Социальный проект по технологии Подводный мир

Саратовская область, Ершовский район, МОУ «СОШ с. Орлов - Гай»

Творческий проект

Миниатюра «Подводный мир»

Выполнил: ученик 6 класса

Макрушин Алексей

Руководитель: учитель технологии Никуленок В. В.

2014 г.

Содержание:

Введение. Обоснование возникшей проблемы и потребности………….

Цели и задачи……………………………………………………………………………..

Исследование и развитие идеи……………………………………………….

Последовательность выполнения проекта…………………………………

Инструменты, приспособления и принадлежности………………………...

Рабочее место. Правила охраны труда……………………………………….

Технологическая карта…………………………………………………………

Экономические расчеты………………………………………………………...

Экологический анализ проекта…………………………………………………

Заключение………………………………………………………………………...

Список литературы…………………………………………………………….....

Введение. Обоснование возникшей проблемы и потребности.

Согласно давно устоявшейся традиции в нашем селе, ученики средних и старших классов, будучи бывшими воспитанниками нашего детского сада, в виде благотворительной помощи дарят нынешним воспитанникам различные поделки, сделанные своими руками.

Когда мы в свое время воспитывались в детском саду, было приятно получать подарки от старших ребят, учащихся в школе и играющих с нами на улице.

Поэтому я тоже решил подарить ребятам из детского садика «Калинка», в котором я воспитывался, какую-нибудь интересную поделку, ведь я уже многому научился на уроках технологии.

Посоветовавшись с воспитателями детского сада и учителями, я решил сделать подарок в виде настенной картины, сделанной в стиле «Интарсия», и которая называется «Подводный мир».

Я хочу, чтобы по форме и содержанию моя картина была похожа на маленький аквариум, потому что многим ребятам очень нравятся рыбки, и они любят за ними наблюдать.

Я надеюсь, что моя миниатюра понравится детям и воспитателям, и украсит игровую комнату в детском садике.

Дарение мы хотим провести с другими учениками нашей школы в виде благотворительной акции, где в торжественной обстановке расскажем о своих поделках и вручим их воспитанникам.

Для изготовления моей картины у меня есть все необходимое - фанера, шпон из различных пород дерева, различные приспособления, инструменты, а главное большое желание порадовать своих маленьких друзей и воспитателей.

Я хочу, чтобы мой садик, в котором я воспитывался , был очень красивый, и дети ходили туда с удовольствием.

История искусства Интарсии»

Топориком обрубишь сучья,
наточишь острые стамески
и призовёшь талант могучий,
и замысел наметишь дерзкий.

Каскад чешуек стружки мелкой
спадает с чурбачка сухого.
Запечатляется в поделке
момент движения живого.

Искусство создания картин из дерева имеет длинную историю. Впервые такие изделия из дерева появились в Древнем Египте. Так как долина Нила не богата лесом, вся древесина ценных пород ввозилась издалека. Поэтому деревянные изделия были предметами роскоши, древесину с красивой текстурой и необычным цветом применяли для инкрустации деревянных изделий наряду со слоновой костью, драгоценными металлами и камнями.

Мастера Древней Греции и Рима добавили к искусству интарсии - созданию картин из дерева - новые приемы: чтобы изменить цвет древесины, ее обрабатывали маслом, квасцами, кипятили в краске. Изделия из дерева, изготовленные из кипариса и кедра, украшали сложными орнаментами с использованием самшита, клена, падуба, кизила.

Однако своего расцвета интарсия достигла в эпоху Возрождения. Именно тогда интарсия выделилась как вид прикладного искусства, отличающийся от инкрустации тем, что фоном для мозаичных украшений выступал массив древесины изделия. Тогда же сложились и каноны этого удивительно искусства: орнаментальные композиции стали сложными, многокрасочными, появились изображения городских улиц, исторических и повседневных сцен. В сюжетных наборах стали применять такие техники, как гравирование, травление и обжиг, резьба по дереву, и, зачастую, мозаичные наборы по художественной выразительности не уступали живописным полотнам.

Возможности интарсии практически безграничны: декорированным изделием из дерева может быть и небольшой сувенир - настенное панно, шкатулка, обрамление зеркала; с помощью интарсии можно украсить мебель - столы, шкафы, комоды. И, наконец, интарсия может превратить в произведения искусства предметы домашнего обихода, например - деревянные двери. Главным отличием интарсии от других видов декорирования является то, что каждое изделие будет абсолютно неповторимым, уникальным. Даже если используется один и тот же эскиз, то внешне изделия будут заметно отличаться за счет текстуры и рисунка древесины.

Цели и задачи творческого проекта.

Цель: изготовить миниатюру «Подводный мир» , предназначенной для украшения игрового зала детского садика.

Задачи:

1. Выявить требования, предъявляемые к качеству миниатюры.

2. Разработать форму изделия.

3. Разработать дизайн картины.

4. Разработка критериев, предъявляемых к изделию.

