Конспект урока по труду 5 класс 8 вид

Конспект урока по трудовому обучению

На тему: «Профессии разные нужны, профессии разные важны»

6 класс

Цель урока: Сформировать знания и умения по теме «Профессии разные нужны, профессии разные важны»

Задачи урока:

1. Обучающая: повторение и закрепление ранее полученных знаний о текстильных материалах, повторение техники безопасности при работе с ножницами, выработка умений работы по образцу, формирование знаний и умений работе с тканью.

2. Коррекционная: коррекция и развитие мышления, памяти, внимания, моторики, речи

3. Воспитательная: Воспитывать у учеников такие качества как трудолюбие, прилежание, аккуратность. Учить детей работать в коллективе, доводить начатое дело до конца и работать самостоятельно, воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру.

Оборудование: Х/б ткань двух цветов, клей, ножницы, ватман.

Наглядный материал: Образец, ватман с наклеенной вазой из х/б ткани, памятка по технике безопасности.

Основные операции: Вырезание цветов из х/б ткани, наклеивание их на ватман.

Инструменты: ножницы, клей, клеенка для работы с клеем, салфетка для рук.

Тип урока: комбинированный

Ход урока

1. Организация начала урока.

На перемене дежурный проверяет готов ли класс к уроку ( наличие всех инструментов и оборудований).

Учитель: Здравствуйте дети. Давайте сядем красиво, выпрямим спинки, проверим все ли у нас готово к уроку.

Дыхательные и артикуляционные упражнения

1. Хорошо открыть рот.

2. Сформировать хоботок, будто хотите кого-то поцеловать на расстоянии, а теперь ослепительно улыбнитесь, сильно растягивая губы и обнажая зубы, изображая из себя кинозвезду. Мысленно считая «раз-два», выполнять это упражнение до 10 раз.

3. Зевок. На дыхании - имитация зевка.

4. «Шинковка языка» - Зубами прикусывать язык от корня до кончика языка, на одном дыхании.

5. «Машинка» - работа губ, гудение на губах, треск - чем противнее, тем лучше (на улыбке, мышца растягивается).

6. «Ракета» - на разные слоги с движением рук, «ушу, уше, уши» - сглаживает регистр - опора на дыхание. «у» - вниз вдох как можно ниже и до самого верха - ультразвука.

7. «Рубка дров» - встаньте прямо, ноги шире плеч. Руки опущены, пальцы сцеплены в замок. Поднимите руки вверх, вдохните, прогнитесь назад. Затем, резко выдыхая со звуком «ха», наклонитесь, опустите руки, как при ударе топором, между ног и тут же поднимите их вверх. Повторите 5-10 раз.

Внимание! Очень важно, чтобы звук «ха» был результатом резкого выдоха, шел из грудной клетки.
Это упражнение хорошо очищает дыхательные органы, улучшает их работу.

8. Дыхательные упражнения со звуками «ссс, жжж, ззз». Упражнение можно выполнять стоя или сидя. Спина прямая. После полного выдоха сделайте вдох носом, затем медленно и плавно выдыхайте ртом, произнося один из названных звуков, пока воздух полностью не выйдет из легких. Повторите 4-5 раз.

Вибрация звуком оказывает благотворное влияние на весь организм, особенно на сердечнососудистую систему. Кроме того, сам звук способствует удлинению выдоха, что в свою очередь помогает снять напряжение и раздражительность.

2. Сообщение темы и целей урока:

Учитель: Сегодня на уроке мы начнем изучение новой темы: «Аппликация из ткани». Но прежде чем начать новую тему, мы повторим то, что было изучено на предыдущих уроках, а именно виды текстильных материалов. Ребята вспомните, пожалуйста, какие виды текстильных материалов вы знаете?

Ученики: Ткань, кожа, мех, пряжа.

Учитель: Спасибо, молодцы.

3. Работа по теме урока.

Сегодня мы с вами на уроке будем делать аппликацию из ткани. Для этого нам понадобятся ткань х/б, клей и ножницы. Я уже приготовила для вас ватман на котором наклеена ваза, в которую мы с вами поставим цветы, подаренные маме на восьмое марта.

На доску вывешивается ватман на который наклеена ваза из х/б ткани.

Перед тем как начать работу мы разомнем наши ручки

Пальчиковая гимнастика

(разгибаем пальчики)
Раз, два, три, четыре, пять
вышли пальчики гулять.
(загибаем пальчики)
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел
Этот пальчик чистил стол.
Этот добр, а этот зол.

Этапы работы

а) Инструктаж по технике безопасности ( по памятке в тетради, читаются вслух)

б) Вырезание цветка

в) Наклеивание.

Ученикам показывается образец цветка и предлагается вырезать его из лоскута х/б ткани. Для этого не обходимо взять в руки лоскут и вырезать цветок нарисованный на этом лоскуте. Затем наклеить этот цветок на ватман.

4. Итог урока

Учитель: Итак, ребята скажите, пожалуйста, чем мы сегодня занимались с вами на уроке?

Учитель: Молодцы, спасибо. Вы сегодня хорошо поработали на уроке и я вам всем ставлю оценки.