- Преподавателю
- Технология
- Календарно-тематическое планирование по технологии для 5 класса «Цветоводство и декоративное садоводство»
Календарно-тематическое планирование по технологии для 5 класса «Цветоводство и декоративное садоводство»
| Раздел | Технология |
| Класс | 5 класс |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Галяутдинова З.Г. |
| Дата | 05.11.2013 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено:
Директор шк-инт № 19 Зам. директора на заседании МО
____________________ по УВР _____________ протокол № _____
«___» __________201_г. «___» _________ 201_г. «___» __________ 201_г.
Календарно - тематическое
планирование
цветоводство и декоративное садоводство
Классы 5 класс
Учитель Галяутдинова Зульфира Габдлахатовна
Количество часов в год 200
В неделю 6 часов
Плановых самостоятельных работ 2
Экскурсий 1
Планирование составлено на основе
Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных
учреждений VIII вида 5 - 9 классы, сборник №2
Гуманитарный издательский центр «Владос» М. 2011г
_______________________________________________________________________________________
(указать документ)
Учебник _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(название, автор, издательство, год издания)
Дополнительная литература
Е.А. Ковалева. Сельскохозяйственный труд. 5 кл. «Просвещение» М. 2005г.; Комнатные и садовые растения. Периодическое издание «Verdissimo» 2004г; Ежедневный уход. Комнатное цветоводство. «Эксмо» М. 2004г.; З.А. Клепинина. Естествознание. 7 кл. «Владос» М. 2010г.; Е.В. Королева, Н.В. Макаревич. Биология. 7 кл. «Владос» М. 2004г.; М. Гесдёрфер. Все о комнатных растениях. Полный энциклопедический справочник. «Эксмо - Пресс», М. 2002г
______________________________________________________________________________________
(название, автор, издательство, год издания)
Тематическое планирование уроков по цветоводству и декоративному садоводству в 5а классе на 2013 - 2014 учебный год.
№
Тема или раздел.
Кол-во
часов по
плану.
Календарн.
сроки.
Контр.
самост.
работы.
Календарн.
сроки.
Дано
фактич.
часов.
Дано
фактич.
контр.
самост.
работ.
Приме-
чание.
I четверть
52
52
I
Вводное занятие.
2 часа 01.09.
2 часа 01.09.
II
Культурные цветковые растения.
6 часов
03.09-08.09.
6 часов
03.09-08.09.
III
Сбор семян однолетних крупносемянных цветковых растений.
10 часов
10.09-19.09.
10 часов
10.09-19.09.
IV
Уборка однолетних цветковых растений в цветнике.
10 часов
22.09-01.10.
10 часов
22.09-01.10.
V
Вскапывание почвы в цветнике.
8 часов
03.10-10.10.
8 часов
03.10-10.10.
VI
Заготовка земляных смесей для комнатных растений.
16 часов
13.10.-31.10
16 часов
13.10.-31.10
II четверть
44
44
I
Вводное занятие.
2 часа
12.11.
2 часа
12.11.
II
Очистка дорожек и площадок от опавших листьев.
10 часов
14.11-24.11
10 часов
14.11-24.11
III
Бумажные пакеты для фасовки семян.
6 часов
26.11-01.12
6 часов
26.11-01.12
IV
Обмолот и расфасовка семян, собранных осенью.
12 часов
03.12-15.12
12 часов
03.12-15.12
V
Уход за комнатными растениями.
14 часов
17.12-31.12
14 часов
17.12-31.12
III четверть
58
I
Вводное занятие.
2 часа
14.01.
II
Перевалка комнатного растения.
8 часов
16.01-23.01.
III
Инвентарь для работы в цветнике.
18 часов
26.01-13.02.
IV
Выращивание бархатца раскидистого в цветочном горшке.
16 часов
16.02-06.03.
с/р №1
02.03.
V
Цветковые растения, размножаемые семенами.
