Внеклассное мероприятие по технологии «Технологический марафон»

Внеклассное мероприятие по технологии Васильева Н.Н.

Негосударственное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат №10 основного общего образования

открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6-7 КЛАССОВ

Разработала: Васильева Наталья Николаевна,

учитель технологии

Нижний Тагил

2015

Технологический марафон

6 - 7 классы.

Цель:

• Получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной деятельности в условиях конкурентности между командами;

• Формирование активности, инициативности и опыта общения в групповой деятельности;

• Привитие культуры поведения и бесконфликтного общения.

Оснащение:

Швейные машины «Ganome», отдельные детали швейной машины, ткань, мультимедиапроектор, ПК с доступом в интернет.

Форма мероприятия: Соревнование.

Две команды 6 и 7 классов.

1. Разминка

Задание № 1.

• Интерактивный кроссворд «Детали швейной машины» (рис.1)

Тема: «Машиноведение»

••••

По вертикали, 4 букв.

Деталь, закрепляющая иглу в иглодержателе

•••••••••

По вертикали, 9 букв.

Приспособление для установления длины стежка

••••••

По вертикали, 6 букв.

Часть швейной машины, подающая нижнюю нить

•••••••

По вертикали, 7 букв.

Колесо, соединяющееся с главным валом

•••••••

По вертикали, 7 букв.

Колесо, соединяющееся с главным валом

•••••••••••••••••

По горизонтали, 17 букв.

Деталь швейной машины, необходимая для притягивания нити

•••••••

По горизонтали, 7 букв.

Приспособление для намотки нитки на шпульку

•••••

По горизонтали, 5 букв.

Часть швейной машины, в которой находится главный вал

•••••••

По горизонтали, 7 букв.

Устройство для заправки нижней нити.

Рис.1

2. Технологический этап

Тест А. Тема: «Конструирование»

• Установите соответствие между элементами правого и левого столбца. В ответе запишите через тире цифру из левого столбца и соответствующую правильному ответу букву из левого столбца.

Условное Название мерок:

обозначение мерок

1. Сг а) Длина спины до талии

2. Дп б) Высота груди

3. Сб в) Обхват шеи

4. Ош г) Длина плеча

5. Дтс д) Полуобхват груди

6. Вг е) Полуобхват талии

7. Ст ж) Полуобхват бедер

• Какая мерка определяет размер женской одежды?

а) обхват груди;

б) полуобхват талии;

в) полуобхват бедер;

г) длина спины до талии;

д) длина изделия.

Тест Б. Тема: «Машинные швы»

• К соединительным швам относятся:

а) стачной;

б) настрочной;

в) запошивочный;

г) вподгибку с закрытым срезом;

д) окантовочный.

• Найти из предложенных образцов швов соответствующий правильному ответу.

Задание № 2.

На бумаге формата А4 выложены детали и принадлежности к швейной машине.

Задача: Дать название деталей.

3. Практическая работа

Задание № 3

• Подготовить швейную машину к работе.

• Собрать на швейной машине элементы лоскутной мозаики в технике «Пэчворк».

4. Подведение итогов независимыми экспертами из учащихся 9класса

Операционный лист ответов и итоговых баллов.

№

задания

ответы

время

баллы

1

Кроссворд «Детали швейной машины»

Тест А

1 - д; 4 - в;

2 - г; 5 - а;

3 - ж; 6 - б; 7 - е.

Тест Б

а) - 4;

б) - 5;

в) - 3.

2

.

Дать название деталей.

1 - реечный механизм для передвижения ткани,

2 - шпулька,

3 - игольная

пластина,

4 - прижимная лапка

5 - челнок.

3

Заправка швейной машины.

Лоскутная пластика.

4

Итоговый результат:

6