Исследовательская работа МКОУ Кучеряевской ООШ

МКОУ Кучеряевская ООШ

Бутурлиновского района Воронежской области

Исследовательская работа в области растениеводства

«Сортоиспытание лука».

Выполнила : Костоглот Алена,

обучающаяся 7 класса

Руководитель работы: учитель технологии

Светличный Геннадий

Иванович

2015 год

Оглавление.

1.Введение.
2.Методика опыта.
3.Вывод.
4.Список литературы.

5.Приложение.

Характеристика УОУ МКОУ Кучеряевской ООШ.

Учебно-опытный участок-это лаборатория биологии под открытым небом, в которой проводятся многие уроки и практические занятия по биологии и сельскохозяйственному труду , внеклассная работа. УОУ является основным источником для заготовки коллекции и раздаточного материала для кабинета биологии, исследовательские опытнические работы в соответствии с тематикой.

Организации работы на опытных участках на целина на углублении знаний по биологии, развития интереса в природе, ведение натуралистической работы , изучение технологии посадки и выращивании растений , а также на экологическое воспитание и экономическое образование.

УОУ- это база опытнической работы обучающихся. Здесь дети закрепляют, расширяют и углубляют знания по биологии и по технологии, познают растительные организмы, овладевают методом управления ростом и развитием растений. У детей воспитывается ответственность за порученное дело,они привыкают начатое дело доводить до конца. Для учебно-опытной работы в нашей школе отведен постоянное пользование земельный участок площадью 0.5 га земли.Большую площадь занимают многолетние насаждения . Участок хорошо освещен солнцем , имеет водоснабжение. Он примыкает непосредственно к зданию школы, это дает возможность к лучшему переходу на участок длявыполнению практических работ.Участок хорошо огорожен со всех сторон. Вокруг ограды посажены деревья.УОУ играет важное место впознании природы школьниками. Он является базой опытнической работы детей , также преподаванию биологии. Работа на УОУ обеспечивает усвоение детьми ряда необходимых в жизни практических умений и навыков по выращиванию растений. Выполняя не сложные опыты с растениями , они закрепляют , расширяют и углубляют знания по биологии , полученные в кабинете. Познают методику управления ростом растений ,их развитие. У детей воспитывается ответственность за порученное дело.

Опытническая работа способствует расширению и уточнению знаний детей , развития у них наблюдательности , творческой инициативы. Все эти качества необходимы для учебы и практической деятельности. К организации и проведения работ на участке привлекаются все обучающиеся школы. Составляется тематический план опытной работы на участке, размещении опытных делянок для работы по классам и график работы детей в летний период. Опытническую работу ведут особые звенья, где состоят дети с 5 по 9 класс в звене не менее 6 человек.

Дневник опытника.

Тема опыта : Сортоиспытание лука.

Цели опыта: привлечь детей к исследовательской деятельности, направленной на изучение природных объектов и практическую деятельность по их сохранению, способствующей экологическому образованию, воспитанию и профессиональному самоопределению детей;

Определить в ходе опыта какой из сортов наиболее высокоурожайным в условиях нашей местности.

Культура: Лук.

Место проведения: Опыт проводится на пришкольном учебно-опытном участке.

Описание участка: Поверхность участка плоская. Почва тяжелая черноземная Предшествующие культуры огурцы, кабачки, капуста.

Состав звена:

Костоглот А.

Степаненко А.

Матвеева Е.

Шляховой И.

Сорта лука:

Воронежский.

Стригуновский местный.

Однолетний Хавский.

Черниговский .

Карательский.

Площадь, занятая под опыт: 50 кв. м.

План опыта:

1

2п

1

2п

1

2п

1

2п

1

2п

1 2 3 4 5 1-Воронежский. 2-Стригуновский местный.3-Однолетний Хавский.4-Черниговский .5- Карательский.

Уборка и учет урожая.

Дата

Учет урожая по сортам, кг

Воронежский

Стригуновский местный

Однолетний Хавский

Черниговский

Карательский

11.08

178,2

225,3

-

-

-

12.08

-

-

170,7

180,5

-

13.09

-

-

-

-

203,1

Всего:

178,2

225,3

170,7

180,5

203,1

Вывод по опыту.

На основании 2 года исследования сортов лука можно сделать вывод ,что из взятых сортов наиболее приспособлен следующий сорт: «Стригуновский местный». Этот сорт цениться за урожайность, хорошие хранение ,а так же устойчив к болезням.

Приложение.

Пришкольный участок.

Подготовка почвы к посадке лука.

Посадка лука

Уход за луком.

Урожай лука

Список литературы.

Бавтуто, Г.А. Учебно-полевая практика по ботанике [Текст] Минск. : Высшая школа, 1990.

Лихолат, Т.В. Регуляторы роста растений в опытнической работе учащихся [Текст] /

Т.В. Лихолат, Н.А. Фролова « Биология в школе.»- 1988- № 6.

И.Ф. Раздымалин Опытническая работа в сельской школе [Текст]

И.Ф.Раздымалин « Школа и производство.» - № 1. 1988.

Суворова, С.А. Опытническая работа по биологии и экологии в школе [Текст] / Рязань, 1992.

Учебно-полевая практика по ботанике [Текст] / Под ред. М .М. Старостенкова.- М. : Просвещение, 1977.

Харитонов, Н.П. Организация исследовательской работы учащихся [Текст] / Н.П. Харитонов « Биология в школе.» - 2004.

Чернышев Д.Е. Некоторые рекомендации по организации опытнической работы учащихся [Текст]

Д.Е. Чернышев « Биология в школе».- 1986. - № 3.

Яковлев, В.А. Воспитательные возможности опытнической работы [Текст] / В.А. Яковлев « Школа и производство.»- 1983.