14 часов
09.03-23.03.
IV четверть
46
I
Вводное занятие.
2 часа
06.04.
II
Использование однолетних цветковых растений для оформления улиц и помещений.
10 часов
08.04-17.04.
III
Подготовка цветника к посеву однолетних цветковых растений.
12 часов
20.04.-04.05
IV
Выращивание крупносемянных цветковых растений.
10 часов
06.05-15.05.
с/р №2
15.05.
V
Высадка рассады бархатца раскидистого.
12 часов
18.05-29.05.
Итого часов
200
Пояснительная записка.
Программа рассчитана на подготовку учащихся коррекционной школы VIII типа к ручному труду на цветоводческом предприятии или в муниципальном озеленительном хозяйстве.
Программа содержит темы по цветоводству и декоративному садоводству. Темы опираются на такие школьные дисциплины, как математика (например, «инвентарь для работы в цветнике»), черчение («Разбивка цветника»), естествознание («Строение цветкового растения»), труд («Изготовление тары для хранения крупных партий семян»).
Работа по предложенным темам благотворно сказывается на сообразительности и мелкой моторики детей с ограниченными возможностями здоровья (например, все операции, связанные с цветочными семенами).
Однако перечень разделов и последовательность преподавания не являются строго обязательными. Можно варьировать ими исходя из местных условий и материально - технической базы. Время на освоение новых тем и повторение пройденного материала учитель определяет, оценивая уровень подготовленности своих учеников.
Учащиеся 5 класса должны знать:
-
правила организации рабочего места;
-
значение растений (комнатных и декоративных) в жизни человека;
-
виды комнатных и декоративных цветковых растений;
-
правила безопасности труда;
-
терминологию работ по профилю;
-
технологические сведения об оборудовании и инструментах.
должны уметь:
-
обеспечивать безопасность своего труда;
-
соблюдать культуру труда и общения;
-
владеть приемами работы ручным инструментом;
-
различать виды цветковых растений;
-
применять терминологию работ по профилю;
-
организовывать рабочее место;
-
оценивать качество работ;
Календарно - тематическое планирование уроков цветоводства и декоративного садоводства в 5 «а» классе на 2012 - 2013 учебный год.
№
п/п
Темы и разделы.
Кол-во
час.
Дата.
I четверть
54
I
Вводное занятие.
2
1.
Содержание обучения в учебном году. Организация учебной группы.
1
.09.
2.
Цветоводство. Цветковые растения: многообразие, декоративные качества.
1
.09.
II
Культурные цветковые растения.
6
1.
Культурные цветковые растения: виды.
1
03.09.
2.
Дикорастущие цветковые растения: виды. Разница между видами.
1
03.09.
3.
Разнообразие цветковых культур.
1
05.09.
4.
Цветковые растения, распространённые в местных условиях.
1
05.09.
5.
Растения, выращиваемые в цветниках. Экскурсия в цветник.
1
08.09.
6.
Растения, выращиваемые в комнатных условиях.
1
08.09.
III
Сбор семян однолетних крупносемянных цветковых растений.
10
1.
Виды однолетнего цветкового растения с крупными семенами.
1
10.09.
2.
Признаки созревания плодов с семенами цветковых растений.
1
10.09.
3.
Способы ускорения созревания плодов и семян у некоторых растений.
1
12.09.
4.
Понятие семена - сырец.
1
12.09.
5.
Сроки созревания и сбора семян. Осыпание семян.
1
15.09.
6.
Сбор или срезка с частью стебля подсохших плодов с семенами. Укладка в коробки для просушки.
1
15.09.
7.
Приёмы сбора семян.
1
17.09.
8.
Срезка растений с недозрелыми плодами под корень.
1
17.09.
9.
Способы хранения и просушки семян после сбора.
1
19.09.
10.
Подвешивание растений для дозревания семян.
1
19.09.
IV
Уборка однолетних цветковых растений в цветнике.