Исследование и развитие идеи

Изучив теоретический материал, историю появления и развития вопроса, было принято решение выполнить изделие в технике декоративная обработки древесины. В процессе сбора информации был рассмотрен ряд вариантов:

Изготовить картину:

1. из фанеры.

2. из сосновой доски.

3. из ДСП.

Рассмотрев три предложенных варианта, изучив их особенности, потребность в материалах и других комплектующих изделиях было принято решение: изготовить изделие «Подводный мир», приняв за основу вариант номер один.

Разработка варианта изделия

Прежде чем изготовить свое изделие, я поставил для себя несколько вопросов:

1. Какого размера сделать картину?

2. Какой материал выбрать для изготовления изделия?

3. Какую форму изделия выбрать?

По первому вопросу я учитывал пожелания воспитателей детского сада. Картина будет небольшой.

Для качественного выполнения работы необходим ровный , крепкий материал - это фанера.

Изделие должно быть пролачено для придания нужного блеска, и чтобы на ней не собиралась пыль.

Картина будет овальной формы, напоминающей аквариум.

Технологическая карта

№ п/п

Последовательность выполнения работы

Изображение

Инструменты и приспособления

1

Выбор заготовок

Линейка, карандаш, ножовка,фанера

2

Разметка деталей

Линейка, карандаш, циркуль

3

Вырезание деталия

Ножовка

4

Вырезание формы изделия

Лобзик

5

Шлифование деталей

Тиски, напильник

6

Морение основы

Тампон, морилка

Вырезание деталей для рамки

Набор ножей для резьбы по дереву

Изготовление рамки

Клей «Момент», линейка, карандаш

7

Вырезание и приклеивание деталей рисунка

Набор ножей для резьбы по дереву, клей «Момент»

8

Закругление мест соединения фрагментов рисунка и рамки

Шлифовальная бор - машинка

9

Завершающее шлифование изделия

Мелкая наждачная бумага

10

Лакирование изделия

Лак ХВ - 784, кисточка

Правила безопасности

ИНСТРУКЦИИ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА ПРИ РЕЗЬБЕ ПО ДЕРЕВУ

ДО НАЧАЛА РАБОТЫ:
- проверить исправность инструмента.
- доводку инструмента проводить по направлению движения войлочного круга.
- не проверять остроту заточки инструмента рукой.
- вспомнить и повторить инструкции по безопасности работы.
- вспомнить и повторить приёмы работы с инструментом.
- надеть спец. одежду и доложить учителю о готовности к работе.

ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ:
- правильно удерживать инструмент в руке.
- прочно удерживать заготовку.
- левую руку держать позади инструмента или на безопасном расстоянии.
- не делать резких движений во время работы.
- использовать инструмент строго по назначению.
- не отвлекаться, и не мешать работать другим.
- класть инструмент лезвием от себя.
- при затруднениях в работе задавать вопросы учителю.
- доводку инструмента осуществлять через 15-20 минут работы.
- вращать заготовку (если длина позволяет), а не перемещаться самому.
- крепко удерживать инструмент в руке.
- соблюдать порядок на рабочем месте.

ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ:
- сдать инструмент учителю.
- убрать рабочий стол при помощи щётки.
- не сдувать мусор.
- снять спец. одежду и проверить порядок на рабочим месте.
- вымыть руки и доложить об окончании работы.

ПРИ АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ:
- о поломке инструмента сразу сообщить учителю.
- при получении травмы сразу сообщить учителю!
- при недомогании сразу сообщить учителю!


ПОМНИТЕ! Что нарушение правил безопасности труда ведёт к получению травм и увечий!
Только полное и беспрекословное соблюдение данных правил обезопасит вас при работе!

Экономические расчеты

Себестоимость затрат

Эл. энергия

10 руб.

Наждачная бумага

5 р.

Лак

12 р

Морилка

5 р.

Фанера

10 р.

Шпон

20 р.

Клей «Момент»

20 р.

Всего: 82 руб.

Экологическая оценка проекта

Для своего изделия я использовал экологически чистый материал. Я считаю, что использование моего изделия не повлечет за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.

Заключение

При выполнении этого проекта, я выполнил поставленные передо мною задачи.

В процессе работы я решил проблему с размером изделия, подобрал удачную древесину, учитывая пожелания учителя и воспитателей я нашел оптимальную форму изделия, выбрал интересный сюжет для работы и выполнил его.

Это моя вторая большая работа, первая работа была подарена ветерану Отечественной Войны, когда я участвовал в конкурсе «Подарок ветерану».

Я использовал все свои навыки и умения, вложил душу в эту работу. Мне кажется, что моя картина понравится воспитанникам нашего детского садика, и находиться там им будет еще приятней.

Список литературы:

------------------------------------------------------------

Название: Искусство интарсии: практическое руководство
Автор: Джордж Стивенс

Издательство: Ниола-Пресс
Год издания: 2007

Технология: Сборник творческих проектов учащихся / Авт.-сост. В.Д. Симоненко.- М.: Вентана-Граф, 2005.- 272 с.: ил.