Программа работы кружка Своими руками

Пояснительная записка

В современном мире художественное мышление, связывающие нас с прошлым, с духовным наследием наших предков, является непреходящей ценностью. А воплощение этого мышления и есть декоративно-прикладное искусство. Оно воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию гармонично развитой личности. Поэтому очень важно для детей видеть красоту предметов декоративно-прикладного искусства, пробовать изготовить их своими руками.

Образовательная программа дополнительного образования детей актуальна тем, что она широко и многосторонне раскрывает художественный образ вещи, слова, основы художественного изображения, связь народной художественной культуры с общечеловеческими ценностями. Одновременно осуществляется развитие творческого опыта учащихся в процессе собственной художественно-творческой активности. В программу введены и современные виды рукоделия, такие как плетение из бисера, изонить, вышивка лентами.

Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Цель программы «Своими руками» - развитие художественно-творческой активности детей, знакомство с современными видами рукоделия и традиционной народной культурой и ремеслами.

Задачи программы:

• знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно - прикладного искусства;

• раскрыть истоки народного творчества;

• формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;

• совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;

• развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера;

• формирование творческих способностей, духовной культуры;

• воспитывать в детях любовь к своей родине, к традиционному народному искусству, природе и окружающему миру.

Программа «Умелые руки» рассчитана на 1 год обучения (35 часов) и предназначена для детей 7-15 лет. Занятия проводятся 1 раза в неделю (по понедельникам) по 1 часу.

В программу включены следующие разделы:

• Работа с природным материалом

• Поделки из бросовых материалов

• Изонить

• Лепка из глины и пластилина

• Вышивка лентами

• Вышивка крестиком

• Создание обережных кукол

• Роспись по ткани

• Подготовка к праздникам

• Новый Год (символ года, мастерская елочных игрушек);

• 23 февраля (открытка для папы, дедушки);

• 8 марта (изготовление и упаковка мыла для мамы, бабушки);

• Пасха (традиционная роспись яиц).

  • Выставки, конкурсы.

Информативный материал по каждому разделу, небольшой по объему, интересный по содержанию, дается как перед практической частью, так и во время работы. При выполнении задания перед учащимися ставится задача определить назначение своего изделия. С первых же занятий дети приучаются работать по плану:

1. эскиз,

2. воплощение в материале,

3. выявление формы с помощью декоративных фактур.

Ожидаемые результаты:

В конце обучения дети должны получить знания:

• о материалах, инструментах; о правилах безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;

• в области композиции, формообразовании, цветоведения;

• об особенностях лепных игрушек;

• об истории обережных кукол, их символическом значении;

• об особенностях тканевой росписи;

• о праздничных традициях.

умения:

• работать нужными инструментами и приспособлениями;

• последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала);

• лепить из глины на основе традиционных приемов лепной игрушки, применять разные формы лепки; расписывать игрушки;

• шить обережных кукол с применением соломы, трав, круп;

• наносить и закреплять рисунок на ткань красками;

• мастерить открытки в различных техниках аппликации;

• расписывать пасхальные яйца по традиционным мотивам.

Форма подведения итогов программы дополнительного образования детей - выставки и конкурсы.

Дидактический материал:

Книги, журналы, статьи, публикации с описанием техники изготовления поделок.

Фотографии, схемы, эскизы будущих изделий.

Учебно-тематический план:

№

п/п

Тема

Всего часов

1

Вводное занятие

1

2

Это из природного материала

1

3

Работа с соломкой

2

4

Мягкая игрушка

2

5

Вышивка крестом

4

6

Работа с семечками и семенами

2

7

" Чудесные превращения" (поделки из бросовых материалов

3

8

ОригАми

4

9

Вышивка лентами

4

10

Работа с бисером

4

11

Изонить

3

12

Обережная кукла

2

13

Роспись пасхальных яиц

1

14

Роспись ткани

2

16

"Предновогодние хлопоты", 23 февраля, 8 марта, Пасха, 9 мая

5

17

Мероприятия, выставки

2

Итого:

35+5

Календарно-тематическое планирование:

Список используемой литературы (в алфавитном порядке)

1. Балинская И.Р. Домовенок. - М.: Летопись, 1996.

2. Бахметьев А., Кизяков Т. Оч. умелые ручки. - М.: Росмэн, 1997.

3. Безуель С. Мир живой природы в деревне / Пер. с фр. А.Левиной. - М.: Астрель, 2000.

4. Бортон П. Забавные игрушки / Пер. с англ. Л.Я. Гальперштейна. - М.: Росмэн, 1997.

5. Гибсон Р. Бусы, ожерелья и браслеты / Пер. с англ. Л.Я. Гальперштейна. - М.: Росмэн, 1997.

6. Глаголев О.В. Лепим из глины. - М.: Проф-Издат, 2009.

7. Гульянц Э.К., Базик И.Я. Что можно сделать из природного материала: книга для воспитателя детского сада, 2-е издание, доработанное. - М.: Просвещение, 1991.

8. Зимина З.И. Текстильные обрядовые куклы. - С-Пб.: Ладога-100, 2007.

9. Корнилова В.В. Декоративное мыло: энциклопедия. - М.: Аст-пресс, 2010.

10. Петухова В.И., Ширшикова Е.Н. Мягкая игрушка. - М.: Народное творчество, 2000.

11. Подарки. Техники. Приемы. Изделия: энциклопедия / Под ред. Т.Деркач. - М.: Аст-пресс, 1999.

12. Сахарова С.Ю. Академия домашних волшебников: научно-художественная лит., 4-е изд., доп.- М.: Дет.лит., 1992.

13. Чаянова Г.Н. Соленое тесто. - М.: Дрофа-Плюс, 2005.