10
1.
Необходимость удаления отцветающих однолетних растений в цветнике.
1
22.09.
2.
Инвентарь для работы в цветнике.
1
22.09.
3.
Удаление с корнем отцветающих однолетников из цветника.
1
24.09.
4.
Удаление с корнем отцветающих однолетников из цветника. Практическая работа.
1
24.09.
5.
Различение растений, подземная часть которых подлежит выкопке и хранению до весны.
1
26.09.
6.
Различение растений, подземная часть которых подлежит выкопке и хранению до весны.
1
26.09.
7.
Выкопка подземных частей растений.
1
29.09.
8.
Выкопка подземных частей растений. Практическая работа
1
29.09.
9.
Уборка растительных остатков на территории цветника.
1
01.10.
10.
Уборка растительных остатков на территории цветника. Практическая работа.
1
01.10.
V
Вскапывание почвы в цветнике.
8
1.
Лопата: устройство, приёмы вскапывания почвы, рабочая поза.
1
03.10.
2.
Правила безопасной работы лопатой.
1
03.10.
3.
Понятие «борозда», «глубина вскапывания».
1
06.10.
4.
Прокладывание первой борозды. Практическая работа.
1
06.10.
5.
Вскапывание почвы на заданную глубину.
1
08.10.
6.
Вскапывание почвы на заданную глубину. Практическая работа.
1
08.10.
7.
Вскапывание почвы в цветнике.
1
10.10.
8.
Вскапывание почвы в цветнике. Практическая работа.
1
10.10.
VI
Заготовка земляной смеси для комнатных растений.
18
1.
Земляные смеси для комнатных растений: требования.
1
13.10.
2.
Составные части земляной смеси.
1
13.10.
3.
Приёмы составления смесей.
1
15.10.
4.
Хранение земляной смеси.
1
15.10.
5.
Вскапывание и разрыхление заготавливаемой почвы.
1
17.10.
6.
Поднос почвы к месту хранения. Практическая работа.
1
17.10.
7.
Заготовка листовой земли.
1
20.10.
8.
Заготовка листовой земли. Практическая работа.
1
20.10.
9.
Заготовка перегноя.
1
22.10.
10.
Заготовка перегноя. Практическая работа.
1
22.10.
11.
Заготовка дерновой земли.
1
24.10.
12.
Заготовка дерновой земли. Практическая работа.
1
24.10.
13.
Заготовка речного песка.
1
27.10.
14.
Заготовка речного песка. Практическая работа.
1
27.10.
15.
Составление земляных смесей.
1
29.10.
16.
Составление земляных смесей. Практическая работа.
1
29.10.
17.
Земляные смеси для комнатных растений (повторение).
1
31.10.
18.
Уход за комнатными растениями. Практическая работа.
1
31.10.
II четверть.
44
I
Вводное занятие.
2
1.
Уход за комнатными растениями.
1
12.11.
2.
Уход за комнатными растениями. Практическая работа.
1
12.11.
II
Очистка дорожек и площадок от опавших листьев.
10
1.
Дорожки и площадки на территории школы.
1
14.11.
2.
Приёмы и правила ухода за ними.
1
14.11.
3.
Инвентарь.
1
17.11.
4.
Техника безопасности при работе с граблями.
1
17.11.
5.
Сгребание опавших листьев.
1
19.11.
6.
Сгребание опавших листьев. Практическая работа.
1
19.11.
7.
Прополка дорожек.
1
21.11.
8.
Прополка дорожек. Практическая работа.
1
21.11.
9.
Подметание дорожек.
1
24.11.
10.
Подметание дорожек. Практическая работа.
1
24.11.
III
Бумажные пакеты для фасовки семян.
6
1.
Цветочные семена.
1
26.11.
2.
Бумажный пакет для семян: назначение, форма, размеры.
1
26.11.
3.
Изготовление пакета.
