Преподавателю
Технология
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ, СОЗДАНИЕ АКСЕССУАРОВ И ЭЛЕМЕНТОВ ДЕКОРА»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ, СОЗДАНИЕ АКСЕССУАРОВ И ЭЛЕМЕНТОВ ДЕКОРА»

Раздел	Технология
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Вахтина А.А.
Дата	04.09.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Кокшетауский колледж «Арна»

Срок реализации программы: 1 год

«Утверждаю»

___________председатель

цикловой комиссии

«Информационных систем»

Уаисова Д.О.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ, СОЗДАНИЕ АКСЕССУАРОВ И ЭЛЕМЕНТОВ ДЕКОРА»

составитель: Вахтина А.А.

Преподаватель цикла «Дизайн»

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

Название программы

Моделирование одежды, создание аксессуаров и элементов декора

Фамилия, имя, отчество
составителя

Вахтина Анастасия Алексеевна

Образование

высшее

Квалификационная
категория

Общий стаж работы

7 лет, преподаватель дизайна

Вид программы

дополнительного

образования

Модифицированная

Цель программы

Освоение технологических знаний, формирование навыков конструирования и моделирования одежды. Формирование и развитие основ художественной культуры учащихся через декоративно-прикладное искусство.

Уровень освоения

углубленный

Функциональное назначение

дополнительное образование

10.

Форма реализации

кружок

11.

Масштаб реализации

1 год

12.

Продолжение реализации

не предусмотрено

Пояснительная записка

Из всего многообразия видов творчества декоративно - прикладное является, наверное, самым популярным. Оно непосредственно связано с повседневным окружением человека и призвано эстетически формировать, оформлять быт людей и среду их обитания.

С давних времен огромная часть изделий создавалась в домашних условиях. Женщины ткали полотно, шили одежду, вязали, создавали прекрасные картины. За все эти годы человечество собирало по крупицам опыт искусных мастеров, передавая и совершенствуя его от поколения к поколению. Интерес к отдельным ремеслам то ослабевал, то вновь возрастал, немало появлялось ремесел новых, а некоторые забылись навсегда.

Моделирование и конструирование одежды - увлекательное занятие. Быть всегда на волне модных тенденций, знать и понимать основные принципы подбора одежды: всё это сегодня необходимо современному успешному человеку.

Стили и направления современной моды являются для творческого человека широким полем деятельности в области создания предметов одежды и аксессуаров. Занятие конструированием и моделированием одежды создаёт основу для визуализации проявлений своей индивидуальности.

Особенностью занятий по данной образовательной программе является продуктивное творчество, которое позволяет возбудить интерес к овладению швейным мастерством, созданием аксессуаров и элементов декора.

Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Она позволяет организовать планомерную работу с обучающимися по формированию у них художественного, эстетического вкуса, развитию и реализации творческого потенциала. Технологии, применяемые в работе по данной программе, позволяют обучающимся более глубоко и разносторонне ознакомиться с профессией дизайнера, модельера-художника, модельера-конструктора, закройщика.

Программа актуальна, поскольку является комплексной, вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности, дает возможность каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир декоративно-прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

Программа помогает развивать объемно-пространственное мышление, чувство цвета, реализовать способности и желания ребенка. Учащиеся пополняют свой запас знаний в ручном шитье, программа помогает обрести навыки работы на швейной машине. Получить базовые знания о цвете, материале, рисунке, повышение практических знаний и умений и развитие творческой личности.

Целью данной программы является:

формирование и развитие основ художественной культуры учащихся через декоративно-прикладное искусство;
освоение технологических знаний, формирование навыков конструирования и моделирования одежды.

Задачи программы:

развивать потребность к творческому труду, стремление преодолевать трудности, добиваться успешного достижения поставленных целей;

познакомить учащихся с историей и современными направлениями развития декоративно-прикладного творчества;
научить учащихся владеть различными техниками работы с материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми в работе;
обучать технологиям разных видов рукоделия;
формировать представление о профессиональной деятельности в области создания одежды;
научить учащихся приемам конструирования и моделирования одежды;
осуществлять нравственное, патриотическое, профессиональное и эстетическое воспитание.

