Конспект урока Трудовые отношения в семье

«Трудовые отношения в семье»

8 класс

Раздел: Семейная экономика

Тема урока: Трудовые отношения в семье

Цель: ознакомление учащихся с основными принципами взаимоотношений в семье, выполнение примера проекта

- познакомить учащихся с составляющими трудовых отношений в семье для ее комфортного существования;

- развивать способность анализировать трудовые отношения в семье и их занятость;

- воспитывать нравственнее качества, от которых зависит благополучие семьи.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

1. Анализ и оценка практических работ учащихся, выполненных на предыдущем уроке.

2. Беседа по вопросам:

• Что такое маркетинг и каковы его основные цели?

• Какую, по вашему мнению, наиболее удачную и интересную рекламу вы видели по телевидению?

3.Сообщение темы и цели урока.

II. Изложение программного материала.

Рассказ с элементами беседы.

Учитель. Благополучие семьи в значительной степени зависит от участия каждого члена семьи в укреплении ее материального состояния, в формировании нравственных качеств младших членов семьи.

• Комфортность семьи зависит от организации трудовых отношений, а для этого необходимо, чтобы:

- цели были четкими и осознанными всеми ее членами;

• распределение задач охватывало каждого члена семьи. Вопросы к учащимся:

• Какие задачи стоят перед тобой дома?

• Были ли созданы условия, побуждающие каждого вносить максимальный вклад в достижение общих целей?

• Существует ли в вашей семье система координации (семейные советы, совместное планирование, обсуждение бюджета семьи и т. д.)?

• В управлении семьей существуют также и определенные принципы:

• каждый член семьи должен иметь свои полномочия и нести за них ответственность;

• проявление дисциплинированности - обязательное условие для всех членов семьи;

• единство целей и требований в отношении всех домочадцев;

• подчиненность личных интересов общественным;

• объективная оценка деятельности каждого члена семьи.

• Основными задачами трудовых отношений являются:

• удовлетворение потребностей всех членов семьи;

• формирование сплоченного семейного коллектива;

• раскрытие творческого потенциала каждого члена семьи.

• Характер домашнего труда в разных семьях не может быть одинаков и зависит от различных факторов:

• состава семьи;

• уровня денежных и натуральных доходов; числа детей;

• размеров жилой площади;

• наличия бытовой техники;

• возраста членов семьи;

• наличия пенсионеров и больных;

• профессиональной занятости и т. д.

Большое значение для семейного благополучия имеют семейные традиции и обычаи, в том числе трудовые, которые имеют преемственный характер и принимаются каждым новым поколением как долг и обязанность, как обязательные правила.

Это могут быть такие правила:

• Раз и навсегда закрепленные обязанности за каждым членом семьи делают труд по дому интереснее.

• Часть хозяйственной нагрузки обязательно должна приходиться на детей: уход за своей постелью, вытирание пыли, покупка хлеба, молока и т. д.

• Существует и вариант распределения домашнего труда, когда за каждым участком домашнего труда (кухня, стирка, уборка, покупка продуктов и т. д.) закрепляется ответственный член семьи, который планирует все работы, в том числе и необходимую помощь ему от других членов семьи.

• У каждого члена семьи должен быть свой план выполнения домашнего труда. Он может быть:

• месячным;

• еженедельным;

• ежедневным.

III. Практическая работа.

Выполнение заданий (Самостоятельная работа учащихся)

1. Составьте таблицу семейных отношений членов вашей семьи.

2. Разработайте график недельной занятости членов вашей семьи.

3. Пример выполнения проекта «Мой бюджет» (из банка проектов)

IV. Итог урока.

• Расскажите о принципах организации труда в семье.

• Какие способы ведения домашнего хозяйства вы знаете?

Домашнее задание: составьте график своей недельной загрузки (учеба, выполнение домашних заданий, выполнение обязанностей по дому, отдых, спорт и т.