1
28.11.
4.
Изготовление пакета. Практическая работа.
1
28.11.
5.
Наклеивание на пакеты изображений цветов.
1
01.12.
6.
Расфасовка семян в пакеты.
1
01.12.
IV
Обмолот и расфасовка семян, собранных осенью.
12
1.
Значение и приёмы обмолота и очистки семян.
1
03.12.
2.
Признаки доброкачественности.
1
03.12.
3.
Извлечение семян из сухих плодов и их очистка.
1
05.12.
4.
Извлечение семян из сухих плодов и их очистка. Практическая работа.
1
05.12.
5.
Сортировка семян.
1
08.12.
6.
Сортировка семян. Практическая работа
1
08.12.
7.
Обмолот и сортировка семян.
1
10.12.
8.
Обмолот и сортировка семян. Практическая работа.
1
10.12.
9.
Расфасовка семян.
1
12.12.
10.
Расфасовка семян. Практическая работа.
1
12.12.
11.
Узнавание семян указанного учителем цветочного растения
1
15.12.
12.
Выделение семян определённого вида цветкового растения из семенной смеси и расфасовка в пакет.
1
15.12.
V
Уход за комнатными растениями.
14
1.
Комнатные растения.
1
17.12.
2.
Общее представление о потребностях комнатного растения - питательная среда, свет.
1
17.12.
3.
Температура воздуха, влажность.
1
19.12.
4.
Правила и приёмы полива комнатного растения.
1
19.12.
5.
Температура поливной воды.
1
22.12.
6.
Определение влажности почвы в горшке и кадке.
1
22.12.
7.
Инвентарь для полива.
1
24.12.
8.
Полив комнатных растений. Практическая работа.
1
24.12.
9.
Заготовка поливной воды для отстаивания.
1
26.12.
10.
Значение света в жизни растений.
1
26.12.
11.
Правила расстановки растений в помещении.
1
29.12.
12.
Практическая работа. Расстановка растений.
1
29.12.
13.
Комнатные растения (повторение).
1
31.12.
14.
Уход за комнатными растениями. Практическая работа.
1
31.12.
III четверть.
58
I
Вводное занятие.
2
1.
Уход за комнатными растениями.
1
14.01.
2.
Уход за комнатными растениями. Практическая работа.
1
14.01.
II
Перевалка комнатного растения.
8
1.
Комнатное растение. Герань.
1
16.01.
2.
Понятие «пересадка».
1
16.01.
3.
Понятие «перевалка».
1
19.01.
4.
Значение и приёмы перевалки комнатного растения.
1
19.01.
5.
Растения, подлежащие перевалке.
1
21.01.
6.
Подбор цветочных горшков для перевалки растений.
1
21.01.
7.
Подготовка земляной смеси.
1
23.01.
8.
Перевалка растения. Практическая работа.
1
23.01.
III
Инвентарь для работы в цветнике.
18
1.
Цветник.
1
26.01.
2.
Инвентарь: виды, назначение.
1
26.01.
3.
Инвентарь: виды, назначение.
1
28.01.
4.
Инструменты и приспособления для разметки мест посева семян.
1
28.01.
5.
Инструменты и приспособления для посадки рассады.
1
30.01.
6.
Инструменты и приспособления для обработки почвы.
1
30.01.
7.
Инструменты и приспособления для посева семян.
1
02.02.
8.
Инструменты и приспособления для ухода за растениями.
1
02.02.
9.
Правила безопасной работы с инвентарём.
1
04.02.
10.
Правила безопасной работы с инвентарём.
1
04.02.
11.
Хранение инвентаря.
1
06.02.
12.
Разметка с помощью мерной ленты, шнура и маркёра мест посева семян.
1
06.02.
13.
Расчистка дорожек от снега на школьном дворе.
1
09.02.
14.
Расчистка дорожек от снега на школьном дворе. Практическая работа.
1
09.02.