Отличительные особенности:

основные знания о профессии получаются в деятельности;
формируется интерес к выбранной деятельности на приобретённых знаниях;
программа дает возможность каждому учащемуся попробовать свои силы в разных видах декоративно-прикладного творчества, выбрать приоритетное направление и максимально реализовать себя в нем.

Основные формы и методы организации учебного процесса:

При проведении занятий применяются различные формы обучения. Чаще всего применяется индивидуальная форма работы с учащимися, а также фронтальная, когда все одновременно выполняют одинаковую работу. Выбор методов зависит от содержания учебного материала и поставленных задач. Это могут быть различные формы и методы, которые удовлетворяют современным требованиям педагогики сотрудничества.

Из педагогических стилей общения предпочтение отдается демократическому стилю.

Решаются некоторые проблемы личностно - ориентированного подхода в обучении: нагрузка и задания дифференцируются с учетом способностей, личных пристрастий и возможностей учащихся.

На занятиях кружка большое место отводится использованию наглядных пособий:

демонстрационные - картины, таблицы, иллюстрации в журналах, чертежи, видеофильмы, материалы из интернет - ресурсов и др.
раздаточный материал - образцы пооперационной обработки изделий, таблицы для расчетов и формул, образцы швов и строчек, таблицы по Т. Б. и др.

На основании современных требований к образовательному процессу данная программа предполагает реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы к содержанию образования.

При проведении занятий используются различные методы и приемы обучения: словесные (рассказ, беседа, лекция), это занятия по приобретению новых знаний; наглядные (иллюстрация, демонстрация); практические работы с элементами импровизации; поисковые; объяснительно - иллюстративные; творческие отчеты - в виде выставок и проведения показа моделей.

Требования к знаниям и умениям учащихся:

Учащиеся должны знать:

основные сведения об одежде и системах конструирования;
теорию художественного оформления и моделирования одежды;
технологическую последовательность изготовления легкого платья;
что такое декоративно-прикладное творчество;
виды декоративно-прикладного творчества;
основы цветоведения;
основы композиции;
виды тканей;
основные приемы и элементы лоскутного шитья;
материалы и инструменты при работе с кожей;
виды вышивки;

Учащиеся должны уметь:

самостоятельно простроить конструкцию изделия на конкретную фигуру;
нанести модельные особенности в соответствии с эскизом художника;
самостоятельно сшить несложные модели одежды;
продемонстрировать готовые изделия;
работать с цветом, правильно составлять композицию;
пользоваться материалами и инструментами для обработки кожи;
пользоваться материалами и инструментами для вышивки;

Формы проверки результатов освоения программы кружка:

выставка;
оценка изготовленного изделия.

Планируемая на занятиях практическая работа не является жестко регламентированной. Учащиеся реализовывают свои творческие замыслы, готовят поделки, сувениры к своим семейным торжествам и к любимым праздникам. Это позволяет повысить уровень знаний и интереса учащихся.

Программа кружка рассчитана на один год. Занятия проводятся по 2 часа в неделю. Общий объем часов

Тематический план

№

Наименование тем

Количество часов

Всего

Теории

Практики

Вводное занятие. Цели и задачи кружка

Композиция в одежде. Эскизное предложение

Конструирование женской одежды. Юбка

Художественные изделия из кожи, как вид декоративно-прикладного творчества.

Стилистические решения в проектировании костюма

Бисер. Плетение бисером

Конструирование женской одежды. Платье

Работа с бумагой. Квиллинг

Аксессуары

Техника «де купаж»

Выставление работ

Итого:

Содержание изучаемого курса

Вводное занятие. Цели и задачи кружка

Вводное занятие. Знакомство с программой. Что такое декоративно-прикладное творчество? Виды декоративно-прикладного творчества. Что такое моделирование одежды. Конструирование одежды.

Композиция в одежде. Эскизное предложение

Дать начальные знания по композиции. Научить правильно, подбирать и использовать цветовые сочетания цветового круга, создавать ансамбль, используя различные дополнения. Уметь выбрать то, что будет отвечать индивидуальному стилю в одежде, манере поведения.

Построение чертежей, рисование, математические расчеты, демонстрация приемов выполнения. Правила снятия мерок с фигуры человека. Выполнение эскизов моделей одежды. Источники творчества в моделировании одежды. Создание коллекций.

