающих инструментов;

• Элементы графической грамоты;

• Технология обработки древесины;

• Работа на различных станках: сверлильном, токарном по дереву и металлу, заточном и т.д.

• Изучение элементов машиноведения;

• Конструирование и изготовление деталей;

• Электротехнические работы;

• Углубление знаний по физике, математике, химии, электротехнике, начертательной геометрии, металловедению;

• Изучение технологической обработки различных конструкционных материалов;

• Развивается память, мышление, логика, наблюдательность, быстрота реакции.

1. Тематическое планирование

1-го года обучения

(4 часа в неделю)

№ п/п

Темы

Часы

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное занятие

2

2

-

2.

Изготовление стенда наглядного пособия

20

4

16

3.

Изготовление рамки для фотографии

28

2

16

4.

Изготовление подсвечника

44

8

36

5.

Изготовление простейшего светильника

20

2

18

6.

Заключительное занятие

2

2

-

Итого:

136

20

116

2. Программа.

(1-й год обучения)

1. Вводное занятие (2 часа):

Цели:

• Знакомство с воспитанниками. Ознакомление с правилами поведения в мастерской, правилами безопасности при работе с инструментом;

• Краткий рассказ о развитии столярного дела в России и мире.

2. Изготовление стенда наглядного пособия(20 часов):

Цели:

• Развить первоначальные знания о ручном инструменте для обработки древесины;

• Развить умения и навыки в изготовлении изделий с помощью ручного инструмента;

• Развить первоначальные знания о технологической документации.

Практическая работа:

• Заготовка материала;

• Изготовление деталей из древесины;

• Сборка и покраска изделий.

3. Изготовление рамки для фотографии(28 часов)

Цели:

• Развить навыки по переносу рисунка на фанеру;

• Развить первоначальные конструкторские навыки;

• Развить навыки работы лобзиком;

• Ознакомить воспитанников с приёмами лакирования изделий из древесины.

Практическая работа:

• Заготовка материала;

• Изготовление ;

• Сборка и покрытие лаком изделия.

4. Изготовление подсвечника (44 часа)

Цели:

• Познакомить воспитанников с приёмами работы на токарном станке по обработке древесины;

• Развить навыки использования измерительных инструментов

• Развить навыки заточки резцов на заточном станке.

Практическая работа:

• Заготовка материала;

• Точение деталей для подсвечника;

• Сборка изделия;

• Шлифовка и покрытие лаком изделия.

5. Изготовление простейшего светильника ( 40 часов)

Цели:

• Закрепить навыки и умения учащихся с конструированием;

• Развить навыки простейших электромонтажных работ;

Практическая работа:

• Заготовка материала;

• Точение деталей из древесины;

• Электромонтажные работы;

• Сборка светильника;

• Покрытие лаком изделия.

6. Заключительное занятие(2 часа):

• Подведение итогов работы за год;

• Проведение внутрикружковых соревнований;

• Отбор моделей для итоговой выставки детского технического творчества.

3. Тематическое планирование

2-го года обучения

(4 часа в неделю)

№ п/п

Темы

Часы

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное занятие

2

2

-

2.

Изготовление указки

14

4

10

3.

Изготовление швабры

28

2

26

4.

Изготовление макета избушки

48

8

40

5.

Изготовление простейшей мебели

42

6

36

6.

Заключительное занятие

2

2

-

Итого:

136

24

112

4. Программа.

(2-й год обучения)

1. Вводное занятие (2 часа):

Цель:

• Ознакомить воспитанников с объёмом работы на год. Дать краткий обзор результатов, выставок за прошедший учебный год. Провести инструктаж по ТБ с режущими инструментами, при работе на станках и с нагревательными приборами.

2. Изготовление указки (14 часов):

Цели:

• Познакомить учащихся с правилами изготовления цилиндрических изделий с помощью ручного деревообрабатывающего инструмента;

• Развить навыки разметки на заготовках из древесины.

Практическая работа:

• Заготовка материала;

• Изготовление указки;

• Шлифовка и покрытие лаком изделий.

3. Изготовление швабры (28 часов):

Цели:

• Познакомить учащихся с правилами работы на фрезерном станке;

• Развить навыки при работе рубанком, фуганком.

Практическая работа:

• Заготовка материала;

• Изготовление деталей швабры;

• Шлифовка и покраска изделия.

4. Изготовление макета избушки (48 часов):

Цели:

• Познакомить учащихся с правилами соединения брёвен «в накат»;

• Развить навыки при работе на токарном станке при изготовлении деталей « в размер»

Практическая работа:

• Заготовка материала;

• Изготовление деталей избушки;

• Сборка макета;

• Шпаклевка и покраска макета.

5. Изготовление простейшей мебели (42 часа):

Цели:

• Привить навыки точения деталей с фасонной поверхностью;

• Развить навыки разных соединений деталей из древесины;

Практическая работа:

• Заготовка материала;

• Изготовление деталей мебели;

• Сборка мебели;

• Шлифовка и покраска (покрытие лаком) изделия.

6.Заключительное занятие(2 часа):

• Подведение итогов работы за год;

• Проведение внутрикружковых соревнований;

• Отбор моделей для итоговой выставки детского технического творчества.

В процессе обучения ученики приобретут умения и навыки

• выполнять технические рисунки;

• рационально организовать своё рабочее место;

• усвоить приёмы обработки материала;

• выполнить приёмы обработки материалов;

• выполнить соединение деталей склеиванием, пайкой;

• осуществлять художественное оформление изделий;

• пользоваться измерительными приборами;

• соблюдать правила техники безопасности;

• соблюдать санитарно-гигиенические и экологические нормы.