15.
Расчистка дорожек от снега на школьном дворе. Практическая работа.
1
11.02.
16.
Расчистка дорожек от снега на школьном дворе. Практическая работа.
1
11.02.
17.
Уход за комнатными растениями в школе.
1
13.02.
18.
Уход за комнатными растениями в школе. Практическая работа.
1
13.02.
IV
Выращивание бархатца раскидистого в цветочном горшке.
16
1.
Виды бархатца.
1
16.02.
2.
Сравнительная характеристика внешнего вида и декоративных качеств бархатца раскидистого и высокорослого.
1
16.02.
3.
Выращивание бархатца раскидистого в комнатных условиях.
1
18.02.
4.
Выращивание рассады бархатца раскидистого.
1
18.02.
5.
Подготовка земляной смеси.
1
20.02.
6.
Подготовка земляной смеси. Практическая работа.
1
20.02.
7.
Промывка и просушка цветочных горшков.
1
25.02.
8.
Посев бархатца раскидистого в стаканы.
1
25.02.
9.
Посев бархатца раскидистого на рассаду.
1
27.02.
10.
Уход за высеянными семенами.
1
27.02.
11.
Самостоятельная работа. Подготовка почвы и посев семян цветочного растения в цветочные горшки.
1
02.03.
12.
Обмолот и очистка семян бархатца.
1
02.03.
13.
Обмолот и очистка семян бархатца.
1
04.03.
14.
Изготовление бумажных пакетов. Практическая работа.
1
04.03.
15.
Расфасовка семян. Практическая работа.
1
06.03.
16.
Наблюдение за развитием посаженных растений.
1
06.03.
V
Цветковые растения, размножаемые семенами.
14
1.
Общее представление о семенном размножении растений на примере гороха.
1
09.03.
2.
Общее представление о вегетативном размножении цветковых растений.
1
09.03.
3.
Пикировка.
1
11.03.
4.
Пикировка рассады бархатца раскидистого. Практическая работа.
1
11.03.
5.
Пикировка рассады бархатца раскидистого. Практическая работа.
1
13.03.
6.
Пикировка рассады бархатца раскидистого. Практическая работа.
1
13.03.
7.
Уход за рассадой.
1
16.03.
8.
Уход за рассадой. Практическая работа.
1
16.03.
9.
Характеристика внешнего вида и декоративных качеств растений, выращиваемых в цветнике. Сальвия.
1
18.03.
10.
Агератум.
1
18.03.
11.
Алиссум.
1
20.03.
12.
Молочай.
1
20.03.
13.
Цинния.
1
23.03.
14.
Размещение этих цветковых растений в цветнике.
1
23.03.
IV четверть.
46
I
Вводное занятие.
2
1.
Уход за комнатными растениями.
1
06.04.
2.
Уход за цветочной рассадой.
1
06.04.
II
Использование однолетних цветковых растений для оформления улиц и помещений.
10
1.
Цветовой круг
1
08.04.
2.
Гармоничное сочетание.
1
08.04.
3.
Элементы цветочного оформления улиц.
1
10.04.
4.
Виды крупносемянных однолетников, используемых для посева в цветниках.
1
10.04.
5.
Характеристика этих растений.
1
13.04.
6.
Виды крупносемянных однолетников, используемых для посева на газонах.
1
13.04.
7.
Элементы цветочного оформления помещений.
1
15.04.
8.
Виды однолетних цветковых растений, используемых для оформления помещений.
1
15.04.
9.
Характеристика этих растений.
1
17.04.
10.
Использование однолетних цветковых растений для оформления улиц и помещений (повторение).
1
17.04.
III
Подготовка цветника к посеву однолетних цветковых растений.
12
1.
Цветник.
1
20.04.
2.
Выбор места в цветнике для посева крупносемянных однолетников.
1
20.04.
3.
Правила безопасной работы лопатой.
1
22.04.
4.