Конструирование женской одежды. Юбка

Основы моделирования художественного оформления одежды. Ткани и отделка одежды. Особенности различных тканей. Отделка одежды и украшения. Зрительные иллюзии в одежде.

Разработка собственных моделей. Эскизирование. Подготовка тканей для моделей. Построение основы чертежа конструкции изделия. Снятие мерок, расчеты. Раскрой изделий. Подготовка 1 примерки. Проведение 1 примерки. Внесение изменений после 1 примерки. Способы устранения недостатков. Подготовка II примерки. Проведение II примерки. Первичная обработка частей изделия. Технология и последовательность изготовления поясного изделия. Сборка изделия в готовом виде. Окончательная отделка. Влажно - тепловая обработка изделия.

Художественные изделия из кожи, как вид декоративно-прикладного творчества

Материалы и инструменты для обработки кожи. Правила работы с инструментами. Техника безопасности при работе с инструментами.

Просмотр образцов. Свойства кожи. Правильный выбор кожи для разных изделий. Подготовка кожи к работе. Как реставрировать старую кожу. Способы декоративной обработки кожи. Панно из кожи. Технологи изготовления панно из кожи.

Стилистические решения в проектировании костюма

Понятие стиля. Классический, романтический, спортивный, фольклорный стили. Эклектика. Законы объединения моделей в коллекцию. Создание коллекции одежды. Разработка названия коллекции. Разработка эскизов для коллекции.

Бисер. Плетение бисером

Виды бисера. Бисероплетение. Инструменты и материалы для бисероплетения. Простые цепочки. Мозаичное низание бисера. Объемный шнур из бисера. Ажурное низание бисера. Низание бисера в крестик.

Виды работ из бисера. Технология плетения из бисера. Создание изделия из бисера.

Конструирование женской одежды. Платье

Работа с бумагой. Квиллинг

История возникновения бумагокручения - квиллинга. Основные формы «капля», «треугольник», «долька», «квадрат», «прямоугольник». Изготовление основных форм квиллинга. Изготовление полосок. Изготовление изделий. Открытые спирали. Техника изготовления. Колоски. Техника изготовления. Оплетание с чередованием сторон. Технология изготовления. Бабочка. Подготовка полосок. Изготовление. Тугие спирали. Технология изготовления. Изготовление образцов. Технология изготовления цветов в технике квиллинга. Изготовление животных в технике квиллинг. Создание панно в технике квиллинг.

Аксессуары

Аксессуар (франц. accessoire) - предмет, принадлежность чего-либо, сопутствующий чему-либо, вспомогательная деталь, сопровождающая что-либо главное. Различают: Модные аксессуары - предметы, которые используют для дополнения стиля и внешнего вида. Аксессуары в одежде - предметы, котоые придают костюму законченность (сумка, шарф, перчатки, ремень и т.п.).

Виды аксессуаров. Создание аксессуаров. Технология изготовления украшений.

Техника «де купаж»

Де купаж (фр. decouper - вырезать) - декоративная техника по ткани, посуде, мебели и пр., заключающаяся в скрупулёзном вырезании изображений из различных материалов (кожи, тканей, бумаги и т. п.), которые затем наклеиваются или прикрепляются иным способом на различные поверхности для декорирования.

Эта техника крайне кропотлива, требует большого времени, терпения и предусматривает множество попыток, прежде чем результат станет удовлетворительным.

Цель техники де купаж - при помощи аппликаций добиться эффекта рисованного красками изображения.

Обучение основано на различной технике де купаж. Материалы для работы: салфетки с сюжетами, краска акриловая, кракелюр, клей ПВА (разводится 1воды:5 клея), лак акриловый, ножницы, кисти (краска, клей, лак), основа.

Выставление работ

Выставление готовых работ. Оценка творческих работ учащихся. Подведение итогов кружкового занятия за год.

Методическое обеспечение программы

№

Темы

Оснащение занятий

Форма организации занятий

Методы и приемы обучения

Подведение итогов

Вводное занятие. Цели и задачи кружка

Виды работ учащихся по предложенным темам. Фотографии, рисунки

Сообщение, беседа.

Словесные, наглядные, объяснительно - иллюстративные

Обобщающая беседа

Композиция в одежде. Эскизное предложение

Рисунки, фотографии, журналы модной одежды

Сообщение, беседа, практическое занятие