Публикация Анализ РМО учителей технологии

Анализ работы РМО учителей технологии за 2011-12 уч.г.

Цель работы секции учителей технологии в 2010-2011 уч.год -продолжить повышение профессионального уровня учителей по направлениям:

- повышение квалификации педагогических работников;

- изучение и распространение передового педагогического опыта; внедрение современных образовательных технологий;

- работа с одаренными детьми;

- продолжить освоение проектного метода работы с учащимися для успешного участия во Всероссийской олимпиаде школьников по технологии;

В отчетный период учителя технологии принимали участие и были организаторами мероприятий:

мастер - класс по лоскутной технике. Шитье по бумаге, проведенный учителем технологии МБОУ Теплостанской школы Барановой В.В на хорошем уровне; с презентацией, с шитьем по бумаге;

- Организован и проведен Круглый стол «Метод проектов в образовательном учреждении на уроках технологии и во внеурочной деятельности» для учителей технологии

- в рамках проведения Заключительного этапа Всероссийской олимпиады по технологии, Маврина Т.А. выступила на тему «Дизайн и декоративно-прикладное искусство как вариант к базовой программе по технологии» на круглом столе «Формирование вариативной части основной образовательной программы : образовательная область «Технология»

- были проведены открытые уроки для начинающих учителей по наиболее сложным темам: машиноведение, конструирование и моделирование.

Анализируя мониторинговые исследования 2011/2012 уч. год

(на начало учебного года), приходится говорить, что и в этом году учителя технологии не освоили в достаточной степени такие технологии, как исследовательская деятельность, проектная, применение ИКТ на уроках. Данные пробелы наблюдались и в подготовительной работе с участниками олимпиад.

Важнейшими мероприятиями по распространению передового педагогического опыта являются Научно - практическая педагогическая конференция, которая в этом учебном году была посвящена повышению качества образования через использование инновационных технологий, и методическая панорама.

Если рассматривать работу учителей с одаренными детьми, то приходится констатировать, что самый сложный этап олимпиады - защита проекта, пока остается на слабом уровне. Проекты остаются традиционными. Пояснительные записки не на должном уровне. Следовательно, необходимо продолжить работу с учителями по оформлению проектов. Несмотря на сложности, успешно и на хорошем уровне учащиеся - победители районного этапа Всероссийской олимпиады выступили на региональном этапе - есть победитель и призер.

Для успешного освоения программы все учителя приобрели необходимый методический материал. Работа с данными программами показала, что много возникает вопросов, недоработок.

Создана электронная почта для методической копилки и информации учителей района . Это позволило быстро передавать нужную информацию учителям района, размещать фотографии мероприятий.

Выводы:

- при планировании работы на следующий учебный год и на основании анализа работы за истекший период включать проведение семинаров и мастер - классов по обучению педагогов повсеместному и правильному применению инновационных технологий;

- РМО подготовить рекомендации по освоению программ стандартов I поколения;

- Учителям, аттестуемых в следующем году рекомендовать участвовать в районных мероприятиях и показывать открытые уроки в рамках педагогических панорам и др. мероприятий, чтобы присутствовало большее количество учителей;

- принимать участие учителям технологии в районных мероприятиях по распространению передового педагогического опыта ;

- ставить перед администрацией проблему оснащенности школ современным оборудованием, дальнейшей модернизации мастерских;

- Учителям продолжить работу с одаренными детьми с целью их участия в олимпиадах, конференциях;

- Работать с учащимися для участия в открытой областной олимпиаде по технологии;

Руководитель РМО /Зубкова О.А./