Цель программы Технология для мальчиков 5 класс

Цель изучения предмета «Технология для мальчиков» в школе

Основное направление в изучения предмета «Технология» - ознакомить школьников с наиболее распространенными материалами (древесиной, металлами, пластмассой и т. д.) используемыми в промышленности и в быту для изготовления различных изделий. Свойствами и технологиями обработки, а также сформировать элементарные умения по выполнению умственных и практических действий, необходимых для самостоятельной работы по планированию, осуществлению и контролю своих действий при обработке различных материалов.

В результате изучения предмета «Технология» обучающиеся знакомятся:

• с ролью технологий в развитии человечества, механизацией труда, технологической культурой производства;

• функциональными и стоимостными характеристиками предметов труда и технологий, себестоимостью продукции, экономией сырья, энергии, труда;

• общими представлениями о техническом рисунке, эскизе и чертеже, ознакомятся с простейшими техническими рисунками и чертежами плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения; пониманием содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

• с общими представлениями об изделии и детали, основных параметрах качества детали: форме, размерах каждой поверхности и их взаимном расположении; осуществлять их контроль;

• ознакомятся, какие свойства материалов необходимо учитывать при их обработке;

• общее устройство столярного, слесарного или комбинированного верстака; пользоваться ими при выполнении столярных и слесарных операций;

• назначением, устройством и принципами действия простейшего столярного и слесарного инструмента и приспособлений для пиления, гибки, правки и клепки; пользоваться им при выполнении соответствующих операций;

• получат представление о путях предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и здоровье человека;

• с общим представлением о наиболее массовых профессиях и специальностях, связанных с технологией обработки конструкционных материалов.

овладеют:

• рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

• владеть элементарными умениями выполнять основные операции по обработке древесины и металла ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины и металла по инструкционно-технологическим картам;

• осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий.

• владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины и тонколистового металла.

• основными методами и средствами преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов социальной и природной среды, навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности;

• умением выбирать инструменты, приспособления и оборудование для выполнения работ, находить необходимую информацию в различных источниках, в том числе с использованием компьютера;

• навыками подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте с учётом имеющихся ресурсов и условий, соблюдения культуры труда;

• навыками выполнения технологических операций с использованием ручных инструментов, приспособлений, машин, оборудования;

• умением разрабатывать учебный творческий проект, изготовлять изделия или получать продукты с использованием освоенных технологий;

• умением соотносить личные потребности с требованиями, предъявляемыми различными массовыми профессиями к личным качествам человека.

Все разделы программы содержат основные теоретические сведения и лабораторно-практические и практические работы. При этом предполагается, что перед выполнением практических работ школьники должны освоить необходимый минимум теоретического материала. Основная форма обучения - учебно-практическая деятельность.

Программой предусмотрено выполнение обучающимися творческого проекта. При организации творческой, проектной деятельности обучающихся необходимо акцентировать их внимание на потребительском назначении и стоимости продукта труда - изделия, которое они выбирают в качестве объекта проектирования и изготовления.

Обучение технологии предполагает широкое использование межпредметных связей (с алгеброй и геометрией, химией, физикой, историей и искусством).

Место предмета в учебном плане

Учебный предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет обучающимся возможность войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, называемой техносферой и являющейся главной составляющей окружающей человека действительности.

Учебный план образовательного учреждения на этапе основного общего образования отводит для изучения предмета технология на базовом уровне 68 учебных часов (по 2 часа в неделю).