МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ИЮНОШЕСТВА

ЗАВОДСКОГО РАЙОНА ГОРОДА КЕМЕРОВО»

План-конспект открытого занятия

Тема занятия: Букет для мамы

Образовательная деятельность: ДПИ

Возраст детей: 9 - 11 лет

Ф. И. О. педагога: Алиева Елена Витальевна

Отдел: декоративно-прикладной

Кемерово 2014

План - конспект открытого занятия

Тема: Букет для мамы

Цель: Изготовление цветочной композиции в технике «Квиллинг»

Задачи:

I. Образовательные:

1. Систематизировать знания о Квиллинге;

2. Закрепить приемы бумагокручения на практике;

3. Овладевать действием моделирования.

II. Развивающие:

1. Способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук;

2. Развивать фантазию;

III. Воспитательные:

1. Продолжить воспитание художественного вкуса;

2. Способствовать воспитанию аккуратности в работах;

3. Организовать творческое сотрудничество со сверстниками.

Оборудование занятия:

I. Дидактический материал для педагога:

1. Образцы.

II. Дидактический материал для обучающихся:

1. Образцы выполненных работ.

III. Материально - техническое оснащение занятия:

1. Бумажные полоски шириной 3 мм;

2. Приспособление для закрутки бумажных лент, зубочистка;

3. Ножницы;

4. Белый клей-карандаш, клей ПВА;

5. Картон.

План занятия

1. Организационный момент - 2 минуты

2. Сообщение темы и цели занятия - 2 минуты

3. Повторение пройденного материала - 6 минут

4. Анализ образца изделия - 4 минуты

5. Разминка - 2 минуты

6. Практическая часть - 20 минут

7. Подведение итогов занятия - 4 минуты

Ход занятия

1. Организационный момент. Приветствие.

2. Сообщение темы и цели занятия.

3. Повторение пройденного материала.

Квиллинг - скручивание бумажных полосок в различные спиральки, с последующим составлением объемных деталей. Прекрасные букеты, шкатулки, скульптуры, панно - все это можно сотворить из бумажных полосок. Название данного вида рукоделия, пришло к нам из английского и означает - птичье перо, так как рукодельницы использовали птичьи перья, для накручивания полосок.

Первые работы в этой технике появились еще в V веке. Выполнялись они из бумаги с золотой кромкой и выглядели изысканно. Квилинг был популярен среди знатных дам, которые занимались им в часы досуга. Мастерицы закручивали бумагу с позолоченными краями на кончике птичьего пера и создавали из мельчайших деталей изящные медальоны, внешне очень похожие на золотые. Квиллинг украшал предметы быта, использовался для украшения интерьера. К XIX веку искусство перешло в разряд простых дамских развлечений.

Затем, на какое-то время про квиллинг забыли, теперь это вид рукоделия популярен во всем мире. Квиллингом занимаются во многих странах Европы, но особенно широко он распространен на Востоке. Работы, выполненные восточными мастерами, отличает тонкость, филигранность, они подобны ювелирным изделиям, и создаются из множества мельчайших элементов. Европейские работы более простые, лаконичные. Их используют для украшения рамочек, создания панно, изделия для украшения интерьера, которые можно использовать в качестве подарков для друзей и знакомых.

Техника бумагокручения проста. Узкая полоска бумаги для квилинга свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно, накрутив край бумажной ленты для квилинга на кончик зубочистки или специальный инструмент, имеющий раздвоенный кончик удобный для захвата бумаги. В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре. Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая квиллинговая фигура. Кончик бумаги прихватывается капелькой клея. Роллам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины. Всего существует около 30 базовых элементов для квилинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем - используя свою фантазию, вы всегда сами можете придумать новые элементы квиллинга.

Повторение основных базовых элементов квиллинга.

Возьмите бумажную ленту шириной 3 мм. нужной длины. Один ее конец намотайте с помощью инструмента или зубочистки улиткой. Чтобы спираль получилась тугой, приклейте конец ленты, не снимая ее. Если вы хотите, чтобы витки были свободными, снимите улитку с зубочистки, положите на стол и позвольте ей раскрутиться естественным образом, затем приклейте кончик. Свободную спираль можно сжать пальцами и придать ей нужную форму. Удерживая скрученную заготовку, с помощью зубочистки нанесите на нее клей и заклейте кончик.

Тугая спираль.

Скрутите ленту и приклейте кончик, не снимая спирали, чтобы лента не раскрутилась.

Капля.

Сделайте свободную спираль и сожмите ее с одной стороны, чтобы она приобрела форму капли.

Свободная спираль.

Скрутите ленту, снимите спираль с приспособления или зубочистки и, прежде чем приклеить конец, дайте ей раскрутиться.

Изогнутая капля.

Сделайте каплю и загните ее уголок.

Стрелка.
Сделайте свободную спираль, сожмите ее в виде треугольника. Два угла прижмите друг другу - получится стрелка.

Полукруг.
Сделайте свободную спираль, сожмите два угла так, чтобы одна сторона заготовки была ровной, а другая - закругленной.

Листик.
Сделайте свободную спираль и сожмите противоположные стороны, придав ей форму листика.

4. Анализ образца изделия

Разглядывая цветы, вы замечали, что они имеют различные формы и разное количество лепестков. Это могут быть полностью распустившиеся цветы, имеющие по 5 и более лепестков и только распускающиеся, имеющие меньшее количество лепестков.

5. Разминка.

6. Практическая часть.

7. Подведение итогов занятия.