Урок

Тема: Изготовление аппликаций Цель урока: формирование знаний, умений уч-ся изготавливать аппликации из ткани. Задачи урока Познакомиться с аппликацией из ткани как видом декоративно                                     прикладного искусства. Научиться приёмам изготовления аппликации, приёмам правильной и безопасной работы с инструментами и приспособлениями, уметь применять их на практике. Активизировать наблюдательность, внимание и воображение, пробуждать фантазию, развивать творческие способности, чувство формы, цветоощущение. Тип урока: комбинированный.   Оборудование и инструменты: Утюг. Гладильная доска. Ножницы. Ручные иголки. Лоскутки ткани 15*15 см. одноцветные для фона. Ткани различных рисунков и расцветок для аппликации или с сюжетными рисунками. Копировальная бумага. Куттер. План урока. Организационный момент. Сообщение темы и целей. Актуализация опорных знаний. Формирование новых умений и навыков. Практическая работа. Итог урока. Ход урока. Организационный момент:   - приветствие; - проверка явки учащихся; - проверка готовности к уроку; - доведение до учащихся темы и цели урока.       Актуализация опорных знаний.   - Что же такое, аппликация?  От латинского слова – прикладывание, заключается в вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале (фоне). В России называется лоскутное шитьё.   Лоскутная техника – один из древних способов рукоделия, который распространен во многих странах мира. Первые упоминания об искусстве соединения различных тканей встречаются в исторических описаниях, датированных XI веком. Технология выполнения. Выбор сюжета. Выполнение эскиза. Подбор материалов для работы. Изготовление шаблонов. Прикрепление выкройки к фону. Вы познакомились с лоскутной техникой « Аппликация» - Посмотрите работы детей. 5. Практическая работа. Технология выполнения. Выбор сюжета. Выполнение эскиза. Подбор материалов для работы. Изготовление шаблонов. Т/Б.    При работе с утюгом.  Не оставлять включенный электроутюг в сеть без присмотра. Включать и выключать утюг сухими руками. Ставить утюг на подставку. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура. Отключать утюг только за вилку. Правила работы с ножницами. Храни кожницы в определенном месте. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы. Ножницы клади кольцами к себе. Следи за движением лезвий во время резания. Неоставляй  ножницы раскрытыми. Физминутка. Продолжение практической работы. Целевые обходы учителя: -контроль организации рабочего места. -контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил безопасной работы. -оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения. -контроль объема и качества выполнения работы.                                                                                                     6. Итог урока 1. Выставление оценок. 2. Выставка работ учащихся             – Наш  урок подходит к концу. -Что нового вы узнали сегодня? - Чему научились? - Что понравилось вам Д/з.  подготовит материалы. 7.Уборка рабочего места