Урок на тему «Цветы из кожи»

Тема урока: «Изготовление цветов из кожи».

Класс: 9

Цели урока: обобщить знания учащихся в области обработки кожи;

расширить представления об области применения кожи;

обучить новым приемам обработки кожи;

активизировать самостоятельную работу учащихся; развивать творческую

активность.

Задачи урока: сформировать у учащихся эстетическое отношение к труду, научить пользоваться инструментами, приучать к бережливости, учить видеть и ценить красоту вокруг.

Материалы и оборудование:

• для учителя: образцы изделия из кожи;

• для учеников: кожа, замша, ножницы, клей ПВА (момент), свечи, подставки, спички, рамка, косынка, фартук.

Ход урока

1. Организационная часть.

• Приветствие;

• Проверка наличия учащихся на уроке;

• Проверка готовности учащихся к уроку;

• Оглашение темы и цели урока.

2. Актуализация опорных знаний.

Историческая справка.

История художественной обработки кожи восходит к каменному веку. Уже тогда

появились одежды из шкур, первые утилитарные предметы - ремни, обматывающие древко копья, пояса, сумки. Пифагор упоминает о выполненных при помощи интарсии таблицах, применявшихся в обрядах египетских пирамид. Другой пример - созданные в технике интарсии византийский иконы (VIII-XII века), которые так понравились крестоносцам, что мода на кожаные обои, охватив всю Европу, продержалась более трёхсот лет.

Приемы художественной обработки кожи.

Существует множество приемов и технологий обработки кожи. В зависимости от назначения изделия и в соответствии с художественным замыслом, эти приемы используются как по отдельности, так и в сочетаниях.

То, что сегодня называется художественной обработкой кожи, появилось вместе с цивилизацией. Разные народы использовали кожу и украшали предметы из нее по-разному. В Европе вместе с книгопечатанием появилось тиснение, дамские сумки и пояса украшали аппликация и вышивка. На севере кожу отделывали мехом, а на Востоке ее научились покрывать золотом. Кожаные одежда и обувь, мебель и обои, переплеты книг и ножны для оружия сопровождали человечество на протяжении всей его истории.

Тиснение

В промышленном производстве применяются различные способы штамповки, когда рисунок на коже выдавливается при помощи пресс-форм. Термотиснение - выдавливание декора на поверхности кожи при помощи разогретых металлических штампов.

Перфорация

Перфорация или высечка - один из древнейших приемов. Собственно он сводится к тому, что при помощи пробойников различной формы в коже высекаются отверстия расположенные в виде орнамента. Этот прием используют и для создания сложных композиций наподобие витража или арабеска (например, в ювелирных украшениях, настенных панно и т.д.).

Плетение

Плетение - один из способов обработки, заключающийся в соединении при помощи специальной техники нескольких полосок кожи. В ювелирных изделиях часто применяют элементы макраме, выполненные из «цилиндрического» шнурка. В сочетании с перфорацией плетение применяется для оплётки края изделий (используется для отделки одежды, обуви, сумок).

Пирография

Пирография (выжигание) - представляет собой нанесение на поверхность плотной кожи (шоры, чепрака) различных орнаментов. Делалось это при помощи разогретых штампов из меди и применялось в основном для отделки конской упряжи. Современная пирография своими выразительными возможностями обязана изобретению выжигательного прибора (пирографа). При помощи пирографии можно наносить на кожу очень тонкие и сложные рисунки. Часто применяется в сочетании с гравировкой, росписью, тиснением при создании панно, украшений, изготовление сувениров.

Гравировка

Гравировку (резьбу) применяют при работе с тяжелыми, плотными кожами (шора, чепрак, реже - юфть). Делается это так - на лицевую сторону размоченной кожи с помощью резака наносят рисунок. Затем дорожником или штихелем прорези расширяют и заполняют акриловой краской. При высыхании контурный рисунок сохраняет свою чёткость, а линии - толщину. Другой способ заключается в том, что вместо дорожника используется пирограф. В этом случае цвет и толщина линий, а также глубина гравировки регулируется изменением степени накала иглы пирографа.

Аппликация

Аппликация в кожевенном деле - наклеивание или пришивание кусочков кож на изделие. В зависимости от того, какое изделие декорируется, различаются несколько способов аппликации. Так, при отделке предметов одежды элементы декора выполняют из тонких кож (опоек, шевро, велюр) и пришивают к основе. При создании панно, изготовлении бутылей или сувениров фрагменты аппликации могут быть выполнены из любых видов кож и наклеены на основу. В отличии от интарсии при аппликации допустимо соединение элементов «внахлест».

