Рабочие программа 7 кл ТЕХ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 г. Балашова Саратовской области»

РАССМОТРЕНО

Руководитель МО

__________/_______________

Протокол № 1 от

«29» августа 2014 г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР _____________/Максимова Л.И./

Протокол № 1
от «29» августа 2014 г.

УТВЕРЖДЕНО

Директор МОУ СОШ № 3

_____________/Зенкевич Л.А./

Приказ № ___ от

«__» сентября 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Технология»

7 класс

Учитель технологии

Семикина Татьяна Владимировна

2014-2015 учебный год

2.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" .

Рабочая программа составлена на основе:

-Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г.,

-учебного плана МОУ СОШ №3 г. Балашова,

-основной образовательной программы МОУ СОШ №3 г. Балашова.

-авторской программы В.Д. Симоненко, Ю.Л.Хотунцев «Технология. Трудовое обучение», рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования РФ, М: Просвещение, 2005

Образовательная область «Технология» призвана познакомить учащихся 5-9 классов с основными технологическими процессами современного производства материальных и духовных ценностей и обеспечить их подготовку, необходимую для последующего профессионального образования и трудовой деятельности.

Технология - это наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по планку человека. Эта наука включает изучение методов и средств преобразования и использования указанных объектов. В школе «Технология» - интегративная образовательная область, синтезирующая научные знания из математики, физики, химии и биологии и показывающая их использование в промышленности, энергетике, связи, транспорте и других направлениях деятельности человека.

Изучение интегративной образовательной области «Технология», включающей базовые технологии и предусматривающей творческое развитие учащихся в рамках системы проектов, позволит молодежи приобрести общетрудовые и частично специальные знания и умения, а также обеспечит ей интеллектуальное, физическое, этическое и эстетическое развитие и адаптацию к социально-экономическим условиям.

Цель учебного предмета: формирование у школьников технико-технологической грамотности, технологической культуры труда и прикладной творческой деятельности, социально - трудовая адаптация обучающихся на основе профессионального самоопределения.

3.СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

Тема 1. Вводный урок

Первичный инструктаж на рабочем месте

Тема 2 Кулинария

• Физиология питания

• Мясо и мясные продукты

• Кисломолочные продукты

• Мучные изделия

• Фрукты и ягоды

• Домашние заготовки

• Украшение сладкого стола

Тема 3. Материаловедение

• Химические волокна

• Уход за одеждой из химволокна

Тема 4. Швейная машина

• Виды швейных машин

• Машинные швы.

Тема 5. Конструирование и моделирование плечевых изделий

• Силуэт и стиль в одежде

• Снятие мерок и построение выкройки

• моделирование плечевых изделий

Тема 6. Технология изготовления плечевого изделия

• раскрой изделия

• дублирование деталей

• подготовка к примерке

• проведение примерки

• обработка деталей

• окончательная отделка изделия

Тема 7 Декоративно-прикладное творчество

• инструменты и материалы для вязания крючком

• узоры и их схемы

• вязание полотна

• вязание по кругу

Тема 8. Технологии ведения дома.

• Роль комнатных растений в жизни человека и уход за ними

• Ремонтно-отделочные работы

• Виды обоев и обойного клея

Тема 9. Проектирование и изготовление изделий

• Аналитический этап

• Технологический этап

• Контрольный этап

4.УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Класс: 7

Количество часов за год:

Всего: 70

В неделю: 2

№

п/п

Название темы

Кол-во

часов

1.

Вводный урок

1

2.

Кулинария

18

3.

Материаловедение

4

4.

Швейная машина

4

5.

Конструирование и моделирование плечевых изделий

4

6.

Технология изготовления плечевого изделия

10

7.

Декоративно-прикладное творчество

12

8.

Технологии ведения дома.

4

9.

Проектирование и изготовление изделий

13

Итого

70

5.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Уровень обязательной подготовки обучающегося:

Должны знать:

• о влиянии на качество пищевых продуктов отходов промышленного производства, ядохимикатов и т.п.;

• о применении системы автоматического проектирования при конструировании и моделировании одежды;

• общие сведения о полезном и вредном воздействии микроорганизмов на пищевые продукты, о пищевых инфекциях, заболеваниях;

• правила оказания ПМП при ожогах, поражении током, пищевых отравлениях;

• санитарные условия первичной обработки мяса и мясных продуктов, посуду и инвентарь для приготовления мясных продуктов;

• требования к качеству готовых блюд, правила подачи готовых блюд к столу;

• общие сведения о роли кисло-молочных продуктов в питании человека, об их ассортименте, кулинарные блюда из творога технологию их приготовления;

• способы приготовления пресного теста, технологию приготовления вареников, пельменей;

• назначение и правила первичной обработки фруктов и ягод, технологию приготовления пюре и желе;

• роль комнатных растений в жизни человека; способы их размещения в интерьере;

• основные свойства искусственных волокон и тканей из них;

• виды легкого женского платья, эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования к нему, правила измерения фигуры человека, условные обозначения мерок для построения чертежа основы ночной сорочки, особенности моделирования плечевых изделий;

• назначение, конструкцию, технологию выполнения и условные обозначения швов: стачных и краевых, технологическую последовательность обработки проймы и горловины, притачивание кулиски;

• экономную раскладку выкройки из ткани с направленным рисунком, технологическую последовательность раскроя ткани, правила подготовки и проведения первой примерки, выявление и исправление дефектов изделия;

• единство стиля костюма, прически, косметики и интерьера; правила пользования косметики и снятия масок, выполнения макияжа

6.ЛИТЕРАТУРА

1. Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н. В. Синица и др.; под ред. Симоненко В.Д. - М.: Ветана - Граф, 2008

2. Мозговая Г.Г. Швейное дело. 7-8 классы/ Мозговая Г.Г, Картушина Г.Б. - М: Просвещение,1990

3. Хуравская В.М. Десять творческих проектов для учащихся 6-9 классов/ Хуравская В.М., Симоненко В.Д. - Брянск: НИЦ «Октид»,1977