Вскапывание почвы лопатой по разметке размера цветочных гряд.
1
22.04.
5.
Вскапывание почвы. Практическая работа.
1
24.04.
6.
Вскапывание почвы. Практическая работа.
1
24.04.
7.
Выравнивание краёв грядки.
1
27.04.
8.
Оформление краёв цветочных гряд.
1
27.04.
9.
Оформление краёв цветочных гряд. Практическая работа.
1
29.04.
10.
Уход за цветочной рассадой.
1
29.04.
11.
Рыхление почвы в грядках.
1
04.05.
12.
Выравнивание верхнего слоя почвы граблями.
1
04.05.
IV
Выращивание крупносемянных однолетних цветковых растений.
10
1.
Крупносемянные цветковые растения.
1
06.05.
2.
Зависимость ширины междурядий от размеров растения в полном развитии.
1
06.05.
3.
Способы разметки посевных рядков.
1
08.05.
4.
Разметка посевных рядков с помощью маркёра или верёвки.
1
08.05.
5.
Глубина заделки семян при посеве.
1
11.05.
6.
Углубление посевных рядков. Практическая работа.
1
11.05.
7.
Сроки посева семян.
1
13.05.
8.
Раскладка в рядки и заделка цветочных семян. Практическая работа.
1
13.05.
9.
Полив. Практическая работа.
1
15.05.
10.
Самостоятельная работа. Разметка посевных рядков, посев ккрупносемянного цветкового растения.
1
15.05.
V
Высадка рассады бархатца раскидистого.
12
1.
Бархатец раскидистый.
1
18.05.
2.
Расстояние между посадками растений.
1
18.05.
3.
Подготовка почвы.
1
20.05.
4.
Подготовка почвы. Практическая работа.
1
20.05.
5.
Разметка мест посадки.
1
22.05.
6.
Разметка мест посадки. Практическая работа.
1
22.05.
7.
Выкопка лунок по разметке.
1
25.05.
8.
Выкопка лунок по разметке. Практическая работа.
1
25.05.
9.
Посадка рассады.
1
27.05.
10.
Посадка рассады. Практическая работа.
1
27.05.
11.
Первоначальный полив.
1
29.05.
12.
Первоначальный полив. Практическая работа.
1
29.05.
Задача: ознакомить школьников с многообразием однолетних и многолетних цветковых растений
Необходимо хорошо разбираться в следующих вопросах: подготовка почвы, внесение удобрений, способы размножения однолетних, двулетних, многолетних, луковичных, клубнелуковичных и роз; уход за ними - подкормки, поливы, рыхление, основные профилактические меры борьбы с вредителями и болезнями; характеристики видов, сортов цветочных культур, их биологические особенности, варианты их размещения на участке и помещениях.
знать:
биологические особенности цветочных культур;
декоративные свойства каждой цветочной культуры;
основы фитодизайна;
агротехнику возделывания цветочных культур;
уметь:
рационально использовать площади под цветоводство;
создавать необходимые экологические условия для роста и развития
цветочных культур;
размножать цветочные растения;
владеть технологией уходных работ в цветоводстве;
планировать размещение цветочных культур, создавая цветочный конвейер;
осуществлять подбор цветочных культур для оформления цветочных
партеров, клумб, рабаток, миксбордеров, газонов и т.д.
При изучении дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
Компетенции - это комплекс сформированных в процессе изучения учебного курса возможностей эффективного поведения в профессиональной деятельности (осуществления конкретных профессиональных функций).
Компетенции бывают:
Общие: готовность к самостоятельной работе, умение работать в коллективе, способность к решению проблем, принятию решений и др.
Универсальные: готовность к работе с растениями; способность и готовность использовать знания о наиболее общих закономерностях и явлениях природы, жизненного опыта в профессиональной деятельности, способность к общению с окружающей средой и коллегами.