Интарсия

Интарсия - инкрустация деревом по дереву, один из видов инкрустации: фрагменты изображения монтируются «стык-в-стык». Интарсия выполняют на текстильной или деревянной основе. В зависимости от этого выбирают сорта кож. При работе с текстильной основой используют тонкие пластичные кожи (опоек, шевро, велюр и тонкую юфть), а при работе на доске - тяжелые (шора, чепрак). Для достижения надлежащего качества по предварительному эскизу выполяют точные лекала всех фрагментов композиции. Затем по этим лекалам из предварительно окрашенных кож вырезают элементы и наклеивают на основу при помощи костного клея или эмульсии ПВА. Техника интарсии применяется в основном для создания настенных панно, но в сочетании с другими приемами может использоваться при изготовлении бутылей, сувениров, декорировании мебели.

- Кто любит труд, тому без дела не сидится.

УЧИТЕЛЬ: сегодня начинаем работу с кожей. Закрепим навыки, полученные на предыдущих уроках.

ц

1

2

3

4

5

з

6

7

8

и

Вопросы (по горизонтали):

1. Самое распространенное изделие из кожи. (Обувь)

2. То, на чем поджаривают кожу. (Свеча)

3. Метод соединения деталей. (Шитье)

4. Метод нанесения рисунка на кожу. (Выжигание)

5. Инструмент, используемый при обработке кожи. (Клей)

6. То, с помощью чего соединяют детали из кожи. (Клей)

7. Оформление изделия. (Декор)

8. Драпировка. (Жмурка)

УЧИТЕЛЬ: Молодцы отгадали.

И так тема нашего урока «Цветы из кожи».

УЧИТЕЛЬ: Этот удивительный материал, кожу создала сама природа. Изделия из нее надежно защищают от холода, пыли, влаги и в то же время отлично «дышат».

Когда-то собственная кожа была единственной одеждой древнего человека. Но вот стали надвигаться ледники, похолодало, и он догадался утеплиться, позаимствовав шкуру у диких животных. Позже человек научился изготовлять себе одежду из шерсти, льна, шелка, лыка, соломы, вискозы, полимеров… Что это, как не кожзаменители? Но эти материалы имеют лишь некоторые отдельные свойства кожи, и ни один из них не может заменить ее полностью.

УЧИТЕЛЬ: На самом деле вряд ли кожа сможет помочь заглянуть в будущее, но вот другими «волшебными» свойствами обладает наверняка. Из кожи традиционно делали и делают разнообразные вещи: кожаные деньги, обои, музыкальные инструменты (волынку, барабан), обувь, одежду, посуду, украшая их гравировкой, тиснением, аппликацией.

Человечество по достоинству оценило прочность, практичность, элегантность изделий из кожи. Благодаря свои качествам, кожа, как материал, не выходит из моды. Кожаное сырье - материал дорогой, поэтому относиться к нему нужно особенно бережно.

Показ презентации «Украшения из кожи»

3. Формирование новых умений и навыков.

УЧИТЕЛЬ: - Давайте вспомним способы обработки кожи (показать образцы работ).

- Какие методы обработки мы будем использовать?

УЧЕНИКИ: - Вырезание, поджаривание, склеивание и т.д.

УЧИТЕЛЬ: Эту работу можно выполнить из распоротых старых кожаных вещей.

Составим план работы:

1. Эскиз, декор.

2. Выбор материала.

3. Выбор способов обработки.

4. Изготовление отдельных частей.

5. Сборка панно.

Будьте осторожны при работе с ножницами, аккуратны при работе с клеем. Очень осторожно обращайтесь со свечкой (установите свечу на подставку) и спичками. Не забудьте потушить свечку после работы.

4. Применение полученных знаний.

Самостоятельная практическая работа. Дета работают с технологической картой изготовления розы и с технологической картой сборки панно. Приложение 1.

Повторение ТБ

Распределить между учениками изготовление деталей и выбрать ответственного за сборку работы. (Для создания творческой обстановки можно включить музыку).

5. Физкультминутка

Текущий инструктаж. Указать на ошибки, которые могут допустить ученики во время выполнения работы, и помочь исправить их.

Подведение итогов урока.

Обсуждение. Оценка выполненных работ.

Уборка рабочих мест.