Конспект урока на тему: Выжигание рисунка (5 класс)

Специальная коррекционная школа-интернат №6

ПредметнАЯ ДЕКАДА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Конспект

коррекционно-развивающего урока

(урок-презентация)

по технологии 5 класс

Декоративно-прикладное творчество:

выжигание рисунка на тему стихотворений М.Ю. Лермонтова

Учитель технологии

Полякова Т.Б.

г. ВОРОНЕЖ 2014г.

«Выжигание рисунка на тему стихотворений

М.Ю. Лермонтова»

(урок-презентация) по технологии 5 класс

Цель урока:

1 - Способствовать осознанию основного технологического материала.

2- Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.

3- Способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям.

Задачи урока:

а) Образовательные:

• Обеспечение в ходе урока усвоение понятия « Технология »

• Продолжение формирования общеучебных умений при работе с технологическими картами.

б) Коррекционно-развивающие:

• Развитие слухового восприятия.

• Умение выделять главное в изучаемом материале и логически излагать мысли.

• Развитие самостоятельности, умение преодолевать трудности.

• Развитие эмоции учащихся, создавая эмоциональные ситуации.

в) Воспитательные:

• Содействовать эстетическому воспитанию.

• Воспитывать интерес к технологии.

Оборудование:

• Подрезная доска.

• Электровыжигательные аппараты.

• Заготовки.

• Рисунки для выжигания.

• Фотографии.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Речевая разминка:

Фанера, заготовка, электровыжигатель, рисунок, шлифовальная колодка.

3. Актуализация комплекса знаний:

Декада, посвященная жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова.

а) Упражнение на развитие логического мышления:

• Кто такой М.Ю. Лермонтов?

• Какие стихотворения М.Ю. Лермонтова вы знаете?

б) Упражнение на развитие словесно - логического воображения учащихся через образную подачу материала - картины стихотворений

М.Ю. Лермонтова

Учащимся предлагают рассказать стихотворение

М.Ю. Лермонтова «Парус».

• Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?

Посмотрели на план работы, который написан на доске.

• Что мы успели с вами выполнить?

Подготовили заготовку с картинкой к выжиганию.

• Из какого материала сделана заготовка?

Из фанеры.

• Каким инструментом выпиливали заготовку?

Ножовкой.

• Каким инструментом обрабатывали поверхность заготовки?

Шлифовальной колодкой.

• Через какую бумагу переносили рисунок на заготовку?

Через копировальную бумагу переносили рисунок на поверхность заготовки.

4. Практическая работа.

Посмотрели на план работы.

Далее надо выжечь рисунок с помощью электровыжигателя.

- Сделаем перерыв для физкультминутки. - упражнение «Пальчики и глазки»

- Повторили инструкцию по технике безопасности при работе с электровыжигателем.

- выжигаем рисунок по линиям электровыжигателем.

- покрыли готовое изделие лаком.

5.Закрепление.

Какую картинку мы нарисовали?

• Кто написал стихотворение «Парус»?

• Каким инструментом мы работали?

• Трудно было работать с электровыжигателем?

6.Итог.