Профессиональные: знать историю развития цветоводства, формировать
интерес к событиям в окружающей действительности, развивать способности принимать самостоятельные решения, делать рациональный выбор в сложившейся ситуации.
Каждая из выделенных компетенций подтверждается комплексом знаний, умений и навыков, сформированных у студента в процессе изучения учебного курса.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
о правилах и нормах взаимоотношений между растениями, почвой и
удобрениями;
знать:
анатомию, морфологию, систематику. Закономерности происхождения и изменения растений, элементы географии растений, современные технологии возделывания цветочных культур;
уметь:
распознавать культурные и дикорастущие растения по морфологическим признакам;
рационально использовать площади под цветоводство;
составлять культуро-, рамо-, севообороты;
создавать необходимые экологические условия для роста и развития растений;
подбирать сорта растений;
владеть современными агротехническими технологиями;
владеть техникой фитодизайна
направлено на подготовку учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.
Опирается на
-
Принцип привития интереса к предмету
-
Принцип положительного ощущения успеха
-
Принцип связи теории с практикой через работу на подсобном хозяйстве школы.
-
Принцип обучения с/х труду с опорой на технологии игровых форм, ИКТ, проектной деятельности..
Осуществляется через
Педагогику сотрудничества, проблемотизацию содержания, дифференциацию обучения,..игровые формы деятельности, практическую деятельность, наблюдения, традиции, индивидуальность обучения, экскурсии в теплицы, оранжереи,
-
Предметное содержание в следующих аспектах: практическом; профориентационном; социальном; культурологическом.
-
Технологию практического обучения: ситуативность; исторический материал.
Основывается на:
Информационной культуре, самообучении
Личности учителя неуклонно повышающего свою квалификацию через участие в работе МО учителей труда, участие в олимпиадах по с/х труду, проведение утренников для детей по предмету, обобщение опыта работы, составление программ по предмету, тестов для проверки знаний учащихся.
Предметные умения 5кл
- рассказывать о строении растения и его частях;
- описывать внешний вид комнатного растения и соотносить его с названием (научным, народным);
- изображать комнатное растение;
- оформлять в таблице порядок ухода за комнатным растением, используя условные обозначения;
- ухаживать за комнатным растением, учитывая его особенности:
- составлять рассказ о том, как ухаживать закомнатным растением, учитывая его особенности
Регулятивные умения:
- выполнять учебное задание в задание.
Коммуникативные умения:
- формулировать высказывание, используя термины, в рамках учебного диалога.
Предметные умения
- рассказывать о строении растения;
- изображать растение и его части.
Цели:
• Ввести алгоритм ухода за комнатными растениями.
• Научить:
- определять порядок ухода за комнатными растениями и обосновывать свое мнение;
- соотносить особенности комнатного растения и порядок ухода за ним, и обосновывать свое
мнение;
- определять предметы для ухода за комнатными растениями;
- рассказывать алгоритм ухода за комнатными растениями;
- выполнять практическую работу по уходу за комнатнымирастениями.
- соотносить учебное действие с известным алгоритмом;
- оценивать выполненное задание.
- оформлять речевое высказывание, представляя свою позицию.
- выполнять задания в соответствии с целью;
- определять части растений;
- раскрашивать изображение цветка;
- определять и называть комнатные растения класса;
- определять инструменты, необходимые для ухода за комнатными растениями.
Личностные умения:
- проявлять желание ухаживать за комнатными растениями.
Познавательные умения:
- выбирать вариант выполнения задания;
- использовать приобретенные знания для составления рассказа о том, как ухаживать за комнатными растениями.
Предметные умения:
- определять порядок ухода за комнатными растениями и оформлять его в таблице, используя условные обозначения;
- составлять рассказ о том, как правильно ухаживать за комнатными растениями.
Регулятивные умения:
- выполнять задания в соответствии с планом.
Коммуникативные умения:
- адекватно использовать речевые средства для представления результата деятельности.